База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Код Рассмотрите изображение Земляники лесной и выполните задания. Определите систематическое положение Земляники лесной, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Земляника лесная. 1) Голосеменные 2) Папоротниковидные 3) Покрытосеменные 4) Моховидные Ответ:
- 1. На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами - книги, которые брали читатели. A Литературные сказки Б Устное народное творчество B Справочная литература Г Рассказы о природе Русские народные загадки Константин Паустовский Барсучий HOC Толковый словарь русского языка С. Аксаков Аленький цветочек 1 2 3 4 В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. Ответ:
- Опишите органы растения Фасоль обыкновенная. Составьте описание плода Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) жёлудь 2) костянка 3) opex 4) 606 5) стручок 6) стручочек 7) ягода 8) семянка 9) зерновка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сухой 2) сочный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- номер pa. 12 Запиши по одному названию произведений В.И. Бел В.Д. Берестова. Произведение В.И. Белова - Произведение В.Д. Берестова -
- 4*. Придумайте историю «Моя кошачья жизнь».
- 3. Подготовьте рассказ о коте: внешний вид, поведение, отношение к людям. 6
- 2. Какой это рассказ: весёлый или грустный? Сравните значения слов: вор – воришка – ворюга. Какой оттенок имеет слово ворюга в рассказе?
- 1. Прочитайте заголовок. За какие проделки кота назвали Ворюгой?
- Задание 16. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы. "... После освобождения Москвы от поляков встал главный вопрос для Российской державы - избрание царя. Для этого был назначен Земский собор. Из Москвы в города и земли Рус ского государства были разосланы грамоты с предложением прислать своих представите лей... Собор постановил не избирать на престол иноземных принцев. После долгих споров выбор пал на юного Михаила Фёдоровича, сына митрополита Филарета. Его кандидатура устроила многих: он был родственником последних Рюриковичей, его отец считался мучени кам за правое дело, а сам он не был запятнан сотрудничеством с интервентами или сам званцами". 1. О каком Земском соборе идёт речь? Назовите год его проведения. 2. Укажите не менее двух причин избрания именно Михаила Романова, ука ных в тексте?
- Задание 15. Установите хронологическую последовательность этапов Смутного вре мени. А) Правление Василия Шуйского и восстание Болотникова Б) Царствование Бориса Годунова и Великий голод В) Освобождение Москвы Вторым ополчением Г) Правление Лжедмитрия І
- Задание 14. Установите хронологическую последовательность событий правления Лже дмитрия 1. А) Венчание на царство в Успенском соборе Б) Вступление в Москву В) Сражение под Добрыничами Г) Заговор и убийство в результате восстания в Москве
- Задание 13. Установите соответствие между термином и его определением. Термин А) Интервенция Б) Земский собор В) Самозванство Г) Баррикада Определение 1) Насильственное вмешательство одного или нескольких госу дарств во внутренние дела другого 2) Хозяйство, основанное на труде зависимых крестьян 3) Сословно-представительный орган власти в Русском государстве 4) Искусственное заграждение, выполненное из подручных матери алов и расположенное поперёк дороги или улицы 5) Присвоение себе чужого имени и звания для достижения власти
- Задание 12. Установите соответствие между исторической личностью и её ролью в со бытиях Смуты. Личность А) Василий Б) Патриарх Гермоген В) Лжедмитрий П Г) Кузьма Минии Роль 1) Организатор Второго ополчения 2) «Тушинский вор (3) «Боярский царь», давший крестоцеловальную запись 4) Возглавил оборону Смоленска 5) Духовный лидер, рассылавший грамоты с призывом бороться с интервентами
- Задание 11. Запишите термин, о котором идёт речь. «Военное формирование, созданное на добровольных началах из представителей раз ных сословий для защиты страны от интервентов».
- Задание 10. Вставьте пропущенный термин и запишите его. «Период глубокого кризиса, гражданской войны и иностранного вмешательства в начале XVII века в Российском государстве современники назвали
- Задание 9. Выберите верные суждения и запишите цифры, рядом с которыми она за- писаны: 1) Голод подорвал авторитет Бориса Годунова. 2) Марина Мнишек - дочь короля Сигизмунда ІІІ. 3) Василий Шуйский принял пред подданными крестоцеловальную запись. 4) Смутное время началось после смерти Ивана Грозного. 5) Когда Лжедмитрий І входит в Москву, он отдает приказ убить Бориса Году- нова.
