База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ③ На карте полушарий Земли два материка обозначены буква- ми А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б:
- Площадь квадрата равна 25 кв. см. Найдите периметр этого квадрата. Ответ дайте в сантиметрах.
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). За- пишите решение. В ответе укажите наименьшую цену.
- Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение.
- Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- Вопрос 8 (3 балла) На сколько изменится угол между падающим и отраженным лучами, если угол падения уменьшится на 150? Выберите один или несколько ответов увеличится на 150 увеличится на 300 уменьшится на 150 уменьшится на 300
- В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошли события, которым посвящён данный памятник? Почему необходимо сохранять память о Великой Отечественной войне?
- 2) Раскрыть скобки, используя формы глагола: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple 16.I _________ (listen) to the radio while Mary _________ (cook) dinner. 17.You _________ (buy) this book yesterday? 18. Last Friday Jill _________ (go) home early because she _________ (want) to see a film. 19. When your brother usually _________ (get) home in the evening? 20. Jane always _________ (bring) us a nice present. 21. What those people _________ (do) in the middle of the road? 22. You _________ (read) this book? 23. While Fred _________ (sleep), Judy _________ (watch) TV. 24. When I _________ (be) nice but now I _________ (think) Mary _________ (think) she's fantastic. 25.Jill _________ (walk) home when she _________ (see) her husband's car outside the cinema 26.Look there! Sue and Tim _________ (run) to school. 27.Jack's father _________ (not work) in London - he _________ (not speak) English. 28.Joe _________ (buy) a car yesterday. 29. Their father often _________ (go) to rock concerts. 30. While you _________ (sleep), mother _________ (arrive). 2) Выберите правильный вариант ответа. 1) The streets _________ next Friday. a) are decorated b) will decorate c) will be decorated d) are being decorated 2) This dictionary _________ now. a) is being published b) is being publish c) is published d) was published 3) The doctor _________ for an hour ago. a) has sent b) will send c) was sent d) will be sent 4) A lot of books _________ this month. a) are sold b) is sold c) have sold d) have been sold
- Найди значение выражения 4004 . 5 – 540 : 6.
- Почему ребята пришли к решению не трогать гнездо? 1) Пробираясь через валежник, ребята устали и торопились домой. 2) Глухарка беспокойно бегала кругами и напугала ребят. 3) Ребятам стало жалко птицу. Они были поражены её материнской заботой. 4) Строгий учитель не разрешил детям приближаться к гнезду. Ответ:
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) светлые воспоминания Б) реальные события В) неприметная хатка Значения слов 1) хорошо освещённые, наполненные светом 2) не привлекающая внимания, незаметная 3) вызывающие радость 4) существующие на самом деле Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- Какие выражения использует автор, чтобы описать тревожное поведение птицы? 1) каждую каплю своего тепла отдаёт птенцам 2) живот у неё голый 3) беспокойно бегает с распущенными крыльями 4) выщипала пух, яйца греет животом 5) в груди трепещется кожа Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ: 2,5.
- Упражнение 5. Прочитайте. Вставьте пропущенные местоимения. Запишите. мест гл сущ сущ Я подарил брату карандаши. 5 Они лежали в яркой коробке. месимы с братом раскрасили рисунок. ОН. получился очень красивым. Банк слов: я, он, мы, они.
- 7. Доступ к файлу inf.net, находящемуся на сервере gia.edu, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) gia 2) inf
- Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел: (11,3); (6, 2); (5, 4); (4, 1); (-8, 0); (5, -6); (4, 4); (0,0); (-5, -5). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть клетки кожицы листа растения при увеличении в 200 раз. Каким прибором им надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Одним из заданий проекта Романа и Аллы было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Рябина обыкновенная 2) Растения 3) Рябина 4) Покрытосеменные (Цветковые)
- Найди наименьшее число Какое число тут наименьшее? 10011102 1358 4F16 F416
- Задание №2. Девочка стоит на краю высокой горки и бросает вертикально вверх монетки. 1. Может ли девочка бросить монетку с такой скоростью, чтобы она за первую секунду своего движения пролетела путь, равный 2 м? 2. Какой наименьший путь может пролететь монетка за первую секунду своего движения? Сопротивление воздуха не учитывать
- чтобы Задание №1. для Физика OH казался На какую высоту надо запустить искусственный спутник Земли, наблюдателя, находящегося на Земле, неподвижным? Считайте орбиту спутника окружностью, концентричной с экватором. Радиус Земли равен 6400 км. Ускорение свободного падения на поверхности Земли 10 м/с2.
