База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 80. Соедини примеры стрелками так, чтобы показать, что они «круговые». В «круговых» примерах ответ любого выбранного примера служит началом другого, а ответ последнего - началом первого.
- Диагональ AC делит трапецию ABCD (AD || BC) на два подобных ∆ABC и ∆DCA, BC = 9; AD = 25. AC =?
- За 6 часов пароход прошёл по течению реки 120 км. Скорость течения реки равна 4 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- 5. Какой регион России имеет наименьшую долю городского населения?
- 4. Какой процесс преобладает в современной демографической ситуации России?
- 3. Какое из утверждений о размещении населения России верно?
- 2. Для какой из перечисленных территорий России характерна наибольшая плотность населения?
- 1. Какой показатель характеризует разницу между числом родившихся и умерших за год?
- Задание 5 (Последовательность) Расположите уровни организации жизни от наименьшего к наибольшему (применительно к биосфере): А) Биогеоценоз Б) Особь (организм) В) Биосфера
- Задание 4 (Установление соответствия) Соотнесите процесс размножения с его типом. Процесс А) Образование споры у мха Б) Слияние гамет у гидры В) Рождение котят у кошки Г) Деление амебы надвое Тип размножения 1. Половое 2. Бесполое
- Задание 3 (Множественный выбор) Выберите три признака, характеризующие экосистему (биогеоценоз):
- Задание 2 (Выбор одного верного ответа) Какой способ размножения обеспечивает наибольшее генетическое разнообразие потомства?
- Вариант 2 Задание 1 (Выбор одного верного ответа) Прямое постэмбриональное развитие характерно для: А) Бабочки капустницы Б) Человека разумного В) Лягушки озерной Г) Майского жука
- Пеш Ярослав Глава 1. Общие сведения о мире животных § 1. Зоология — наука о животных Задание 1 Современная зоология — это система наук о животных. Пользуясь материалом параграфа, запишите зоологические науки и предметы их изучения. [Diagram with 'Система наук о животных - Зоология' in the center and lines branching out to empty boxes] Задание 2 Вспомните общие признаки живых организмов и признаки, отличающие животных от растений. Заполните таблицу. Сравнительная характеристика животных Общие признаки живых организмов Отличительные признаки Животных Растений Клеточное строение ограниченный рост неподвижность пластид
- 1) (6x-4)(x-4)=0 6x-4=0, x-4=0 6x=4, x=4 x=4/6 = 2/3 Ответ: x₁=2/3, x₂=4 N3 (2y+4)(7-2y)+6y² = 49+4y=
- 4 Вычислите значение выражения 6⁴ / 25 ∙ 36.
- 11 При каком значении k прямые 4х – у = −2 и 3х – ky = 7 пересекаются в точке, принадлежащей оси ординат?
- 10 Решите задачу. Группа туристов, в которой 21 человек, отправилась в поход на байдарках. Они взяли с собой двухместные и трехместные байдарки, всего 9 лодок. Сколько байдарок каждого типа взяли с собой туристы?
- 9 Семиклассник верно построил графики линейных функций. Задайте эти функции формулами.
- 8 Найдите все пары натуральных чисел, которые являются решением уравнения x + y = 5.
- 7 Решите систему уравнений x-3y = 6, 2x + y = 5 и вычислите сумму найденных значений х и у.
- 6 Какая прямая имеет с графиком функции y = x² только одну общую точку?
- 5 Найдите значение х, при котором сумма выражений (x-4)(x+3) и х(5-х) равна 2.
- 11 Найди значение выражения: 410 · (95 + 28 860 : 39) : 167 · 40 - 4564014 : (441090 : 870) и заполни таблицу в тетради. Запиши.
- В.7 Справедливо ли для всех рациональных чисел n и m: a) -nm = -n • (-m); б) -(n + m) = -n + (-m); в) 1/(nm) = (1/n) • (1/m); г) 1/n + m = 1/n + 1/m ?
- Найдите угол ABC
- (\(4\frac{5}{12} + 1.75\) : \(6\frac{2}{15} - 1.2\))
- Based on the provided image, please list and describe the different types of gears mentioned.
- 2.2. Какую функцию выполняет корневой волосок?
- 1.3. Какой пигмент осуществляет этот процесс в клетке растений?
- 1.2. Какая область ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 10. \(\left(\frac{5}{6} - \frac{3}{8}\right): \frac{1}{4} - \left(\frac{3}{8} - 0,35\right) \cdot 3 \frac{1}{3} : 1,4 =\)
- 9. \((22,59 : 4 \frac{1}{2} - 1 \frac{2}{5} \cdot 1,5 - 2,38) : (2,6 + 5 \frac{3}{5} : 0,875) =\)
- 8. \(\left(\frac{7}{11} \cdot \left(4 \frac{1}{3}-2 \frac{1}{2}\right)-\frac{1}{4}\right): 6 \frac{2}{3} =\)
- Fill in the missing words. There are three extra answers. (extension, home-cooked, break the ice, nourishing, shrugged, acquaintances, demand, grapevine)
- 6.My mum doesn't have to/can't wear a uniform at work.
