База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №5. На рисунке точка К является серединой адрезков AD и с
- №4. Параллельны ли прямые а и в, изображённые на рисунке, если 41-39, 22- 141°. Объясните ответ. (Если для решения нужны ещё какие-то углы, обозначьте их на чертеже и используйте их в доказательство).
- №3. Докажите, что прямые дис параллельны. 39 141
- №2. Дано: LI-L7. Докажите, чтоallb.
- 1 вариант №№1 Параллельны ли прямые а и 67
- 8x+2010+2(3x+2y). 1. 7x-8= 2x + 17 2. 2x = 3(2x+1)+5 3. Решите систему способом подстановки: 2x+y=3, 3x+2y=2. 4. Решите систему способом сложения: 5. 5. 3x-2y=3, 3x+8y=-27. Масса 8 пакетов муки и 3 пакетов сахара равна 30 кг. Какова масса 1 пакета муки и 1 пакета сахара, если 5 пакетов муки на 13 кг тяжелее пакета сахара? 2+3(x+5y)= -(2x+3y). x+6=-4(y-2). 7-2x-9
- Задание 3. Из текста произведения «Гроза днём» С. Я. Маршака выпишите, куда попадали капли дождя. Определите, в какой строфе стихотворения об этом говорится. Обведите капли по контуру нужным цветом. Первая строфа — красным Вторая строфа — синим
- 7. Тип 6 № 2565 А) Древний Египет В) Персидская держава Перечень тем Б) Древняя Греция Г) Древний Китай Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: Ниневия, Анубис, суд Соломона, «царство стран», Хуанхэ, лаконичная речь. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 6. Тип 6 № 315 А) Древняя Палестина В) Древняя Индия Перечень тем Б) Древняя Греция Г) Древний Китай Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Филистимляне, Амон-Ра, «сын неба», фаланга, сатрап, санскрит. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 5. Тип 6 № 3912 А) Персидская держава В) Древний Египет Перечень тем Б) Древний Китай Г) Древняя Греция Вариант № 623283 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Прочтите список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Царская дорога, «Одиссея», варны, Осирис, конфуцианство, легион. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 10. Сколько времени хранится открытая банка консервированной рыбы? a) Не больше суток при комнатной температуре b) До трех месяцев в холодильнике c) Бесконечно долго
- 9. Чем опасна неправильно обработанная продукция из морской рыбы? a) Она теряет вкусовые качества b) Появляется риск отравления токсинами и бактериями c) Изменяется цвет мяса
- 74. Выполни деление, запиши частное и остаток. 6:4= h (ост. 52) 7:9= 0 (ост. 1) 11:4= 3 (OCT. 1 22:3= 8 (OCT. 2) 19:6=3分 (OCT. 1
- 73. Выполни деление с остатком, записывая решение столбиком. 37:8 83:9 58:6 69:7
- 42:y=7 y= 42 4= 4217 y=6 1216=7 1=1
- a. 5 = 45 a=45:5 L=S 9.5=45 45=45
- 72. Реши уравнения. Сделай проверку. x: 3=21 X=2113 X=63 6313=21 21=21
- 71. Реши задачу. Гриша прополол 3 м грядки, это составило пя- тую часть того, что прополола мама. На сколько метров грядки мама прополола больше? 5*3=15 Ответ: 15 метров
- Найдите корень уравнения $\left(\frac{1}{4}\right)^{8x+24}=16$.
- Заказ на 156 деталей первый рабочий выполняет на 1 час быстрее, чем второй. Сколько деталей за час изготавливает первый рабочий, если известно, что он за час изготавливает на 1 деталь больше второго?
- II.Перепишите предложения в Causative form. 2 Someone cut Sally's hair at 13.30 pm. Sally Bob 3. The mechanic is changing Bob's car battery. 4. The hairdresser dyed my mother's hair last Saturday. My mother 5. Someone checks Michael's guitar after every show. Michael 6. The dentist checks my teeth once a year.
- 2. Complete the sentences with the correct passive form of the verbs in brackets. 1. This skirt ________ (make) from silk. 2. A lot of dogs __________ (abandon) in the streets by their owners. 3. All the concert tickets _________ (already/ sell out). 4 This book ________ (return) to the library next week. 5. When ________ (build) the Eiffel Tower? 6. The building ________ (finish) last month. 7. Photography ________ (not, allow) in the museum. 8. The Leaning Tower of Pisa ________ (cover) in marble.
