База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите: - 63 : (-)
- Оборудование:
- Цель работы:
- 27. Построение треугольника по трем элементам (уметь строить, используя циркуль и линейку или угольник и циркуль).
- 26. Окружность, круг и их элементы.
- 25. Куб и его элементы.
- 24. Основные формулы для вычисления площади (квадрат, прямоугольник, прямоугольный треугольник, формула Пика).
- 23. Равные, равновеликие и равносоставленные фигуры.
- 22. Периметр многоугольника.
- 21. Ромб и его свойства.
- 20. Квадрат и его свойства.
- 19. Прямоугольник и его свойства.
- 18. Параллелограмм и его свойства.
- 17. Выпуклый и невыпуклый четырехугольники. Сумма внутренних углов выпуклого четырехугольника.
- 16. Четырехугольник: определение, элементы.
- 15. Внешний угол треугольника: определение, свойство.
- 14. Прямоугольный треугольник: определение, элементы, свойство углов.
- 13. Равносторонний треугольник: определение, свойство углов.
- 12. Равнобедренный треугольник: определение, элементы, свойство углов при основании.
- 11. Треугольник и его элементы.
- 10. Вертикальные углы: определение, свойство.
- 9. Смежные углы: определение, свойство.
- 8. Биссектриса угла.
- 7. Виды углов: развернутый, прямой, тупой, острый.
- 6. Ломаная, замкнутая ломаная, многоугольник.
- 5. Угол и его элементы.
- 4. Дополнительные лучи.
- 3. Взаимное расположение прямых.
- 2. Свойство точки А, лежащей внутри отрезка ВС.
- 1. Простейшие фигуры: точка, отрезок, луч, прямая (уметь изображать, обозначать, определять и записывать принадлежность одной фигуры другой).
- Пингвин
- 5. Вставьте пропущенные буквы. Разберите предложения по членам. Укажите над словами части речи.
- 4. К именам прилагательным из данных словосочетаний подберите близкое по значению имя прилагательное и запишите его.
- 3. Вставьте пропущенную букву а или о. Запишите проверочное слово.
- 2. Разберите слова по составу.
- 1. Сделайте буквенную запись слов.
- Наш любознательный Попугай предлагает задание. Используя карту учебника, узнай материки по силуэтам. Укажи стрелками их названия.
- To install this programme, you need to download the installation
- To be a good tennis player, treat the racket as an
- Zero waste programmes can
- Game
- Домашние задания
- Установите соответствие между характеристиками и животными, представленными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) замкнутая кровеносная система Б) жаберное дыхание В) наличие мантийной полости Г) отсутствие глаз Д) обитание в водной среде ЖИВОТНЫЕ 1) 1 2) 2 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- 6. Найдите объём фигуры, составленной из параллелепипедов, изображённой на рисунке.
- Что из приведённого ниже характеризует инфляцию?
- 7. В городе Y естественный прирост населения составил -4 000 человек, а общий прирост населения составил +1 000 человек. Определите миграционный прирост (или убыль) населения в городе Y.
- Задача на тему «Треугольники». В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС проведена медиана АМ. Найти медиану АМ, если периметр треугольника АВС равен 32 см, а периметр треугольника АВМ равен 24 см.
- father risets
- 8. Синус острого угла α равен 3/5. Найдите его косинус, тангенс и котангенс.
- 4. На рисунке ДЕAX = 142°. Найдите EPX.
- Реши задачу. Окружность с радиусом 8, 3 см вписана в прямоугольный треугольник. Найди периметр треугольника, если точка касания Q делит гипотенузу на отрезки, равные 14, 9 и 8 см. Вырази ответ в см. Запиши ответ числом.
- Треугольник LMN, вписанный в окружность. делит её на три дуги. Вычисли угол NOL и углы треугольника LMN, если даны два центральных угла: ∠ MOL = 140° и ∠ NOM = 160°.
- 1) \( \frac{1}{7} + \frac{2}{7} \)
- Места обитания богов
- Выпишите из текста слово, которое означает «мечты, образы, созданные воображением».
- Решите уравнение: a) -9 · (9 – 3a) – 4 · (1 – 1/4 a); 1) 7·(x - 4) − 7 = 8·(x - 4); 2) 6·(x - 7) + 13x = 7·(2x – 6) + 27; 3) (1,3y – 5,9)·(-3,5) = 6,8y – 11,13; 4) 1,2 (z – 2,1) = 1,3. (z – 1,6) – 0,52.
- 9. Решите уравнение x² – 6x + 5 = 0. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения √a² + 8ab + 16b² при а = 3 и b = 1/7
- 7. На координатной прямой отмечены числа х и у. Какое из следующих равенств верно?
- 6. Найдите значение выражения 1/4 - 51/20
- Спиши текст. Вставь подходящие по смыслу слова, которые обозначают действие предмета.
- К словам, которые отвечают на вопросы кто?, что?, подбери подходящие по смыслу слова, которые отвечают на вопросы какой?, какая?, и слова, которые отвечают на вопрос что делает?, и запиши их.
- В первом квартале музей посетили 238 999 человек, во втором - на 105 674 больше, в третьем - 205 781 человек, в четвёртом - 210 543. Сколько человек посетили музей за год?
- 44. Найдите диагональ прямоугольного параллелепипеда, если даны его измерения равны 3, 4 и 5.
