База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. ABCD - ромб, AC = 8, BD = 6. CC₁ = 10. Найдите объем наклонной призмы.
- 10. Прямая призма. AB=4, BC=3, AA₁=6. Угол ABC = 90 градусов. Найдите объем призмы.
- 9. Прямая призма. ABCD - прямоугольник. AB = 6, AD = 4, AA₁ = 5. Найдите длину диагонали BD₁.
- 6. Процесс запечатления и сохранения информации — это:
- 5. К какому типу темперамента относится человек энергичный, быстрый, со сменяющимся настроением?
- 4. Основателем учения о высшей нервной деятельности является:
- 3. Как называется состояние организма, возникающее при столкновении с трудностями или опасностью?
- 2. Высшая форма психической деятельности, свойственная только человеку:
- 1. Какое поведение человека является врожденным?
- Укажите в ответе эту параллель.
- Приспособленность растений к опылению ветром характеризуют следующие признаки: наличие мелких, невзрачных цветков образование крупной липкой пыльцы зацветание до того, как распускаются листья наличие крупных цветков
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, М – середина стороны АВ, АВ = 22, ВС = 13. Найдите СМ.
- С помощью текста учебника и Интернета запиши, какие национальные проекты приняты для развития нашей страны.
- Обозначь на схеме «Река времени» (с. 40-41) век, когда на карте мира появилось новое государство — Российская Федерация. Используй табличку из Приложения.
- 18. Укажите правильный словообразовательный разбор слова:
- 17. Укажите правильный разбор слова по составу:
- 16. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2:
- 15. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2:
- 14. Какую букву нужно вставить (е или и) в словах кусоч..к, ореш..к?
- 13. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2:
- 12. Как нужно писать не с существительными в следующих предложениях? 1. Опять шумит, бушует (не)погода. 2. (Не) работа сушит, а забота. Выберите правильный ответ.
- 11. Выберите группу существительных, которые пишутся с не всегда слитно:
- 10. Определите, в каком столбике: а), б), в) или г) — последовательно расположенные указания на род соответствуют роду данных существительных:
- Существенного значения наличие достаточной физической нагрузки в ежедневном режиме дня.
- Физическая нагрузка необходима для наращивания скелетной мускулатуры и подготовки к сдаче норм ГТО.
- Физическая нагрузка необходима для профилактики ожирения, диабета, сердечно-сосудистых заболеваний, улучшения памяти и внимания, снижения тревоги и депрессии.
- 1. Составьте в тетради таблицу, используя материал параграфа, и заполните её.
- Диаметр долгоиграющей пластинки равен 50 см. Найдите длину окружности этой пластинки. Число П округлите до десятых. Ответ дайте в см, единицы измерения не пишите.
- Продолжите маршрут, дополнив его двумя своими объектами гидросферы.
- Отметьте опасные участки путешествия соответствующими знаками: а) ~~~ цунами; б) сейсмическую активность; в) действующие вулканы; г) болота; д) 〰️ сход лавин (районы схода лавин); е) места дрейфа айсбергов.
- Рядом с цифрами поставьте букву "О", если этот водный объект солёный, и букву "П", если он пресный.
- Закрасьте кружки с разными цветами: океаны, моря, реки, озёра, заливы — разными цветами.
- Определите, в какой последовательности проходил маршрут путешественника по гидросфере, и подпишите объекты цифрами в таблице.
- Отметьте краткое имя прилагательное, в котором пишется одна буква Н.
- Analyze the image for text content and provide it in JSON format.
- Подчеркните орфограммы в выделенных
- Подчеркните в первом предложении грамматическую основу: подлежащее и сказуемое.