- Задание 8. Расположите события Смуты в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов. 1) избрание Василия Шуйского на царство 2) восстание Хлопка Косолапа 3) избрание царем Михаила Федоровича 4) смерть царевича Дмитрия
- Задание 7. Рассмотрите изображение и выполните задание. ЗАЩИТИМ РОДНУЮ МОСКВУ Укажите год, когда началась битва за город, защитникам которого посвящён данный плакат. Почему война, одной из битв которой посвящен плакат, до сих пор имеют большое значение для всех граждан Рос- сии?
- Задание 6. Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России пресеклась царская династия Рюриковичей. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- Задание 4. Определите среднегодовое количество осадков в городах: Лондон, Москва, Якутск, Пекин.
- Принтер напечатал 208 страниц за 8 минут. Сколько страниц напечатает этот же принтер за 5 минут? Запишите решение и ответ.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-130=484-202
- Осенью с яблонь сняли яблоки – жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 36 кг. Жёлтые яблоки составили четыре седьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Запишите какое-нибудь число, расположенное между числами 64,53 и 64,54.
- Представьте число 3 в виде дроби с числителем 27.
- 2. Подпиши на ленте времени события, происходившие во время Великой Отечественной войны.
- Математика ~1. Выполните деление a) 177,1:46 б) 758,1:95 2) 5,964:71 g) 39,2:100 в) 16,44:24 e) 3448:1000 ~2. Реишете уравнение: a) 134,4:x=24 б) y:19= 17,4 ~.3. Решите задачу: - числа 14,4 составляют числа х. Найдите число х.
- Какие черты характера лирического героя Задание 5 стихотворения «Узник» вы бы могли отметить? Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания не менее 30 слов.
- Установите соответствие между Задание 4 приведенными примерами и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго ПРИМЕРЫ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ А) темницы сырой, кровавую 1) Аллегория пищу 2) Метафора Б) сижу за решёткой в 3) Эпитет темнице сырой: орёл молодой 4) Олицетворение В) Зовет меня взглядом и криком своим И вымолвить хочет: «Давай улетим!» Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Какие из окружностей с центрами О, С, Q, Е являются вписан-ными в угол ВКТ?
- От непереходных глаголов образуйте с помощью приставок переходные глаголы. Выполните задание по образцу, используйте слова для справок. Пример: спать – проспать (перех.) обед (В. п.) Ехать, сидеть, служить, бежать, плыть, идти, работать. Слова для справок: улица, лекция, срок, дистанция, река, путь, смена.
- Что из перечисленного является примером рационального природопользования? 1) сжигание сухой прошлогодней травы весной 2) многократный выпас скота на одном и том же месте 3) сброс сточных вод в водоёмы 4) использование макулатуры для производства бумаги
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно тёплое (+16 °C ... +18 °C) лето, холодная зима (-12 °C ... -14 °С), устойчивый снежный покров с конца ноября до конца марта. Годовое количество осадков относительно небольшое до 600 мм. Чётко выражены четыре времени года».
- В магазине продаётся несколько сортов печенья в разных упаковках и по различной цене. Печенье Упаковка Цена упаковки Шоколадное 200 г 68 руб. Овсяное 500 г 165 руб. Сдобное 100 г 31 руб. Ореховое 250 г 86 руб. Необходимо приобрести 1 кг печенья одного вида. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка?
- Задание 7. Найди значение выражения 1)|x|+|у, если х = 2\frac{5}{6}, y = -1,3; 2)|х|-|у, если х=-5,28, у -2,8; 3) | x |-|у, если х- -4,8,1--2\frac{1}{12}: 4) | x |:|у, если х- -872,9, у - 14,5.
- (12) В классе 30 человек. По итогам года отметку «5» по математике получили 8 учеников, отметку «4» – 12 учеников, а остальные – «3». Построй столбчатую и круговую диаграммы успеваемости в классе.
- (11) В 10 больших коробок положили поровну столько же карандашей, сколько поровну – в 45 маленьких. Сколько карандашей в одной маленькой коробке, если в каждую большую коробку положили по 27 карандашей?
- (10) Алёша для посылки мастерит из фанеры коробку с крышкой. Длина коробки 3 дм, ширина – 2 дм 5 см, высота – 2 дм. Найди объём коробки. Сколько квадратных дециметров фанеры пошло на её изготовление?