- Задачи очного тура олимпиадной группы «Конкурс команд российских и иностранных абитуриентов (математика, физика, химия, информатика)» ТГТУ-2026 Задание №1. Математика Найти три целых корня уравнения 16 5 x3 + 3x2 − x + 5x3 + 3x2 − x + 2 = 1. Задание №2. Наименьший делитель числа, отличный от 1, будем называть минимальным. Наибольший делитель числа, отличный от самого числа, будем называть максимальным. Найдите все четырёхзначные числа, у которых максимальный делитель в 49 раз больше минимального.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The Volga The Volga River is one of the most beautiful rivers in Russia. It is famous for A _______ length, and width. It is one of the most important rivers in Russia. I am sure that B _______ knows about this river. People call the river Volga Matushka (Matushka means Mother in Russian) because it C _______ a great role in the history, culture, and lifestyle for a long time. The Volga River D _______ in the Valdai Hills, which are in the north-west of central European Russia. The Greek geographer and writer Ptolemy wrote about the Ra River (as the Volga River was known in Ancient Greece) in his book. It is one of the E _______ books on geography. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6. Ниже приведён алгоритм, записанный на пяти языках программирования. Паскаль var s,k: integer; begin readln(s); readln(k); if (s6) and (k <4) then writeln('A') else writeln ('HET') end.
- 5. У исполнителя Вычислитель имеются две команды: 1) прибавь 1; 2) умножь на г (2 - неизвестное натуральное число; 2 > 2). Выполняя первую из них, Вычислитель прибавляет к числу на экране 1, а выполняя вторую, умножает это число на г. Программа для исполнителя Вычислитель это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11121 переводит число 5 в число 73. Определите значение 2.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е, проходящего через пункт С. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице, два раза посещать один пункт нельзя.
- Ниже приведён алгоритм, записанный на пяти языках программирования. Паскаль var s,k:integer; begin readln(s); readln(k); if (s< 6) and (k < 4) then writeln('ДА') else writeln('HET') end.
- У исполнителя Вычислитель имеются две команды: 1) прибавь 1; 2) умножь на г (1 - неизвестное натуральное число; 2 ≥ 2). Выполняя первую из них, Вычислитель прибавляет к числу на экране 1, а выполняя вторую, умножает это число на г. Программа для исполнителя Вычислитель - это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11121 переводит число 5 в число 73. Определите значение г.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е, проходящего через пункт С. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице, два раза посещать один пункт нельзя.
- Задумали число. Из него вычли 301 и получили число, которое в восемь раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,8+6,8-1,5..
- 1) Вычислите: 3/16 * (4/9 - 8/27)
- Вычислите: 17-14-4.
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр - 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника "твет дайте в квадратных сантиметрах.
- Большой аквариум в зоомагазине имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 500 см и глубиной 60 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Пять школьников за 4 часа посадили 80 деревьев. Сколько деревьев в час сажал каждый, если известно, что в час они сажают одинаковое количество деревьев?
- В магазине 60 пакетов сока. Три десятых от всех пакетов - апельсиновый сок. Сколько пакетов апельсинового сока?
