Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На изображении видны примеры на сложение дробей, но текст и числовые значения размыты и не восстанавливаются достоверно.
- В жалобе (заявлении) указывается на нарушения Федерального закона № 20-ФЗ, федеральных законов при проведении голосования по федеральному избирательному округу, то такая жалоба (такое заявление): а) прилагается к протоколу № 1 и учитывается в его соответствующей графе; б) прилагается к протоколу № 2 и учитывается в его соответствующей графе; в) прилагается к протоколу № 1, но не учитывается в его соответствующей графе; г) не прилагается к протоколам об итогах голосования.
- 2. При каких значениях x функция принимает положительные значения: а) y=(x+2)(x−1,1)(x−1,5); б) y=(x²+7)(x+18)(x+20)?
- 4) Решите неравенства: а) (x²+8)(x−4)(x−2)<0; б) (x+14)(x+12)(x²+49)>0; в) (x−4)(x+11)(x−7)²>0; г) (x−5)²(x−12)(x+11)<0.
- 3) Решите неравенства: а) (x−5)(x²−9)>0; б) (x²−25)(x+11)<0; в) x³−16x>0; г) x³−0,25x<0.
- 2) Решите неравенства: а) (x−2)(x−6)(x−11)>0; б) (x−18)(x+16)(x+15)<0; в) x(x−1)(x+1,5)<0.
- Перед выходом на маршрут обходчику рекомендуется заранее проверить доступ к группе поддержки в мессенджере МАКС. Для чего это делается? Выберите один ответ. Варианты: 1) Для обеспечения оперативного общения и получения помощи при возникновении организационных или технических вопросов; 2) Для общения с избирателями от имени УИК; 3) Для публикации результатов обхода; 4) Для общения с коллегами.
- Переведите в проценты число: а) 5,4; б) 37; в) 0,291; г) 0,125; д) 3/7; е) 1 2/5.
- Заполнить таблицу: определить полную и краткую формы причастий для глаголов «прочитать», «построить», «раскрыть», «увидеть», «услышать», «связать», «сломать», «написать», «решить», «разбить», «закрыть», «открыть», «подарить», «собрать», «испечь», «принять», «понять», «согнуть», «обрезать», «нарисовать».
- Что нужно проверить перед началом ежемесячного обхода? Исключите НЕВЕРНОЕ высказывание. Варианты: 1) Наличие всех информационных материалов для передачи жителям и близких заявлений в удобной сумке; 2) Наличие контактных данных того, с кем вы работаете в паре; 3) Сообщения в личном кабинете «Госуслуг»; 4) Загрузку базы с адресами для обхода в мобильное приложение.
- Что относится к задачам обходчика при общении с избирателем? Исключите НЕВЕРНЫЙ ответ. Варианты: 1) Уточнить данные избирателя; 2) Узнать о намерении избирателя участвовать в голосовании; 3) Рассказать просто и доступно о предстоящем голосовании; 4) Выяснить, за кого планирует голосовать избиратель.
- 9. Представьте дробь 53/60 в виде суммы трёх различных дробей, у каждой из которых числитель равен 1.
- 8. Иван посадил 2/5 всех саженцев яблонь, Пётр — треть всех саженцев, а Антон — оставшиеся 8 саженцев яблонь. Сколько всего саженцев посажено?
- 7. Найдите значение выражения: 4 − 2 1/4 · (1 1/3 − 5/6) : 10.
- 6. Найдите периметр прямоугольника, одна сторона которого 3/4 м, а другая сторона длиннее её на 1/2 м.
- 5. В одном ящике 2 2/5 кг орехов, а в другом в 3 раза больше. Сколько орехов в двух ящиках?
- 4. В конкурсе участвовали 45 школьников, 5/9 из них — девочки. Сколько девочек участвовало в конкурсе?
- 3. Сначала Саша выучил 3/10 стихотворения, затем ещё 2/5 этого стихотворения. Какую часть стихотворения ему осталось выучить?
- 2. Найдите значение выражения: 3/4 : (5/6 + 1/4).
- 1. Выполните действия: а) 4/7 − 3/14; б) 5/14 · 2 1/3; в) 3 − 2 7/10; г) 40 : 5/8.
