База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 4 7 1.8.3 Вычислите: 83:-. 9586 3 Решение.
- 4 Заполните пропуск в предложении: «На карте обозначены походы казаков под руководством атамана ».
- 3 Какое «прозвище», согласно данному фрагменту, имел человек, назвавшийся царевичем Дмитрием? Что, согласно данному фрагменту, забыли казаки, изменив российскому царю? Ответ:
- Укажите город, название которого пропущено в отрывке. Ответ:
- 2 Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. «Июня в 12 день царь и великий князь Борис Фёдорович всея Руси с отцом своим святейшим Иовом патриархом всея Руси и с сыном своим благородным царевичем князем Феодором, со всем освещённым собором и со всем своим царским синклитом, видя как известный всем и знаемый вор, чернец, бывший сын боярский, по прозвищу Отрепьев, бежав в ляхи, назвался царевичем Димитрием, который, как всем ведомо, по приключению скончался во граде и погребён там; а сей <вор> и учини заговор с некими панами, давними Русской земле и православной нашей христианской вере лиходеями, пришёл в наши окраинные грады с войском великим, желая похитить царство Московское и православную христианскую веру истребить, а ввести латинскую папскую веру. Войска же наши весьма оскудевшие, прельщённые тем вором, к нему перешли; многие казаки, забыв к нам крестное целование, нам изменили, иные от долгого стояния изнурились и по домам разошлись...». Укажите название периода российской истории, о событиях которого идёт речь в отрывке. Ответ:
- ВПР. История. 7 класс. Вариант 2 КОД 1 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) присоединение к Московскому государству Пскова Б) созыв Стоглавого собора В) создание ордена иезуитов. УЧАСТНИКИ 1) Игнатий Лойола 2) Ермак Тимофеевич. 3) Василий ІІІ 4) Френсис Дрейк 5) митрополит Макарий. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- Раскрась и закончи предложения. 1 He's got hair. 2 He's got eyes.
- Контрольную работу писало 28 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 50% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 6 человек меньше, чем тех, кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- ВПР. История. 7 класс. Образец 10 Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошли события, которым посвящён данный памятник? Почему необходимо сохранять память о Великой Отечественной войне?
- Выберите предложения, в которых выделенная конструкция является производным предлогом, а следовательно, на месте пропуска необходимо написать букву Е.
- 14. В магазине продаются пять сортов мороженого. Они отличаются по наименованию, весу и цене. Вале нужно купить 1 кг мороженого одного наименования. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- 7) На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. А Б В 7.1. Какой из этих знаков можно встретить в метро? Ответ:
- §5. Решение уравнений Контрольная работа № 10, Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые. Решение уравнений Вариант 1 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: 3,7-(1,4-2,8). 2. Найдите коэффициент произведения: 3 (-4).χ. 2 3. Приведите подобные слагаемые: 4mm+2m- 1 2 m 2 1 4. Решите уравнение: 3x - 6 = 2x 3 x-3 4 5. Решите уравнение: 2,7 5,4 Вариант 2 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: 3,2-(1,1-2,3). 2. Найдите коэффициент произведения: 3 7 7 5 3. Приведите подобные слагаемые: 3m-0,5m+m-m 1 4 1 4. Решите уравнение: 2х-7 = 3x +-. 4 x-2 3 5. Решите уравнение: 5,1 1,7 85
- Vocabulary Put the numbers on the picture in the correct place
- 3 Read the text and complete the gaps with the correct word.
- 2 Complete with foods/drinks. breakfast lunch dinner
- 1 Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 1 a .......................... of cereal 2 a .......................... of bread 3 a .......................... of cola 4 a .......................... of orange juice 5 a .......................... of sugar 6 a .......................... of water
- Озеро Виктория относится к числу крупнейших озёр Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- Вычислите: 4/3+(-1/9+8/5)⋅7/6
- Выберите предложения, в которых выделенная конструкция является деепричастием и пишется раздельно. Миша следовал за ним, соединив свои руки сзади и (НЕ)СМОТРЯ на книги. (НЕ)ВЗИРАЯ на первую неудачу, я подтянулся на брусьях и стал махать ногами. Бормотов обращался к Соне, (НЕ)ВЗИРАЯ на неё, но чувствуя, что она рядом. Было тепло и солнечно, (НЕ)СМОТРЯ на то, что осень явно перешла в наступление. (НЕ)СМОТРЯ на вечерний час, сельчане продавали фрукты и овощи. Словом, (НЕ)ВЗИРАЯ ни на какие трудности, нужно было суметь унаследовать квартиру племянника на Садовой.