- Spotlight 7. Test 5. II variant I. Fill in with the following words: assignments, laptop, flying cars, turn, headphones. 1. Most of teenagers use to listen to music. 2. Can you on the radio, please? 3. In future people will travel in 4. My dad has a lot of work to do. He takes his.....everywhere. 5. Mike usually does all his...... on the computer. II. Choose the correct preposition: after, for, up, forward. 1) I was looking.... for my headphones all day yesterday. 2) Who usually looks.... your baby when you are at work? 3) Kate doesn't like looking.... new English words in her dictionary. 4) All the children look to the New Year presents. III. Fill in the gaps with correct future forms of the verbs 1. I promise, I (pass) my homework. 2. My brother doesn't think, Barcelona (win) the match. 3. The lessons at our school (start) at 8.20 every morning. 4. I bought tickets to the theatre, we (see) a new play next week. 5. I (meet) my classmates this evening IV. Write the correct form of the verb in brackets. 1 If my parents go to the concert, I (stay) at home to look after my sister. 2) If I (hear) from him, I will let you know. 3) If Bill rings me up, I (tell) you. 5) If you mix read and white paints you (get) pink. V. Match the words and translate them. 1. DVD 2. robot 3. sport 4. digital 5. mobile
- 6*. Сколько тонн песка экскаватор мощностью 100 кВт поднимет на высоту 10 м за 1 ч?
- 5*. Автомобиль равномерно движется со скоростью 40 м/с. Какова мощность двигателя, если сила сопротивления 1000 Н? (Сила сопротивления складывается из силы трения качения и сопротивления воздуха.)
- 4. Мощность двигателей трамвая «Витязь-М» равна 450 кВт. Какую работу совершат двигатели за 3 ч?
- 3. Определите мощность двигателя, равномерно поднимающего лифт массой 300 кг на высоту 12 м за 30 с.
- 2. Подъёмный кран равномерно поднимает бетонную плиту массой 500 кг на высоту 10 м. Какую работу совершает подъёмный кран? Какова его мощность, если подъём длится 15 с?
- 1. Выразите в ваттах следующие мощности: 20 мВт; 107 кВт; 5 МВт.
- Груз поднимают вертикально вверх с постоянной скоростью. Как изменяется со временем совершаемая работа; развиваемая мощность?
- 1. Дайте определение мощности. 2. Пользуясь определением мощности, запишите формулу для её расчёта. 3. Какие единицы мощности вам известны? 4. По какой формуле можно определить совершённую работу, зная мощность и время?
- Задание 3. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Задание 2. Найдите многозначное слово в 4-м предложении. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Задание 1. Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Наше большое село ра(з/с)полож..(н, нн)о в пр..дгорьях на широком плато, куда (з/с)бегают..ся из каме(н, нн)ых ущелий шумливые реч..нки берущие начало высоко в горах. Пониже раскинулась встречая нас приветливо окаймлё(н, нн)ая г..рами долина. Железная дорога ух..дящ..я³ чере(з/с) бескрайнюю р..внину за г..ризонт перес..кает её тёмной чёрточкой. Высоко на бугре ст..ят два больших тополя раскинувших свои ветки. С..йдя с поезда я ещё (из)дали ищу глазами р..дные мои тополя.
- Сколько звуков можно услышать, прочитав данный отрывок? «Вдруг с одного из таких пригорков взлетела небольшая серая птичка — жаворонок. Взлетела, но не умчалась вдаль, вовсе нет. Она затрепетала крылышками и стала медленно подниматься всё выше и выше. И вот оттуда, с голубой высоты, полилась на землю радостная звенящая песня». Запиши ответ числом.
- 1. Почему обманщикам удалось заинтересовать короля обновкой?
- Вопрос 7 (5 баллов) Укажите особенности изображения в плоском зеркале Выберите один или несколько ответов мнимое больше предмета меньше предмета перевёрнутое симметричное находится на таком же расстоянии за зеркалом, что и предмет перед зеркалом действительное по размерам равным предмету прямое
- Что показывает разницу в положении Минина и Пожарского? К чему они призывают, указывая на город вдали?
- 2.1. Вычисли: 25 1 25 8 -- + -- = -- + -- 42 15 42 15
- Задание 6. Рассмотрите иллюстрацию «Смерть Михаила Тверского» (ху- дожник П. Орлов; с. 157 учебника). Попытайтесь восстановить последовательность событий, связанных с проти- востоянием князей Юрия Даниловича и Михаила Тверского.
- По какому признаку прямоугольные треугольники равны?
- 7 Укажите год, когда была выпущена данная марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.
