База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- РАБОТА С ГЛОБУСОМ И КАРТОЙ Определение географических координат Цель работы: формирование умений определять географические координаты, направления и расстояния по глобусу и карте, а также знаний о гео- графическом положении своего населённого пункта. Задание 1. Определите географические координаты объектов и объекты по их географическим координатам. Заполните таблицы 6 и 7. Таблица 6 Название географического объекта Географические координаты Широта Долгота Гора Джомолунгма (Эверест) Вулкан Везувий Город Сантьяго Гора Мак-Кинли Город Москва Свой населённый пункт
- Запишите результат операции 9 // 5
- Match the pictures and steps of haircut a b c
- Начну исполнение
- Перечислите механические свойства материалов 1. 2. 3. 4.
- На фестивале выступают группы из 20 разных городов. Среди этих городов есть Сочи, Туапсе и Краснодар. Порядок выступления определяется жребием. Какова вероятность того, что группа из Сочи будет выступать раньше группы из Туапсе, но позже группы из Краснодара? Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». 1 7 Пример: = 1/7.
- 6. Тип 5 № 510 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. всего утра шёл снег. 2) Он перевёл деньги (на) счёт другого банка. 3) Он спешил (на) встречу приключениям. 4) Он переходил дорогу, (не)смотря по сторонам. 7. Тип 5 № 524 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)заключени.. экспертизы не были записаны выводы. 2) Для ловли бабочек нужно что-то (на)подоби.. сачка. 3) Я всё-таки надеюсь (на)встречу с ней. 4) (Не)смотря на общее одобрение, он не был доволен докладом.
- 5 The strange man
- 4 In the game you are
- 3 Frank and Josh live in
- 2 The weather in Neverland is
- 1 Neverland is
- задние веерообразные Д) стадия куколки отсутствует Е) самый многочисленный отряд Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГДЕ 7.2. Приведите по три примера насекомых, относящихся к указанным отрядам. Запишите их названия в таблицу. Прямокрылые Жесткокрылые
- Укажите варианты ответов, в которых дано неверное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) НЕВТЕРПЁЖ – в краткой форме имени прилагательного с основой на шипящий буква Ь не пишется. 2) ГОРЯЧО (приветствовали) - в суффиксах наречий после шипящих под ударением пишется буква О. 3) ПО-СВОЙСКИ - наречие пишется через дефис, потому что образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И. 4) ПО ЗАЯЧЬЕМУ (следу) - наречие пишется раздельно, потому что образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -ЕМУ. 5) ИСПОДЛОБЬЯ - на конце приставки перед глухим согласным пишется
- Укажите варианты ответов, в которых все слова одного ряда пишутся через дефис. Запишите номера ответов. 1) поступить (по)товарищески, во(первых), (по)боевому (пути), 2) (по)немецки, (долго) долго, бок(о)бок, 3) (мало) помалу, (по) французски, (кое)где, 4) когда(нибудь), точь(в)точь, (по)моему (поступить) 5) (строго) настрого, (во)вторых, (по) праздничному (городу).
- Укажите вариант ответов, в котором во всех наречиях одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номер ответа. 1) горяч.., ещ., хорош.., 2) сплош... замуж.., навзнич.. 3) н..где не ошибиться, н..откуда взять, н..когда не плакать, 4) наскор.., затемн.., влев...
- Укажите вариант ответа, в котором оба наречия употреблены в простой сравнительной степени: 1) пел громче, арбуз слаще дыни, 2) ходил более осторожно, работал спокойнее, 3) самый близкий человек, быть ближе всех, 4) дул сильнее, учиться усерднее.
- Укажите вариант ответа, в котором представлен правильный способ образования наречия: 1) ИСКУСНО – приставочно-суффиксальный, 2) ГРОМКО – бессуффиксный, 3) ПО-ЧЕЛОВЕЧЕСКИ - приставочно-суффиксальный, 4) ОТКУДА-ТО – приставочный.
- В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Выпишите это слово. надолго досуха мастерски добелА зАперто
- Укажите вариант ответа, в котором представлены только наречия времени: 1) вниз, тепло, завтра, 2) вчера, сегодня, потом, 3) вперёд, сначала, сгоряча, 4) вечером, мгновенно, ночью.
- На приём к доктору Айболиту пришли Цапля, Филин, Щука и Мартышка. Доктор записал возраст каждого. Оказалось, что Цапля моложе Филина, Щука такого же возраста, как Филин, а Мартышка старше Щуки. Кто моложе: Цапля или Щука? Кто старше всех?
