База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Наука, изучающая население, называется:
- 1. Основным источником информации о численности населения является:
- 7. Одно из чисел \( \frac{29}{9}, \frac{34}{9}, \frac{38}{9}, \frac{43}{9} \) отмечено на прямой точкой. Какое это число?
- 6. Найдите значение выражения \( \frac{5}{22} - \frac{8}{11} : \frac{5}{11} \)
- 1. Абонент хочет приобрести новый смартфон. В трёх салонах сотовой связи этот смартфон продаётся в кредит (сначала делается первоначальный взнос, а потом ежемесячно в течение всего срока кредита вносятся платежи) на разных условиях. Условия приведены в таблице. Определите, в каком из салонов покупка смартфона с учётом полностью выплаченного кредита обойдётся дешевле. В ответ запишите эту сумму в рублях. | Салон | Стоимость смартфона (руб.) | Первоначальный взнос (% от стоимости) | Срок кредита (мес.) | Ежемесячный платеж (руб.) | |---|---|---|---|---| | A | 23 250 | 30 | 6 | 2850 | | B | 21 500 | 25 | 12 | 1650 | | C | 22 100 | 20 | 12 | 1700 |
- А16 В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
- A15 В какой строчке во всех словах пишется буква е?
- А14 В каком словосочетании слово употреблено в прямом значении?
- А13 В каком слове пишется непроизносимая согласная буква?
- А12 В каком ряду все слова однокоренные?
- А11 В каком ряду все слова профессионализмы?
- 28:0,35
- 33. Сумма очков на противоположных гранях кубика равна 7. Покажите, как будет выглядеть кубик (рис. 1), если его перекатили: на заднюю грань (рис. 2); на правую боковую грань (рис. 3). Как нужно перекатывать кубик, чтобы он оказался повёрнутым так, как на рисунках 4 и 5? 4) Перекатить на ... 5) Перекатить на ... и на ...
- 8. Какой троп использован в предложении 7 (как купола сказочных храмов)?
- 6. Определите вид подчинения (связи между придаточными) в предложении 8.
- 5. Укажите тип придаточного в предложении 9.
- 4. Выпишите грамматические основы предложений 3 абзаца.
- 3. Замените словосочетание «встречает достойно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
- 2. Выпишите из текста слова с чередующейся гласной корня.
- 1. Расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- 15. Тип 5 № 2493 / Решите уравнение: 12-8(4-x) = 4.
- 14. Тип 5 № 2474 / Решите уравнение: 13-6(3-х) = 25.
- 13. Тип 5 № 2454 / Решите уравнение: 16-7(5-x) = 9.
- 12. Тип 5 № 2438 / Решите уравнение: 7-3(5x-3) = -11x.
- 11. Тип 5 № 2386 / Решите уравнение: -5x = 11-2(4x-2).
- 10. Тип 5 № 2359 / Решите уравнение: -7х=13-2(8x-7).
- 9. Тип 5 № 2334 / Решите уравнение: -4х=15-3(3x-5)
- 8. Тип 5 № 2228 / Решите уравнение: 3x-2(3x-2) = 19.
- 7. Тип 5 № 2211 / Решите уравнение: 2x-3(3x + 1) = 11.
- Решите уравнение: 3х-2(3x+4) = 10.
- 5. Решите задачу. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 16 м, а за каждую следующую секунду проезжал на 4 м меньше, чем в предыдущую. Сколько метров автомобиль прошел до полной остановки?
- 4. Упростите и найдите значение выражения: Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tf = 1,8tc + 32, tc — градусы Цельсия, tf — градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -23 градусов по шкале Цельсия?
- Как определить спряжение глагола: 1) Ставлю 2) Смотрю 3) Вспоминаю ко 2 спряжению относятся:
- По наглядному изображению и двум проекциям постройте третью (профильную) проекцию. Упражнение выполнить на формате А4 с соблюдением размеров указанных на видах.
- 7. В классе 12 учеников. 5 из них занимаются спортом. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик занимается спортом?
- 6. Даны вершины графа: А, B, C, D. Ребра: АВ, АC, BC, CD. а) Сколько вершин в графе? б) Сколько рёбер? в) Какие вершины соединены с вершиной С?
- D What does/doesn't Sarah have to do today?
- 3. Каковы особенности строения и жизнедеятельности бактерий?
- 15. Правила баскетбола при ничейном счете в основное время предусматривают дополнительный период продолжительностью...
- 14. Резкое кратковременное увеличение темпа движения как тактический прием в скоростных видах спорта (бег, гребля, велогонка и др.) называют
- 13. При физической нагрузке боли в мышцах, вызванные накоплением в них токсинов (молочной кислоты), называют...