- 5. Как назывались первые наземные растения? а) мхи б) папоротники в) голосеменные г) риниофиты
- 4. Кислород в атмосфере Земли возник благодаря а) автотрофам б) гетеротрофам в) коацерватам г) прокариотам
- 3. Прообразами живых организмов были а) вирусы б) бактерии в) одноклеточные водоросли г) коацерваты
- 2. Согласно гипотезе А.И. Опарина, а) жизнь на Земле существовала всегда б) жизнь на Землю была занесена из космоса в) первые предшественники организмов появи- лись в результате химической эволюции г) первые предшественники организмов появи- лись в результате естественного отбора
- 1. Окончательно опроверг теорию самозарождения организмов а) К. Линней 6) Аристотель в) А. ван Левенгук г) Л. Пастер
- ОР 40. Я могу написать электронное письмо другу о русской даче Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Трейси из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tracey@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Dacha ...I'm glad that the school year will be over soon. I'm going to visit my grandma at the cottage when the summer starts. I heard that many people in Russia have dachas. Is a dacha the same as a cottage? How often do you go there? What do you usually do at your dacha? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Tracey@friend.uk Subject: Dacha
- 8 Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из семерых, включая Петю, досталось хотя бы по 3 куска. Каждая пицца разрезана на 8 кусков. Сколько пицц должен заказать Петя? Запиши решение и ответ.
- 7 Найди значение выражения 62013 : 3 + 130.5.
- На рисунке буквами обозначены органы Рябины обыкновенной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) плод 2) лист 3) корень 4) цветок 5) стебель АБВГ Ответ:
- Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ: 2
- повод переворот в Крыму в пользу противника России Девлета IV Гирея 1783- манифест о присоединении земель Крымского ханства 1787- путешествие в Крым дата событие командующий дата событие командующий 1787 1790 1788 1790 1789 1791 итоги войны: 17 г. Ясский мир последствия войны подтверждение присоединения Крымского ханства к России и протектората Грузии отдала земли между Юж. Бугом и Днестром Молдавия и Валахия возвращены Турции
- Вариант 2 3x+4 •1. Решите уравнение: x2 x²-16 x²-16 a) 38 6)3+2. x-5 x 2. Катер прошел 12 км против течения реки и 5 км по течению. При этом он затратил столько времени, сколько ему потребовалось бы, если бы он шел 18 км по озеру. Какова собственная скорость ка- тера, если известно, что скорость течения реки равна 3 км/ч?
- Из никелиновой проволоки с удельным сопротивлением р = 42-10-8 Ом·м и площадью поперечного сечения S = 0,2 мм² изготовлен прямоугольный контур KLMN с диагональю КМ (см. рисунок). Стороны прямоугольника KL = l1 = 20 см и LM = l2 = 15 см. Контур подключён за диагональ КМ к источнику постоянного напряжения с ЭДС Е = 1,5 В и помещён в однородное магнитное поле, вектор магнитной индукции которого параллелен сторонам KL и NM и равен по модулю 0,1 Тл. Чему равен модуль результирующей сил, с которыми магнитное поле действует на контур? Полученный ответ округлите до одной значащей цифры после запятой, то есть до десятых. Внутренним сопротивлением источника напряжения пренебречь.
- Әлемдік құндылық Жалпыадамзаттық құндылық Педагогика философиясының негізін салушы * М.Жұмабаев Ж.Аймауытов А.С.Макаренко Әл-Фараби Өзі туралы нақты білім алуға бағытталған шығармашылық іс-әрекет * Өзін-өзі анықтау
- Задание 5. Имеются три сплава серебра: - Сплав А: красноватый, используется для ювелирных изделий. - Сплав Б: белый, твердый, используется для столовых приборов (нейзильбер). Сплав В: желтый, содержит медь и цинк. Определите, какие металлы (кроме Ag) входят в состав этих сплавов, если известно: 1. Сплав А растворяется в азотной кислоте с выделением бурого газа и образованием синего раствора. 2. Сплав Б при обработке соляной кислотой выделяет газ (водород), а оставшийся осадок растворяется в азотной кислоте.
