База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите неравенство \frac{x^2-8x+15}{x-3} \leq 0.
- Умноже 1) 0,045 2) 100 3) 0,0 4) 64 5) 0, 6) 0, 7) 0 8) 2 9) C 10) 11)
- Вычитание дробей 1) 6,7617 - 6,732; 2) 3439,7 - 9; 3) 42,8433 - 41,147; 4) 75,188 - 70,41; 5) 24 - 0,0713; 6) 0,066599 - 0,0066599; 7) 95 - 3,29; 8) 11,239 - 9,389; 9) 74,088 - 8,232; 10) 75,673 - 2,673.
- ие дробей 9084+0,4548; +78,73; +0,0762; +0,4133; 47,122; 95,884; 71; 4,98; + 6,247; 05.
- 9. Тип 1 № 244 А) внутренняя политика первых русских князей Б) русско-византийские войны В) возникновение и распад империи Карла Великого Г) окончательная ликвидация зависимости Руси от Орды Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10 Во что играли дети на большой куче песка? 1) лепили куличики 2) катали машинки 3) строили крепость 4) закапывали игрушки 5) варили обед для кукол Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4.5.6 в пустые «окошки». Ребята бросились врассыпную. 1 Валя была трусиха. Андрюша в опасности! Лохмач остановился и вильнул хвостом. Лохмач сорвался с цепи. Валя спасает брата.
- 8 Ha основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Прочитав рассказ «Трусиха», можно сказать, что храбрость не в силе, а в сердце. Б. Нина Михайловна увлекалась изучением животного мира, что сказалось на её будущей профессии – она стала биологом. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: 1
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, сколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов, ты можешь использовать сочетания слов или пред
- Задание 5. Прочитайте отрывок из летописи, ответьте в вопросы и выполните задание. В 1147 г. пошёл Юрий Ростовский воевать Новгородскую волость. Взял Торжок, да и всю Мсту побрал, а к Святославу прислал сказать, чтобы воевал Смоленскую волость, Святослав пошёл и обогатил пле- мянниками дружину свою... Юрий опять послал сказать Святославу... О каком событии идёт речь? Чем оно знаменито? Продол жите рассказ летописца.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Текстовый редактор. Тест. 7 класс.
- 5. а) Постройте график функции у = 3 - 2х. 6) Принадлежит ли графику этой функции точка M(8; -19)?
- 4. Пешеход рассчитал, что, двигаясь с определенной ско- ростью, намеченный путь он пройдет за 2,5 ч. Но он шел со скоростью, превышающей намеченную на 1 км/ч, поэтому прошел путь за 2 ч. Найдите длину пути.
- 6) 3a²-3b²-a+b.
- 3. Разложите на множители: a) 3x² - 30x + 75;
- 2. Решите систему уравнений { x + 2y = 11, 5x-3y = 3.
- My name is Kate. I am 9 years old. I live in a small orphanage. I have got some books and an old doll. I like cookies and milk and 1 always sing a song before sleep. But I have got no friends to play with. I know you are very busy. You bring toys to many children. But this year I want something special. I do not want sweets or a new dress. 1 only want a friend - someone who can hug me and play. Put the missing words: am, know, have got, like, sing, can, live, want, bring, play. Click to check.
- Найдите наибольшее четырёхзначное натуральное число, у которого произведение цифр — двузначное число, а произведение цифр произведения цифр равно 15.
- Всего в трёх коробках лежат 360 кубиков. В первой коробке лежит 25% всех кубиков. Во второй коробке кубиков на 54 меньше, чем в третьей. Сколько кубиков в третьей коробке?
- 359. Перепишите, расставляя знаки препинания. Устно объясните расстановку знаков при однородных и неоднородных определениях. Ⅰ. 1) В старом загородном парке тихо... Медленно падает на землю жёлтый убитый осенью кленовый лист. (Н. О.) 2) Жёлтые дубовые заросли стояли в росе. (Пауст.) 3) Она [Маша] привезла из города новые иллюстрированные журналы. (Ч.) 4) Она хотела выйти он остановил её жестом и достал с высокого стола новую неразре- занную книгу. (Л. Т.) 5) Все путешественники были одеты в оди- наковые полярные костюмы. (Обр.) 6) Перу старинной нет охоты марать летучие листы; другие хладные мечты, другие строгие за- боты и в шуме света, и в тиши тревожат сон моей души. (П.) II. 1) Солнце ещё не поднялось из-за низкорослого, корявого березняка, видневшегося поодаль, но первые оранжевые лучи ост- рыми иглами пробивались через листву и, мягко золотя восточный склон высотки, сверкали россыпью розовых искр в седой росистой траве... И только очень внимательный глаз мог различить в этом
- Переведите предложение Жаль, фрукты не сладкие.
