База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Длина окружности круглого стола равна 502.4 см. Найдите площадь стола. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3,14.
- 2. Из квадратного листа картона со стороной 4 см вырезали круг диаметром 4 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3,14.
- 1. Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 43.96 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число п примите равным 3,14.
- 3. Длина окружности круглого стола равна 439.6 см. Найдите площадь стола. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3,14.
- 2. Из квадратного листа картона со стороной 18 см вырезали круг диаметром 18 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3,14.
- 1. Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 31.4 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число п примите равным 3,14.
- Выберите верные варианты ответов. Конечное множество целых чисел, расположенное между числами -33 и -28.
- 4. Какого цвета у них яйца?
- 3 Умеют ли эму летать?
- 2. Какого цвета тело и ноги эму?
- 1 Откуда берутся эму?
- Определи вид предложения У меня есть слоник-робот, У него железный хобот.
- Какой тариф с самой быстрой скоростью интернета?
- 23.Обязательная сертификация подтверждает: А) соответствия продукции обязательным требованиям, установленным законодательством;
- 22. Маркировка продукции знаком соответствия Госстандартом: А) полностью гарантирует качество; Б) гарантирует качество частично; В) гарантирует только безопасность.
- 21. Маркирование продукции при добровольной сертификации гарантирует: А) только качество продукции; Б) только безопасность продукции; В) качество и безопасность продукции.
- 20. Добровольная сертификация проводится на основании Закона РФ: А) «О сертификации продукции и услуг»; Б) «О сертификации»; В) «О качестве и безопасности пищевых продуктов».
- 19. Заявитель выбирает ОС: А) по своему усмотрению Б) в соответствии с требованиями Госстандарта РФ В) по рекомендации
- 18. Форму и схему подтверждения соответствия выбирает: А) заявитель; Б) заказчик; В) органы по сертификации.
- В познавательной литературе по биологии для школьников можно найти рисунки разных клеток 1 2 3 1. Определи, организмы каких царств состоят из клеток такого строения. (Выбери названия царств в выпадающих списках.) № рисунка 1 2 3 2. Запиши номер клетки, к которой относится каждая характеристика. Нет оформленного ядра На поверхности находится только цитоплазматическая мембрана Содержатся органоиды с фотосинтезирующим пигментом Имеются прозрачные пузырьки с клеточным соком Снаружи находится клеточная стенка из целлюлозы Не образует тканей
- 459*. В погружённом в воду водолазном колоколе уровень воды на 1033 см ниже поверхности воды. Найдите плотность воздуха в колоколе, если плотность воздуха над поверхностью воды 1,29 кг/м³.
- 458*. В автомобильную шину объёмом 0,025 м³ накачали воздух до давления 8 · 10⁵ Па. Найдите плотность воздуха внутри шины, если плотность воздуха при давлении 10⁵ Па равна 1,29 кг/м³.
- 457*. 100 м³ водорода, находящегося при нормальном давлении, нагнетают в стальной баллон объёмом 5 м³. Найдите давление в баллоне.
- 456. Почему подъём на высокую гору часто связан с болью и кровотечением из ушей и носа?
- 455. Как изменяется объём пузырька воздуха, когда этот пузырёк поднимается со дна водоёма на поверхность?
- 454. Плотность воздуха 1,3 кг/м³. Самолёт поднялся на высоту 2 км. Как изменилось показание барометра?
- 453. Какова высота горы, если у подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине горы 610 мм рт. ст. (плотность воздуха считать равной 1,3 кг/м³)?
- 6 Реши задачу. Вычислите силу и давление нефти на дно площадью 290 см², если высота столба нефти составляет 60 см. Плотность нефти равна 800 кг/м³.
- 5 Рассчитай давление по картинке. 9 = 10 м/с² 0.8 г/см³ 15 см
- 4 Переведи единицы измерения в систему СИ с учетом кратных единиц. 0,8 г/см³= 1000000 г/м³= 0,0007 кг/см³= 6000 см= 100 дм= 2000 мм= 4 кПа= 50 МПа= 12 мПа=
- 3 Установи соответствие между давлением и физическими величинами. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2. 1 800 кг/м³; 10 см. 2 1 г/см³; 1 м. 3 0,8 г/см³; 10 м. 4 1000 кг/м³; 100 мм. А 10 кПа Б 1 кПа В 800 Па Г 80 кПа 1 2 3 4
- 2 Выбери сосуд с наибольшим давлением(однородная жидкость).
- 1 Запиши формулу. давление = плотность g глубина
- Из $\frac{8}{20}$ мотка пряжи связали шапку, из $\frac{3}{20}$ — варежки, а из остальной части — шарф. Сколько метров нити ушло на шарф, е в мотке было 600 м нити?
- 5.304 Протяжённость Москвы-реки составляет около 480 км. При этом в черте города её протяжённость в 5 раз меньше, чем за пределами Москвы. На сколько километров длина реки за пределами города больше, чем в её черте?