- 12. Результатом выполнения упражнений с отягощением является...
- 11. В футболе иностранного игрока клубной команды называют...
- 10. Поведение, основанное на санитарно-гигиенических нормах и направленное на сохранение здоровья, называется:
- 9. Какое понятие характеризует переход представления о движении мышц в реальное выполнение этого движения и активизацию идеомоторных представлений посредством словесной инструкции?
- 8. Исторически обусловленный уровень физического развития и результат полноценного использования физической культуры - это...
- 7. Состояние организма, характеризующееся прогрессивными функциональными изменениями, произошедшими под влиянием повторения двигательных действий, обозначается как:
- 6. В Древней Греции пятиборье называлось...
- 10. Электрический кипятильник мощностью 800 Вт позволяет нагреть 2,5 кг воды от температуры 15 °С до кипения за 15 мин? Сопротивление нагревателя кипятильника 25 Ом. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°С).
- 9. В стеклянный стакан массой 50 г при температуре 20 °С налили 200 мл воды, имеющей температуру 90 °С. Через некоторое время температуры стакана и воды сравнялись. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°С). Удельная теплоёмкость стекла 800 Дж/(кг·°С). 1) Найдите температуру воздуха соприкасающегося с водой в стакане, если теплообмен воздуха с водой не происходит. 2) Какое количество теплоты получил стакан от воды? Округлите до целых.
- Домашнее задание к уроку Задание 1. Заполните пропуски, используя глаголы в скобках в форме Past Simple Last summer I __ (go) to the seaside with my family. We __ (stay) in a beautiful hotel near the beach. My brother __ (not/like) the food there. I __ (swim) in the sea every day. We __ (take) a lot of photos. She __ (buy) a new dress for the party. They __ (not/visit) the museum because it was closed. He __ (find) an old coin in the garden. I __ (see) my best friend yesterday. We __ (have) a great time at the concert.
- Велосипедист выехал из города со скоростью 15 км/ч. Когда он проехал 60 км, вслед за ним выехал второй велосипедист со скоростью 18 км/ч. Через сколько часов второй велосипедист догонит первого и на каком расстоянии?
- Какой цифрой оканчивается произведение чисел: 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16?
- Вычислите. Если к <sup>1</sup>/<sub>7</sub> числа 4186 прибавить <sup>1</sup>/<sub>9</sub> числа 1917, то получится число, в 3 раза меньшее, чем задуманное. Какое число задумано?
- Ширина прямоугольника 13 см, это третья часть его длины. Вычислите периметр и площадь этого прямоугольника.
- Из города выехал велосипедист на гоночном велосипеде со скоростью 18 км/ч. Спустя 2 ч за ним из того же города выехал мотоциклист со скоростью 24 км/ч. Через сколько часов мотоциклист догонит велосипедиста и на каком расстоянии от города?
- 10. Найдите значение выражения \( (\frac{1}{2a} + \frac{1}{6a}) \cdot \frac{a^2}{5} \) при \( a = -4,8 \).
- Пользуясь картой, определите субъект по его краткому описанию. Этот субъект Российской Федерации расположен на Дальнем Востоке и входит в число крупнейших по площади регионов России. На юге граничит с Китаем. Омывается двумя морями Тихого океана. Паромная переправа связывает его с Сахалином. Регион занимает ведущее место по добыче золота, олова и других ценных полезных ископаемых. Его хозяйство основано на добыче природных ресурсов, энергетике и машиностроении.
- Задача 3 Найдите точку максимума функции y = sqrt(16 - 4x - x^2).
- С помощью текста параграфа, сети Интернет и медицинской литературы начертите таблицу в дневнике безопасности и заполните её.
- 4. Основания равнобокой трапеции равны 12 см и 20 см, а диагональ является биссектрисой её тупого угла. Найдите площадь трапеции.
- 3. Высота АМ треугольника АВС делит его сторону ВС на отрезки ВМ и МС. Найдите сторону АС, если АВ = 10√2 см, МС = 24 см, ∠B = 45°.
- 2. Продолжения боковых сторон АВ и CD трапеции ABCD пересекаются в точке М. Меньшее основание ВС равно 5 см, ВМ = 6 см, АВ = 12 см. Найдите большее основание трапеции.
- 1. Найдите углы параллелограмма, если один из них на 26° больше другого.
- Задание 6. Ответь на вопросы.
- Задание 5. Объясни, почему захват Рима так потряс жителей империи?