- б) Некоторое число уменьшили на 37 единиц, затем разделили на 92 и получили частное 59 и остаток 35. Найди это число.
- (9) Составь и реши уравнения: а) При делении числа 21 425 получилось частное 258 и остаток 11. Найди делитель.
- б) Выполни деление с остатком и сделай проверку: 32 450 : 90 49 430 : 70 27 140 : 560 241 170 : 780 4 889 000 : 9700 13 178 300 : 2800
- ⑧ а) Найди формулу деления с остатком и объясни её смысл: s=v⋅t P = (a + b)⋅2 S=a⋅b a = b⋅c+r, r<b A=w-t
- ⑦ Сыграй в игру «Морской бой» со своим товарищем (см. № 2, стр. 45).
- 6) Нарисуй пустой квадрат для игры в «Морской бой» (см. рис. 1, стр. 45). Отметь на нём крестиками клетки с координатами (б; 3), (к; 3), (а; 8), (в; 1), (и; 4), (ж; 9).
- 2. На рисунке 2 указано направление магнитных линий поля пря-
- 1. Ближайшими к магнитной стрелке полюсами магнитов 1, 2, представленных на рисунке 1, будут: а) 1 — северный, 2 — северный. б) 1 — южный, 2 — южный. в) 1 — северный, 2 — южный. г) 1 — южный, 2 - северный.
- 14. Вычислите: 9 1 + 5 8 16 : 16 (412) 15 45 Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- 11. Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 160 см и меньше 185 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 25 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 187 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 160 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 158 см.
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 32, 24, 25 и 41.
- 8. На координатной прямой точками К, М, N, Р и О отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 4,41; 4,85 и 3,6. Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ 1) K A) 4,41 2) M Б) 4,85 3) N B) 3,6 4) P 5) Q В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ: A Б B
- 7. Найдите значение выражения |x|- |x - 35|+ 81 при х = -6.
- 6. Финголфин отправился в поход протяженностью 600 лиг. В первый день он прошел 25% от запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько лиг прошел Финголфин во второй день?
- 4. Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (4,2-6,6): 60.
- 2. Вычислите: 25:45 14 7 3.
- Д.з на 08.2026 1. Вычислите: 13(-6)-18.
- 12) 12 грузовиков за одну поездку доставили на элеватор 36 т зерна. Сколько таких поездок надо сделать, чтобы доставить 576 т зерна, если на каждую машину будут грузить на 1 т зерна больше? Ответ:
- Вставь в текст подходящие по смыслу конструкции (обращения, вводные слова, вставки в скобках). Вечер медленно опускался на город. Старый парк замер в ожидании грозы. Деревья стояли неподвижно. Птицы притихли. Где-то далеко загремел гром. Дождь скоро начнётся. Нам пора возвращаться домой.
- К какому типу плодов относится плод Лилии саранки? 1) сочный многосемянный 2) сухой многосемянный 3) сухой односемянный 4) сочный односемянный
- Луна ни(з,с)ко в(и,е)села над (О,о)нежским оз(и,е)ром. Ст(а)яли чудные белые ночи. На Севере длинные дни не отличаются от н(а,о)чей. Северное лето очень к(о,а)роткое. Оно быстр(а,о) прол(е,и)тит. Выхо(т,д) на природу всегда даёт х(о,а)рошее настроение. Жители умеют ценить скромное солнце и тепло. Скор(о,а) и з(и,е)ма. Зам(а,о)лчат п(о,а)ля и л(е,и)са. Одна поземка будет шуршать. Грамматическое задание: 1. Разберите слова по составу: Чудные, выход, северное, природа 2. Выполните синтаксический разбор предложения: Стояли чудные белые ночи. 3. Выполните звуко-буквенный анализ слова ЦЕНИТЬ. 4. Найдите в тексте глаголы: укажите их число, род. 5. Определите тип склонения, падеж, род, число у имён существительных в первых трёх предложениях. 6. Просклоняйте по падежам имя прилагательное ЧУДНЫЕ (ночи).
- 12. Митя играет в компьютерную игру. Он начинает с 0 очков, а для перехода на следующий уровень ему нужно набрать не менее 8 000 очков. После первой минуты игры добавляется 2 очка, после второй – 4 очка, после третьей – 8 очков и так далее. Таким образом, после каждой следующей минуты игры количество добавляемых очков удваивается. Через сколько минут Митя перейдет на следующий уровень?
