База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Напиши предложения, используя подсказки. 1. baker/baker's/make cakes/bake bread A baker works at a baker's. He bakes bread and makes cakes. 2. greengrocer/greengrocer's/sell vegetables and fruit
- 2. Деление десятичных дробей
- 642. Докажите, что биссектриса треугольника делит противоположную сторону на отрезки, пропорциональные прилежащим сторонам треугольника.
- 641. Пропорциональны ли изображённые на рисунке 221, а) отрезки: а) АС, CD и М₁М₂, ММ₁; б) АВ, BC, CD и ММ₂, ММ₁, М₁М₂; В) АВ, BD и ММ₁, MM₂?
- 640. Найдите отношение отрезков AB и CD, если их длины равны соответственно 15 см и 20 см. Изменится ли это отношение, если длины отрезков выразить в миллиметрах?
- 17. Как изменится сила притяжения между Землей и Луной, если масса Земли увеличится в 2 раза? (ответ дайте в виде: "Увеличится/уменьшится в... раз")
- 16. Определите силу притяжения между двумя шарами массами 10 кг каждый, находящимися на расстоянии 1 м друг от друга. (G = 6,67*10^{-11} Н*м²/кг²)
- 15. Какие утверждения справедливы для силы тяжести? а. Это частный случай силы всемирного тяготения б. Она направлена к центру Земли в. Она зависит от массы тела г. Она не зависит от географической широты
- 14. Как изменится сила всемирного тяготения между двумя телами, если... а. Массу каждого тела увеличить в 2 раза? б. Расстояние между телами уменьшить в 2 раза? в. Массу одного тела увеличить в 2 раза, а расстояние уменьшить в 2 раза г. Массу одного тела уменьшить в 2 раза, а расстояние увеличить в 2 раза?
- 13. Какие из следующих примеров иллюстрируют действие закона всемирного тяготения? а. Падение яблока с дерева б. Движение планет вокруг Солнца в. Притяжение заряженных тел г. Полет самолета
- 12. Какие из следующих утверждений верны относительно гравитационной постоянной? а. Это фундаментальная физическая константа б. Ее значение было определено экспериментально в. Она одинакова для всех тел во Вселенной г. Ее значение зависит от температуры
- 11. Какие факторы влияют на значение силы тяжести, действующей на тело на Земле? а. Масса тела б. Форма тела в. Высота тела над поверхностью Земли. г. Широта местности
- 10. Какое из перечисленных явлений объясняется законом всемирного тяготения? а. Радуга б. Приливы и отливы в. Магнитное поле Земли г. Электрический ток
- №2. Put the verbs into Present Simple or Present Continuous. 1. Sam _______ a bike now. 2. Sam usually _______ a bike in the morning. 3. I _______ a helicopter now. 4. I sometimes _______ a helicopter. 5. My dad _______ a car now. 6. My dad always _______ a car.
- Установите соответствие между характеристиками и витаминами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) является водорастворимым Б) влияет на работу нервной системы В) при недостатке развивается болезнь бери-бери Г) повышает эластичность кожи Д) влияет на остроту сумеречного зрения ВИТАМИНЫ 1) A 2) B Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие вещества являются гормонами человека? 1) инсулин 2) пепсин 3) тироксин 4) адреналин 5) гликоген 6) лизоцим
- 4. Отрезки SM и HN пересекаются в точке А, и точкой пересечения делятся пополам. Докажите, что ∠ASH = ∠AMN.
- 3. На рисунке ниже MH=HZ, AH = HK. а) отметьте равенство указанных элементов на рисунке; б) какие треугольники на рисунке предположительно равны? Докажите их равенство.
- 2. На рисунке ниже АВ=АС, ∠CAX = ∠BAX. а) отметьте равенство указанных элементов на рисунке; б) какие треугольники на рисунке предположительно равны? Докажите их равенство.
- 1. На рисунке ниже изображены равные треугольники ТКВ и DXP. Запишите все возможные обозначения равенства этих треугольников.
- Выпишите из «Толкового словаря» 3-4 заимствованных слова на тему «Искусство» и составьте с ними сложные предложения. Из каких языков заимствованы эти слова?
- 12. У зелёных водорослей хлорофилл находится в:
- 11. Растения, состоящие из одной клетки или множества клеток, не дифференцированных на ткани, относят к группе
- 10. Какие из перечисленных групп растений не относятся к высшим
- 9. Тело водорослей хламидомонады и хлореллы представлено:
- 8. К каким растениям относятся водоросли
- 7. Какое растение относят к водорослям
- 6. Почему хлореллу и спирогиру относят к низшим растениям?