- Цезарь воскликнул: «
- перешёл через пограничную реку
- словами: победил Прицел увидел
- Как называются программные средства для работы с текстовой информацией на компьютере?
- 6 карандашей стоят на 30 рублей дешевле, чем з ручки и 3 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Составь словосочетания с глаголами do и go. Соедини словосочетания с глаголом do сплошной линией, а с гла- голом go – пунктирной.
- 9. Тип 9 № 311443 Решите уравнение 8 − 5(2x − 3) = 13 − 6x.
- 8. Тип 8 № 401158 Найдите значение выражения 37 \frac{37}{81}.
- 7. Тип 7 № 351869 Значение какого из данных выражений положительно, если известно, что а > 0, b < 0 1) (b-a)a 2) (a-b)b 3) (b-a)b 4)ab
- 6. Тип 6 № 316825 Найдите значение выражения 2,7 \frac{2,7}{1,4+0,1}.
- 5. Тип 5 № 409233 На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колесами с шинами маркировки 195/70 R14? Результат округлите до десятых.
- 4. Тип 4 № 409232 Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- 3. Тип 3 № 409231 На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колесами с шинами маркировки 195/60 R15?
- 2. Тип 2 № 462109 Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 225/40 R18?
- 1. Тип 1 № 404219 Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
- 12. Катер прошёл по течению реки 32 км за 4 ч. Сколько времени понадобится ему на обратный путь, если скорость течения реки 2 км/ч?
- когда была издана первая русский карти Рассмотри репродукцию кова. Какое сражение на ней и Покорение Сибири Ермаком Тимофеев 30
- Тип 12 № 13650i Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов на- полняет резервуар второй насос?
- Тип 11 № 12974 i Найдите абсциссу точки, симметричной точке 4(6; 8) относительно оси Оу.
- Тип 10 № 9992 i Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 155 см и меньше 175 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы или меньше, или равна 20 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 188 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 155 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 153 см.
- Тип 9 № 12928 i Найдите среднее арифметическое чисел 30, 35, 40, 45, 50 и 55.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Maria is on vacation with her parents. B. They visited Red Square on the first day. C. They didn't see any cathedrals. D. The Tsar Bell is the biggest bell in the world. E. The guide told them interesting stories.
- 3. Продолжите уравнения реакций, расставьте коэффициенты: a) C + O2 → (валентность углерода II) 6) N2 + O2 → (валентность азота II) в) Al + O2 - г) Н2 + O2 -
- ЗАДАНИЕ №3 Впишите в таблицу вместо пропусков положительные или отрицательные числа или слова «долг, жара, поднялся». -60 000 +31°C +40 см Доход хозяйства составил 450 000 тг во дворе 25°С мороза 25 августа было 31°С фермера составил 60 000 тг Низменность расположена на 14 м ниже уровня моря Весной уровень воды в реке на 40 см за счет таяния снега.
- ЗАДАНИЕ №2 Термометр поместили в сосуд со льдом (рис. 2.3). 1) Запишите температуру льда. 2) Сколько градусов будет показывать термометр, если лед охладить еще на З°C? 3) Сколько градусов будет показывать термометр, если лед растает и превратится в воду?
- ЗАДАНИЕ №1 Используя знаки «+» и «-», запишите высоту и глубину. 1) Глубина озера Байкал 1620 м. 2) Самая высокая точка земного шара в горах Гималаи на высоте 8848 м. 3) Самое глубокое место в мире океане, ее глубина 11 022 м. пик Джомолунгма (Эверест) Марианская впадина в Тихом 4) Высота пика Хан Танири (Хан-Тенгри) в Тянь-Шане 6995 м. 5) Высота горы Белуха на Алтае 4506 м.
- Число 0 (нуль) не относится ни к положительным, ни к отрицательным числам. Например, +23; 0,62; +3; +5 -4:-:-0,75;-3 1 2 3 1 4 положительные числа; отрицательные числа.