- 3) Дано: CD || EF, ∠1 = 40°, ∠2 = 75°. Найти: ∠DEF.
- 2) Дано: a || b. ∠2 + ∠5 = 240°. Найти: ∠1, ∠3, ∠4, ∠6, ∠7, ∠8.
- 1) Дано: m || n, ∠2 больше ∠1 на 30°. Найти: ∠1, ∠2.
- Задача №4. В равнобедренном треугольнике периметр равен 150 см, боковая сторона больше ос
- Как Вы понимаете смысл приведённого высказывания?
- 2. Определите слово по его лексическому значению: Цвет фиалки и сирени. Заранее намеченный путь следования. Мысленно представить себе что-либо Очень большой. Желтый, с красноватым оттенком. Знаки для обозначения звуков. Слова, употребляемые жителями одной местности.
- 1.Замените устаревшие слова синонимами: брадобрей – очи – десница – ланиты – выя – чело – рамена – баталия – уста – глаголет – перст –
- 40 . (18 : 9) = 5 . 8 : 20 = 30 . (24 : 8) = 10 . 8 : 40 = 20 . (24 : 6) = 90 . (5 : 6) =
- 3.30 : 10 = 20 : 10 . 40 = 50 . 2 : 10 = 80 : 40 . 30 = 4 . 20 : 80 =
- 9. Найди значения выражений. 8. (49 – 39) = (36 + 14) 0 2 = 1. (87 – 77) = 19 + 11) 0 3 = (53 – 33) = 94 – 54) : 2 =
- 8. Вычисли. 40 : 2 0 80 = 60 : 20 0 30 = 20 : 3 : 10 = 90 : 30 : 20 = 5 : 20 : 50 =
- Fill in the blanks with the words from the box: created, set, combine, outraged, grew, capture, concentrated, distorted, influenced, reflect and portray. 1. His paintings ...................... landscapes. 2. In the 1900s, most of the Impressionist artists were ...................... in the city of Paris. 3. The artist's paintings ...................... reality with dreams. 4. Impressionism was ...................... by artists who painted in new ways. 5. The artist ...................... the images and shapes in his paintings to show a frightening scene. 6. Many Impressionists were ...................... by the work of Vincent Van Gogh. 7. The Impressionist Movement ...................... over the years and became very popular with many artists. 8. Great artists try to ...................... moments in time. 9. Many people were ...................... the art exhibit and left immediately. 10. The artist's paintings ...................... her feelings and emotions about the war. 11. The rules ...................... by many art schools were ignored by Impressionist artists.
- На экскурсию поехали 100 школьников. В большой автобус сели 40 школьников, а остальные — поровну в 3 маленьких автобуса. Сколько школьников было ...?
- Какие средства создания образов использованы в цитатах?
- Домашние задания за неделю 18.05 - 24.05: География Математика Биология Физическая культура Иностранный (английский) язык Функциональная грамотность Музыка
- 6) (12 - 4/15 - 1/12) : (3 - 2/5 + 1/8)
- Укажите порядок числа, представленного в стандартном виде: 2,1 · 10⁷
- 7.79 Используя калькулятор, вычислите: a) 146,6 \(\cdot\) 279,3 + 9287,9 : 26,2 - 388,4 \(\cdot\) 46,3; б) 479,36 : 6,4 : 2,8 + 0,27 \(\cdot\) 2,59 \(\cdot\) 33,3.
- 4*. Составьте вопросительное предложение к тексту.
- 3. Выпишите из текста одно слово, в котором звуков меньше, чем букв. Укажите количество звуков и букв цифрами.
- 2. В шестом предложении подчеркните грамматическую основу и укажите части речи.
- 1. Вставьте пропущенную букву, подберите проверочное слово.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль.
- Устно составь задачу по таблице и реши её.
- Please extract the data from the image, including any mathematical formulas, variables, and text.
- 1. Here are some important events of the Great Patriotic War. Which words can we use to talk about them? Match the words and their meanings.
- Найдите примерную площадь участка внутри теплицы в квадратных сантиметрах. Число \(\pi\) возьмите равным 3,14.
- Найдите примерную ширину MN в сантиметрах. Число \(\pi\) возьмите равным 3,14.
- 1. Найдите значение выражения 53:3 8/15 - 15,8 + 1 5/11.
- Вставьте пропущенное слово в предложение: «Негативное влияние ______ на семейную экономику связано с тем, что общий рост цен и падение в итоге покупательской способности денег обесценивают заработки трудоспособных членов семьи».
- Как называлось новое многоголосное церковное пение на Руси 17 века:
- Прочитайте фрагмент рассказа В. Ю. Драгунского "Похититель собак". Найдите фразеологизм, скопируйте его и вставьте в строку.
- Вставьте пропущенные буквы: Вставить пропущенные буквы За 60льшим подъёмом и спуск большой. Тяжёлый во подо ехал к дому. Лист вя съёжились от хол ода. От подьезда от_е- хал автомобиль. Поезд остановился на раз- езде. Жильцы се. кали с квартиры. Татьяна Васил Вевна обяснила новую задачу
- Perform the multiplication: 4 x 387
- Perform the multiplication: 54 x 387
- Solve the following equations: 1. \( x : 5 = 900 - 800 \) 2. \( 40 : x = 90 - 70 \) 3. \( 4 X x = 84 - 60 \)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.