- Практическая работа. Тема: Построение «Розы ветров». Цель: 1. Построить «Розу ветров». 2. Закрепить знания по работе с материалами наблюдений за погодой. 3. Развить навыки работы с графическим материалом. Оборудование и материалы: 1. Дневник наблюдений за погодой. 2. Линейка 3. Карандаш простой Т. ТМ. 4. Ластик Задание: 1. Построить «Розу ветров» по данным наблюдений за погодой. Для построения Розы ветров необходимо определить направление ветров по дням недели, месяца, года в зависимости от требуемого периода. Мы построим Розу ветров за предполагаемый месяц и заполним таблицу наблюдений:
- Сократите дробь: \frac{x^2-6x+9}{x^2-9}. Найдите ее значение, если х = -1\frac{1}{3}.
- Зная, что f(x) = √х, реши уравнение f(x - 1)= 16.
- 27. В каком субъекте Федерации строится завод, о котором говорится в тексте?
- Домашняя работа №3 (2 семестр) по теме: «Решение химических задач». 1) H2SO4 + KOH → K2SO4 + H2O 2) Zn(OH)2 + HNO3 → Zn(NO3)2 + H2O 3) BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4 + NaCl 4) Какова масса кремния (г), взятого количеством вещества (v) 0,65 моль? 5) Какое количество вещества (моль) составляют при н.у. 56 л фтора? 6) Рассчитайте относительную плотность (D) хлора (Cl2) по водороду и по воздуху.
- af go comous: 3,274; 11,958; 9,097 б) до десятков: 348; 423; 2743 6) до единкиц: 35,24; 41,096; 125,608 2) go moccer: 6235; 231681; 3864
- 20. Кому из Олимпийских чемпионов присвоено звание «Герой Беларуси»? А) А. Глеб; Б) С. Парамыгина; В) В. Щербо; Г) Д. Домрачева.
- 19. Талисман II Европейских игр 2019 в Минске: А) медвежонок Миша: Б) лисенок Лесик; В) волчонок Вовик; Г) такса Вальди.
- 18. Лыжный ход состоящий из двух скользящих шагов с поочерёдными отталкиваниями палками называется: А) одновременный двухшажный: Б) скользящий шаг; В) попеременный двухшажный; Г) попеременный четырёхшажный.
- 17. Руководство олимпийским движением в Республике Беларусь осуществляет: А) международный олимпийский комитет: Б) международные федерации; В) национальный олимпийский комитет; Г) спортивные клубы по видам спорта.
- 9.Напишите ответ на вопрос: (5-6 предложений) «Как вы думаете, нужны ли деревья в городе?»
- 8. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, придумайте заголовок к тексту, напишите основную мысль этого текста.
- 7. Определите стиль текста.
- 6. Подобрать и записать подходящие по смыслу имена прилагатель ные. погода груша облако ручей ученик туча- дождь- озеро настроение - книга
- 448. Исправьте ошибки в употреблении прямой и косвенной речи. Запишите предложения в исправленном виде. Постройте их схемы. 1. Мальчик испуганно сказал, бабушка, я боюсь. 2. Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову со словами, что вы очень мало взяли. 3. Пугачёв строго спросил, кто из моих людей смеет обижать сиро- ту? 4. Старший из братьев остался в тайге, сказав, будто я вернусь поздно вечером. 5. Девочка ответила: «Что у меня есть старая ма- мина кукла». 6. Подпасок говорит Пришвину, что если бы ты по правде писал, а то ведь, наверное, всё выдумал. 7. Артём сказал брату: «Что ты иди в деревню, а он останется на болоте собирать клюкву». 8. Лицо и голос музыканта располагали к себе, и маршал, подумав, сказал, что садитесь к огню, сударь.
- Какие из приведенных утверждений об уксусной кислоте вер- Водный раствор уксусной кислоты проводит электрический ток. Уксусная кислота может быть получена восстановлением аце- тальдегида.
