База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20 Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы (рекла лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие слоганами и регионами: соответствующий элемент из второго столбца. СЛОГАНЫ А) Оцените красоты городов Золотого кольца России, шедевры белокаменного зодчества, посетите национальный парк «Плещеево озеро»! Б) Горы, море, водопады, древние города и императорские дворцы притягивают туристов в наш регион не только жарким летом, но и тёплой зимой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В..сной белка постро..ла гн..здо на стар..й и высок..й ёлк... Белич..е гн..здо сост..ит из тонк..х веток а сбоку на-ходит..ся вхо.. Любимый корм белк.. с..сновые и еловые с..мена вкус..ные орехи и гр..бы. (По)д..рев..ям белка лазит так же ло(в,ф)ко, как обез..янка. И в хвойн..м л..су она поч..ти (не)спускает..ся на землю, только если¹ хоч..т пер..бежать л..сную п..ляну и ск..рей взобрат..ся на другое дер..во. На с..сне на ёлк.. белка с..рвёт³ ш..шку, быстро-быстро ра..грызает её и вытаск..вает (из)неё с..мена. Летом шерсть у белк.. рыжая и к..роткая а з..мой отр..стает пуш..стый мех голубоват..го цвета. А вы ребята вид..ли ж..вую белку?
- (14) В чём п Запиши опираяс Ответ
- 13 Какие утвержден «Очень умные об 1) Обезьянки 2) Обезьянки пали ему 3) Мужчина 4) Обезьянк и съели 5) Сторож Выбери вер номера. Ответ.
- 12) Почему обезьянки порвали пиджак и шапку мужчины? 1) Обезьянки были злыми и агрессивными. 2) Обезьянки выпрашивали еду у посетителей. 3) Мужчина дразнил обезьянок. 4) Мужчина не захотел кормить обезьянок, и они ему так отомстили. Ответ
- 11) Ha основе содержания текстов установи соответстви между словом и его значением: к каждому элементи данному в первом столбце, подбери элемент из второ столбца. Слова А) прославиться Б) моментально В) нарочно Значения слов 1) с определённой целью, умышленно 2) стать известным, знаменитым 3) стать богатым, всеми уважаемым 4) мгновенно, очень быстро Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 10) Какие выражения использует автор, эчтобы описать дражение обезьянок? 1) довольно сильно ударил обезьянку по лапке 2) начала эту шапку мять, топтать и зубами рвать 3) втянула пиджак в клетку и стала его рвать 4) потом она нашла конфеты в кармане 5) сторож палкой вытащил из клетки... шапку Выбери верные выражения и запиши в строку ответа номера. Ответ.
- БИЛЕТ № 20 1. Поясните, кто это такой и чем он прославился? Гай Гракх Конфуций 2. Что значит это выражение? Спартанское воспитание Между Сциллой и Харибдой 3. Каково значение слов: Гладиатор Амфитеатр https://урок.рф/library/itogovaya_rabota_po_teme_drevnij_rim_140749.html
- 2. Выпиши слова в два столбика. Сторож.... молодёж.... мыш.... ноч.... луч.... per.... грач.... багаж... брош.... пляж.... лож.... фарш...
- Выбери устойчивые словосочетания( фразеологизмы), смысл которых не складывается из значений отдельно взятых слов.
- В треугольнике ВСЕ медиана ВМ равна 3, СЕ = 4√2, ВЕ = 5. Найди сторону ВС.
- Тип 6 № 166 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассужде й. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 70 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное Вами самостоятельно, побуждает чи ля к размышлениям о доброте и благородстве? Чему учит это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст вы- ного Вами произведения.
- 5. Тип 5 № 99 Почему в сцене бала герой воспринимает все «с восторженным умилением»?
- 5. Рассмотреть хвост птицы. Записать названия перьев, расположенных на хвосте и крыле, подсчитать их число. 6. Найти контурное перо, изучить его строение, назвать основные части. С помощью лупы рассмотреть опахало. Зарисовать строение контурного пера, подписать названия его основных частей.
- 8. Тип 8 № 369734 i Найдите значение выражения (х - 4) : x²-8x+16 x+4 при х = 36.