- На клетчатом поле со стороной квадрат- ной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Сколько рублей в среднем тратится на питание одного ежа за две недели?
- Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного лебедя?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Задание 8 Решите уравнение: 2х-3(3х+1) = 11. Решите уравнение: 73(5х-3) = -11x Решите уравнение: 6 = 85(7x-1). Решите уравнение: 7х-15 = 4x-3(x-3). Решите уравнение: 6х8 = 5x-3(x-4). Решите уравнение: 5(х-3,6) = 9x Решите уравнение: 185(9x) = 8.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 47°, угол CAD равен 23°, AD биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 48°, угол CAD равен 22°, AD биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 78°, угол АВС равен 52°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС известно, что ВАС 64°, AD— биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Задача 15. Два предпринимателя выкупили у дистрибьютора одинаковые партии складской бытовой техники по одной и той же оптовой цене за единицу товара. Потом каждый из них стал распродавать свою партию. Первый предприниматель просто поставил цену в 2 раза выше оптовой и по этой цене продал всю свою партию. Второй предприниматель сначала поднял цену на 50% относительно оптовой и по этой цене продал третью часть партии, а затем повысил цену еще на 60% (от уже повышенной цены) и по новой цене продал оставшиеся две трети партии. Кто из предпринимателей в итоге выручил больше денег за свою партию товара? Обоснуйте ответ.
- * 4. Кирилл выписывает чётные числа, начиная с числа 42. Он остановится, когда напишет 244 цифры. Какую цифру он напишет последней?
- * 3. Квадратная карта звёздного неба разделена на одинаковые квадраты. Четыре звезды оказались единственными в своём квадрате. Ещё 16 имеют по одной соседке, 6 по две, 12 по три. Найдите наименьшее возможное количество пустых квадратов на этой карте.
- Билет № 18 1. Расскажите, как сравнивают дроби с одинаковыми знаменателями. Как сравнивают десятичные дроби? 2 6 Сравните: а) тит: 6) 1,3 и 1,03 в) 17,9 и 12,529. 2. Решите задачу: «Собрали 36,9 кг слив. На варенье израсходовали слив. Сколько килограммов слив пошло на варенье?» Fugem N. 40
- Что, согласно данному отрывку, брали с собой молодые спартиаты, когда их посылали бродить по стране? В чём, согласно данному отрывку, состояла разница в положении рабов и свободных в Спарте?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 2) прибаутка 4) потешка
- Четвероклассники София и Тимофей после изучения про ведения А.П. Чехова «Мальчики» высказали своё мнение На мой взгляд, автор осуждает мальчиков за их поступок. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- Прочитай отрывок. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней, Им отвечает Соловей, А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь». Определи, к какому литературному жанру относится дан отрывок. басня 3) загадка Ответ:
- Какой герой не является персонажем фольклора? ① 1) Иван-царевич 2) Царевна Лебедь 3) Алёша Попович Ответ: 21
- 1 Complete the daily routine phrases in the text. Write one word. 11 up at 7.20 a.m. during the week, and I get up at 7.30. First, I have a shower and then 12 dressed. Next, 13 breakfast. I usually walk to school. 14 at school at 8.30a.m. In the afternoon, 15 school at 2.30 p.m. After that, I do my homework and see friends. 16 to bed early because I have to go to school the next day.
- В магазине продаются пять видов мармелада. Толик хочет купить 600 г мармелада одного вида. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- ЗАДАНИЕ №3 Впишите в таблицу вместо пропусков положительные или отрица- тельные числа или слова «долг, жара, поднялся».
- ЗАДАНИЕ №2 Термометр поместили в сосуд со льдом (рис. 2.3). 1) Запишите температуру льда. 2) Сколько градусов будет показывать термометр, если лед охладить еще на З°C? 3) Сколько градусов будет показывать термометр, если лед растает и превратится в воду?
- ЗАДАНИЕ №1 Используя знаки «+» и «-», запишите высоту и глубину. 1) Глубина озера Байкал 1620 м. 2) Самая высокая точка земного шара – пик Джомолунгма (Эверест) в горах Гималаи на высоте 8848 м. 3) Самое глубокое место в мире – Марианская впадина в Тихом океане, ее глубина 11 022 м. 4) Высота пика Хан Танири (Хан-Тенгри) в Тянь-Шане 6995 м. 5) Высота горы Белуха на Алтае 4506 м.
