База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В баке осталось ровно 18 л бензина, при этом бак заполнен на четверть. Сколько всего литров бензина помещается в бак?
- Найдите значение выражения 26 8 9 9
- 2) Изобрази на рисунке прямоугольник, который имеет площадь на 3 см² меньше исходного и весь является его частью.
- 26 8 -- – -- 9 9
- ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 В 2050 году 31 октября понедельник. Какой день недели 13 октября? Ответ: Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ: 2) Изобрази на рисунке прямоугольник, который имеет площадь на 3 см меньше исходного и весь является его частью. 1 см Сайт 100ballnik.com. Варианты для подготовки. Иркутская область, Россия
- 2. За что потешались над Ломоносовым и высмеивали его другие ученики? Как он сумел преодолеть насмешки?
- Какой язык выучил Ломоносов, чтобы читать научные книги?
- В какую академию поступил Ломоносов в Москве?
- Ответь на вопросы. Как назывались первые учебные книги Ломоносова? Кто был их автором? Где они были напечатаны?
- 5. Решите уравнение: 5(1 – 2x) - 9 + 3x = 24.
- 4. Решите уравнение: 11 – 5(4x - 3) = 4.
- 3. Решите уравнение: 12 – 8(4-x) = 4.
- 2. Решите уравнение: -4х = 15-3(3x-5)
- 1. Решите уравнение: (4х – 6) - (9x-4) = 18.
- shàngke shangke-shangke 3 Напиши, что ты делаешь в разное время. Wo Wo Wo Wo Wo Wo Wo Wo qichuáng. chīfàn. xiě hànzì. shàngkè. huíjiā. chīfàn. kàn diànshì. shuìjiào. 4 Вспомни изученные графемы, их чтение и то, сколько в них черт. Пропиши. Графема HOT и нехуд он Значение BOXNTE RNHOPEHE Чтение Кол TP 12
- 1b. Complete the sentences below with the words from the box. supply: import: buvers; exports: manufacturers; retailers
- 4. Complete the text with the present simple passive of Oil is sometimes called black gold, because it is extrem (make) by very small plants and animals that died on the ago. When oil 2.........(find) in the sea bed, an oil rig 3.......... and the oil 4......... (take out). Over 50% of the world's oil i 5.........(use) for fuel (e.g. in car engines) and to make elec plastics with it. About 9,000 million litres of oil 6..........(co
- G2.2 Look at the pairs of sentences. Which is better (active or passive)? a) Mum makes dinner for the family every evening. / Dinner is made for the family every evening. b) Oil is very important. Dead plants and animals ma important. It is made from dead plants and animals c) The cleaners don't clean the office on Sundays. / Sundays.
- G2.1 Choose the correct form a) This company imports /is imported diamonds. Most of the diamonds import/are imported from the Netherlands. b) One of the shops in the village sells /is sold lovely chocolates. The chocolates make /are made by hand. c) We can book /is booked hotels and flights [flart] for you. All the booking does /is done online. d) The offices clean /are cleaned every evening. The cleaners come /are come at eight.
- 3c. You form the present simple passive with is/are and the past participle of the verb. Find examples of passive forms in the text. How do we make questions in the passive?
- 3b. Look at the sentences (a-b) and answer the questions. 1. Which sentence focuses our attention on gold? 2. Which sentence emphasizes ['emfəsaız] the environment? 3. Which word do we use in a passive sentence to introduce the agent of the action?
- 3a. Look at these sentences (a-c) and ansv 1. Underline the main action verb in each of the sentences. 2. Do the sentences say who or what does the action (the agent)?
- Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями. НЕРАВЕНСТВА A) log2(x - 1) < 1 1 3-2x >= Б) 9 x-1 B) > 0 (x-3)2 Г) х² - 4x + 3 > 0 РЕШЕНИЯ 1) (-∞; 1) U (3; +∞) 2) (-∞; 1) 3) (1; 3) 4) (1; 3) U (3; +∞) Впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующий решению номер. АБВГ Ответ:
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- Составь и запиши план текста из трех пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Алмазами горят в траве капли росы. Ответ.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Брала, взяли, магазин, портфель.