- 7. Тип 7 № 392865 i На координатной прямой отмечены числа а и в. Укажите номера неверных утверждений.
- 6. Тип 6 № 314238 i Найдите значение выражения 1,8-0.5 0,6
- 5. Тип 5 № 406659 / Абонент хочет приобрести новый смартфон. В трех салонах сотовой связи этот смартфон продается в кредит (сначала делается первоначальный взнос, а потом ежемесячно в течение всего срока кредита вносятся платежи на разных условиях. Условия приведены в таблице. Определите, в каком из салонов покупка обойдется дешевле всего (с учетом переплаты). В ответ запишите эту сумму в рублях.
- 4. Тип 4 № 406565 / Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- 3. Тип 3 № 406675 / Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику тра расходованных минут и гигабайтов. ПЕРИОДЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ А) январь-февраль 1) Расход минут увеличивается, а расхо од гигабайтов уменьшается. Б) февраль-март 2) Расход минут увеличивается, а расход гигабайтов увеличивается. В) август-сентябрь 3) Расход минут уменьшается, а расход гигабайтов увеличивается. Г) ноябрь-декабрь 4) Расход минут увеличивается, а расход гигабайтов уменьшается. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- № 406564 i ько рублей потратил абонент на услуги связи в июне?
- 1. Тип 1 № 406563/ На рисунке точками показано количество минут исходящих вызовов и трафик мобильного интернета в гига байтах, израсходованных абонентом в процессе пользования смартфоном, за каждый месяц 2019 года. Для удоб ства точки, соответствующие минутам и гигабайтам, соединены сплошными и пунктирными линиями соответ ственно. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, за- и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответе нужно сь число 51118). Мобильный интернет 2,5 ГБ 3 Гб 3,25 ГБ 1 Гб Номер месяца 16107
- В каком(-их) предложении (-ях) перед КАК надо поставить запятую?
- 422. Прочтите по образцу примеры упр шите. 1) 8 р. 88 к.: 24-28 р. 80 к.: 96 29 р. 40 к.: 5 + 153 р. 90 к.: 38 53 ц 90 кг: 14 - 297 ц 50 кг: 85 2) 75 км 600 м: 70-17 км 864 м: 58 47 т 400 кг: 25 – 77 т 400 кг: 86 298 см :4-2312 см: 68 183 ц 15 кг: 45 - 4 ц 20 кг: 4 3) 229 5002501
- На рисунке изображены графики функций вида у = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 6) Выбери верные утверждения о семье и детях: В большинстве случаев в основе брака лежали экономические причины и стремление упрочить свое положение в обществе. Если в стране хорошая экономическая обстановка, то браки заключались позже, если плохая - раньше. В среднем в семье рождалось 5-10 детей. Во всех семьях дети с ранних лет работали. Отношение к детям долгие десятилетия практически не менялось.
- 5) Дополни определение: Космополитизм - это ________, рассматривающая ________ как граждан ________, подчеркивающая, что все они - части единого ________, а также что общечеловеческие ________ важнее национальных.
- 4) Кто автор этих слов? "Печально, если для того, чтобы стать настоящим патриотом, приходится быть врагом остального человечества."
- 2. Какую минимальную силу должен приложить их робот-помощник, чтобы артефакт сдвинулся?
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 8 класс / 11 вопрос из 24 Юные космо-исследователи Аня и Ваня обнаружили на Марсе таинственный артефакт. Аня тянет его с силой 350 Н, а Ваня помогает, толкая в ту же сторону с силой 250 Н. Сила трения, мешающая им, равна 610 Н. 1. Справятся ли ребята вдвоём?
- Корабль рассчитан на 370 пассажиров и 35 членов команды. В спасательную шлюпку помещается 70 человек. Какое наименьшее количество шлюпок должно быть на корабле, чтобы в случае необходимости их хватило на всех? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 3003. 15 + 490 : 7.
- 4. Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на него действует сила 1 кН. Какую силу необходимо приложить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см². 1) 50 Η 2) 20 Η 3) 500 Η 4) 50 кН
- Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4-7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). Перед выполнением каждого из заданий 4-7 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 4-7 буквы должны быть одинаковыми.
- Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу. Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
- Объясните смысл словосочетания «сословно-представительная монархия».
- Какое правило отражает этот знак?
- 7) На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в театре?
- A. Интуитивно-логический тип B. Сенсорно-решающий тип C. Интуитивно-эмоциональный тип D. Сенсорно-воспринимающий тип E. самый демократичный из лидеров; внимателен к личным проблемам и интересам сотрудников, занимается реализацией потенциала каждого члена команды; очень чувствителен к непониманию, болезненно реагирует на отсутствие обратной связи F. стремится разрабатывать концепции развития организации, всегда готов отстаивать верность принципов своей системы против оппонентов любого ранга, недостаточно внимателен к чувствам окружающих и чрезмерно погружен в работу
- Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. Реактивным называется движение, которое происходит под действием (А), действующей на движущееся тело со стороны струи вещества, выбрасываемого из двигателя. Пояснить принцип реактивного движения можно на примере движения ракеты. Пусть в двигателе, установленном на ракете, происходит сгорание топлива и продукты горения (горячие газы) под высоким давлением выбрасываются из сопла двигателя. На каждую порцию газов, выброшенных из сопла, со стороны двигателя действует некоторая сила, которая приводит эту порцию газов в движение. В соответствии с (Б) законом Ньютона, на двигатель со стороны выбрасываемых газов действует сила, такая же по модулю и противоположная по направлению. Эта сила называется реактивной. Под её действием ракета приобретает ускорение и разгоняется в направлении, (В) выбрасывания газов. При реактивном движении ракеты её масса непрерывно уменьшается из-за сгорания топлива и выбрасывания наружу продуктов сгорания. По этой причине модуль ускорения ракеты всё время (Г), а скорость ракеты нелинейно зависит от массы сгоревшего топлива. Впервые задача об отыскании модуля конечной скорости и ракеты, масса которой изменилась от значения то до величины м, была решена русским учёным, пионером космонавтики К. Э. Циолковским.
- Алисе нужно накачать волейбольный мячик до давления 0,3 атм. На рисунке изображены три манометра. Чему равна цена деления того манометра, который подойдёт Алисе для наиболее точного измерения и контроля давления в волейбольном мячике при его накачивании? Ответ запишите в атмосферах. 1 бар = 1 атм. = 101 325 кПа
- 43 - 17
- 27 + 38
- 16 + 49
- 54 - 19
- 6+6+6+6+6
- 7+7+7+7
- (35-30)+8 (76-70) +9
- 5+14+=89 7+13+= 46
- 17+2+18 +3 20-3-2+5
- 70-3-= 47 80-4-= 70
- 4+4+4+4 6+6+6+6 3+3+3+3
- 15+15+15 22+22+28 52 +25
- О чем говорит название • От чьего лица ведется повествование? Почему? - О кокси времени пишет овтор? - Как жилось в деревне? - Когда и кох началось у repor concстоятельная жизнь? • Кокие испытания скидали ег
- 244. При каком значении переменной: а) сумма выражений 2х + 7 и -х + 12 равна 1 б) разность выражений -5у + 1 и Зу + 2 равна в) сумма выражений 15х- 1 и 6х - 8 равна и г) разность выражений 25р + 1 и р-12 равна
- 243. Решите уравнение: a) 0,15(x - 4) = 9,9 – 0,3(x - 1); б) 1,6(а - 4) - 0,6 = 3(0,4a – 7); в) (0,7х – 2,1) - (0,5 - 2x) = 0,9(3x-1) + 0,1; г) -3(2 – 0,4y) + 5,6 = 0,4(3y + 1).
- 242. Может ли иметь положительный корень уравн a) (x + 5)(x + 6) + 9 = 0; б) x² + 3x + 1 = 0?