- B13: Трое кондитеров одинаковой квалификации получили заказ на изготовление 60 тортов. Они присоединялись к работе через равные промежутки времени. Вся работа была выполнена за 16 часов, из которых последние 4 часа все трое работали одновременно. Найдите, сколько тортов успел приготовить первый кондитер до того, как к нему присоединился второй.
- B12: Найдите произведение наименьшего целого положительного числа на наибольшее целое отрицательное число из области определения функции f(x) = √(7 • 5^x - 175 • 5^{3x} + 2) / 2026.
- B11: Известно, что log_n m = 2 и log_n k = 5. Найдите значение выражения log_m (k √ n) + n^{-log_n(log_m n)} - log_n (log_m n) + 3log_m k. Ответ умножьте на 16.
- 6. О чём идёт речь? В ней проводят вечера, в ней собираются гости, здесь смотрят телевизор, обсуждают прошедший день и строят планы на будущее.
- 5. Какая городская планировка представлена на рисунке?
- 4. Какой цвет успокаивает, дает отдых уму, пробуждает терпение у человека:
- 15. Какое из перечисленных тел обладает кинетической энергией: уличный фонарь (№ 1), река на старте (№ 2), автомобиль на стоянке (№ 3), автомобиль на ходу (№ 4)? 1) № 1 2) № 2 3) № 3 4) № 4
- 14. По какой формуле вычисляют кинетическую энергию? 1) E = gmh 2) E = mv^2 / 2 3) A = Bt 4) E = 2mv^2
- 13. От чего зависит кинетическая энергия? 1) От времени движения 2) От объёма тел 3) От пройденного пути 4) От массы и скорости
- 12. Какие тела обладают кинетической энергией? 1) Все движущиеся тела 2) Те, которые движутся быстро 3) Медленно движущиеся тела
- 11. Какие тела, кроме стоящих на опоре, при переходе в горизонтальное положение, могут совершать работу, т. е. обладают энергией? 1) Качели 2) Лестницы 3) Все сказанное ранее 4) Добропорядочные упругие тела
- 10. Какое количество теплоты выделится при охлаждении воды массой 800 г на 20 °С? 1) 166 Дж 2) 334 Дж 3) 66,5 Дж 4) 33,4 Дж
- 9. Щёлканье колёс, стук молотка, звук скрипки. Какой из этих звуков обладает наибольшей энергией? 1) Щёлканье 2) Стук 3) Звук скрипки 4) Трудно определить
- 8. Какой из одинаковых шаров имеет наименьшую потенциальную энергию относительно поверхности пола? 1) № 1 2) № 2 3) № 3
- 7. По какой формуле можно рассчитать потенциальную энергию поднятого над землей тела? 1) M = Pl 2) A = Nt 3) E = gmh 4) p = gph
- 6. Какие из названных здесь тел обладают потенциальной энергией: комнатная люстра (№ 1), трамвай (№ 2), окунька на крыше (№ 3)? 1) № 1 и № 2 2) № 1 и № 3 3) № 2 и № 3 4) № 1, № 2 и № 3
- 5. Какие тела обладают потенциальной энергией? 1) Все тела, которые могут совершать работу 2) Тела, которые движутся 3) Поднятые над какой-либо поверхностью тела 4) Упругие деформированные тела
- 4. Чему равно изменение энергии тела? 1) Совершенной им работе 2) Изменению действующей на него силы 3) Развиваемой им мощности 4) Среди ответов нет верного
- 3. Энергия тела тем больше, чем 1) большее давление оно производит 2) больше его размеры 3) большую работу оно может произвести
- IV. Работа и мощность. Энергия 2. Энергия измеряется в 1) ваттах 2) джоулях 3) ньютонах 4) киловаттах
- Вставьте пропущенное слово. «В 1662 г. в Москве произошло восстание, получившее название « _______ », вызванное выпуском обесценивающихся медных денег и ростом налогов».
- Запишите термин, о котором идёт речь. «Форма феодального землевладения, которая давалась за службу и не передавалась по наследству (в отличие от вотчины)».
- Что из перечисленного относится к признакам абсолютной монархии, складывавшейся в России во второй половине XVII в.?
- Кто из перечисленных был выдающимся иконописцем XVII в., автором «Спаса Нерукотворного» и стремился к «живству» образов?
- Какой город был основан в 1586 г. как крепость на южных рубежах и впоследствии стал крупным городом?
- Укажите имя царя, при котором было отменено местничество.
- Кто был инициатором и лидером кружка «ревнителей древнего благочестия» до начала реформы Никона?
- Что из перечисленного было результатом внешней политики России в царствование Алексея Михайловича?
- В каком году был принят Новоторговый устав, ограничивший права иностранных купцов в России?