- Математика Планируемый результат: умения анализировать, исключать лишнее на основании выявленного признака, объяснять выбор. А1. Подчеркни «лишнее», объясни: 1) 3 см = 30 мм 2) 7 см 8 мм < 8 см 7 мм 3) 2 см 1 мм > 2 см 4) 14 см < 1 см 4 мм
- Маша загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 543. Какую цифру зачеркнула Маша?
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Zариши ответы на отведённых для этого строчках.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Алмазами горят в траве капли росы. Ответ.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Брала, взяли, магазин, портфель.
- В1. Вставь, где нужно, ь. Подчеркни лишнее слово: 1) листья; 2) сильными; 3) деревьев; 4) крыльями.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за 1 кг яблок и один лимон купюрой в 100 руб.?
- Вычисли: 73-(35+32:4). Ответ:
- Вычисли: 53+28. Ответ:
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Найдите значение выражения (39917-12998):9-59-24.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 50% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 80?
- Почему определение в данном предложении обособлено? Вечером, вялая и печальная, она зашла к Бодонковым за Дуняшкой. (по Г. М. Маркову)
- 5 В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 400 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 340 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки? Ответ:
- 4 На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц во Владивостоке в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев во Владивостоке выпадало больше 45 мм осадков за месяц.
- 3 Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 432. Найдите задуманное число. Ответ:
- 2) Вычислите: -4,1+4,62: 1,4. Ответ:
- 2 1) Вычислите: (3/5 - 9/20) * 5/6 Ответ:
- Ответ:
- Подземный паркинг рассчитан на 390 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 55, но меньше, чем 70. Сколько секторов на паркинге?
- А2. Подчеркни слова с непроверяемым написанием: 1.) рога; 2) язык; 3) пятна; 4) голова; 5) жираф.
- Почему определение в данном предложении обособлено?
- Название минерала. Задание 6. Минералы вокруг нас. Где в повседневной жизни мы встречаем изделия из горных пород и минералов? Приведите по 2 примера. В строительстве: 1 В ювелирных украшениях: 1 2 2
- Задание 5. Практическое задание «Моя коллекция». Нарисуй 3 разных минерала или горные породы, которые, как вам кажется, можно найти в вашей местности (или которые вам известны). Подпишите их названия. Рис. 1 Место для рисунков ученика. Рис.2 Рис. 3
- Задание 4. Образование горных пород. Напишите, к каким типам относятся горные породы, образующиеся в результате следующих процессов: 1. Извержение вулкана, остывание лавы. 2. Отложение песка и глины на дне древнего моря. 3. Изменение известняка под большим давлением. 4. Накопление остатков древних растений в болотах.
- Задание 3. «Юный геолог» Рассмотри изображение горной породы. Заполни паспорт для нее. 1. Название горной породы: 2. Внешний вид: цвет, блеск, прозрачность 3. Тип по происхождению (подчеркни) Магматическая / Осадочная / Метаморфическая Как человек использует эту породу
- Радиус окружности равен 7 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Нужно ли обособить определение в данном предложении? Связанный бабушкой свитер греет не только тело, но и душу.
- Вал швейной машины за минуту делает 720 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд?
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2+4(5-2x) = 8.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \(\frac{35}{11}\), \(\frac{29}{9}\) и -\(\frac{67}{16}\) Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения 3х-7⋅|x+5|+12 при х = -7.
- Определите по диаграмме, сколько месяцев во Владивостоке выпадало больше 45 мм осадков за месяц.
- Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоро- стями. Скорость первого велосипедиста 16 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 3 км. Какой могла быть ско- рость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- Укажите предложение с обособленным определением.
- 2. За что потешались над Ломоносовым и высмеивали его другие ученики? Как он сумел преодолеть насмешки?
- Какой язык выучил Ломоносов, чтобы читать научные книги?
- В какую академию поступил Ломоносов в Москве?
- Ответь на вопросы. Как назывались первые учебные книги Ломоносова? Кто был их автором? Где они были напечатаны?
- 1. Прочитай текст «Михаил Васильевич Ломоносов» в учебнике (стр. 68-70). Раздели его на смысловые части. Озаглавь их. 1) 2) 3) 4)
- Укажите предложение с обособленным определением.
- Вычислите: 2+\frac{1}{3}+\frac{4}{9} \cdot \frac{3}{8}-1\frac{6}{7}:\frac{26}{63}.
- Один насос наполняет цистерну за 14 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 35 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?.
- 1. Причины. 2. Участники. 3. Ход событий. 4. Итоги.