- 241. Решите уравнение: a) (x - 1)(x - 7) = 0; 6) (x + 2)(x - 9) = 0; в) (x - 11)(х + 6) = 0; г) (x + 1)(x - 1)(x - 5) = д) х(х + 3)(x + 3) = 0; e) (x - 4)(x + 9)(x + 13) =
- Вариант 4 1. Отметьте на координатной прямой точки №(-5), A(-2,5), D(3), K(-3), S(0,5), P(6). а) Какие из точек имеют противоположные координаты? б) В какую точку перейдёт точка К при перемещении по коорди- натной прямой на 2; на +9? 2. Найдите значение выражения: a) 4,5+-3,7; б)-4,94:-2,6; 3. Сравните числа: а) -6,4 и 6,3; б)-5 и -5,4; 4. Решите уравнение: a) y = 6,3; б) х = 11,7; в) у = 5. 5*. Сколько целых решений имеет неравенство -31 < y < 149?
- Вася, Маша, Юля и Петя собирали грибы. Вместе они со- брали 93 гриба. Петя собрал 27 грибов, а Маша 21. Мень- ше всего грибов собрала девочка. Кто-то из детей собрал 26 грибов. 1) Сколько грибов собрал Вася? Ответ: 2) Сколько грибов собрали девочки? Ответ:
- 1. Выполните действия: a) 30+67-40; 13 13 13' б) (3,23 - 2,73 : 1,3) 3,5 + 10,045.
- 23 A 3 يا. Рисунок А: 1- 2- 3- 4- Рисунок Б: 1- 4 5- 6-
- В романе Ф.М. Достоевского «Идиот», текст которого приведён в подкаталоге Достоевский каталога Задание 11-12/Проза, описан герой «сын Павлищева». С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните фамилию этого героя и запишите ее в качестве ответа.
- На льду стоят две девочки (см. рисунок). Масса первой девочки равна т₁ = 70 кг, а масса второй девочки равна т₂ = 50 кг. Девочки начинают отталкиваться друг от друга. Чему будет равна скорость 2 второй девочки после взаимодействия, если скорость первой оказалась равной ч₁ = 0,5 м/с. Трением пренебречь.
- 3.Какова градусная мера угла F, изображенного на рисунке?
- Чем сходны и чем различаются по составу кислота и соль? Ответ поясните примерами.
- Напишите уравнения реакций, позволяющих осуществить следующие превращения: Mg → MgO → Mg(OH)2 → MgCl2 Mg → MgSO4
- Даны вещества: цинк, раствор серной кислоты, оксид меди(II), вода, гидроксид кальция, оксид углерода (IV). Какие из них будут взаимодействовать между собой? Напишите уравнения реакций и назовите образующиеся вещества.
- На карте серыми овалами выделены четыре территории, которые будут частично затоплены водами Мирового океана в случае повышения его уровня на 50 м вследствие глобальных климатических изменений. Определите страну, в которой находится та территория, в пределах которой будут затоплены наибольшие площади.
- На рисунке изображены графики функций вида у = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 80+7,019 = 7,019. $14.14 . = 14 /= r=6=+=5,8+m+4,3-m-7,9 =
- Контрольная работа "Решение уравнений и решение задач на составление ур 1. Приведите подобные слагаемые: Вариант 2 11a-13b + 54a - 32b 2. Раскройте скобки: a) (18x + 78y - 45z); 6) -(-17a-796+14c) 3. Упростите выражение: 5(4x - y) -3(y + 2x) 4. Решить уравнения: a) 7a = 41,6+3a; 6) 7(x-5)+1=2-3(2x-1) 5. В одном зале кинотеатра в 2 раза больше зрителей, чем в другом. Есл
- Тверское восстание Поход Владимира Мономаха на половцев Месть княгини Ольги древлянам Присоединение Пскова к Москве Строительство храма Святой Софии в Новгороде Набег хана Тохтамыша на Москву
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Extreme Activities A lot of kids enjoy extreme activities which can help them feel strong and brave. One popular activity is rock climbing. Kids A helmets and harnesses. They climb up big rocks or walls. It is B safer when they follow the rules. Another exciting activity is zip-lining. Kids wear safety gear and ride on a strong rope from one place to another. They feel like C are flying! BMX biking is fun, too. Just yesterday I D a bike on a special track with jumps and turns. You can race with friends. E activities are cool and make boys and girls happy. Always remember to wear safety gear and follow the rules. A 1) wear 2) wore 3) will wear 4) are wearing B 1) many 2) more 3) much 4) less C 1) we 2) they 3) them 4) you D 1) ride 2) have ridden 3) are riding 4) rode E 1) This 2) That 3) These 4) Their
- 14. Центральная клумба в городском парке имеет форму круга. На границе клумбы установили декоративный забор, длина которого равна 59,66 м. Найди площадь клумбы. Ответ дай в квадратных метрах. Число П прими равным 3,14.
