База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько километров проедут Полина с дедушкой от деревни Ясная до села Майское, если они поедут по шоссе через деревню Хомяково?
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населенные пункты. В ответ запишите последовательность трех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 5. Что твои родители сейчас готовят на кухне?
- 4. Сейчас её тетя не спит в гостиной.
- 3. Почему ты учишь английский в данный момент?
- 2. Мы не помним этот мост.
- 1. Мой брат смеется со мной сейчас.
- При изготовлении копии протокола территориальной избирательной комиссией об итогах голосования на соответствующей территории не требуется:
- 3 Read the Class Book. Write T (true) or F (false).
- 2 Write, using the words above.
- 1 Order the letters and write the words.
- VI. Тренируемся 1) Выпишите все цифры, которыми можно заменить звёздочку так, чтобы данное число было а) простым: 6* б) составным: 1*9 в) простым: 4* г) составным: 3*7 2) Разложите на простые множители числа: a) 50 400 б) 46 800 3) Число а при делении на 33 даёт остаток 6. Докажите, что а — составное число. II. Наход Кому принадл благородный, кий»? Что вы III. Исс Из двух сце чала вращ оборотов д IV. У 1) Найдь a) a = 3 б) a = 3 в) а = = 2) a = I. Развиваем математическую речь Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа 6 Перед вами несколько вопросов. Ответьте на них сначала письменно, а затем устно, составьте из ответов текст по теме «Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа» и перескажите его соседу по парте. 1. Какое число называют наибольшим общим делителем двух натуральных чисел? 2. Какие два числа называют взаимно простыми? 3. Как найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел? 4. Число а кратно числу в. Какое число является наибольшим общим делителем чисел а и b? Ответы.
- Отметь центр точкой О. Начерти окружность. Проведи радиус ОА.
- • В данной окружности проведи радиус и диаметр.
- 1. Подпиши над стрелками: окружность, круг, центр круга, радиус, диаметр.
- Напишите, что такое философская категория, которая обозначает объективную реальность, данную нам в ощущениях, отображаемую нашими органами чувств и существующую независимо от нас.
- 5. Заполни пропуски. 8 см + 9 см = 14 см = 14 дм ___ см 84 к. + 16 к. = ___ к. = ___ р. 45 мин + 15 мин = ___ мин = ___ ч
- Задание 6. Выполни действия.
- Задание 5. Подбери пары множителей и закрась их одним цветом.
- Задание 4. Сравни выражения, не вычисляя их значений. Поставь вместо точек знаки «<», «>» или «=».
- Задание 3. Разгадай ребусы и запиши ответы.
- Выполните сложение (вычитание) дробей, у которых один из знаменателей кратен другому: a) 1/4 + 1/16 б) 5/17 - 3/34 в) 25/60 + 5/15 г) 1/24 + 1/3 д) 5/7 + 1/19 е) 5/35 - 2/43 ж) 47/8 - 15/60 з) 1/5 + 1/35 и) 5/7 + 1/35 к) 5/60 + 1/12
- 3) Даны выражения: a) 2 · 3 + 1; б) 2 · 3 + 2; в) 2 · 3 · 5 + 5; г) 2 · 3 · 5 + 1; д) 2 · 3 · 5 + 2; e) 2 · 3 · 5 · 7 · 11 + 1; ж) 2 · 3 · 5 · 7 + 1; 3) 29 · 31; и) 13 · 17; к) 2 · 3 · 5 · 7 · 11 · 13 + 1; л) 2 · 3 · 5 · 7 - 2; м) 2 · 3 · 5 · 7 - 7. Запишите эти выражения в два столбика так, чтобы в один столбик попали выражения, значения которых являются простыми числами, а в другой столбик — те выражения, значения которых — составные числа.
- 2) Известно, что а = 2 · 33 · 7. Какие из чисел 21; 18; 33; 46; 54 являются делителями числа а?
- 1) Вычислите устно: a) (3 · 7 · 11) : 3 = б) 680 : (2 · 5 · 17) =
- 54.4 Put in my / our / your / his / her / their / its.
- 54.3 Look at the family tree and finish the sentences.
- 54.2 Finish these sentences.
- 54.1 Finish these sentences.
- Перепиши данные предложения, используя сокращенные формы.
- Р. яз: Выпиши только те слова, которые можно перенести. Раздели их чёрточкой для переноса.
- 45 мин + 15 мин = ? мин = ? ч
- 84 к. + 16 к. = ? к. = ? р. ? к.
- 8 см + 9 см = ? см = ? дм ? см
- Заполни пропуски числами так, чтобы вычисления стали верными:
- Раздели слова на 3 группы – имя существительное, прилагательное, глагол. Спортивный, ученик, говорить, тетрадь, кислый, бежит, смотрит, спелое, спортсмен, спеет, разговор, пушистый, свежесть, пушок, угощать, гость.