- Вика, Лена и Андрей собирают цветные наклейки. У Вики на 15 наклеек больше, чем у Лены, и на 15 меньше, чем у Андрея. А вместе у них 60 наклеек. Сколько наклеек у Вики? Запишите решение и ответ.
- Найдите частное от деления суммы чисел 280 и 200 на их разность.
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Псковом равна 750 км. Автомобилист проехал 5/6 всей дороги. Сколько километров осталось проехать автомобилисту?
- Укажите какое-нибудь число а, удовлетворяющее условиям a > 6,1 и a < 6,2.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 3 3/4= 9/[] стало верным?
- 10.Вычислите с помощью формулы (1) привликошно знацониа df/v) - 2
- 7. Вычислите с помощью формулы приближенные значения: f(x) = 3x3 + 2x2, x₁ = 4,996; x2 = 7,02 Выберите один ответ: a. 114,80;-68,69 b. 114,80; 839,73 c. 115,80; 863,75 d. -114,80; -839,72
- 3. Прочитай. Впиши в предложения имена прилагательные из скобок в нужном падеже. Над именами прилагательными
- с ранно утра до поздн___ вечера встретил давн___ товарища гость из далёк___ края • Составь и запиши предложение с выделенным сочетанием слов.
- Зубр это дикий, свирепый, громадный лесной бык, самый крупный и самый тяжёлый европейский зверь. (Из журнала «Мурзилка») 2*. Прочитай. Впиши пропущенные окончания. Отметь ☑ ряд, в котором все имена прилагательные мужского рода в форме родительного падежа. Укажи над именами прилага- тельными род и падеж.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 60 и 80. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 3 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 80 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах
- 13. Найди значение выражения 21. 17 + (2613-1344:56): 3.
- В зернохранилище было 35 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 17 тыс. т. Во второй шестую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 12) Вика и Дима для описания внутреннего строения копытня европейского приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку вы определили принадлежность образца под буквой В.
- 11.4. Каким способом распространяются семена копытня европейского? Запишите в поле ответа номер выбранного способа. 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) с помощью животных 5) с помощью человека
- 11.3. Составьте описание плода копытня европейского, используя характеристики из приведенных ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) костинка 3) opex 4) боб 5) стручок 6) орешек 7) многоорешек 8) семинка 9) коробочка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3✩✩ Correct the mistakes in the sentences. 1 When we were younger, my brother and I used to getting on really well. 2 As a young child, I would live in many different countries. 3 Until the 1950s, people wouldn't own a car in America. 4 At the age of 16, he used to win a prize for his travel documentary.
- 2✩✩ Complete these sentences with be used to to say if things are familiar (✓) or not familiar (X). 1 'm not used to changing (change) trains so many times. X 2 He travels a lot so he used to had (have) delays and waiting around. ✓ 3 (you get up) at seven in the morning? It's not that bad! X 4 She used to went(go) to school by cable car.✓ 5 She's been here for a year, but she still didn't 6 They doesn't take them long. ✓
- 1 Упростите выр - ние a) 5a²b3. (-3ab²) = δ) (6y-4)-(2y+5)= b) (2c-3) (5c+2) = 2. Преобразуй в многочлен (ФСУ) a) (x-7)² = δ) (4a+56)²= 6) (6x-5y)(6x+5y)= 3. Упростите выр - нее: (C+4)²-(C-5)(c+5)= 4. Ремите ур - шие! (x-2)(x+6)-x² = 8
- Упражнение: Past Simple (5 класс) Задание: Раскройте скобки, поставив глагол в форму Past Simple. 1. Yesterday I (visit) my grandmother. 2. We (play) football in the park last Sunday. 3. She (not/go) to school yesterday. 4. (You/see) that new film last week? 5. My friend (buy) a new bicycle two days ago. 6. They (not/watch) TV yesterday evening. 7. I (clean) my room last Saturday. 8. It (be) sunny last summer. 9. He (take) many photos on his holiday. 10. We (eat) a delicious pizza yesterday.