- Как назывались произведения портретного жанра в России XVII в., сохранявшие приёмы иконописи?
- Среди предложений 11–13 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ ⊝ – ⊙ ⊙ ]. Выпишите номер этого предложения.
- 2. Упростите выражение: 4/15 * (1,5x + 3/8) - 0,77 * (8/11 * x - 3/7)
- Упростите выражение -За - 86 + 130 + 86 - 7 и найдите его значение при а=-1, b=1.01.
- Центр описанной окружности лежит
- Заполните таблицу «Культурное развитие русских земель в XIII–XV веках».
- Найдите значение выражения: \(\frac{13}{9}; \frac{7}{3}; \frac{2}{7}\)
- Установите соответствие: a) $-5+9x=10x+4$ 6) $x^2-13x+22=0$
- 3. Установите соответствие: 1) $y=x^2-4$ 2) $y=\sqrt{x}$ 3) $y=-2x-4$ A) Б) B)
- 8. Кем был подписан Манифест об отмене крепостного права? А) Николай III Б) Александр II В) Павел III Г) Елизавета Петровна
- 7. Когда произошла Первая русская революция? A) 1899-1900 гг. Б) 1861-1864 гг. В) 1922-1925 гг. Г) 1905-1907 гг.
- 6. Что изменилось после введения всеобщей воинской повинности? А) Стали служить 25 лет Б) Стали служить с 16 лет и до конца жизни В) Стали служить 6 лет и 9 лет в запасе Г) Службу убрали, армия набиралась только по необходимости, когда начиналась война
- 5. В каком году была введена всеобщая военная повинность? А) 1874 г. Б) 1856 г. В) 1899 г. Г)1861 г.
- 4. Выберите верное утверждение: А) Суд стал закрытым для публики Б) Суд стал выделять высшие сословия и давал им особые привилегии В) Решение о виновности выносил только судья Г) Суд стал гласным (публичным) и был введен суд присяжных
- Задание 14. Определи профессии человека по рисунку. Запиши под каждым рисунком название профессии.
- 2.3. Choose and underline the correct verb (5 scores). e.g. They often... to the cinema.
- 3. Complete the sentences with at, on or in. (5 scores). e.g. My brother's birthday is on Saturday.
- Какие числа называют простыми? составными? Приведите примеры Почему число 1 не является ни простым, ни составным? Сформулируйте правило сложения двух отрицательных чисел
- №3 Найдите углы четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, если ∠ACB = 36°, ∠ABD = 48°, ∠BAC = 85°.
- 1. (№ 5, упр. 19) Какова сила сопротивления при движении автомобиля с постоянной скоростью v = 72 км/ч ? Мощность двигателя автомобиля Р = 60 кВт.
- 4. Сравните степень окисления углерода в соединениях. Объясните полученный результат: H-C-H, H-C=O
- 3. Дайте характеристику элементу, если заряд ядра + 19, относительная атомная масса равна 39. объясните, какие свойства: а) донорные или акцепторные; б) окислительные или восстановительные проявляет данный элемент и почему.
- 2. Объясните механизм образования химической связи в молекулах, данных в первом задании, составив формулы Льюиса. Составьте структурные формулы, данных веществ.
- 1. Определите тип химической связи, валентность и степень окисления элементов в веществах: MgCl2, H2, H2S
- 2. Изобразите сужающуюся спираль высоты Н (число Н вводится с клавиатуры), как показано на рис. 2. Если Н > 0, рисуйте спираль вверх, иначе — вниз. Рис. 2а. Спираль при Н = 5. Рис. 26. Спираль при Н = -5
- 2) Ответь на вопросы по тексту. 1. How many seasons are there in a year? What are they? 2. What are the winter months? 3. Which winter month is the coldest? 4. What do children like to do in winter? 5. What are the spring months? 6. Which spring month is the warmest? 7. What do children like to do in spring?
- 1) True (правда) / False (неправда) 1. There are three seasons in a year. 2. The first winter month is December. 3. January comes after February. 4. We can ski, skate and play snowballs in winter. 5. There are four spring months. 6. The grass is yellow in spring. 7. The days are long in summer. 8. June is the second summer month. 9. September is beautiful. 10. The coldest autumn month is October.
- 1237. Почему два гвоздя, притянувшиеся к магниту, расходятся свободными концами?
- На основании данных таблицы укажите, в каком из перечисленных городов Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом. В ответ запишите соответствующую цифру.
- 10. Подчеркни те события, которые произошли ХХ (20) веке.
- 9*. Запиши названия картин и фамилии художников XIX-XX (19-20) веков, которые писали:
- 15. Степень вершины 1 равна: а) 3; б) 4; в) 5; г) 6; По матрицам смежности определить какие из неографов являются полными:
- 14. Дан граф:
- 13. Сколько ребер нужно провести чтобы достроить граф, изображенный на рисунке до полного?
- 16. Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 59°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.