- 11. Каждое простейшее одноклеточное животное инфузория-туфелька размножается делением на 2 части. Сколько инфузорий было первоначально, если после пятикратного деления их стало 1120?
- 10. Врач прописал больному капли по следующей схеме: в первый день 15 капель, а в каждый следующий день – на 5 капель больше, чем в предыдущий, до тех пор, пока дневная доза не достигнет 35 капель. Такую дневную дозу (35 капель) больной ежедневно принимает три дня, а затем уменьшает приём на 5 капель в день до последнего дня, когда больной принимает последние двадцать капель. Сколько пузырьков лекарства нужно купить на весь курс, если в каждом пузырьке 10 мл лекарства, то есть 140 капель?
- 9. В соревновании по стрельбе за каждый промах в серии из 25 выстрелов стрелок получал штрафные очки: за первый промах – одно штрафное очко, за каждый последующий – на 0,5 очка больше, чем за предыдущий. Сколько раз попал в цель стрелок, получивший 27 штрафных очков?
- 8. Грузовик перевозит партию щебня массой 119 тонн, ежедневно увеличивая норму перевозки на одно и то же число тонн. Известно, что за первый день было перевезено 5 тонн щебня. Определите, сколько тонн щебня было перевезено на четвертый день, если вся работа была выполнена за 7 дней.
- Вопрос: Под договорами ... недвижимого имущества понимаются любые договоры при заключении которых переход права собственности Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Много-people eat sweets. A sweet is usually made from sugar and water with flavours and other ingredients. People A sweets for thousands of years. In the past people B. honey to make sweets. Sweets are found in almost any store because they C. by many companies. Many people think that sweets taste good. Other people do not like D. Sweets contain lots of sugar, so they are not very healthy. But they are one of the E kinds of food.
- Найди в предложении СЛОВО, в котором все согласные звуки звонкие
- 155. Прочитайте. Озаглавьте текст. На ч..рной воде оз..ра плавала громадная птица. 4 Оп..рение её п..р..ливалось лимонным² и розовым³ цве- том. Птица выт..щила из воды мал..н..кую гол..ву, величиной яйцо, з..росшую курчавым пухом. К г..л..ве был как будто приклеен громадный клюв с кожаным красным мешком. Это пеликан. C
- 3. Выпиши слова, в которых пишется буква е. 1) Весна, зарно, свинья, озеро, свеча, зима, стрела, ряды, цветы, топло, грибы. 2) П..сьмо, ведро, пчела, деревья, яйцо, стихи, кресты, длина, метла, кн..зья, семья.
- Построим график функции, заданной формулой: y = 3x + 1, -2 ≤ x ≤ 2 Составим таблицу значений данной функции с шагом 1.
- Как ты думаешь, почему для людей важно сохранить дикую природу (животных и растения)? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений). Ответ:
- Choose the correct word to complete the sentence. Indian is one of the most popular ___ cuisines in the UK.
- что нужно съесть чтобы блевать? всю ночь и не пойти в школу? до 38.5 температура?
- 47 2 8. Выполните вычисление 9 9 29 5 9. Выполните вычитание 8 8 4 1 10. Выполните сложение: 99 * 11. Представьте в виде обыкновенной дроби число 4 3- 5 4 8- 5 * 12. Представьте в виде обыкновенной дроби число 13. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 49. 14. Представьте число 6 в виде дроби с числителем 30. 15. Представьте число 2 в виде дроби с числителем 24. 16. Представьте число 4 в виде дроби с числителем 124.
- Выбери один правильный вариант ответа. Решение треугольника по двум сторонам и углу между ними. Дано: а, в, ∠C. Найти: с, ∠A, ZB. Решение. 1. По теореме косинусов находим с: c = a² + b² - 2ab cos C 2. Пользуясь теоремой Вставьте слово cos A 6²+c² - a² 2bc , имеем: 3. Угол А находим с помощью микрокалькулятора или по таблице ∠B = 180° - ZA - ZC.