- Участковая избирательная комиссия вправе отказать в принятии обращения, если: а) обращение содержит нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу членов УИК; б) обращение является анонимным, но содержит адрес, по которому может быть направлен ответ; в) УИК не вправе отказать в принятии обращения.
- Как в мобильном приложении выбрать домохозяйства, в которых еще не проводилась работа? Исключите НЕВЕРНЫЙ ответ. Варианты: 1) В мобильном приложении информации нет, необходимо позвонить координатору и получить у него данные; 2) Нажать кнопку «Фильтр» и выбрать соответствующий статус домохозяйства; 3) Ориентироваться на цвет квартир (домохозяйств) в приложении.
- При проведении досрочного голосования избирательные бюллетени передаются в участковые избирательные комиссии: 1) не позднее дня, предшествующего дню проведения досрочного голосования; 2) не позднее чем за три дня до дня проведения досрочного голосования; 3) не позднее чем за пять дней до дня проведения досрочного голосования; 4) не позднее чем за 10 дней до дня проведения досрочного голосования.
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели, вскрываются:
- Выполните сложение или вычитание: все выражения в двух столбцах на изображении.
- Что делать, если во время обхода возникла экстренная или потенциально опасная ситуация? Выберите один ответ. Варианты: 1) Самостоятельно разобраться в ситуации; 2) Продолжить обход, если осталось немного адресов; 3) Прекратить общение, отойти в безопасное место, позвонить по телефону для экстренных ситуаций.
- 355. Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: 1) \(3\frac{5}{14}\cdot\frac{7}{9}-2\frac{3}{14}\cdot\frac{7}{9}\); 2) \(7\frac{1}{5}\cdot2\frac{1}{8}+7\frac{1}{5}\cdot1\frac{5}{8}\); 3) \(\frac{3}{4}\cdot1\frac{3}{5}+1\frac{3}{5}\cdot1\frac{3}{8}-1\frac{1}{2}\cdot1\frac{3}{5}\); 4) \(3\frac{9}{14}\cdot0{,}3-0{,}3\cdot1\frac{10}{21}+0{,}3\cdot1\frac{1}{6}\).
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели, вскрываются: а) до начала голосования 18 сентября 2026 года; б) после окончания голосования 19 сентября 2026 года; в) до начала голосования 20 сентября 2026 года; г) в ходе непосредственного подсчёта голосов избирателей на избирательном участке.
- Направление может быть представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: в любой день в период за 10 дней до дня голосования.
- б) Волк. По данным координатам определить изображённое животное.
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: а) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК; б) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; в) в правом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; г) в правом нижнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК.
- Вставь пропущенные буквы в словосочетаниях: ___ — ястреб___; ___ — буке___; ___ — эта___; ___ — тулу___.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Точка касания двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей. 2) В параллелограмме есть два равных угла. 3) Площадь прямоугольного треугольника равна произведению длин его катетов. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- Найдите значение дробного выражения: а) (4,2 · 8,7)/(2,9 · 21); б) (5,25 · 1 1/3)/(25 · 8 2/5); в) (8,4 · 0,2)/0,36.
- Решить уравнение: 6(x² − 4) − 4x(x + 3) = 2x² − 12x − 12.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после поштучного пересчета полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи.
- Вставь пропущенные буквы. Выдели окончания глаголов.
- Вычислите: \(\frac{8}{13}\cdot\left(\frac{7}{8}+\frac{5}{24}\right)\).
- Вычислите: \(2-\frac{32}{45}:\frac{16}{27}\).
- Вычислите: \(\frac{11}{16}-\frac{9}{10}\cdot\frac{5}{24}\).
- При произвольном делении покоившегося ядра химического элемента образовалось три осколка массами: 3m, 4,5m, 5m. Скорости первых двух взаимно перпендикулярны, а их модули равны соответственно 4v и 2v. Определите отношение модулей скоростей третьего и первого осколков.
- Упростите выражение: 6(x² − 4) − 4x(x + 3).