- Вопрос 1 (5 баллов) Функция abs (x) вернула значение 4. Укажите возможные значения х. Выберите один или несколько ответов
- 2. С помощью учебника запиши 1-2 правила в каждом пункте. 1. Как защититься от загрязнённого воздуха. 2. Как защититься от загрязнённой воды. 3. Как защититься от загрязняющих веществ в про- дуктах питания. 3. Практическая работа «Учимся пользоваться быто- вым фильтром для воды». Цель работы: научиться пользоваться бытовым фильтром для воды. Оборудование: фильтр-кувшин для воды, два стакана (в одном из них – питьевая вода из крана до очистки). Ход работы (по заданиям учебника). 1) Нарисуйте детали изученного вами фи
- Карта погоды составлена на 21 января. В каком из перечисленных городов, обозначенных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление? 1) Салехард 2) Тюмень 3)
- Какой из перечисленных городов, обозначенных на карте, находится в зоне действия циклона? 1) Новосибирск 2) Иркутск 3) Чита 4) Якутск Ответ:
- 1) Туристам надо пройти 62,5 км. В первый день они прошли 21,5 км, во второй день - на 2,3 км меньше. Сколько километров осталось пройти туристам?
- 762 Решите примеры. Гле можно, сократите десятичны дроби по образцу. 24,08 0,92 25,00 25 7,045 6,845 0,200 0,2 26,6+7,4 18,5-3,5 32,45+19,05 2,395+4,743 5,67-3,47 0,201-0,041 5,39+18,91 11,305-3,495 6,314-2,755 184,2+3,8
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Баржа прошла по течению реки 84 км и, повернув обратно, прошла ещё 66 км, затратив на весь путь 10 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч. В ответ запишите только число.
- Read the sentences aloud. Mind the way you pronounce use. Check your pronunciation, (40). 1) The tennis court is sometimes used as a car park. 2) How can we use this device? 3) Don't throw that box away. I'm sure I can put it to use. 4) He made full use of his journey. 5) Buying that expensive dress was not the best use of our money. 6) We are all used to cold winters. 7) This phone number is only for use when I'm not in the office. 8) What textbooks do you use to teach English Grammar? 9) My family are used to living in the country in summer. 10) Can we use the verb to be in this sentence?
- Вопрос 31 Пока нет ответа Балл: 1,00 Отметить вопрос Отметьте одно из положений программы Е. Пугачёва отмена вотчинного землевладения отмена внутренних таможенных пошлин отмена внутренних таможенных пошлин отмена внутренних таможенных пошлин отмена местничества освобождение от рекрутских наборов Предыдущая страница Оставшееся время 5:23:00 Следующая страница
- Make either the present perfect simple or present perfect continuous. 1. (you/buy) your train ticket yet? 2. The kitchen is a complete mess! What (the children/do)? 3. Julie (learn) to drive for six years! 4. Amanda (already/have) lunch, so she'll meet us later. 5. How much coffee (she/drink) this morning? 6. Simon (write) three books. 7. I (do) everything I needed to do today! Hurray! 8. It (not/rain) all summer, so the garden is dead. 9. I (read) your book. Here it is, thank you. 10. She (forget) how to get to my house. 11. I (work) in the garden all day and I need a rest. 12. She (make) three cakes. They look delicious! 13. David feels great these days. He (get) up early lately. 14. We (always/hate) rush hour traffic. 15. Recently, I (study) a lot. My exams are in a few weeks. 16. We (write) this book for months and months. 17. I (always/love) chocolate. 18. I (want) to go back to university for a long time. 19. What's that delicious smell? (you/cook)? 20. I (watch) seven films this week!
- Практическая работа №11. 9 класс «Сравнение ЭГП двух географических районов страны по разным источникам информации» Цель: обобщение и закрепление знаний географических районов. Оборудование: атлас План сравнения 1. Состав (и столицы) 2. ЭГП -в какой части страны располагается (с каким природным объектом связан) -пограничные страны; -граничащие географические районы (указать с какой стороны: север, юг и т.д.) -какие экономические районы включает -омывающие моря 3. Природные условия -рельеф -тип климата 4. Природные ресурсы (использовать различные карты атласа) Вывод: влияние ЭГП, природных условий и ресурсов районов на уровень хозяйственного развития региона.