- Найдите пары равных треугольников и докажите их равенство.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 2) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. 3) Биссектриса треугольника делит пополам сторону, к которой проведена. В ответ запишите номер истинного высказывания. Ответ:
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его боль- шего катета. Ответ:
- 17. Диагонали АС и BD прямоугольника ABCD пересека- ются в точке О, ВО = 17, АВ = 16. Найдите АС. Ответ:
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна 10/3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треуголь- ник. Ответ:
- 15. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза рав- ны 16 и 34 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника. Ответ:
- 14. Камень бросают в глубокое ущелье. За первую секунду он пролетает 10 м, а за каж- дую следующую секунду на 15 м больше, чем за предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые 5 секунд? Ответ:
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Когда дикие звери ходят по лесам и полям, то они всегда ходят на ветер, и слышат ушами, и чуют носом то, что впереди их. (2) Если бы не было ветра, они бы не знали, куда им идти. (3)Почти все травы, кусты и деревья такие, что для того, чтобы на траве, кусте или дереве завязалось семя, нужно, чтоб с одного цветка пыль перелетала на другой цветок. (4) Цветки бывают далеко друг от друга, и им нельзя пересылать свою пыль с одного на другой. (6) Когда огурцы растут в парниках, где ветра нет, тогда люди сами срывают один цветок и накладывают на другой, чтобы цветовая пыль попала на плодовой цветок и была бы завязь. (7) Пчёлы и другие насекомые иногда переносят на лапках пыль с цветка на цветок, но больше всего пыль эту переносит ветер. (8) Если бы не было ветра, половина растений была бы без семени. (9) Ветер разносит тучи и поливает землю. (10) Если бы ветра не было, то где вода, там бы было больше воды, а земля вся бы пересохла. (По Л. Н. Толстому) Ищите распечатки по школьной программе в сервисе «Подготовка к уроку» от Учи.ру.
- 15. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ И ВС в точках М и № соответственно, АВ=12, AC=15, MN =7. Найдите АМ. Ответ: B M N A C 241
- 14. В амфитеатре 23 ряда, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В седьмом ряду 26 мест, а в одиннадцатом ряду 34 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра? Ответ:
- Укажите неравенство, решением которого является любое число. 1) x²-15<0 Ответ: 2) x²-15>0 3) x²+15<0 4) x²+15>0
- 12. Площадь треугольника со сторонами а, в и с можно вычислить по формуле Герона S=p(p-a)(p-b)(р-с), где р=а+в+с. Найдите площадь треугольника, длины сторон которого равны 13, 14 и 15. 2 Ответ:
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) AY Б) YA 1 1 1 1 0 0 B) YA 1- 01 Эль- Ка- кое ФОРМУЛЫ 1) y=- 2 x 2) y=-2x+4 3) y=-2x² В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Ответ:
- 13. Саша и Костя по очереди вычёркивают по одной цифре из числа 456127, пока не останется трёхзначное число. Саша начинает, и его задача сделать это трёхзначное число как можно меньше. А Костя хочет, чтобы трёхзначное число было как можно больше. Может ли Саша получить число меньшее 445, как бы ни действовал Костя? Запишите решение и ответ. Решение: Ответ:
- 13. В треугольнике АВС проведена биссектриса АД, угол ALC равен 112%, угол АВС равен 106°. Найдите тал АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Антон и Таня живут в Краснодарском крае. Они решили на осенние каникулы отправиться в путешествие в Республику Саха (Якутия). Они купили билеты на самолёт из своего краевого центра до республиканской столицы Республики Саха. Заполните пропуски в авиабилете впишите название пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- 12. Расстояние от сосны до опушки 750 м. Заяц пробегает его за 50 секунд, а лиса за 1 минуту 15 секунд. Насколько скорость зайца больше скорости лисы? Ответ дай в метрах в секунду. В поле ответа запиши только число.