- РЕШИТЬ 1. Выполни сложение: 2+6 77 2. В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в антобусе? 3. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:31 = 26 4. На диаграмме представлены данные о площади поверхности нескольких озёр. Первое место по площади занимает озеро Глубокое. Ответьте на вопросы. 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности? 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного? 5 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Вычисли. 9+43 (34-20): 7 90-9.6 13-4⋅2 (13-4)⋅2
- В детский сад привезли 10 ящиков яблок, по 9 кг в каждом, и 8 одинаковых по массе ящиков слив. Всего привезли 170 кг фруктов. Сколько килограммов слив было в одном ящике? Составь задачу, обратную данной, решение которой записывается так: 9·10+10·8.
- Трехлитровую банку родник наполняет водой за 6 с. Сколько литров воды дает этот родник за 1 мин? 5 мин? 10 мин?
- Кинокамера делает 32 снимка за 2 с. Сколько снимков сделает эта кинокамера за 10 с?
- А) Вавилонское царство В) Древняя Индия Выбранная тема: Перечень тем Б) Древняя Палестина Г) Древняя Греция (укажите букву в перечне). Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите собы- тие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме. Проведение Олимпийских игр, битва у мыса Акций, принятие буд- дизма в государстве царя Ашоки, правление царя Соломона, созда- ние державы Хань, правление царя Навуходоносора ІІ. Ответ: Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явле- нии, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исто-
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 6.28 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число я примите равным 3,14. Запишите решение и ответ.
- Вычислите: \(1\frac{1}{3}:6\frac{1}{2}+\frac{3}{10}\cdot(4-3\frac{1}{5})\).
- На рисунке изображена фигура (правильная пятиконечная звезда). Сколько у неё осей симметрии?
- Среди жителей дома № 31 есть те, кто работает, и есть те, кто учится. А также есть те, кто не работает и не учится. Некоторые жители дома № 31, которые работают, ещё и учатся. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Есть хотя бы одии житель дома № 31, который и учится, и работает 2) Если житель дома № 31 учится, то он не работает. 3) Если житель дома № 31 не работает, то он обязательно учится. 4) Есть хотя бы один житель дома № 31, который и не работает, и не учится.
- Среднее арифметическое нескольких чисел равно 4. Каждое число умножили на 41. Чему стало равно среднее арифметическое?
- Решите уравнение -11х - 15 = -6х - 1.
- На координатной прямой отмечены точки Р. С и Е. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Поступивший в продажу в феврале мобильный телефон стоил 6000 р. В июне он стал стоить 4620 р. На сколько процентов снизилась цена мобильного телефона в период с февраля по июнь?
- На диаграмме показана средняя цена нефти в 2014 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько месяцев в 2014 году средняя цена нефти не превышала 90 долларов США за баррель?
- Собрали 40 кг яблок и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось три пятых всего количества собранных яблок. Сколько килограммов яблок во втором ящике?
- а) Вычислите: 45+20. 6) Вычислите: (0.325-2) 40.
- Вычислите: -90+44 2.
- Найдите значение выражения \(\frac{2,6-8,4}{2,5}\).
- Найти и записать в тетрадь информацию о 5 ситуациях, когда несовершеннолетний нарушил закон и получил за это уголовную ответственность. Указать ФИО, возраст на момент преступления, место преступления, статью УК РФ и срок отбывания наказания
- Wie ist das Wetter im Winter? Und jetzt? Vergleiche (Сравним) wir bitte! IM WINTER Es ist ... Es schneit ... Die Sonne ... nicht ... Der Himmel ... Überall liegt ... Die Kinder haben W...ferien. IM FRÜHLING Es ist nicht mehr so ... Es ... nicht ... Die Sonne scheint ... Der Himmel ist ... Der Schnee ... Die Kinder haben F...ferier
- М. М. ЗОМЕНКО •ВЕЛИКИЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ 1. Залишите з Провал остановка в пути деса omonaa Team-guban sез спимка Космография - Наука о космосе Хворост - ихие ветка 2. Ответьте на вопросы: 1) Как называлась деревня, в которой отдыхали дети! Лески 2) Зачем Стёпка решил отправиться в кругосветное путе шествие? Чтобы доказать что земля круглая 3) После чего Стёпка взял Миньку с собой? Он подарил ему перечинный нож 4) Для чего путешественникам нужны были три рубля? 5) Чем ребята планировали питаться в дороге? 6) Как поступают великие путешественники, по мнению Стёпки, чтобы не сбиться с пути? 7) Почему Минька захотел вернуться домой?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.