- 5.303 Длина комнаты, имеющей форму прямоугольника, равна 5$\frac{7}{20}$ м, что на 1$\frac{9}{20}$ м больше ширины. Сколько рулонов бордюрной ленты необходимо купить, чтобы приклеить по периметру потолка комнаты, если в одном рулоне 10 м ленты?
- 5.302 Настя на приготовление уроков затратила 2$\frac{5}{12}$ ч, а на прогулку — на $\frac{7}{12}$ больше. Сколько времени затратила Настя на прогулку и приготовление уроков вместе?
- 5.301 Найдите сумму: a) 6 + 8$\frac{7}{13}$; б) 12 + 19$\frac{5}{24}$; в) 5$\frac{7}{15}$ + 8$\frac{4}{15}$; г) 13$\frac{5}{101}$ + 7$\frac{25}{101}$; д) 4$\frac{3}{7}$ + 15$\frac{4}{7}$; e) 3$\frac{9}{13}$ + 4$\frac{8}{13}$.
- 5.300 Найдите разность: a) 13$\frac{8}{9}$-4; б) 17$\frac{5}{14}$-$\frac{3}{14}$; в) 9$\frac{5}{7}$-3$\frac{6}{7}$; г) 100 – 20$\frac{3}{14}$;
- Выпиши из 14-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 264. Прочитайте строки из стихотворения Я. Козловского. Солнце (с)пряталось (за)бор.4 Галка села на (за)бор. Мы (у)виделись (у)дачи, (По)желали всем¹ (у)дачи. Зависело б (от)мыла, Веснушки я б (от)мыла. Найдите слова, которые произносятся одинаково.
- 263. Прочитайте. 1. (С)востока (по)тянул ветерок. 4 2. Далеко (в)лесу (за)кричала сова. 3. Туча краем (на)катилась (на)солн- ничка (по)летала (по)комнате, (в)летела (в)клетку и це. 4. Муравьишка (до)лез (до)вершины берёзы. 5. Си- стала клевать зерно. Объясните, что дано в скобках: предлог или приставка. Спишите без скобок. Выделите в словах приставки, под- черкните предлоги. Проверьте себя.
- Умножь смешанное число на натуральное число: 4\frac{3}{10} \cdot 3 = \boxed{?} \frac{\boxed{?}}{\boxed{?}}.
- 3. Напиши цифры словами. 1. 22nd - 2. 20th 3. 33rd 4. 44th 5. 55th 6. 88th 7. 99th 8. 61st
- соотнесите понятие и определения Выберите соответствие 1. межень 2. паводки 3. половодье 4. Сток
- 65. Прочитайте. Сколько здесь предложений? Ноч..ю в л..су бушевала м..тел... хлоп..я снег круж..лись в воздухе, утром в..юга утихла на сн. гу видны за..ч..и и птич..и сл..ды, над ел..ю про л..тела стайка клестов они стали клевать с..мен ш..шек.
- 64. Прочитайте. Ю [л'а] И [л'й'а] [л']га Та [т'й'а] на • Запишите слова, обозначая звуки, данные в скобках, буквами.
- Какие значения имеет географическая долгота?
- 20. (Устно.) Скажи, чему равно значение х в каж- дом из данных уравнений. 36+x-36 48-x 0 27:x1 x:9-0 62-x-62 74:x=1
- 19. Начерти две окружности с одним центром так, чтобы радиус первой был 3 см, а радиус вто- рой составлял третью часть радиуса первой окружности. Закрась круг с меньшим радиусом.
- 18. Заполни пропуски. Одна четвёртая часть года это мес. Одна шестая часть суток это 4. Одна десятая часть часа это мин.
- 17. Из одной третьей части бруска красного пласти- лина вылепили 4 одинаковые вишенки. Сколько таких вишенок можно вылепить из целого брус- ка пластилина?
- 10 Почему с наступлением лета краски в лесу переменились?
- 4. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Беляк и русак». Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Запиши. Сравнение зайца-беляка и зайца-русака Сходство: Различия:
- 2) Дорисуйте цепочки следов так, чтобы они привели к их «хозяевам».
- Задание 26.3. Изобразите на рисунке силу упругости, действующую со стороны стержня на ша- рик, в трёх случаях: при растяжении стержня (рис. а), при сжатии (рис. 6) и при изгибе (рис. в).
- Задание 26.2. а) Заполните пропуски в тексте.
- Задание 26.1. Вставьте в текст пропущенные слова. При деформации тела под действием некоторой силы в теле возни- кает сила препятствующая этой деформации. Например, если к стене с помощью гвоздя прикрепить резинку и потянуть её рукой, то на руку со стороны резинки будет действо- , направленная к -. Точкой при- вать сила ложения силы упругости является точка взаимодействующих тел.
- Укажите прилагательное, в котором на месте пропуска пишется Н.
- Выпиши грамматическую основу односоставного предложения. Чем она выражена? Определи вид предложения. Прелестная девушка.
- (x≥4,3 (x≤5 1 δ) (x²+x-12≤0 (8+2x≤0
- Посмотри на картинки и опиши их по образцу. Образец: 1) It is not a frog. It is a fish.