- two, a doll's house, and three I like to play with my toys. I can sing and dance. I like to ask a lot of (???) I would like to ask you: Do you live in the ? Have you got a ? Can you ride a ? Please write me back and answer my (???) Rose
- 14.2. Какая ткань запасает питательные вещества в корне? Запишите в поле ответа цифру, которой обозначен рисунок с изображением этой ткани. Ответ: Как называется ткань, которую вы указали? Ответ:
- 14) 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые образуют эту часть корня. A- Запишите в ответе соответствующие цифры. Ответ:
- Какую функцию выполняет эта часть корня? 1) защита 2) фотосинтез 3) транспорт веществ 4) рост и развитие 5) газообмен Ответ:
- 13 Рассмотрите рисунок. Напишите название части кория, обозначенной буквой А A-
- Image
- 6) Ученики проводили опыты по раство- рению веществ в воде. Дети взяли два одинаковых стакана и в каждый насыпали по столовой ложке соли. В первый стакан налили холодной воды столько, чтобы она только покрыла соль, а во второй — такой же холод- ной воды доверху и перемешали содержимое стаканов до полного растворения соли. Ребята заметили, что во втором стакане соль растворилась быстрее, чем в первом. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вещества в стаканах: Количество вещества: Температура воды: Объём воды: одинаковые/различные одинаковое/различное одинаковая/различная одинаковый/различный
- 5 Составь два правила, что нужно или что нельзя делать, чтобы уберечься от некоторых заболеваний. Подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) Чтобы уберечься от проявлений ал- лергии, Б) Чтобы уберечься от инфекционных заболеваний, Продолжение фразы 1) нельзя употреблять про- дукты и лекарства, ко- торые вызывают такое заболевание. 2) нельзя гулять B про- хладную погоду. 3) нельзя пользоваться ве- щами заболевшего чело- века. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Ответ: Начало фразы Продолжение фразы А Б
- Выберите положения, которые верно характеризуют кровеносную систему голубя сизого. Ответ запишите в виде последовательности цифр. 1) в сердце имеется полная перегородка между желудочками; 2) два круга кровообращения; 3) левая и правая дуги аорты сливаются в спинную аорту; 4) в сердце - два предсердия и желудочек; 5) к сердцу кровь движется по артериям; 6) в правой дуге аорты течет артериальная кровь; 7) большой круг кровообращения начинается в правом желудочке; 8) по легочным венам кровь поступает в левое предсердие; 9) аорта делится на ряд артерий, которые несут артериальную кровь ко всем органам.
- Дайте краткие ответы на вопросы. 1 2 А. Как называются части пера, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2? Б. Чем представлена половая система самцов птиц? В. Какие легкие характерны для птиц? Г. Как называется запас питательных веществ яйца?
- К перелетным птицам относится: а) сойка; 6) синица; в) скворец; г) снегирь.
- Выберите предложения, в которых выделенная конструкция является производным предлогом и пишется слитно.
- Стороны AC и BC треугольника ABC равны. Луч CM является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол BAC. Ответ дайте в градусах Дано: AC=BC <MCD=53° Найти: <BAC Решение: 180-<MCD=180-53
- Составьте схему предложения 6. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. Работайте в парах: подберите наибольшее число слов, в которых количество звуков и букв не совпадает. 1. Я в сотый³ раз пож..лел, что не родился художником, 2. Слова у Пришвина цв.. тут сверкают. Они то ш..лестят, как травы то б..рмочут, как родники то пересвист..ваются, как птицы то позван..вают, как первый лёд то ложа(т, ть)- ся в нашей памят.. медлительн..м строем. 3. Если обращаться к примерам из собстве(н, нн)ой жизн.. то я (в)первые увидел всё разнообразие красок русского (не)настья после картины Левитана «Над вечным покоем». 4. Я плыл по реке и вдруг услышал как в небе кто(то) начал осторожно перел..вать воду из звонкого стекля(н, нн)ого сосуда в другой такой же сосуд. 5. Было так тихо будто город вымер. 6. Ст..рик называл мне ветер и следил чтобы я правильно запис..вал его названия. (К. Паустовский. «Золотая роза»)
- краткий рассказ Первые города Руси (Ладога, Новгород), Князья Рюрик, Олег, Игорь. Дополнительное задание: рисунок по теме
- 4. Прочитай 576 Правописание падежных окончаний имён прилагательных Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе 1. Прочитай. Впиши пропущенные буквы в окончания имён прилагательных. Выдели безударные окончания имён прила- гательных. Зубр это дикий, свирепый, громадный лесной бык, самый крупный и самый тяжёлый европейский зверь. (Из журнала «Мурзилка») 2*. Прочитай. Впиши пропущенные окончания. Отметь ☑ ряд, в котором все имена прилагательные мужского рода в форме родительного падежа. Укажи над именами прилага- тельными род и падеж.