- 22 В каких двух из следующих высказываний содержится информация о миграциях населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) На 1 января 2022 г. в России насчитывалось 16 городов с численностью населен более 1 млн человек. 2) В 2021 г. большинство жителей России, выехавших из сельских поселен переезжали в ближайшие областные центры. 3) По данным Всероссийских переписей населения, доля городского насел в России за период с 2010 по 2021 г. практически не изменилась, она соста немногим более 74 %. 4) Свыше 1,1 млн человек переселилось в Россию за период с 2006 по 2 по Государственной программе содействия добровольному переселению соотечественников, проживающих за рубежом. 5) По данным Всемирной организации здравоохранения, средняя продолжит жизни населения в мире в 2019 г. составляла более 73 лет.
- 21 Определите регион России по его краткому описанию. Особенностью ЭГП этой области является положение на трассе Транссибирской магистрали. Областной центр — город-миллионник, он является одним из крупнейших промышленных городов России. На территории области расположены два крупных металлургических комбината, также развито производство меди, цинка и никеля. Работает тракторный завод.
- 20 Туристические фирмах разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свой регион. Установите соответствие между слоганами и регионами: в каждому элементу первого столбая поберите соответствующий элемент на второго столбца. СЛОГАНЫ А) Одним шагом перейдите из Европы в Азию! Б) Полюбуйтесь панорамными видами российских фьордов! РЕГИОНЫЫ 1) Свердловская область 2) Чукотский АО 3) Мурманская область 4) Республика Бурятия Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 В Уссурийских л..сах живёт уд..вительный олень. Ростом он небольш..й, но изящ..ный, стремительный и ост..рожный. Красно-рыжая ш..рстка 2) ра(з/с)рисована бел..миз пятнами. За это и назван он п..тнистым. А ещё за ч..дес..ные рога н..род назвал его оленем-цв..тком. Тонк..ми веточ..ками ра(з/с)плетают..ся они над г..л..вой оленя. Ежегодно р..га о(д/т)п..дают и выр..стают Вновь, словно цв..ты ра(з/с)пускают..ся. К тому же они целебные! Из р..гов м..л..дых оленей добывают лекарственное вещество. Из-за этого ж..вотных едва (не)уничтожили. Но теперь люди научились береч.. этих приморских обитателей. Лекарство получают из р..гов живых ос..бей. Благодаря этому п..тнистый олень (не)исчез укр..ша..т л..са Примор..я.
- На рисунке изображены графики функций вида у ax² + bx + c. = 2 Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Луч света падает на плоское зеркало. Угол отражения равен 12°. Чему равен угол между падающим лучом и зеркалом?
- Choose the correct words in italics. 1 People under eighteen don't have to/mustn't smoke in England. It's illegal. 2 You don't have to/mustn't eat if you don't want to. It's your choice. 3 You don't have to/mustn't be late for work. 4 Ken's so rich he doesn't have to/mustn't work. 5 We don't have to/mustn't miss the last bus. 6 Markus doesn't have to/mustn't work on Sundays, but he often goes into the office.
- Для анилина характерны: Выберите один или несколько ответов 2) высокая растворимость в воде 6) применение в качестве сырья для производства красителей 3) реакция замещения 1) изомерия углеродного скелета 4) кислотные свойства 5) горение коптящим пламенем
- Вариант 4 1. Выполните действие: a) 5/9 * 7/8; B) 5 5/6 * 2 4/7; д) 4/9 : 16/45; 4/27 * 9/16 г) 1 5/12 * 24; e) 18/19 : 6. 2. Решите уравнение a - 9/16 a = 5 1/4. 3. За 3/8 кг сушек заплатили 90 р. Сколько стоит 1 кг этих сушек? 4. В одном сосуде 1 5/7 л жидкости, а в другом 5/6 л этого количества. На сколько литров жидкости больше в первом сосуде, чем во втором? 5*. Упростите выражение b - 5/6 b + 1/4 b и найдите его значение при b = 4 4/5.