- Найти угол Х
- 11. Какие качества генералов высмеивает автор в «Повести о том, мужик двух генералов прокормил»? Как он относится к мужику развёрнутый ответ.
- 10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: «...А из роду ты ведь Скуратовых, ки с И семьею ты вскормлен Малютиной!..»? А. стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Два богача» Б. поэма А.С. Пушкина «Полтава» В. поэма Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича...»
- А. повесть А.С. Пушкина «Станционный смотритель» доме Б. повесть Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» В. рассказ И.С. Тургенева «Свидание»
- (4) Реши кроссворд.
- 3 Дополни это утверждение. Храмы строят на возвышенностях, на высоких и красивых местах, чтобы Сни
- На что могут быть похожи храмы? Заполни схему, Храмы могут быть похожи на ...
- ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ Фамилия, имя 2 (1) Прочитай и обведи тему урока.
- E F 60° 0 (2 L Π M 70° K K N M
- B21
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «капризное желание, надуманная потребность, причуда».
- Отметьте на координатной прямой точки: A (\(\frac{1}{8}\)); B (\(\frac{1}{2}\)); C (1); D (\(\frac{3}{4}\)); E (\(\frac{7}{8}\)). Длину единичного отрезка выберите самостоятельно.
- Верны ли следующие суждения? Конституция РФ — это свод всех законов страны. Верно Неверно Единственным источником власти в РФ является Президент. Верно Неверно
- 6. Прочитайте книгу Редьярда Киплинга «Маугли». Используя сведения из этой книги, а также материал учебника, напишите сочинение «В индийских джунглях».
- 5. Как назывались священные тексты ариев? Кто занимался их толкованиями?
- 4. Кто такие арии? Откуда они вторглись в Индию?
- 3. Как называлась первая индийская цивилизация? Что о ней известно?
- 2. Составьте сравнительную таблицу: «Природные условия: сходство и различия» Египет Палестина Индия Сходство Различия
- 1. Используя карту, расскажите об особенностях географического положения Индии.
- 3. Соня сложила прямоугольник из двух одинаковых квадратов. Начерти прямоугольник и найди его периметр, если периметр одного квадрата равен 20 см *
- 2. Начерти фигуру, которая состоит из прямоугольников и квадрата. Периметр прямоугольников равен 12 см и 6 см, квадрата — 16 см*.
- 1. Раздели фигуры на прямоугольники двумя способами. Найди периметр всех полученных прямоугольников*.
- We ..... (be) very excited about it.
- Установите соответствие между видами статей государственного бюджета и конкретным их выражением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- На картинках изображены инструменты. Сила воздействия на инструмент одинакова. Укажи, какой из этих инструментов способен создать наибольшее давление.
- становите соответствие между кемой реакции и органическим еществом, преимущественно бразующимся в результате этой еакции: к каждой позиции, бозначенной буквой, подберит оответствующую позицию, бозначенную цифрой. СХЕМА РЕАКЦИИ А) этилбензол + бром → Б) винилбензол + бром → В) метилциклогексан + бром → Г) этилбензол + бром → hv FeBr3 ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Br 1) -CH-CH3 CH3 2) Br 3) Br- -CH2-CH3 Br 4)CH2-CH3 Br Br 5) -CH-CH2 6) -CH2-Br
- Автор подхода поведения типов А и В.? (выберите несколько правильных ответов) a. Г. Фридман b. Р. Розенман c. М. Щур d. Ф. Данбар e. П. Сифнеос
- Р-2.1. Вставь пропущенные буквы. ФИ Романова Алина З..ма объявила войну в..сне. Пр..л..тел вет..р, собрал грозные тучи. Они не пускали на землю солнечный луч. В..сна посылала м..л..дой тр..ве теплые капли д..ждя. 3..ма их зам..раживала. На д..рев..ях съежились поч..ки. 3..ма щипала их м..ро..цем. См..шались дождь со снегом, в..сенний гром с в..югой. Разъяренная з..ма старалась нанести удар в самое сердце в..сне, но не см..гла.
- 3 Невская битва. С 1054 г. Римская и Греческая церкви были в схизме (расколе). Римский папа Григорий IX ратовал за новый Крестовый поход. Он призывал католиков идти не только на литовцев-язычников, но и на земли русских православных людей. Устье Невы и побережье Ладожского озера принадлежали Нов- городу. Выход к морю был важен для новгородцев. Через Неву их торговые суда попадали в Балтийское море, а затем в страны Евро- пы. В 1240 г. шведы высадились у места впадения Ижоры в Неву. Возле устья Ижоры они пытались построить укрепление. В Нов- городе княжил тогда 19-летний Александр Ярославич, его отец Ярослав Всеволодович занимал престол во Владимире. Утром 15 июля 1240 г., совершив стремительный переход к берегу Невы, войско Александра внезапно атаковало шведов. Рас-
- 6 No,
- 5 No,
- 4 Yes, It
- 3 Yes, She was
- 2 No, they were
- Write short answers for the questions in Exercise 2. 1 Yes, I was.
- 6 house / Tim / last / was / night / your / at /?
- 5 the/interesting/film/was/?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.