- 5. Выполните действия: a) \frac{1}{8} : \frac{3}{4}; б) 3 \frac{3}{5} : 2 \frac{7}{10};
- 4. Выполните действия: a) 4 \frac{2}{3} \cdot 1 \frac{1}{7}; б) \frac{5}{8} \cdot \frac{4}{5};
- 3. Выполните действия: a) \frac{3}{4} - \frac{1}{6}; б) \frac{11}{12} + \frac{9}{10}; в) \frac{5}{6} + \frac{3}{8} - \frac{1}{3}.
- 2. Сравните дроби: а) \frac{8}{15} и \frac{7}{12}; б) \frac{11}{303} и \frac{7}{202}.
- 1. Сократите дроби \frac{20}{25}, \frac{36}{72}, \frac{105}{30}
- Из Орехово-Зуево в Черноголовку можно проех способами. Рассмотри рисунок и ответь на в сколько километров один путь короче другого? 1) Найди
- ② Вычисли: (18 + 31): 7 + 9.
- 20 Поставьте запятые так, чтобы числа располагались в порядке возрастания: a) 125437; 125437; 125437; 125437; 125437; б) 8345; 1078; 9342; 1078; 8345; 100489; в) 608913; 53456; 402143; 302781; 278009; г) 148064; 148064; 148064; 148064; 148064; д) 96731; 96731; 96731; 96731; 967312.
- 19 В каких последовательностях числа расположены в порядке возрастания, а в каких в порядке убывания: a) 0,1; 0,03; 0,004; 0,0005; б) 0,9; 0,89; 0,789; 0,6789; в) 0,5; 0,55; 0,555; 0,5555; г) 0,8; 0,87; 0,878; 0,8787;
- 18 Расшифруйте слова, сопоставив дробям соответствующие буквы и расположив их: а) в порядке возрастания 0,72; 0,027; 0,712; 0,2701; 0,0172; 0,217 H А О Р Б И б) в порядке убывания 1,01; 1,001; 0,1; 0,011; 0,11; 1,1 О Л Е Р Ь М
- 17 Расположите числа: a) 3,456, 3,465, 8.149, 0.453: 0,4532 в порядке возрастания б) 0,456, 0,065, 0,009, 0.079-0.0093: 0,0502 в порядке убывания
- Grammar Alive Experien 6 ** Use the cues to write qu • go to Paris? (four tir • see a live band x (but • ride a motorbike x (bu • sleep in a tent (on a • earn money x (but wo • do salsa dancing x (bu • cook a meal for your p 1 Have you ever been Yes, I have. I've been 2 3 4 5 6
- *** Use the cues to write questions and sentences. Use the Present Perfect. Use a time adverb (ever, never, yet, already) in the correct place if there is a (T) at the end of the sentence. 1 Ebooks / not become / more popular than books (T) Ebooks haven't become more popular than books vet. 21/see / lots of films at this cinema 3 you / buy / clothes for your mum for her birthday? (T) 41/ have / a summer job because I don't like working in the holidays (T) 5 I can't buy anything because I / spend / all my money (T) 6 My mum / not give me / my pocket money (T)
- Sentence Builder already/yet 4 ** Use the cues to write questions and answers in the Present Perfect. Use already and yet. 1 A: pass your driving test? B: start taking lessons A: Have you passed your driving test, vet? B: No, I haven't. But I've already started taking lessons. 2 A: read Macbeth? B: see the play A: B: 3 A: buy the new Radiohead album? B: listen to it online A: B: 4 A: sell your old laptop? B: put it on eBay A: B: 5 A: find a birthday present for mum? B: buy her a card A: B:
- Напиши уравнение химической реакции, протекающей при взаимодействии нитрата серебра с хлоридом магния. Вычисли, чему равна сумма коэффициентов, и полученный результат впиши в качестве ответа. Данная химическая реакция является реакцией
- В некоторой Волшебной стране есть несколько озёр, соединённых между собой реками. Говорят, что количество рек, которые вытекают из каждого озера, равно 29, количество рек, впадающих в каждое озеро, равно 29. Может ли такое быть?
- Сравните Соляной и Медный бунты в Москве.
- Острый угол ромба равен 60°. Найдите радиус вписанной в этот ромб окружности, если сторона ромба равна 24. В ответ укажите значение, деленное на √3.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного ор- гана липы обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) семя 2) цветок 3) лист 4) соцветие 5) плод 6) стебель Запишите в таблицу выбранные циф- ры под соответствующими буквами.