- Укажите предложение с обособленным определением.
- Нужно ли обособить определение в данном предложении? Боря грустный и подавленный поехал домой.
- Нужно ли обособить определение в данном предложении? Бабушка вяжущая новый свитер уютно расположилась в кресле.
- Здесь представлена обложка тетради и учебника по математике для 4 класса.
- Почему определение в данном предложении обособлено?
- 1. Решите уравнение: a) 7x-3=x+3; б) \frac{2x-3}{4}=\frac{2}{3}. 2. Сократите дробь: а) \frac{15xy^4}{10x^3y^2}; б) \frac{ab-b}{b^2}. 3. Упростите выражение: (3а -2)(3a + 2) - (3a + 1)² и найдите его значение при а = \frac{1}{12} Задание 1. Заполните пропуски. В магазине килограмм яблок стоит на 20 рублей дороже, чем килограмм груш. Покупатель купил 3 кг яблок и 2 кг груш, заплатив за всё 280 рублей. Найдите цену за килограмм яблок и килограмм груш. Решение: При решении текстовых задач выделяем условие: 1) Яблоки дороже груш на ________ руб./кг 2) 3 кг яблок + 2 кг груш стоят ________ руб. И заключение (то, что необходимо найти): Пусть 1 кг яблок стоит х рублей, а 1 кг груш стоит у рублей. Исходя из условий 1 и 2 составим систему неравенств:
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 11 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.. 1) Если достать 8 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета.. 2) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.. 3) Если достать 5 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета.. 4) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. Ответ:
- В семи группах было 46, 37, 25, 80, 15, 34 и 92 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 7-5(7-2x) = 6x-4..
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. A Б В Ответ:
- Нужно ли обособить определение в данном предложении? Боря грустный и подавленный поехал домой.
- Нужно ли обособить определение в данном предложении? Потерявшаяся в новом городе девушка расспрашивала прохожих о том, как выйти на набережную.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 7-5(7-2x)=6x-4..
- Даны числа: \(\frac{1}{7}\), \(-\frac{8}{7}\), \(-\frac{13}{7}\), \(\frac{7}{8}\) и \(-\frac{1}{7}\). Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. ТОЧКИ A) A Б) В. B) C ЧИСЛА \(\frac{1}{7}\) 2) \(-\frac{8}{7}\) 3) \(-\frac{13}{7}\) 4) \(\frac{7}{8}\) 5) \(-\frac{1}{7}\) В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. Ответ: A Б В
- Найдите значение выражения 3х-12-8х при х = 7..
- Кофеварку на распродаже уценили на 30%, при этом она стала стоит рублей стоила кофеварка до распродажи?.
- Нужно ли обособить определение в данном предложении? Задумчивая она сидела на берегу реки.
- 3. Раскройте скобки. Укажите, какими частями речи являют- ся слова со скобками. 1) То(же) слово, да не так бы молвить. 2) Мокрая курица, а то(же) петушится. 3) Честность, порядочность, совесть – это ка- чества, которыми дорожить надо так(же), как мы дорожим своим здоровьем. (Д. Лихачёв) 4) Разговорный язык простого народа достоин так(же) глубочайших исследований. (А.Пушкин) 5) Что(бы) увидеть, надо всем своим существом захотеть посмот- реть. (Л. Шестов) 6) Что(бы) ни случилось, не теряй бодрости. (Л. Толстой) 7) Берись за(то), к чему ты сроден, коль хочешь, что(б) в делах успешный был конец. (И. Крылов) 8) Хватается за(то) иной, в чём он совсем не годен. (И. Крылов) 9) Мал золот- ник, за(то) дорог. (Пословица)
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 165 км, проходит пря- молинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с по- стоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 95 км/ч, грузовик со скоростью 70 км/ч. Какое расстоя- ние будет между ними через час после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомо- биля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты.
- 7. Какое правило здесь зашифровано: отцом, курицей, девчонка, реченька? Сформулируйте и запишите правило 8. Когда НЕ с существительными пишется слитно? Сформулируйте правило и приведите примеры. 9. Когда НЕ с существительными пишется раздельно? Сформулируйте правило и приведит примеры.
- Кофеварку на распродаже уценили на 30%, при этом она стала стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?.
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали – месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц во Владивостоке в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной — месяцы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.