- Прочитай словарные слова. Подчеркни «опасные» места. Рисунок, посуда, прощай, Россия, урожай, учительница, фамилия, февра
- Занятие 13. Минутка каллиграфии. Продолжи и закончи рисунок.
- Заинтересованные стороны в выполнении проекта (разработке продукта) – это ... Тип ответа: Текстовый ответ
- Соотнесите объекты с их обозначениями на рисунке.
- 4. Найдите 1 пунктуационную и 2 орфографические «ошибки».
- 53.4 Put in it / them + me / us / him / her / them.
- 53.3 Rnish the sentences. Use me / us / him / her / it / them.
- 53.2 Rnish the sentences. Use I / me / we / us / you / he / him / she / her / they / them.
- 53.1 Finish the sentences with him / her / them.
- Иерархическая декомпозиция организационной, управляющей и производственной структуры проекта - это ...
- Комплексный экзамен по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент Тип вопроса: Один правильный ответ Вопрос 13 из 25 Управленческий контроль – это... оценка и учет результатов деятельности организации (выберите один вариант)
- Задание № 15 1. Подчеркни буквы, написание которых надо проверить. Дожди, трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи, гриб, гора, дрозд, ёж. 2. Спиши, подчеркни правила Мёд. Около липы кружит пчела. Она работает весь день. У брата Серёжи в саду пасека. Он дал нам мёд к чаю. Хорош душистый мёд! №1 Вычисли 8+2-5- 7-4+6= №2 Реши задачу На праздничном столе было 9 пирожных. После праздника на столе осталось 3 пирожных. Сколько пирожных съели во время праздника? №3. Исправь ошибки: 10-4=5 10-7=3 10-5=4 10-8=2 10-9=2 10-6=8 10-5=6 10-6=4 9-8=2
- ...детсвтей
- Семья Соколовых в воскресный день отправилась на прогулку в городской парк. На информационном стенде при входе они прочитали, что в парке растут 250 лип, 150 дубов и 300 елей. Исходя из этих данных, заполни таблицу.
- Запиши, какое время показывают часы.
- Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы: 1. Без... ядерный, шампин... он, естественный, л... ют, об... явление, лис... е, секрет, пред... юбилейный, бел... ё, сверх... естественный, ю, трех... язычный, медаль... он,...
- Правописание слов с Ь и Ъ: 1. Распредели слова в 2 столбика: 1) с Ъ 2) с Ь Батальон, объем, ем, бул он, под езд, в юга, от ехать, об езжать, почтал он, из ясняться, под емный, п еса, интерв ю, прем ера, бар ер, из ян, об еденный, кур ер, обез яна, с езд, л ю,п ем, е м,нале те.
- Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы: Ловкий циркач, семейная традиция, птицелов, умелый цирюльник, хитрая лисица, был молодцом, циганка, трусовые фрукты, твои умница, наша радиостанция, хрустеть огурцом, сестрица и пенал, подойти на цыпочках, зеленыя акация, правильная цифра, сестрица - проказница, огромный зонт, хиндр, тяжлая операцция, черный цыпленок, черепаший панцирь, хорошая дикция.
- Задача 20-2. В корзине лежат грибы, среди которых 10% белых и 40% рыжих. Какова вероятность того, что выбранный гриб белый или рыжий?
- Задача 20-1. Сколько существует двузначных чисел, в записи которых используются только цифры 0, 3 и 7, каждая только по одному разу?
- Решите уравнения: a) (12 * x + 26) - 22 = 100 6) 589 - 35 * b + 156 = 500
- Найдите значение выражения: (15 - 9 1/3) : 2/3 - (19 2/3 - 11 4/9) * 9/71 - 8,45
- Найдите значение: а) m, если -m = 2/3; б) -c, если c = 2 1/5; в) k, если -k = -0,2; г) -n, если n = -5 2/7.
- 921. Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок длину 4 клеток тетради, и отметьте на этой прямой точки А(-3/4), В(0,5), C(-1,75), D(-2 1/4), E(1 1/4), F(2,25).
- 920. Найдите числа, которые на координатной прямой находятся на расстоянии: а) 6 единиц от числа -9; б) 10 единиц от числа 4; в) 10 единиц от числа -4; г) 100 единиц от числа 0.
- 919. Между какими целыми числами на координатной прямой расположено число: 2,6; -8; 0; -6 1/8; -0,8?
- 8 Переведите предложения, подчеркните союз и определите тип придаточного предложения. 1) Fe met a young man who put some money into the invention. 2) I wonder if you have ever seen him. 3) If I have spare time, I usually go for a walk or read an interesting book 4) When he was a young boy his greatest interest was painting.
- Заполните пропуски в тексте. Строение клетки растений отличается от строения клетки животных несколькими признаками. В клетках растений присутствует крупная центральная ______, служащая резервуаром для накопления запасных веществ, а также продуктов обмена. Помимо этого, в клетках растений отсутствуют ______, являющиеся в клетках животных центром организации микротрубочек, образованных белком под названием ______.