- 50б. Найдите значение выражения: 1) |2x − 3| + 3x при x = 1; 2) |5x − 2| + x при x = 1; 3) |2x − 3| + 3x при x = −2; 4) |4x − 3| + 5x при x = −3; 5) |2 − 5x| + 2x при x = 3; 6) |7 + 2x| + 2x при x = −5; 7) |3 − x| + 4x при x = −1; 8) |6x − 4| + 2x при x = −2; 9) |7x + 4| − 5x при x = 3; 10) |6x − 4| − 2x при x = 2; 11) |3x − 5| − 2x при x = −4; 12) |1 − 4x| + 2x при x = 3; 13) |4 + 3x| − x при x = −2; 14) |5 − 3x| + 5x при x = −1.
- 50а. Вычислите: 1) |−7| + |−14|; 2) |3/4| + |−3/4|; 3) |−20| + |−5/6|; 4) |1,7| − |−1/5|; 5) |−6 1/2| + |2 3/4|; 6) 24,4 − |−12| − |−3|; 7) |−3,1| · |−4,1|; 8) |−0,6| · |3 1/3|; 9) |−0,45| : |−0,9|; 10) |−12| : |−3|; 11) (|−5,4| + |1,8|) : |0,4|; 12) 13,2 · (5 − |−2|); 13) 7 1/2 : (|−7| + |−8|).
- 49. Сравните выражения (>, <, =): 1) |−2,4 + 2,1| и |−2,4| + |2,1|; 2) |1 1/2 − 0,75| и |−3/4|; 3) |3,7 − 4,7| и |3,7| − |4,7|; 4) |−12| · |−0,2| и |−12 · (−0,2)|.
- Протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования является действительным, если он подписан: а) большинством от установленного числа членов участковой избирательной комиссии; б) 1/3 от числа присутствующего числа членов участковой избирательной комиссии.
- Вычислите: \(\frac{11}{20}-\frac{12}{25}\cdot\frac{15}{16}\).
- Вычислите: \(1-\frac{4}{9}:\frac{16}{27}\). Ответ запишите в виде дроби.
- Вычислите: \(\frac{11}{15}-\frac{7}{6}\cdot\frac{8}{35}\).
- Отметьте несколько верных утверждений: 1) членам участковой избирательной комиссии необходимо разместить при входе, а также внутри помещений, где применяются средства видеонаблюдения, на видном месте одну либо несколько табличек формата не менее А4 с надписью «В ПОМЕЩЕНИИИ ВЕДЕТСЯ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЕ»; 2) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), могут использоваться участковой избирательной комиссией при рассмотрении жалоб, поступивших в дни голосования; 3) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), не могут быть предоставлены по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица; 4) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), предоставляются по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица.
- 17. Сторона квадрата равна \(9\sqrt{2}\). Найдите диагональ этого квадрата.
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: а) в одном экземпляре; б) в двух экземплярах; в) в трёх экземплярах.
- В чем заключается главная угроза эргономической опасности? Варианты: 1) Работа в условиях излишней запыленности; 2) Курение в неположенных местах; 3) Работа без защитных мер (перерывов, разминок); 4) Использование токсичных химических веществ.
- Площадь прямоугольного треугольника равна 162√3. Один из острых углов равен 60°. Найдите длину катета, прилежащего к этому углу.
- Circle the correct words. Last week my neighbour was on holiday. One night 1 I heard / I’d heard a strange noise in her house. 2 I opened / I’d opened her front door to have a look, and I immediately saw that someone 3 broke / had broken into the house. Luckily, he (or she!) 4 already left / had already left when I got there, and they 5 didn’t steal / hadn’t stolen very much – just the TV. I was looking for my phone yesterday morning, but I couldn’t find it. I’m sure 1 I didn’t lose / I hadn’t lost it, because 2 I saw / I’d seen it twenty minutes before. Then I realize that 3 I left / I’d left it in my trouser pocket, and 4 I put / I’d put my trousers in the washing machine!
- 5. Прямая a параллельна прямой b, прямая c — секущая. Найди ∠2, ∠3, ∠4, если ∠1 = 48°.
- 4. Функция задана формулой y = 3x + 4. Заполни таблицу.
- 3. Реши уравнения: а) (x − 5) · (x + 1) = 0; б) (x − 2) · (x − 6) · (x + 5) = 0.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 9, sin A = 0,5. Найдите AC.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) зарегистрированным кандидатом; в) уполномоченным представителем кандидата.
- Текст задания на изображении обрезан: виден только фрагмент «…анcляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить:» и вариант ответа «до начала голосования».
