Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Реши уравнения: а) (x − 5) · (x + 1) = 0; б) (x − 2) · (x − 6) · (x + 5) = 0.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 9, sin A = 0,5. Найдите AC.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) зарегистрированным кандидатом; в) уполномоченным представителем кандидата.
- Текст задания на изображении обрезан: виден только фрагмент «…анcляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить:» и вариант ответа «до начала голосования».
- Текст задания на изображении не читается полностью: видны только фрагменты слов «...ста» и «...стьре...» и линии для ответа.
- 4. Записать данные имена существительные в творительном падеже.
- 3. Определить склонение и падеж данных имён существительных, дописать окончания.
- 2. Заполнить схему своими примерами: [е] < 1-е скл., Д. п.; [е] < 2-е скл., П. п.; [и] < 1-е скл., Р. п.; [и] < 3-е скл., Р. п.; [и] < 2-е скл., Д. п.; [и] < 2-е скл., П. п.
- 1. Подписать пляж, к которым относятся данные описания океанами. При отсутствии имени существительного в указанных падежах написать имена существительные.
- Решите примеры: 27 − 23; 22 − 25; 23 − 33; 25 − 23; 33 − 4; 4 − 6.
- 5. Реши уравнение: 16,3 − x = 5x + 4,3.
- 4. Из 7 м ткани получается 3 рубашки. Сколько рубашек можно сшить из 18 м ткани?
- 3. Длина отрезка AB равна 9,3 см. Чему равна его длина в масштабе 1:10000? Ответ вырази в километрах.
- 2. Образуй от данных слов суффиксальным способом имена существительные: шар + -ик-; дом + -ишк-; книга + -ечк-; финал + -ист-.
- 1. Впиши пропущенные буквы. Заполни таблицу, распределяя слова по колонкам: возр..ст, ср..щение, р..стительный, г..реть, р..сток, отр..сль, пор..сль, Р..стислав, к..сались, возл..гать, неприк..сновенный, заг..релый.
- Упражнение 14. Вставьте пропущенные буквы, объясняя свой выбор графически: Это было как (в) сказк_. Кленовые листья повисали (на) нитках осенней паутины. Лес прощался (с) солнцем. А при прощании все бывают грустными. Солнечные зайчики играли на опавших листьях. Я выбрал зайчика покрупней и накрыл плащом. Получилась мягкая постель. Как хочется сесть на неё после долгой дороги!
- Упражнение 13. Вставьте пропущенные буквы, определите склонение, падеж существительных: К маск_, на асфальт_, на атлас_, без бирк_, о гибел_, около арк_, о черемух_, о ладон_, без жимолост_ у рощ_, к картин_, из овчарн_, для вырезк_, о сирен_ без верхушк_, в ежевик_, для жизн_ до башн_, для площадк_, до дуэл_.
- Упражнение 12. Вставьте пропущенные буквы, укажите склонение существительных: Правильная речь, много туч_, острый нож_, без груш_, вкусная дичь, ужасный смерч_, из-под крыш_, сильная фальш_, морской пляж_, без встреч_, звонкий мяч_, тысячи тысяч_, мягкий плюш_, лесная глушь.
- Упражнение 11. Вставьте пропущенные буквы, определите спряжение и лицо глагола: Угоща_шься, заливаешься, заверт_шься, ласка_шь, стел_шься, чист_шься, стучишься, побере_шься, печал_шься, напуга_шься, верт_шься, груз_шься, равня_шься, пачка_шься, свяж_шься, озира_шься. Образец: погонишься — 2 спр., 2 л.
- Упражнение 10. Вставьте пропущенные буквы, определите спряжение глагола: Посмотр_м, застел_м, среж_шь, се_шь, слыш_те, мечта_те, наклон_шься, увид_шься, дыш_т, излуча_т, багрове_т, наскоч_т, распиш_т.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: а) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; б) исключительно избирателей, ограниченных в жизнедеятельности, но не признанных инвалидами; в) избирателей с инвалидностью и других маломобильных граждан.