- Задание 4. Известно, что некоторые металлы (Сг, Al, Fe) при легировании придают стали особые свойства. Расшифруйте, о каких сплавах (марках стали) идет речь: • Содержит 12-18% Сг свойство: не ржавеет на воздухе. - Содержит до 2% С и Мп свойство: высокая твердость, но хрупкость. - Содержит 8-10% Ni и 18% Сг свойство: немагнитная, устойчива к кислотам. Какой элемент вводят в сталь для повышения упругости (рессорно-пружинные стали)?
- Задание 3. Дана схема превращений сплава: Сплав (Cu + Zn) → обработка избытком НСІ (р-ция А) фильтрат упаривание твердое вещество Х. Остаток на фильтре прокаливание на воздухе твердое вещество У (черного цвета). 1. Напишите уравнения реакций А, а также реакции получения У. 2. Назовите сплав, если известно, что массовая доля компонента, реагирующего с НСІ, составляет 30%. 3. Как изменится состав твердого остатка на фильтре, если вместо НСІ использовать концентрированную Н_250_4 при нагревании?
- Задание 2. Сравните два способа получения меди из руды: 1. Обжиг сульфидной руды с последующим восстановлением углеродом. 2. Выщелачивание руды разбавленной серной кислотой и последующее электролитическое рафинирование.
- Задание 1. В металлургии для получения железа используют доменный процесс (восстановление углеродом), а для получения алюминия электролиз расплава криолита с глиноземом. Почему нельзя получить алюминий восстановлением углеродом, аналогично железу? Почему для получения натрия и магния не используют ни доменный процесс, ни электролиз водных растворов? Какой способ (пиро-, гидро-, электро-) считается наиболее энергозатратным и почему?
- №3 Underline the correct item. 1. She has decided to join/joining an environmental groy 2. They promised helping/to help the injured people.
- No2 Fill in the missing word. There are 2 words you do not need to use. legendary rescue breeze tsunami avalanche occur generate. horrific. frost. collapse 1. A sudden movement under the ocean may cause a dangerous ________ 2. A light ________ was blowing across the field. 3. The scene after the accident looked absolutely ________ 4. The king became a ________ hero in many stories. 5. This machine can ________ power for the entire building. 6. The plants were covered with ________ in the early morning. 7. The bridge might ________ if it is not repaired soon. 8. The team tried to ________ the climbers from the mountain.
- Variant 2 Test 5 Nel Listen to some people talking about environmental issues. Then, match the speakers (1-5) to the statements (A-F). There is one extra statement. A The speaker didn't like the idea of car-pooling at first. B The speaker wants to do something for the environment but it is not easy for him/her. C The speaker wants to join an environmental organisation. D The speaker does not think that the Earth will recover from the damage it has suffered. E The speaker found a solution to his/her problem after talking to others. F The speaker realised he/she had to do his part for the environment after watching a TV show. Speaker1 Speaker 2 Speaker3 Speaker4 Speakers
- 25) ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) При наличии общего второстепенного члена запятая между частями сложносочинённого предложения не ставится. Б) Запятая не ставится между однородными придаточными предложениями в составе сложноподчинённого предложения. В) Запятая не ставится, если союз «и» соединяет разные ряды однородных членов
- 24) ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обстоятельство, выраженное существительным с производным предлогом, обособляется. Б) Вводная конструкция отделяется от других членов предложения запятой. В) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.
- 23) ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. Б) Между однородными членами предложения ставится запятая, если они соединены повторяющимся союзом «и». В) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая, если его части тесно связаны между собой, обозначают последовательно или одновременно происходящие события.
- 13. Расставьте в предложениях знаки препинания. Найдите предложения с обособленными членами и подчеркните их как члены предложения: а) Он говорил слабым и немного сиплым голосом совсем не идущим к его массивной фигуре (А. И. Куприн); б) Раскрашенный в цвета осени сад был тоже наполнен красноватой духотой (М. Горький); в) Сняв намокшую куртку и развесив охотничьи доспехи по стенке я принялся разводить огонь (Д. Н. Мамин-Сибиряк); г) Мария Викторовна бывшая жена моя живёт теперь за границей (А. П. Чехов).