- Задание 4. Установи соответствие между датой и событием.
- На прямой отметили 10 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 5 см. Каково расстояние между крайними точками?
- Реши уравнение: 84 : a = 6 ⋅ 7
- 1.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Яблони домашней, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Solve the system of equations: $\begin{cases} 5x^2 + y^2 = 36 \\ 10x^2 + 2y^2 = 36x \end{cases}$
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город З?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. впроцентах.
- Определите, какие из данных слов являются именами прилагательными. Объясните свой выбор. 1. Белый 2. Завтра 3. Красивый 4. Весело 5. Деревянный 6. Быстро
- 12. Рыболов проплыл на лодке от пристани некоторое расстояние вверх по течению реки, затем бросил якорь, 2 часа ловил рыбу и вернулся обратно через 5 часов от начала путешествия. На какое расстояние от пристани он отплыл, если скорость течения реки равна 2 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч?
- 11. Репшите уравнение: х³ - 6х² - 4х + 24 = 0
- 10. Дана арифметическая прогрессия (аn), разность которой равна -2,5, a₁ = -9,1. Найдите сумму первых 15 её членов.
- 9. Расстояние s (в м), которое пролетает тело при свободном падении, можно приближенно вычислить по формуле s=vt+5t², где v- начальная скорость (в м/с), t - время падения (в с). На какой высоте над землей окажется камень, брошенный вниз с начальной скоростью 6 м/с с высоты 80 м, через 2 с после начала падения? Ответ дайте в метрах.
- 8. Основания трапеции равны 17 и 35. Найдите среднюю линию трапеции.
- 6. Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке.
- 5. На рисунке изображен график квадратичной функции y=f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции верны? Запишите их номера.
- What time's the next bus to Nottingham? Thanks. And when's the last bus back? Thanks. Where does it leave from?
- 12. Узнай по описанию литературного героя, укажи автора и название произведения. 1) « Он учился охотнее и без напряжения.... был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощию изобретательного ума своего умел увертываться от наказания... Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам». 2) «Вся она — тёмная, но светилась изнутри — через глаза — неугасимым, весёлым и тёплым...»
- 11. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»? А)Им не на ком стало вымещать злость и обиду. Б)Он был незаменим в кузнице. В)Он был сельским праведником.
- 8. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа А)Уважение Б)Сочувствие В)Пренебрежение Г)Осуждение
- 7. Какие произведения принадлежат А.П. Чехову? А) «Дикий помещик» Б) «Толстый и тонкий» В) «Смерть чиновника» Г) «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Д) «Хамелеон»
- 6. Как звали лошадь в произведении «О чём плачут лошади»? А) Клара Б) Рыжуха В) Гнедуха Г) Победа
- 4. Эпиграф - это... 1. Сихотворная строка, в которой заключена основная характеристика героя; 2. Изречение, отрывок из произведений различных писателей, которые автор помещает после или перед названием произведения (отдельными его главами); 3. Краткое описание развития сюжета.
- 2. Соотнесите автора и произведение. 1. А. С. Пушкин 2. М.Ю. Лермонтов 3. М. Горький 4. А.П. Платонов 5. И.А. Бунин
- 1. Соотнесите термин и определение 1) сатира 2) композиция 3) интерьер 4) аллегория
- 31\(\frac{1}{2}\) : 2\(\frac{1}{36}\)
- Dear Kate, 1) _______ for your letter. I am very 2) _______ to hear from you again. I hope you're OK. When you come, we'll play paintball with my friends in the woods behind our house. And you'll need old clothes for that but don't worry – you can wear some of mine. You shouldn't feel shy about meeting my friends. They are nice and friendly. We always play together. Besides, your English is quite good, so you won't have any problems. Well, I have to do my homework. Write 3) _______ soon. 4) _______ wishes, 5) _______. Том задаёт тебе вопросы. Ответь на них. 6) What do you usually do with your friends? 7) What are you going to do this summer?
- 17. Вызначце словазлучэнне з парадкавым лічэбнікам і запішыце яго ў родным склоне адзіночнага ліку:
- 11. Плечо силы - это
- 10. На каких рисунках, изображены рычаги?
- 9. Рычаг - это
- 8. Какие из простых механизмов можно считать основными, так как другие представляют собой их разновидности?
- 7. Какое устройство называют механизмом?
- 6. Мощность можно вычислить
- 4. Когда совершается отрицательная работа: девочка бежит за катящимся от неё мячиком (№ 1), - водитель тормозит автомашину (№ 2), - кошка прыгает на дерево (№ 3)?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.