- В конце двадцатого и в начале двадцать первого века было придумано немало интересных изобретений. Какие изобретения были человечеству в двадцать первом веке? Подфантазируй и опиши какое-нибудь из этих чудес техники. Нарисуй его.
- Вопрос на изображении обрезан: «… оставляющую изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует … решить:»; виден вариант ответа «до начала голосования».
- На изображении неразборчивый фрагмент без видимого условия задания.
- Вставь знаки сравнения: 6 … 3 … 2 = 7; 4 … 3 … 5 = 2; 9 … 4 … 3 = 2; 5 … 1 … 2 = 8; 9 … 8 … 7 = 8; 8 … 2 … 4 = 10.
- №7. В саду 120 фруктовых деревьев. Из них 50% — яблони, 20% — груши, остальные — вишни. Сколько вишен в саду?
- №6. Решите уравнение: 4,2 · (0,25 + x) = 1,47.
- №5. Скорость течения 3,7 км/ч. Найдите скорость катера по течению и его скорость против течения, если собственная скорость катера 12 км/ч.
- №4. Площадь прямоугольника равна 14,5 см², длина одной из его сторон равна 2,5 см. Чему равна длина другой стороны?
- №3. Решите уравнение: 1,7 · y = 1,53.
- №2. Выполните умножение: 22,7 · 3,5.
- №1. Вычислите: 16,44 + 7,583.
- 4. Записать данные имена существительные в творительном падеже: багаж, пейзаж, Даша, сдача, сургуч, чертёж, близнец, з504уч; Петрович, крыша, хитрец, медведица, смерч, пловец, ковш.
- 3. Определить склонение и падеж данных имён существительных, дописать окончания: На площад___ (___ скл., ___ п.), на берез___ (___ скл., ___ п.), в колыбельк___ (___ скл., ___ п.), в очеред___ (___ скл., ___ п.), об опасност___ (___ скл., ___ п.), на топол___ (___ скл., ___ п.), на сирен___ (___ скл., ___ п.), о мудрост___ (___ скл., ___ п.), в морковк___ (___ скл., ___ п.), о морков___ (___ скл., ___ п.).
- 2. Заполнить схему своими примерами: [е] 1-е склонение, Д. п.; 2-е склонение, П. п.; [и] 1-е склонение, Р. п.; 3-е склонение, Р. п.; Д. п.; П. п.
- 1. Подписать падежи, к которым относятся данные падежные окончания. Привести примеры имён существительных в указанных падежах: — ой, — ей; — у, — а; — ы, — и.
- Выполнить вычисление: 820 − 5380 : 45 + 726 · 29.
- Если сейф-пакет не вмещает количество избирательных бюллетеней, извлечённых из переносного ящика для голосования, то: а) часть бюллетеней, которые не поместились в сейф-пакет, помещается в стационарный ящик для голосования; б) допускается использование второго сейф-пакета.
- Вычислите: \( (345-(168:24+19))\cdot24 \).
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей субъектов общественного контроля одновременно находились: места выдачи избирательных бюллетеней; места для тайного голосования; ящики для голосования; все ответы верны.
- В случае если избиратель, которому ранее по его просьбе был выдан новый избирательный бюллетень взамен испорченного, повторно обращается с указанной просьбой, решение о выдаче такого избирательного бюллетеня принимается: а) членом участковой избирательной комиссии, к которому обратился избиратель; б) председателем УИК (при его отсутствии — заместителем председателя или секретарём УИК).