- Какие из приведенных утверждений о муравьиной кислоте вер- Сложные эфиры муравьиной кислоты называются ацетатами. Муравьиная кислота содержится в листьях крапивы. 1) верно только А 3) верны оба утверждения 2) верно только Б 4) оба утверждения неверны
- 3. Какие из приведенных утверждений о карбоновых кислотах ты? Бутановая кислота и этилацетат — изомеры. Стеариновую кислоту получают при гидролизе жиров. 1) верно только А 3) верны оба утверждения 2) верно только Б 4) оба утверждения неверны
- 2. Верны ли следующие суждения о карбоновых кислотах? Муравьиная кислота в отличие от остальных карбоновых кис- лот вступает в реакцию «серебряного зеркала». Пропионовую кислоту можно получить окислением пропано- ла-2. 1) верно только А 3) верны оба утверждения 2) верно только Б 4) оба утверждения неверны
- Верны ли следующие суждения о карбоновых кислотах? Высшие карбоновые кислоты не растворяются в воде. Реакция взаимодействия карбоновых кислот со спиртами на- зывается реакцией этерификации. 1) верно только А 3) верны оба утверждения 2) верно только Б 4) оба утверждения неверны
- В карбоновых кислотах связь С-Н более полярна, чем в спир тах. 1) верно только А 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны (2) верно только Б
- Вариант 2 1) Сравните числа: а) 5,79 и 5,8 б) - 1,1 и - 1,11 - в) и 0,76 4 г) 7,3 - 2,4 и 3,1 + 1,8 д) 0 и (-2,1)2 е) 0 и (-4,5)9 ж) √35 и 6 3) 2√3 и 3√2 2) Известно, что а < в. Замените 11 символ * знаком > или < так, чтобы получилось верное неравенство: а) 7а * 7в б) а7 * в7 V в) а - 8,3 * в - 8,3 11 г) * a B д) - 8а * - 8в е) а+1 * в +1 a B ж) - * - 6 6 3) * 4 B 4 B 3) Сложите почленно неравенства - 1,8 > - 9,7 и 5,6 > 3,4 4) Докажите, что при любых значениях переменных справедливо неравенство (3-2x)(3 + 2x) ≥ 4-4 4x²
- 10. Тип 7.2 № 4306 При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- 9. Тип 7.1 № 4305 На схеме изображён жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А.
- Complete the sentence with the verb in Past Simple. Write down the correct form of the verb. 6. The kids _______ (play) football two hours ago.
- 1 вариант 1) Найдите угол треугольника, если два других угла равны 31° и 24°. 2) Найдите углы треугольника, если их градусные меры относятся как 2 : 7 : 9. 3) Угол при основании равнобедренного треугольника равен 290. Найдите остальные углы этого треугольника. 4) Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании в 7 раз меньше угла при вершине. 5) Один из углов треугольника равен 120°. Высота и биссектриса, проведенные из вершины этого угла, образуют угол, равный 20°. Найдите неизвестные углы треугольника.
- 4. Put in the verbs in brackets into the gaps. Use Simple Past. 1.1 my maths homework yesterday. (do) 2. Susan to England by plane? (go) 3. They a farm two weeks ago. (visit) 4. Jenny and Peggy their brother. (not/help) 5. The children at home last weekend. (not/be) 6. When you this wonderful skirt? (design) 7. My mother into the van. (not/crash) 8. The boys the mudguards of their bicycles. (take off) 9. you your aunt last week? (phone) 10. He milk at school. (not/drink)
- 3. Put in the correct verb form into the gap. Use Simple Past. Answer: Did they meet their friends? 1. you the door? (close) 2. Claire the housework? (finish) 3. he a bath yesterday? (have) 4. boy into the lake? (jump) 5. Ronald The Tower of London? (visit) 6. Peggy and Olivia after the baby? (look) 7. she the invitation cards herself? (make) 8. the girl the ketchup bottle? (drop) 9. Tim the green T-shirt last Monday? (buy) 10. they karate this morning? (practise)
- 2. Negate the first sentence in each task. Write the negations of the verbs in bold into the correct gaps. Tom wrote a letter. Tom didn't write a letter. 1. He played handball. → He handball. 2. Susan waited in the kitchen. → Susan in the kitchen. 3. 1 made the beds. → 1 the beds. 4. They cleaned the classroom. They the classroom. 5. She asked a lot of questions. She a lot of questions. 6. The friends got new computers. →The friends new computers. 7. I was in Sofia last weekend. I in Sofia last weekend. 8. You built a house. You a house. 9. Christian bought a new guitar. → Christian a new guitar. 10. We went shopping.→ We shopping.
- 1. Jane a film. (watch) 2. He a box. (carry) 3. They their father. (help) 4. John and Amy things.. (swap) 5. 1 to Andrew. (talk) 6. Susan with Peter. (dance) 7. The boys basketball. (try) 8. We a trip. (plan) 9. She her hair. (wash) 10. The car at the traffic lights. (stop)
- Сколько общих точек имеют окружность и прямая, если расстояние от центра окружности до прямой больше радиуса окружности? Запиши ответ числом.