- Текст задания на изображении не читается полностью: видны только фрагменты слов «...ста» и «...стьре...» и линии для ответа.
- 4. Записать данные имена существительные в творительном падеже.
- 3. Определить склонение и падеж данных имён существительных, дописать окончания.
- 2. Заполнить схему своими примерами: [е] < 1-е скл., Д. п.; [е] < 2-е скл., П. п.; [и] < 1-е скл., Р. п.; [и] < 3-е скл., Р. п.; [и] < 2-е скл., Д. п.; [и] < 2-е скл., П. п.
- 1. Подписать пляж, к которым относятся данные описания океанами. При отсутствии имени существительного в указанных падежах написать имена существительные.
- Решите примеры: 27 − 23; 22 − 25; 23 − 33; 25 − 23; 33 − 4; 4 − 6.
- 5. Реши уравнение: 16,3 − x = 5x + 4,3.
- 4. Из 7 м ткани получается 3 рубашки. Сколько рубашек можно сшить из 18 м ткани?
- 3. Длина отрезка AB равна 9,3 см. Чему равна его длина в масштабе 1:10000? Ответ вырази в километрах.
- 2. Образуй от данных слов суффиксальным способом имена существительные: шар + -ик-; дом + -ишк-; книга + -ечк-; финал + -ист-.
- 1. Впиши пропущенные буквы. Заполни таблицу, распределяя слова по колонкам: возр..ст, ср..щение, р..стительный, г..реть, р..сток, отр..сль, пор..сль, Р..стислав, к..сались, возл..гать, неприк..сновенный, заг..релый.
- Упражнение 14. Вставьте пропущенные буквы, объясняя свой выбор графически: Это было как (в) сказк_. Кленовые листья повисали (на) нитках осенней паутины. Лес прощался (с) солнцем. А при прощании все бывают грустными. Солнечные зайчики играли на опавших листьях. Я выбрал зайчика покрупней и накрыл плащом. Получилась мягкая постель. Как хочется сесть на неё после долгой дороги!
- Упражнение 13. Вставьте пропущенные буквы, определите склонение, падеж существительных: К маск_, на асфальт_, на атлас_, без бирк_, о гибел_, около арк_, о черемух_, о ладон_, без жимолост_ у рощ_, к картин_, из овчарн_, для вырезк_, о сирен_ без верхушк_, в ежевик_, для жизн_ до башн_, для площадк_, до дуэл_.
- Упражнение 12. Вставьте пропущенные буквы, укажите склонение существительных: Правильная речь, много туч_, острый нож_, без груш_, вкусная дичь, ужасный смерч_, из-под крыш_, сильная фальш_, морской пляж_, без встреч_, звонкий мяч_, тысячи тысяч_, мягкий плюш_, лесная глушь.
- Упражнение 11. Вставьте пропущенные буквы, определите спряжение и лицо глагола: Угоща_шься, заливаешься, заверт_шься, ласка_шь, стел_шься, чист_шься, стучишься, побере_шься, печал_шься, напуга_шься, верт_шься, груз_шься, равня_шься, пачка_шься, свяж_шься, озира_шься. Образец: погонишься — 2 спр., 2 л.
- Упражнение 10. Вставьте пропущенные буквы, определите спряжение глагола: Посмотр_м, застел_м, среж_шь, се_шь, слыш_те, мечта_те, наклон_шься, увид_шься, дыш_т, излуча_т, багрове_т, наскоч_т, распиш_т.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: а) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; б) исключительно избирателей, ограниченных в жизнедеятельности, но не признанных инвалидами; в) избирателей с инвалидностью и других маломобильных граждан.
- В конце двадцатого и в начале двадцать первого века было придумано немало интересных изобретений. Какие изобретения были человечеству в двадцать первом веке? Подфантазируй и опиши какое-нибудь из этих чудес техники. Нарисуй его.
- Вопрос на изображении обрезан: «… оставляющую изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует … решить:»; виден вариант ответа «до начала голосования».
- На изображении неразборчивый фрагмент без видимого условия задания.
- Вставь знаки сравнения: 6 … 3 … 2 = 7; 4 … 3 … 5 = 2; 9 … 4 … 3 = 2; 5 … 1 … 2 = 8; 9 … 8 … 7 = 8; 8 … 2 … 4 = 10.