- Выполните сложение: а) −5 + (−10); б) −10 + (−3); в) −8 + (−1); г) −12 + (−5); д) −62 + (−2); е) −2 + (−3); ж) −4 + (−6); з) −3 + (−7); и) −20 + (−11); к) −23 + (−32); л) −17 + (−9); м) −13 + (−14); н) 18 + 17; о) 78 + 22; п) 45 + 18; р) −34 + (−66); с) −15 + (−6); т) 41 + 19; у) 39 + 12; ф) −2,3 + (−4,75); х) 0,35 + (−1,61); ц) −6,1 + (−5,9); ч) −14,34 + (−13,66); ш) 17,03 + 8,28; щ) −3,12 + (−4,8); ъ) −8,4 + (−3,13); ы) −11,2 + (−0,11); э) 8,56 + 9,45; ю) −91,4 + (−8,68); я) −6,19 + 0,21; 1) −2,5 + (−0,6); 2) −6,38 + (−6,4); 3) −1 1/2 + (−1 1/3); 4) −2 4/5 + (−1/5); 5) −10 7/10 + (−1/5); 6) −3 1/2 + (−2 3/8); 7) −4 4/5 + (−2 1/3); 8) −3 1/20 + (−3/10).
- Упр. 54. Составь и запиши предложения из слов каждой строчки: (на) писала, диктант, Маша, (на) уроке. (в) летела, (за) пела, и, птичка, (в) клетку.
- Упр. 53. Запиши слова в два столбика: (за) горой, (за) лететь, (у) бежать, (с) варить, (с) вернула, (с) крышИ, (на) столе, (на) резать, (на) листе.
- Упр. 52. Вставь пропущенные буквы. Выдели приставки: __болеть, __ходить, __ливать, __пустить, __жигать, __слушивать, __бежка, __гадка, __ремонтировать, __кричать, __резать, __думать, __ломить, __прыгнуть.
- Упр. 51. Вставь подходящие по смыслу приставки и буквы. Выдели приставки: __летел из аэропорта; __варить свёклу; __писать в тетради; __плыл до берега; __бежал вдоль дороги; __бежать от дома; __ехал из города; __летел на вертолёте.
- Упр. 50. Выпиши из предложения имена существительные. Выдели у них окончания. На берегу лесной речки на пне сидела белка.
- Complete the sentences with the past perfect form of the verb in brackets: 1) The streets were white because it had snowed during the night. (snow); 2) I suddenly remembered that I ______ the windows before I left the house. (not close); 3) We got to the cinema ten minutes after the film ______. (start); 4) Tina felt nervous when she got on the plane because she ______ before. (not fly); 5) Paul lent me the book after he ______ it. (read); 6) When Jack got back to the car park, he saw that someone ______ his car. (take)
- Увеличенные формы протоколов № 1 и № 2 участковой избирательной комиссии об итогах голосования должны находиться в поле зрения (на расстоянии, необходимом для восприятия содержащейся в них информации) кого? Варианты: членов УИК; наблюдателей; представителей СМИ; все ответы верны.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: а) час до предстоящего выезда; б) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); в) [вариант неразборчив].
- Найдите 3 орфографические и 1 пунктуационную «ошибки».
- Какой документ необходимо указать при выдаче избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования группе избирателей, проводившей голосование вне помещения?
- Задание № 6: «Луковица есть радость». Ознакомьтесь с текстом и выполните задания к нему.
- Задача № 5: Для библиотеки в первый день купили 12 книжных полок, а во второй — 16 таких же полок по той же цене. За все полки заплатили 840 000 рублей. Сколько денег потратили в первый день?
- Решите систему неравенств: x > 3; 4 − x > 0. На каком рисунке изображено множество её решений? В ответе укажите номер правильного варианта.
- Выполните действие: а) 0,38 · 2/19; б) 3,16 : 4/7; в) 3/8 − 0,48; г) 0,169 : 13/14; д) 1,3 : 1 2/11; е) 232,3 : 33 2/3.
- В поле зрения наблюдателей и представителей СМИ должны находиться: а) места выдачи избирательных бюллетеней; б) места для тайного голосования и ящики для голосования; в) увеличенная форма протокола УИК об итогах голосования; г) все ответы верны.
- Запиши выражения и вычисли их: сумма 5 и 3; разность 9 и 7; уменьшаемое 8, вычитаемое 3 — найди разность; 6 увеличь на 3; первое слагаемое 4, второе слагаемое 3 — найди сумму; 8 уменьши на 5.