- Кейс-задача № 3 Вы работаете специалистом по приёму посетителей в компании «Городской сервис» — небольшой организации, которая оказывает услуги по ремонту бытовой техники. Офис находится на первом этаже жилого дома в спальном районе. В последнее время посетители жалуются на три вещи: долгое ожидание (до 20 минут), неудобную навигацию (не могут найти нужный кабинет) и отсутствие информации о том, к кому они записаны. Руководство поручило вам улучшить организацию работы с посетителями. Бюджет на изменения — 15 000 рублей. ЗАДАНИЕ: 1. Выберите три наиболее эффективных мероприятия из предложенных для улучшения ситуации с учётом бюджета и основных проблем: установка электронного табло с номерами кабинетов, замена дивана в зоне ожидания, внедрение журнала предварительной записи, установка кулера с водой, обучение сотрудника ресепшн навыкам общения, покупка стоек с указателями коридоров, установка кнопки вызова сотрудника. Обоснуйте свой выбор. Предложите простой способ измерить эффективность ваших мероприятий через месяц после внедрения. Опишите, что именно вы будете измерять и как. 3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала. 4. Оформление отчета о прохождении практики. 5. Защита отчета по практике.
- 50.4 Finish these sentences. Use the words in brackets ().
- 50.3 Put in to or for.
- 50.2 Finish the sentences with the best ending. Choose from:
- 50.1 Write sentences with I went to the ... to ... Choose from:
- Раскрась коричневым цветом клеточки с числами – результатами таблицы умножения на 4.
- Заполните пропуски в тексте. Органелла клетки эукариот, представляющая собой систему уплощённых цистерн с отпочковывающимися от них пузырьками, называется ______. Одиночная стопка таких цистерн — ______. Пузырьки, отпочковывающиеся от цистерн этой органеллы, называются ______.
- 5. Запиши с помощью цифр числа, в которых: а) 5 сотен, 3 десятка, 2 единицы б) 9 сотен, 9 десятков в) 10 сотен г) 7 сотен, 6 единиц д) 1 единица, 4 сотни, 8 десятков
- 9. Днём скорость ветра составила 3,2 м/с, утром — ⅗/⅘ скорости ветра днём, вечером — 5/14 скорости ветра утром, а ночью — 90 % скорости ветра вечером. Заполните таблицу (значения укажите в виде десятичных дробей).
- Perform the addition shown in the image.
- Вопрос: Организационная структура ... согласуется на уровне тимлидов Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • управления проектом • выполнения проекта • работы с подрядчиком • программы проектов < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". Сдать тест
- Put the words in order to make sentences.
- 51.5 Put in got + in / out (of) / on / off.
- 51.4 Write sentences with I left ... and got to ...
- 51.3 Complete the sentences. Use get / got + one of these words:
- 51.2 Complete these sentences. Use getting + one of these words:
- Документ (система документов), содержащий описание и ... проекта, это проектные материалы. Введите ответ:
- Переложи две палочки в «геометрическом» дереве, чтобы получилось: 6 треугольников, 2 четырёхугольника, 1 шестиугольник. Решение зарисуй. Обведи предложения.
- 51.1 Finish these sentences. Use get(e) + the best ending.
- Запиши слова, разделив их для переноса, если это возможно. Чайка, коньки, листья, метро, тетрадь, жильё, страница, колесо, жизнь, поднос, рассказ, имя.
- 11*. Прочитай. Составь и запиши небольшой текст на тему, заключённую в данных строках. На землю тихие снежинки Ложатся блёстками слюды. (Г. Граубин)
- 10*. Прочитай. Подбери и запиши заглавие к тексту. Подчеркни в корне слов орфограммы на изученные правила письма. Выглянуло утреннее солнце. Оно осветило лесную окрестность. Кругом мягкая зелёная травка. В блёстках утренней росы сверкали огоньки. Радостно звучали птичьи голоса. В тростнике урчали лягушки. Вылез уж погреться на солнышке. • Подчеркни в любом предложении его грамматическую основу. • Выпиши из текста по 4 слова с орфограммами в корне: на первой строке — слова с безударным гласным в корне, на второй — слова с парным согласным в корне, на тре- тьей — слова с непроизносимым согласным в корне. 1) 2) 3) • Подчеркни в записанных словах орфограммы.
- К базовым функциям менеджера проекта (PMI) относят ...
- г) y : 2,43 = 45,9
- в) x : 0,5 = 9,756
- б) y : 0,052 = 3,451
- Решите уравнения: a) x : 9,6 = 17,38
- з) 541,08 x 0,341
- ж) 437,8 x 2,7
- е) 4,079 x 0,35
- д) 2,427 x 0,34
- г) 0,0423 x 37,5
- в) 0,378 x 57,5
- б) 4,53 x 0,26
- a) 5,96 x 2,8
- Вставьте пропущенные буквы, выделите орфограммы: 1. Без ... ядерный, шампунь ... он.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.