- Аналитическая запись ЧІП Алгебраическая Геометрическая модель запись ЧП (2; 4) Название геометрической модели [-9; 5] (0; 8) [-2.1; 6] (12; 48] (-9;9] [4; 4.5) [0; 1)
- На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события B.
- Please write me back and answer my (???) _________.
- Can you ride a _________?
- Have you got a _________?
- I would like to ask you: Do you live in the ______?
- I like to play with my toys. I can sing and dance. I like to ask a lot of (???) _________.
- two _________, a doll's house, ________ and three ________
- Найдите координату точки A, отмеченной на числовом луче.
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ: 2) Проведи на рисунке прямую линию, которая разделит этот прямоугольник на два прямоугольника, так, чтобы периметр одного из них был равен 12 см.
- 11. Мастер и стажёр изготовили 124 детали. Мастер изготовил в 3 раза больше деталей, чем стажёр. Сколько деталей изготовил мастер?
- Для актового зала в первый день купили 6 кресел, а во второй — 4 кресла по той же цене. За все кресла заплатили 34 000 р. Сколько рублей заплатили в первый день?
- Вариант 6: The Forest Adventure Last winter my friends and I A to the forest. There B a lot of snow on the trees. We C a small rabbit under a big tree. It was very D were happy. and it ran away. We E play with it, but we A 1) go 12) goes | 3) went
- Вариант 5: Helping at Home I always A my parents at home. I have to B the dishes to water the plants. Look! She D best helper in our after dinner. My sister Sarah C family. the plants in the garden now. She is E A 1) help 12) helps | 3) helped B 1) wash | 2) washes | 3) washed C 1) have | 2) has | 3) having D 1) is watering | 2) waters | 3) water E 1) a | 2) the | 3) -
- Вариант 4: A Saturday Picnic Last Saturday we A a picnic in the park. My mum B some delicious sandwiches. I C some orange juice. We played football and D a lot. It E a wonderful day for our family. A 1) have | 2) has | 3) had B 1) made | 2) make | 3) makes C 1) drink | 2) drank | 3) drinks D 1) laughed | 2) laugh | 3) laughs E 1) is (2) was | 3) were
- IC E a big dolphin in the ocean. It was D blue colour. A 1) cleverest | 2) the cleverest | 3) cleverer B 1) can | 2) must | 3) has to C 1) see | 2) saw | 3) sees D 1) bigger | 2) big | 3) biggest E 1) its | 2) it | 3) his
- 18. Катя загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 235. Какую цифру зачеркнула Катя? Запишите решение и ответ.
- 17. На участке сибирского леса $\frac{7}{10}$ занимает лиственница, $\frac{5}{12}$ оставшейся площади занимает кедр, а остальную площадь лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- 16. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 15. Артем вырезал кольцо из арбуза и измерил его. Радиус арбуза — 10 см, а толщина кожуры — 2 см. Найдите площадь мякоти. Считать разрез арбуза круглым, число л принять равным 3,14.
- 14. Вычислите: 12$\frac{25}{7}$\: 1$\frac{3}{8}$ - $\frac{7}{5}$ ⋅ (4$\frac{2}{18}$-$\frac{11}{18}$) Запишите полностью решение и ответ.
- 13. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых по 250 листов. За неделю в типографии израсходовали 8000 листов, причём больших пачек израсходовали 9 штук. Сколько израсходовано малых пачек бумаги? Запиши решение и ответ.
- 6. Развитие торговли. Заполни таблицу.
- 5. Появление мануфактур. Заполни таблицу.
- 3. Вставь в слова пропущенные буквы, про- ставь ударение. Составь предложение с каждым из этих слов. ФЕД..РАЦИЯ КОНСТ..ТУЦИЯ ДЕКЛ..РАЦИЯ твоём
- 14. Вычислите: 12+33 (1 33. (18-24) -- Запишите полностью решение и ответ. 5 1. 5 20933 2160
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.