- №7. В саду 120 фруктовых деревьев. Из них 50% — яблони, 20% — груши, остальные — вишни. Сколько вишен в саду?
- №6. Решите уравнение: 4,2 · (0,25 + x) = 1,47.
- №5. Скорость течения 3,7 км/ч. Найдите скорость катера по течению и его скорость против течения, если собственная скорость катера 12 км/ч.
- №4. Площадь прямоугольника равна 14,5 см², длина одной из его сторон равна 2,5 см. Чему равна длина другой стороны?
- №3. Решите уравнение: 1,7 · y = 1,53.
- №2. Выполните умножение: 22,7 · 3,5.
- №1. Вычислите: 16,44 + 7,583.
- 4. Записать данные имена существительные в творительном падеже: багаж, пейзаж, Даша, сдача, сургуч, чертёж, близнец, з504уч; Петрович, крыша, хитрец, медведица, смерч, пловец, ковш.
- 3. Определить склонение и падеж данных имён существительных, дописать окончания: На площад___ (___ скл., ___ п.), на берез___ (___ скл., ___ п.), в колыбельк___ (___ скл., ___ п.), в очеред___ (___ скл., ___ п.), об опасност___ (___ скл., ___ п.), на топол___ (___ скл., ___ п.), на сирен___ (___ скл., ___ п.), о мудрост___ (___ скл., ___ п.), в морковк___ (___ скл., ___ п.), о морков___ (___ скл., ___ п.).
- 2. Заполнить схему своими примерами: [е] 1-е склонение, Д. п.; 2-е склонение, П. п.; [и] 1-е склонение, Р. п.; 3-е склонение, Р. п.; Д. п.; П. п.
- 1. Подписать падежи, к которым относятся данные падежные окончания. Привести примеры имён существительных в указанных падежах: — ой, — ей; — у, — а; — ы, — и.
- Выполнить вычисление: 820 − 5380 : 45 + 726 · 29.
- Если сейф-пакет не вмещает количество избирательных бюллетеней, извлечённых из переносного ящика для голосования, то: а) часть бюллетеней, которые не поместились в сейф-пакет, помещается в стационарный ящик для голосования; б) допускается использование второго сейф-пакета.
- Вычислите: \( (345-(168:24+19))\cdot24 \).
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей субъектов общественного контроля одновременно находились: места выдачи избирательных бюллетеней; места для тайного голосования; ящики для голосования; все ответы верны.
- В случае если избиратель, которому ранее по его просьбе был выдан новый избирательный бюллетень взамен испорченного, повторно обращается с указанной просьбой, решение о выдаче такого избирательного бюллетеня принимается: а) членом участковой избирательной комиссии, к которому обратился избиратель; б) председателем УИК (при его отсутствии — заместителем председателя или секретарём УИК).
- Выполните сложение: а) −5 + (−10); б) −10 + (−3); в) −8 + (−1); г) −12 + (−5); д) −62 + (−2); е) −2 + (−3); ж) −4 + (−6); з) −3 + (−7); и) −20 + (−11); к) −23 + (−32); л) −17 + (−9); м) −13 + (−14); н) 18 + 17; о) 78 + 22; п) 45 + 18; р) −34 + (−66); с) −15 + (−6); т) 41 + 19; у) 39 + 12; ф) −2,3 + (−4,75); х) 0,35 + (−1,61); ц) −6,1 + (−5,9); ч) −14,34 + (−13,66); ш) 17,03 + 8,28; щ) −3,12 + (−4,8); ъ) −8,4 + (−3,13); ы) −11,2 + (−0,11); э) 8,56 + 9,45; ю) −91,4 + (−8,68); я) −6,19 + 0,21; 1) −2,5 + (−0,6); 2) −6,38 + (−6,4); 3) −1 1/2 + (−1 1/3); 4) −2 4/5 + (−1/5); 5) −10 7/10 + (−1/5); 6) −3 1/2 + (−2 3/8); 7) −4 4/5 + (−2 1/3); 8) −3 1/20 + (−3/10).
- Упр. 54. Составь и запиши предложения из слов каждой строчки: (на) писала, диктант, Маша, (на) уроке. (в) летела, (за) пела, и, птичка, (в) клетку.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