- 8. Сравни уравнения каждой пары и, не вычисляя, скажи, в каком из них значение х будет боль- ше. 19.x=57 19.x=76 40: x=4 40:x=8 x: 3=18 x:3=24
- 7. Реши уравнения и сделай проверку. x: 23 = 4 x. 14=84 96:x=24
- 6. Найди значения выражения 88:т при m=4, m=8, m=2, m = 1.
- 3. Стояли тёплые весенние дни. Тёплые дни бывают в Москве в конце апреля.
- 2. В пяти километрах от деревни находятся большой лес. В большом лесу ребята ходят за грибами.
- Задание 1. Прочитайте. Замените выделенные слова на подходящие по смыслу местоимения. Перепишите. Сравните исходные предложения с получившимися. Для чего нужны местоимения? 1. Буря бушевала до утра. Буря сорвала крыши с трёх домов.
- 17. Определите, какой город имеет географические координаты 49° с. ш. и 2° в. д. Ответ:
- 16. Какому азимуту соответствует направление на север: 1) 0° 2) 90° 3) 180° 4) 270°
- 15. Если встать лицом к северу, то в какой стороне от вас будет находиться восток? 1. справа; 2. слева; 3. сзади; 4. спереди.
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием? 1) тайга 2) влажные экваториальные леса 3) степи 4) смешанные и широколиственные леса
- 14.-Во сколько раз расстояние на местности больше расстояния на плане, если местность изображена в масштабе 1: 250 000? 1. в 25; 2. в 250;3. в 2500; 4. в 250 000.
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб? 1) жестколистные леса и кустарники 2) влажные экваториальные леса 3) саванны 4) смешанные и широколиственные леса
- Баобаб является характерным представителем растительного мира 1) Евразии 2) Африки 3) Северной Америки 4) Южной Америки
- 13. Как называется масштаб, записанный в таком виде: в 1 см 100 метров? 1. именованный; 2. численный; 3. линейный; 4. дробный.
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является 1) осущение болот 2) защита вод рек и озёр от загрязнения 3) сокращение выбросов в атмосферу углекислого газа 4) вырубка влажных экваториальных лесов
- 12. Соотнесите понятия и их определения. 1) Орбита 2) Земная ось 3) Горизонт 4) Экватор А. Условно воображаемая линия, проходящая через географические полюса Б. Линия, которая находится на равных расстояниях от полюсов С. Путь Земли вокруг Солнца Д. Воображаемая линия, по которой небесный свод смыкается с поверхностью Земли
- 11.Один оборот вокруг Солнца Земля совершает 1. за 365 суток и 6 часов 2. за 24 часа 3. за 29 суток
- 10. Когда в Северном полушарии день является самым продолжительным? 1. 22 июня 2. 23 сентября 3. 22 июля
- 9. В феврале дней, если год является високосным.
- 8. 22 июня называют днём .... 1. осеннего солнцестояния 2. летнего солнцестоянияз, весеннего равноденствия
- 7. На какие процессы оказывает влияние осевое вращение Земли? (Может быть несколько правильных ответов). 1. Смена сезонов года 2. Возникновение приливов и отливов 3. Смена дня и ночи 4. В реках отклоняющая сила прижимает воду к одному из берегов.
- 6. Земля вращается вокруг своей оси 1. с севера на юг 2. с запада на юг 3. с запада на восток
- 5. Наша планета по счёту от солнца.... 1. Последняя 2. первая 3 третия 4. пятая
- 4. Планетарная система, в которой находится Земля, называется ... 1. Альфа Центавра 2. Солнечная система 3. Магеллановы Облака
- 3. Кто из путешественников 28 января 1820 г. открыл Антарктиду? 1. Абель Тасман 2. Фаддей Беллинзгаузен 3. Вилем Янсзон
- 2. Экспедиция какого путешественника показана на карте?
- 1. Какая территория была открыта в эпоху Великих географических открытий? 1. Австралия 2. Азия 3. Европа 4. Северная Африка
- 5. Подъемный кран, используя три подвижных и один неподвижный блоки (рис. 6), поднимает контейнер с грузом. Определите массу контейнера, если мас- са груза, находящегося в контейнере, т₁ = 4,0 т. Модуль силы, с которой двигатель крана тянет трос, F = 6,0 к11. Массой блоков и троса, а также трением в блоках пренебречь. Модуль ускорения свободного падения g = 10
- 4. Ящик равномерно поднимают в кузов автомобиля по наклонной плоскости длиной / = 4,0 м и высотой 4 = 1,5 м, прикладывая к нему силу, модуль которой F = 1,0 кН. Определите модуль веса ящика, если КПД наклонной плоскости у = 60%. Сила - направ лена вдоль наклонной плоскости. Модуль ускорения свободного падения g = 10-
- 3. К горизонтальному уравновешен- ному легкому стержню АВ (рис. 5) на невесомых нитях подвешены три шарика. Определите массу второго шарика, если массы пер- вого и третьего шариков т₁ = 200 г 11 m3 = 700 г соответственно.