- 2 Установи соответствие. Гласят Брег Гонцы Толпится - находиться во множестве на ограниченном пространстве. Образовывать толпу, скапливаясь в одном месте. - устаревшая форма слова «берег». - тот, кто послан куда-либо со срочным поручением, известием. - содержать в себе какое-либо сообщение, утверждение; сообщать, говорить.
- 4 Прочитай по стрелочкам и выпиши слова. Как ты думаешь, почему автор выбрал именно эти слова? Что они добавляют к образу воды? АЛГКУТРЭ СЧСМГРОъ ЯЧЫБЕУТГ тцйцлЩЕЛ ЙЬГЖАОЛБ Весеннее (пробуждение) ↓ луут.
- 3 а) Прочитай стихотворение «Весенние воды». Найди и выдели в тексте признаки зимы и весны. Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят Бегут и будят сонный брег, Бегут, и блещут, и гласят... Они гласят во все концы: «Весна идёт, весна идет, Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперед! Весна идет, весна идёт, И тихих, теплых майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней!..» б) Почему автор повторяет фразу «весна идёт»?
- Фамилия, имя Класс Дата Литературное чтение Фёдор Иванович Тютчев «Весенние воды» Фёдор Иванович Тютчев — выдающийся лирик и поэт-мыслитель. Свой поэтический путь он начал рано, написав первое стихотворение уже в 11 лет. Стихи были для Фёдора Ивановича не просто увлечением, а жизненной необходимостью, способом выразить свои чувства и мысли. В своём творчестве он часто обращался к теме природы, воспевая красоту времён года. 1 Угадай загаданное слово по четырём изображениям.
- Задание 3. Известный российский географ и биолог, академик Л.С. Берг так описывал эту природную зону: «Это область, где перемешаны лес со степью, почвы подзолистого типа с чернозёмами, лесная фауна со степью, охотник с земледельцем». Запишите название природной зоны
- Задание 2. Дайте характеристику степной и лесостепной зоны по плану (заполните таблицу): Характерные признаки описания Географическое положение Особенности климата Почва Растения природной зоны Животные природной зоны
- 8. В тесто добавили половину чайной ложки (2,1 г) питьевой соды. Какой объём углекислого газа (н. у.) выделится при полном разложении этого вещества?
- 7. Вместо многоточий впишите в уравнения реакций формулы веществ: a) ... + SO2 = Na2SO3 б) КОН + ... = KNO3 + H2O в) ... + ... = 2LICI + BaSO4↓ г) 2Na + 2H2O = ... + ...
- 6. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следую- щие превращения: a) KOH → K → KCI → KNO3 → ΚΝΟ2 6) Li Li2O→ LiOH → Li2SO4 → LICI в) Na → NaOH → Na2CO3 → NaNO3 → NaNO2
- 5. В трёх склянках без этикеток находятся белые кристаллические порошки хлори- дов калия, натрия и лития. Предложите способ распознавания этих веществ.
- 4. Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций: а) калия с водой; б) на- трия с серой; в) оксида цезия с соляной кислотой; г) гидроксида лития с оксидом углерода (IV); д) оксида натрия с водой. В уравнениях окислительно-восстанови- тельных реакций расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель.
- А) отсутствие ядра Б) наличие митохондрий В) отсутствие ЭПС Г) наличие аппарата Гольджи Д) наличие лизосом Е) линейные хромосомы, состояш линейные хромосомы, состоящие из ДНК и белка отсутствие ядра наличие лизосом наличие аппарата Гольджи наличие митохондрий отсутствие ЭПС
- На рисунке изображены учёный и его собака. Рост собаки составляет 0, 6 м. Определи примерный рост учёного в метрах (с точностью до десятых).
- На каком минимальном расстоянии от окружающих предметов должен быть установлен электрический обогреватель?
- 2. Найти sina, tga, sin2a, cos2x, если 6 π 92 cos a=-< α <π;
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение У страха глаза велики.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.