- 5. Растения, состоящие из одной клетки или множества клеток, не дифференцированных на ткани, относят к группе
- 4. К водорослям относят
- 3. Все растения от водорослей до покрытосеменных имеют
- 2. У каких растений отсутствуют ткани
- 1. Почему водоросли относят к царству растений
- Прочитай текст. Впиши в слова пропущенные буквы и объясни их написание. У пеликанов клювы, а клювищи клювы-сачки. Даже не длиннее журавлиных. Снизу, под клювами, у них кожаные сумки. Н шёл пеликан рыбю стайку, разинул клю да снизу сачком и подхватил добыч. Ловить удобно, а уж пеликанятам в гнездо рыбу носить го лучше не придумаешь! • Найди три группы однокоренных слов, выдели в них корень. • Выпиши каждое выделенное слово, а рядом запиши проверочное слово.
- Прочитай. Найди ошибки в употреблении слов в предложении. Объясни характер ошибок. Напиши предложение правильно. Пассажиры сошли с троллейбуса.
- Прочитай. Подчеркни в данных словах орфограммы. Выделите значимые части слов, в которых эти орфограммы находятся. Записал, орешек, подсказка, коржик, наушники.
- Прочитай. Впиши пропущенные буквы. Подчеркни в каждом ряду лишнее слово по признаку орфограммы. здраствуй, лесница, лётчик, чуство под езд, обяснение, в юнок, с ёжился a уратный, п м дор, су икс, ба ейн
- 1. Прочитай. Впиши пропущенные запятые и объясни их расстановку. Отметь части речи, которые не использованы в данном стихотворении: Небо низкое сереет Солнце белое не греет Под кору жучок залез. Оголился хмурый лес. (И. Гурина)
- 6. Прочитай. Найди ошибки в употреблении слов в предложении. Объясни характер ошибок. Напиши предложение правильно. Пассажиры сошли с троллейбуса.
- 5. Прочитай. Подчеркни в данных словах орфограммы. Выделите значимые части слов, в которых эти орфограммы находятся. Записал, орешек, подсказка, коржик, наушники.
- 4. Прочитай. Впиши пропущенные буквы. Подчеркни в каждом ряду лишнее слово по признаку орфограммы. здраствуй, лесница, лётчик, чуство под езд, обяснение, в юнок, с ёжился а -уратный, п м дор, су икс, ба ейн
- Заполните таблицу «Части Мирового океана».
- Запишите слова, которые начинались бы с разных ударных гласных звуков, и назовите первый звук в каждом слове. С какого гласного звука в русском языке слова не начинаются?
- Составьте словосочетания «прилагательное + существительное», используя слова, данные в рамке.
- 20 Observa las fotos y corrige los errores.
- 19 Mira la agenda de Juan y di que hará estos días.
- Составьте и запишите словосочетания с пятью архаизмами.
- Подпишите названия частей тела так, как их называли раньше, до того, как эти слова стали архаизмами.
- Распределите историзмы в 6 групп.
- Записать предложения; вставить пропущенные буквы (где нужно), объяснить написание; расставить знаки препинания; указать определяемые слова и подчеркнуть причастные обороты.
- Look at the table (page 14) and write 14 sentences about Peter's daily sports life in winter and in summer.
- Найдите число, 2% которого составляет число 72,581.
- Клиент банка сделал вклад в размере 300000 руб на один год под 12 % годовых, то есть через год банк выплатит 12 % от суммы вклада. Найдите размер вклада через год.
- Найдите 6 % числа 40.
- Найдите значение выражения (ответ запишите в виде дроби): $$\frac{7}{15} + 3\frac{1}{25} : 2,4 =$$
- 62. Замените слова фразеологизмами: МЕТКО - ТЕCHO -
- 5. Внешнее оплодотворение у
- 4. Примером партеногенеза являются
- 3. Из какого зародышевого листка развивается нервная система
- 2. Какой этап развития зиготы изображён
- 1. У кого бывает полный метаморфоз
- WORD STORE 2B | Word build
- WORD STORE 2A Phones and computers
- Работаем с картой Древней Индии.
- Вопросы к видео: 1) Где располагались деревни? 2) Каким было среднее население деревни? 3) Кто производил всё необходимое для крестьянской жизни? 4) Какой товар крестьянам приходилось покупать? 5) Что такое натуральное хозяйство?
- 4. Решите уравнение: 200-(-28)=16
- 3. Хозяйка рассчитывала за 1-4 1-ч приготовить приготовить обед и 2 6 3 4
- 2. Масса одного станка 8-т, а другого на 2- т меньше. Найдите общую 4 массу обоих станков?