- 2. При строительстве моста железобетонные блоки массой т = 775 кг опускают на дно реки. Определите модуль силы Архимеда, действующей на блок, полностью погру- женный в воду. Средняя плотность железо- бетона (р) = 2,5 - , плотность воды р = 1,0 - Модуль ускорения свободного падения g = 10
- 1. Подвижным является блок (рис. 4): 1) 1; 2) 2: 3) 3: 4) 2. 3.
- Вопрос: Метод критического пути (СРМ) с программной реализацией на ЭВМ UNIVAC был разработан в ... году
- Вариант II x≤-2, a) (x≤1; [x>-2, 6) (x21; B) x≥-2, x<1; г) x<-2, x≥1; д) (х≤-2.
- исправленном виде. а) Было ужасно весело. Было ло очень весело. б) Отряд двинулся в путь, спереди шел вожатый. Дви пуля виуть 9.Замените фразеологизмы наречием (или глаголом и наречием): а) яблоку негде упасть; б) из рук вон плохо; в) идти черепашьим шагом. 10. Образуйте формы сравнения от наречия низко.
- где ставили такие камни? Кто из греческих архонтов отменил их?
- №3. В столовой продаются пирожки и соки. Пирожок стоит 50 рублей, а сок – 30 рублей. Кристина купила несколько пирожков и в два раза больше соков, потратив в общей сложности 290 рублей. Сколько соков купила Кристина? №4. В спортивной школе учатся футболисты и гимнасты, всего 30 человек. Если в школу придёт ещё 5 футболистов, то их станет в 4 раза больше, чем гимнастов. Сколько гимнастов в школе?
- Тип Д15 С15 № 53 Ниже даны словесные описания двух химических превращений с участием веществ, перечень к нии 6: (1) водород + хлор → соляная кислота; (2) медь + серная кислота (конц.) → сульфат меди(II) + оксид серы(IV) + вода. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- Тип Д15 С15 № 34 Ниже даны словесные описания двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведён в зада- нии 6: (1) натрий + бром → бромид натрия; (2) гидроксид натрия + хлорид аммония → хлорид натрия + аммиак + вода. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- Тип Д15 С15 № 15 Ниже даны словесные описания двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведён в зада- нии 6: (1) калий + хлор → хлорид калия; (2) алюминий + серная кислота (разб.) → сульфат алюминия + водород. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- ЗАДАНИЕ 8 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Найдите координаты точки пересечения графиков уравнений, не используя построение: 2x 3y = 16 И x + 2y = 1.
- «Осевая симметрия» 1. Начертите отрезок АВ и проведите прямую с, его не пересекающую. Постройте отрезок, симметричный отрезку АВ относительно прямой с. Обозначьте его. Укажите точки, симметричные точкам А и В относительно прямой с. 2. Постройте ДКСМ и проведите прямую а, его не пересекающую. Постройте треугольник, симметричный ДКLM относительно прямой а. Обозначьте его. «Центральная симметрия» 1. Начертите отрезок АВ и отметьте точку О, не лежащую на АВ. Постройте отрезок, симметричный отрезку АВ относительно точки О. Обозначьте его. Укажите точки, симметричные точкам А и В относительно точки О. 2. Постройте ДКСМ и отметьте точку М вне области треугольника. Постройте треугольник, симметричный ДКСМ относительно точки М. Обозначьте его. «Перпендикулярные и параллельные прямые» Проведите прямую а. На прямой а отметьте точку В. Отметьте точку С, не лежащую на прямой а. Выполните следующие задания: 1. Проведите через точку С прямую, параллельную прямой а.
- 50 Раскройте скобки и запишите слово «соленья» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На даче был небольшой погребок для хранения овощей, (соленья) и маринованных грибов.
- 49 Раскройте скобки и запишите слово «яркий» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Солнце (яркий) всех других звёзд нашей Галактики.
- 48 Раскройте скобки и запишите слово «триста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В (триста) метрах от моря расположились туристы.
- 47 Раскройте скобки и запишите слово «туфли» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. К новому учебному году мне купили две пары (туфли).
- 46 Раскройте скобки и запишите слово «двести» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Длина стада мигрирующих северных оленей может достигать более (двести) километров.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.