- 5. Прямая a параллельна прямой b, прямая c — секущая. Найди ∠2, ∠3, ∠4, если ∠1 = 48°.
- 4. Функция задана формулой y = 3x + 4. Заполни таблицу: x: −5, пропуск, 4,5, пропуск, 0; y: пропуск, 10, пропуск, 5,2, пропуск.
- 3. Реши уравнения: а) (x − 5) · (x + 1) = 0; б) (x − 2) · (x − 6) · (x + 5) = 0.
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании официальных документов уполномоченных органов и должностных лиц: в течение 5 дней; в течение 3 дней; в течение 3 дней со дня получения документов; незамедлительно.
- Подчеркни буквы, обозначающие мягкие звуки: малина, балерина, незабудка, мыльная опера, щелкунчик, танец, лебедь, спектакль, бальные танцы, вальс цветов, лебединое озеро, гимнастика, декорация, хореография.
- 8. Дописать ещё несколько имён существительных, которые употребляются парами: пара перчаток; пара ___; пара ___; пара ___; пара ___; пара ___; пара ___.
- 7. Вставить пропущенные окончания и запятые, занятые в предложении однородными членами: На улиц___ дома в общественном мест___ Будь вежлив со старшими помни о чест___ В театр___ в трамва___ в читальн___ в кино Веди себя скромно прилично умно. (С. Маршак)
- 6. Записать без скобок: Начался переход на (Лена, Енисей, Обь). В нашей стране много (заводы, фабрики, шахты, колхозы). Медведь залег в (берлога) с (осень). Пароход причалил к (пристань).
- 5. Записать, какие изменения существительных в родительном падеже произошли: помидоры, апельсины, носки, чулки; облака, рельсы, туфли, места.
- Вставьте нужную букву: __ — жёлу__ь; __ — подви__; __ — камы__; __ — вет__ь; __ — клы__; __ — моро__.
- Выберите несколько вариантов ответа. Наблюдатель не вправе: 1) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет; 2) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; 3) заполнять по просьбе избирателя избирательный бюллетень.
- Вырази в квадратных метрах: 5 га; 7 а; 30 га; 6 га; 8 а; 20 га; 4 га; 9 а; 12 га; 150 000 см²; 1200 дм²; 880 000 см²; 640 000 см²; 37 км²; 29 км²; 45 а; 38 км²; 19 км².
- 3. Вырази в квадратных дециметрах: 970 000 мм²; 8300 см²; 990 000 мм²; 980 000 мм²; 730 000 мм²; 970 000 мм²; 860 000 мм²; 600 см²; 6500 см²; 3800 см²; 500 см²; 7500 см²; 2800 см²; 400 см²; 20 м²; 71 м²; 86 м²; 30 м²; 72 м²; 50 м²; 93 м².
- Задача № 5. Два бейсболиста в первый день купили 12 книжных полок, а во второй — 16 таких же полок по той же цене. За все полки заплатили 840 000 р. Сколько денег истратили в первый день и сколько — во второй день?
- 5. Найдите число p, если 60% от p равны 6/7 от 84.
- 4. Найдите неизвестный член пропорции: 7,6 : x = 2 1/9 : 2 4/9.
- 3. Решите уравнение: (1/6)x − 0,82 = (3/8)x − 1,37.
- 2. В гараже находилось 340 автомашин трёх видов. Автомашины «Москвич» составляли 45% от числа машин «Жигули», а число автомашин «Запорожец» составляло 5/9 от числа автомашин «Москвич». Сколько автомашин каждого вида находилось в гараже?
- 1. Найдите значение выражения: 20 − 18,6 : (6 11/15 − 4 3/20).