- Контрольная работа №3 «Сложение и вычитание смешанных чисел» IV Вариант 1. Найдите значение выражения: 4 B) +
- 4. Решите уравнение: 20-(х-710)=1526.
- 3. Садовник рассчитывал за 1 ч приготовить раствор и за 2 ч опрыскать сад. 5 6 3 5 Однако на всю работу он потратил на 1- ч меньше, чем рассчитывал. 4 Сколько времени ушло у садовника на всю эту работу?
- 2. Масса одной детали 5 кг, что меньше массы другой детали на 1 кг. 5 Какова масса двух деталей вместе?
- Контрольная работа №3 «Сложение и вычитание смешанных чисел» III Вариант 1. Найдите значение выражения: 5 7 в) б + 8 12 40
- Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён скелет верхней конечности человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Какое из утверждений правильно описывает движение крови по малому кругу кровообращения?
- На карте мира, территории, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены квадратами с соответствующими номерами климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.
- Указать подобные треугольники.
- 4. В библиотеке найди книгу с рассказами Л. Н. Толстого. Прочитай её. Запиши названия 2-3 рассказов.
- 3. Выпиши из толкового словаря значение слова жестокость.
- 2. Какие поступки Серёжи Николенька считал геройскими? Подумай, ведут ли себя герои так, как вёл себя Серёжа.
- 1. Используя слова из текста, составь и запиши текст-описание Иленьки Грапа.
- Count and write. 7 × 8 = 56 seven multiplied by eight equals fifty-six 35:7 = 5 thirty-five divided by seven equals five 1.6 × 9 = ? 2. 3 × 12 = ? 3. 72:9 = ? 4. 42:6 = ? 5. 20 × 3 = ? 6. 99:33 = ?
- Listen to a conversation about an explorer called Sarah Marquis. Tick (✔) the things she has done.
- Ателье закупило два рулона ткани длиной $30\frac{4}{21}$ м и $25\frac{11}{21}$ м. Сколько всего метров ткани закупило ателье?
- Домашнее задание: проработать материал рабочего листа. Подготовить вопросы для одноклассников по данной теме.
- 21 марта мир отмечает «День Земли».
- Опишите нашу планету.
- Чем же Земля отличается от других планет? (Работа в парах)
- 2.230 Расстояние между двумя районными городами равно 188 км. Депутат выехал на машине из одного города в другой и через m км сделал остановку в одном из сельских поселений для встречи с избирателями. На каком расстоянии от пункта назначения находится это поселение? Составьте выражение и найдите его значение, если m = 75; 100; 120.
- Вычислите:
- Вычислите:
- Вычислите:
- 160. От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два пешехода. Один из них прошёл 140 м, а другой — 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами? 1) Дополни условие, чтобы чертёж к задаче был таким.
- 158. Из 106 м ткани сшили 18 плащей и несколько костюмов. На каждый плащ расходовали по 5 м ткани, а на каждый костюм – на 1 м меньше. Сколько сшили костюмов?
- Вычислите:
- 84. Напишите по-английски. (§§ 37-38) 1. Тебе следует припарковать машину здесь. 2. Тебе разрешается припарковать машину здесь. 3. Им следует повернуть налево. 4. Нам разрешается пользоваться словарем.
- 83. Допишите предложения по образцу. (§37) (ETG) You may get up late on Sunday. 1. (EUS) ... a dictionary. 2. (UCT) ... the bread. 3. (ATKL) ... to the guide. 4. (AETVLR) ... by train. 5. (AWKL) ... to the station. 6. (AEWR) ... the cap. 7. (ΕΕΚΡ) ... the books in the box. 8. (ASNDT) ... on the pavement.
- 82. Допишите предложения по образцу. (§38) (ETG) You should get out of the car. 1. (OLKC) ... the front door. 2. (UTNR) ... left. 3. (APKR) ... your car behind the hotel. 4. (OCSRS) ... the street there. 5. (AEWR) ... a seat belt. 6. (AELRN) ... the road safety rules. 7. (OOLK) ... both ways for traffic. 8. (AEMK) ... sure the road is clear.
- Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Выделите суффиксы действительных причастий настоящего времени. После каждого причастия в скобках укажите глагол, от которого оно образовано. Определите спряжение этого глагола.
- Вычислите $$10\cos^2 \alpha - \sin^2 \alpha$$, если $$\cos^2 \alpha = \frac{3}{5}$$.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.