- 23. Вычисли. 706 ×204 306 ×325 458 ×367 597 ×436
- 22. Реши задачу. Утром с вокзала отправили 5 поездов по 381 че- ловеку в каждом поезде, а днём – 6 поездов по 287 человек в каждом. Сколько всего человек уе- хало днём и утром?
- 21. Выполни умножение. 36 ×15 25 ×31 72 ×19 38 ×22 64 ×13
- 20. Реши задачу. В первую школу привезли 32 коробки с подарка- ми, во вторую – 28 таких же коробок. Во вторую школу привезли на 64 подарка меньше, чем в пер- вую. Сколько подарков привезли в первую школу?
- Россия в правление царя Ивана Васильевича Грозного 1. Прочитай в учебнике текст про Ивана Грозного на стр. 54-55. Раздели текст на смыс- ловые части. Озаглавь их. 1) 2) 3) В учебнике на карте (стр. 58-59) найди горо- да: Самара, Саратов, Уфа, Астрахань. 2. Закончи предложения. Русский первопечатник Первая русская печатная книга Город, где была создана первая русская типогра- фия, Год, когда была издана первая русская печатная книга, 3. Рассмотри репродукцию картины Василия Сурикова. Какое сражение на ней изображено?
- Аня и Таня договорились встретиться у четвёр поезда. Аня отсчитывает вагоны с «головы», «хвоста» состава. Тем не менее они подош тому же вагону. Сколько вагонов было в по Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 4004 · 5 – 540:6.
- В 5-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
- Замени слово «преданность» из 14-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Преданность
- Как ты понимаешь значение слова «комната» («ком- наты») из 11-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Комната – это
- 7. Найдите значение выражения 5х3х 14 при х=5.
- 6. Цены на крабов сначала понизились на 20%, а затем повысились на 25%. Сколько изначально стоили крабы, если после по- вышения цен они стоили 150 руб.? Запишите решение и ответ.
- Масса первого мешка сахара в 5,2 раз меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 4,2 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 0,479 Б) 0,543 B) 1,05 ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 3) Число больше, чем , но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВ Ответ: 231
- В числе 568* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 3 Четвероклассники София и Тимофей после изучения пр ведения А.П. Чехова «Мальчики» высказали своё мнени На мой взгляд, автор осуждает мальчиков за их поступок. А мне кажется, что Чехов с юмором относится к поступку своих героев.
- 2 Прочитай отрывок. «Чтоб музыкантом быть, так надобно умень И уши ваших понежней. Им отвечает Соловей, А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь». Определи, к какому литературному жанру относится да отрывок. (1) басня 3) загадка Ответ: 1) 2) прибаутка 4) потешка
- ВАРИАНT S Какой герой не является персонажем фольклораз 1) Haaн-царевич 2) Царевна Лебедь 3) Алёша Попович Ответ: 21
- Выбрать подходящий предлог They have been lookinf ( after/up/for/ forward to) keys 2 days already Her children looks (after / up/for/ forward to ) summer holidays We looked ( after/up/for/ forward to) this information in that book He looks (after /up/for/ forward to) his younger sister
- 32. Тип 3 № 1426 i Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей стоит покупка, состоящая из двух пачек пшена и одной пачки риса?
- 31. Тип З № 1406 i Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей нужно будет заплатить, если купить одну ручку и четыре карандаша?
- Переведите слово
- Элемент Периодической системы имеет порядковый номер 29. Определи его положение в периодической системе и заполни таблицу.
- 8. Тип 1 № 540 Перечень событий (процессов) А) защита русских земель от вторжений с северо-запада в ХІІІ в. Б) образование Франкского государства В) разделение Древнерусского государства на отдельные княжества и земли Г) распространение христианской веры в государстве Русь в ХІ в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите со ответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Задание 8. Заполните пропуски в тексте. Историк Плутарх в жизнеописании Гая Юлия Цезаря - полководца, писателя и государственного деятеля, рассказывает, что в 47 году до н. э., возвращаясь из Египта в Рим, он выступил против понтийского царя с тремя легионами и в большой битве при городе Зеле уничтожил царское войско, а самого царя из- гнал из Понта. Сообщая об этом в Рим, Цезарь выразил внезапность и быстроту битвы тремя словами: По-латыни эти слова создают впечатление быстроты, стремительности, кра ткости.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.