- Школьник Антон в среднем в месяц совершает 45 поездок в метро. Для оплаты поездок можно покупать различные карточки. Стоимость одной поездки для разных видов карточек различна. По истечении месяца Антон уедет из города и неиспользованные карточки обнуляются. Во сколько рублей обойдется самый дешевый вариант?
- 1.Представить в виде многочлена: a) (y − 4)(y + 6); б) (4а + 1)(2а – 3); в) (2y - b)(4y + 3b); г) (а – 3)(a² – 5а + 10). 2. Разложить на множители: a) y(4x + 3) -6(4x + 3); б) yx -ya + 3x - 3a. 3. Решить уравнение: (x-12)(x-3) - (x - 1)(x − 6) = 6. 4. Представить многочлен B виде произведения: a) 5b-bc-5c + c²; б) xb + by - ax - ay - 3x - 3y. 5. На нижней полке было в 4 раза книг меньше, чем на верхней. После того как на нижнюю полку переставили с верхней 27 книг, на полках книг оказалось поровну. Сколько книг было на каждой полке первоначально
- В магазине канцтоваров продаётся 180 ручек: 43 красных, 54 зелёных, 29 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет: А) красной или фиолетовой; Б) синей или чёрной; В) черной или зеленой.
- В среднем из 100 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность купить работающий фонарик.
- На экзамене 40 билетов, Алексей не выучил 8 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Андрей, Кристина, Настя, Илья, Юра, Маша, Лиля, Дима бросили жребий - кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик.
- В лыжных гонках участвуют 5 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 3 спортсмена из Франции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что: а) первым будет стартовать спортсмен из России; б) первым будет стартовать спортсмен из России или Франции; в) первым будет стартовать спортсмен не из Франции.
- Grammar Alive Experiences 6** Use the cues to write questions an go to Paris? (four times) see a live band x (but watched ride a motorbike x (but driven a sleep in a tent (on a school tr earn money x (but would like a do salsa dancing x (but eaten s cook a meal for your parents ✓ 1 Have you ever been to Paris? Yes, I have. I've been to Paris f 2 3 4 5 6 7
- *** Use the cues to write questions and sentences. Use the Present Perfect. Use a time adverb (ever, never, yet, already) in the correct place if there is a (T) at the end of the sentence. 1 Ebooks / not become / more popular than books (1) Ebooks haven't become more popular than books vet. 21/see / lots of films at this cinema 3 you / buy / clothes for your mum for her birthday? (T) 41/ have / a summer job because I don't like working in the holidays (T) 5 I can't buy anything because I / spend / all my money (T) 6 My mum / not give me / my pocket money (T)
- Sentence Builder already/yet 4 ** Use the cues to write questions and answers in the Present Perfect. Use already and yet. 1 A: pass your driving test? B: start taking lessons A: Have you passed your driving test, vet? B: No, I haven't. But I've already started taking lessons. 2 A: read Macbeth? B: see the play A: B: 3 A: buy the new Radiohead album? B: listen to it online A: B: 4 A: sell your old laptop? B: put it on eBay A: B: 5 A: find a birthday present for mum? B: buy her a card A: B:
- Запиши координату точки Т.
- Решите задачу. Из 40 деталей конструктора можно собрать 4 одинаковые машины. Сколько машин можно сделать из 70 деталей?
- Какой из перечисленных городов в конце XVIII в. был центром текстильного производства?
- студи РАЗВИТИИ АТМОСФЕРА - ВОЗДУШНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ Климатические пояса мира на тем, что мо в ввере и заряжает жериней в АТМОСФЕРА ВОЗДУШНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ Карта полушарий. Физическая карта NORCA MACUITAS 1:100 000 000 00 километров 1000 2000 3000 4000 Jogawal УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ 1 На каждом материте под meaть самые низкие и caine Prescue t Виделить цветом самые влажные самые засушливие области з обозначить на карте города, указанные на стр 22-Аз сваку карін УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ SYS OMRO ПОЛЯРНАЯ 3B География География 5/6
- 9. Решите неравенство: a) 3x-9/3x+3 >0; б) 9x-2/7x-6 ≤0; B) -4x-7/5x+7 ≥0.
- 8. Решите неравенство (x² - 4x - 12)(49 – x²) ≥ 0.
- 7. Решите неравенство (3х – 6)(6x – 6)(9x - 2) ≥ 0.
- 6. Решите систему неравенств { -18x-13 <-10 16x-2≤6
- 5. Решите неравенство (-3х-6)(-7x + 9) ≤ 0.
- 4. Решите неравенство -5x² - 6x < 0.
- 3. Решите неравенство 64x² - 25 > 0.