- 5. Геометрическое задание. Найти площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.
- 4. Найдите значение выражения: 432 360 : 60 + 7 021 • 30
- 3. Выполните деление с остатком: 2360:30 69700:800
- 2. Вычислите. 75 270:30 2700.900 205 100: 700 4 080.50
- Контрольная работа по теме «Умножение и деление чисел, оканчивающихся 1. Решите задачу. нулями». Вариант 2 Маша и Наташа вышли из школы одновременно и пошли в противоположных направлениях – Маша со скоростью 80 м/мин, а Наташа – 70 м/мин. Какое расстояние между девочками будет через 5 мин?
- 5.370 Приведите к общему знаменателю дроби: a) 1/6 и 1/4; б) 7/9 и 7/12; в) 5/12 и 3/10; г) 7/18 и 10/27; д) 3/10 и 3/14; e) 11/10 и 11/15; ж) 13/24 и 8/36; з) 11/30 и 7/45; и) 7/55 и 9/44;
- 5.369 Приведите к общему знаменателю дроби: a) 3/4 и 2/3; б) 4/5 и 3/7; в) 3/10 и 7/9;
- Тест 39. Понятие о природном сообществе, биогеоценозе и экосистеме. Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе Вариант 1 А1. Кто создал понятие и учение о биогеоценозе? 1) Н.И. Вавилов 2) В.Н. Сукачев ■ 3) К.А. Тимирязев 4) С.П. Костычев А2. Как называется взаимодействующий комплекс орга- низмов и условий окружающей их среды? 1) природное сообщество 2) биогеоценоз 3) биоценоз 4) конъюгация АЗ. Как называется тип растительного сообщества, в ко- тором растут и ели, и березы? 1) смешанный лес 2) ельник 3) березняк 4) сосновый бор А4. Какие ярусы расположения живых организмов раз- личают? 1) карликовые и гигантские 2) надземные и подземные 3) горизонтальные и вертикальные 4) маленькие и большие В1. Сколько звеньев выделяют в структуре природного сообщества? В2. Как называется биосистема как природное сообщество? С1. Для чего необходимо ярусное расположение живых организмов? 90
- 4 Find and circle the past simple forms of the verbs below.
- Задание 3. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Задание 2. Найдите многозначное слово в 4-м предложении. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Задание 1. Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Наше большое село ра(з/с) полож.. (н, нн)о в пр..дгорьях на широком плато, куда (з/с)бегают..ся из каме(н, нн)ых ущелий шумливые реч..нки берущие начало высоко в горах. Пониже раскинулась встречая нас приветливо окаймлё(н, нн)ая г..рами долина. Железная дорога ух..дящ..я чере(з/с) бескрайнюю р..внину за г..ризонт перес..кает её тёмной чёрточкой. Высоко на бугре ст..ят два больших тополя раскинувших свои ветки. С..йдя с поезда я ещё (из)дали ищу глазами р..дные мои тополя.
- TECT 28. РАСКРЫТИЕ СКОБОК Вариант 1 1. В каком выражении неверно раскрыты скобки 1) 12-(5-6)=12-5+6 2) 1,7 + (4,1 - 3,8) = 1,7 + 4,1 - 3,8 3) 0,5-(-3+ 9) = 0,5-3-9 4) 38-(-1,5-4) = 38 + 1,5 +4
- 8) Рассмотри фотографии предметов, с которыми работают представители одной из профессий. Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- 7. На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно встретить у реки или водоёма? Ответ: Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет температура воздуха на скорость прорастания семян гороха, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 81x2 – 144y2z2 =| (12x - 9yz)(12x + 9yz) ○ (9x - 12yz)(12x + 9yz) (9x - 12yz)(9x + 12yz) (9x - 12yz)(-9x – 12yz) 121x² - 64y²c² = (11x - 4ус) (12x + 4ус) (11x - 8ус) (11x + 8ус) (11x - 32ус) (11x + 32ус) (11x - 32ус) (-11x - 32ус)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.