- Write the correct article, a, an, some or the. 1) I've got ___ flute and ___ saxophone. I can play ___ flute, but I can't play ___ saxophone. 2) I've got ___ rabbits and ___ goldfish. ___ rabbits' names are Floppy, Blackie and Fred. ___ fish's name is Goldie. 3) At home we've got ___ old piano and ___ drums. ___ piano is in the living room and ___ drums are in my brother's bedroom. 4) We've got ___ computers and ___ interactive whiteboard in the classroom. ___ computers are old, but ___ interactive whiteboard is new.
- К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: выберите несколько вариантов ответа.
- Уменьшаемое 74, разность 4. Чему равно вычитаемое? Найди разность чисел 98 и 23.
- Начерти прямоугольный и тупоугольный треугольники. Обозначь их буквами. Найди их периметры.
- Участковая избирательная комиссия вправе отказать в принятии обращения, если: а) обращение содержит нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью, имуществу членов УИК; б) обращение является анонимным, но содержит адрес, по которому может быть направлен ответ.
- Составь и запиши по опорным словам для каждой строчки предложение, изменяя, если необходимо, слова.
- Прочитай слова: 1) сад, весна, цветы; 2) свет, день, пчела; 3) улица, запах, вечер. Составь и запиши по опорным словам для каждого ряда предложение, если необходимо изменяя слова.
- Вычисли разность в каждом цветке: 10 − 5, 9 − 6, 8 − 3, 7 − 2, 7 − 4.
- 2. Вырази в квадратных сантиметрах: 5 дм²; 7 дм²; 780 000 мм²; 6 дм²; 750 000 мм²; 8 дм²; 880 000 мм²; 9 дм²; 65 дм²; 84 дм²; 30 000 мм²; 78 дм²; 20 000 мм²; 94 дм²; 10 000 мм²; 24 дм².
- 1. Вырази в квадратных миллиметрах: 9 см²; 3 см²; 4 см²; 5 см²; 12 см²; 31 см²; 42 см²; 35 см²; 14 см²; 25 см²; 34 см²; 1 см²; 12 см²; 83 см²; 28 см²; 46 см²; 24 см²; 72 см².
- Что делать, если во время обхода возникла экстремальная или потенциально опасная ситуация? Выберите один ответ: а) Самостоятельно разобраться в ситуации; б) Продолжить обход, если осталось немного адресов; в) Прекратить общение, отойти в безопасное место.
- 3. Туристам надо пройти 100 км. В первый день они прошли \(\frac{1}{4}\) часть пути, во второй — \(\frac{1}{2}\) часть пути. Сколько километров осталось преодолеть туристам?
- 2. На пошив платьев в первый день израсходовали 60 м ткани, во второй — 30 м. Сколько платьев пошили, если на одно платье идёт 3 м ткани?
- 1. Составь задачу по таблице и реши её. Расход ткани на изделие: 7 м и 4 м; количество изделий одинаковое; весь расход ткани для изделий по 7 м — 77 м, для изделий по 4 м — ?
- 1.7. В одной квартире 9 жильцов, а в другой на 6 жильцов меньше. Во сколько раз во второй квартире меньше жильцов, чем в первой?
- 1.6. Лида сшила для куклы 16 юбок и 4 сарафана. Во сколько раз меньше Лида сшила сарафанов, чем юбок?
- 1.5. Маша вырезала 32 снежинки, а Вова — в 4 раза меньше. Сколько всего снежинок вырезали дети?
- 1.4. Бабушка заплатила за 3 булочки 21 рубль. Сколько стоит одна булочка?
- 1.3. Ученик написал на уроке 5 предложений по 4 слова в каждом. Сколько слов написал ученик?
- 1.2. 24 марки расклеили поровну в 3 альбома. Сколько марок в одном альбоме?
- 1.1. В коробке 5 карандашей. Сколько карандашей в 9 таких коробках?
- №38. Реши примеры: 14 × 5 − 45 : 5 + 80 : 16; 5 × 7 − 80 : 4 + 100 : 10; 25 × 4 − 84 : 28 + 63 : 3.
- №37. Начерти и продолжи.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