- 7. Решить задачу. Улицу длиной 600 м и шириной 15 м надо покрыть асфальтом. На каждые 100 м² покрытия требуется 3 т 850 кг асфальта. Сколько потребуется асфальта, чтобы заасфальтировать всю улицу? Решение: 4)385Q:69= Ответ:
- (3) Четвероклассники Алёна и Erop после изучения скани А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи боль тыряке высказали свое мнение.
- (2) Прочитай отрывок. На странице букваря Тридцать три богатыря. Мудрецов-богатырей Знает каждый грамотей. Определи, в какому литературному жанру относится да отрывок, 1) стихотворение 3) загадка Ответ: 3 2) прибаутка 4) басня
- Что не относится к фольклору? 1) свороговорка 2) рассказ 3) прибаутей Ответ: 2
- ФУНКЦИИ НАЛОГОВ. ФИСКАЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ государственного budgete a gixodab Наголнении и финансирование госу.dlogueo РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ РЕГУЛИРУЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ФУНКЦИЯ КОНТРОЛЬНАЯ 8% 10%? - ПЕНЯ НАЛОГОВЫЙ ВЫЧЕТ - MBT (A
- Решите задачу. Из 40 деталей конструктора можно собрать 4 одинаковые машины. Сколько машин можно сделать из 70 деталей?
- 7.2. Приведите по три примера насекомых, относящихся к указанным отрядам. Запишите их названия в таблицу. Прямокрылые Жесткокрылые
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками и отрядами насекомых: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) развитие с полным превращением. Б) пара жёстких надкрыльев В) личинка похожа на взрослую особь Г) передние крылья с продольным жилкованием, задние веерообразные Д) стадия куколки отсутствует Е) самый многочисленный отряд ОТРЯДЫ НАСЕКОМЫХ 1) Прямокрылые 2) Жесткокрылые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГДЕ
- Как этот процесс влияет на жизнедеятельность растений? Выбери верный вариант ответа.
- Расставь пропущенные слова в тексте. Слова для справок: личиночная, язык, почки, трехкамерное, легкие, слюнные, кожное, спинной, наружное, головной, клоака, замкнутая, туловищные. Земноводные питаются мелкими беспозвоночными. Пищеварительная система начинается с ротовой полости, в которой расположен длинный и липкий ______ , так же в ротовую полость открываются протоки ______ желез. Появляется ______ расширенная часть кишечника. Дыхательная система представлена ______ , а также присутствует ______ . Дыхание. Кровеносная система ______ . Кровеносная представлена ______ сердцем и сосудами. Выделительная система представлена двумя ______ . Нервная система состоит из ______ и ______ мозга. Лягушки животные, ______ оплодотворение ______ стадии.
- Найди точку, координата которой равна 0,5.
- Решите задачу. В 4 наборах 32 листа цветной бумаги. В скольких наборах находятся 72 листа бумаги?
- 3 Реши уравнения. 5800 + 9 ⋅ x = 11 227 a ⋅ 8 – 29 127 = 18 897
- 2 Найди значения выражений. (283 124 + 576 283 – 769 639) : 4 + 421 318 (601 217 – 439 392 + 700 033) : 9 – 28 756
- 9 Богатый горожанин оставил 2 дома в наследство трем Сыновья решили разделить наследство поровну. Каждому старших братьев достался дом, а меньшему выделили дене дый из старших братьев дал ему 500 денариев. Сколько стоил один дом? Обсуди своё решение с одноклассниками.
- Какое утверждение является отрицанием к утверждению «Маша не любит физику и любит алгебру»?
- 10. Тип 5 № 10619 Решите уравнение 5(х-3,8) = 7х.
- 9. Тип 5 № 8438 Решите уравнение: 2(1-4.х) 12 + 3x = 15.
- 8. Тип 5 № 12172 Найдите корень уравнения 5(х 2,6) = 7x.
- 7. Тип 5 № 2182 Решите уравнение: 3х2(3x + 4) = 10.
- 6. Тип 5 № 9711 Решите уравнение: 187х=103(x+4).
- 5. Тип 5 № 8118 Решите уравнение: 5(х-3,6) 9.r.
- 4. Тип 5 № 8310 Решите уравнение: 10(2-x) + 11x = -3.x.
- 3. Тип 5 № 8454 Решите уравнение: 8х18 = 6x2(x-5).
- 2. Тип 5 № 8358 Решите уравнение: 4(14 + 4.х) - 3.x = 6x.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.