- 116. Прочитайте. Впишите в предложение пропущенные предлоги, чтобы получился текст. Паучёк в путешествии. Паучок спустился со стебля ____ листка ____ цветок. Собрал ____, ____, ____. Свои восемь ног вместе ____ голове, брюшко повернул ____. Ветерок ____ небу. Летит па-учок ____ цветка. Летит па-учок ____ паутинке. За-цепилась паутинка ____ травинку, по-рвалась. Паучок отлетел ____ зелёную траву. В. Бианки
- 434 280:517.306 +27 449
- На рисунке буквами обозначены органы Клевера ползучего. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер.
- 9.3x+16=8x-9
- 8. 4y + (11,8-y) = 3,8 – 5y
- 7.11-5y=12 - 6y
- 6.3x-17 8x + 18
- 5.4(x-3)-16 = 5(x-5)
- 4.5(y + 1,2) = 7y + 4
- 3.6-y= 3(3y – 8)
- 2.8x25 3x + 20
- 1.-2x+19= 5x-16
- Дана линейная функция y = kx - 5. При каком значении k график этой функции пересекает график прямой пропорциональности y = 2x?
- 4. Прочитай текст. Выпиши по типу номера на каждый тип словосочетания.
- 3. Прочитай слова. В каких словосочетаниях с согласованием, управлением или примыканием — они могут участвовать зависимых слов? Проверь себя, оставив словосочетания с каждым словом.
- 2. Найди и выпиши словосочетания с типом связи «примыкание». Письменно определи, к какой частью речи является зависимое слово.
- 6. Прочитайте текст «Игра с оранжевым мячом». На сколько примерно процентов мяч для юниорского баскетбола легче, чем мяч для женского?
- 5. Прочитайте текст «Игра с оранжевым мячом». Стандартная баскетбольная площадка для проведения соревнований международного уровня должна иметь площадь 364 квадратных метра при длине 26 метров. Какой должна быть ее ширина? Ответ объясните.
- 4. Прочитайте текст «Игра с оранжевым мячом». Какую наибольшую площадь может иметь баскетбольная площадка? Ответ дайте в м²
- 2. Вычисли значение выражения, если t = 570. В окошке запиши ответ:
- повторить н и нн буквы в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
- B Fill in the correct word. stay have visit go spend buy take post fly travel spend e.g. Anna decided to travel around the world. 6 They are going to the afternoon. 7. We can afternoon 8 She wants to in a hotel. 9. How are you going to Weekend? 10. Why don't we a picnic? 11. Do you know where I can lists? 12. When Sue and Paul go on holiday they always. Souvenirs. 13. She is going to A performance at the the museum this local food when 14. We always we're on holiday. 15. When are you going to to London?
- 2. Склади розповідь про Україну, уставивши пропущене в реченнях. Звернися до довідки. (Будь уваж- нім / уважною: обирай тільки потрібні слова!) Україна розташована B Європі. Вона має вихід до й морів. В Україні переважає рельєф. На заході країни про- стягаються гори Українські , на пів- дні гори. Найбільша річка України - . Найглибше озеро В Україні області. Кожна з ни має свій обласний центр і герб. Біосферні заповід- ники України . Довідка: Східній, Південній; Чорного, Азовськ го; рівнинний, гірський; Карпати, Альпи, Кримсь кий, Карпатський, «Асканія-Нова», Хортиця. Дніпро, Дунай; Синевир, Світязь; 24, 23; Дуна
- 1. Золота прикраса з кургану Товста Могила. 2. До складу їхнього війська часто входили жінки. 4. Чоловік княгині Ольги. 5. Східнослов'янський племінний союз. 8. Войовничі кочові племена, які створили пер- шу державу на землях сучасної України.
- Найдите неизвестные углы, если известно, что \( \alpha = 65^{\circ} \) и \( \beta = 70^{\circ} \).
- Выпиши из текста 3 слова с безударными гласными и подбери к ним проверочные слова.
- Образуй прилагательное от слова employ, которое подойдет для описания человека, не имеющего работы. Запиши его в поле ответа.
- Например, Увид__л - Н.ф. увидеть, значит - Е (увидел) Глад__л - Н.Ф. гладить, значит - И (гладил) Обид__ла - Н.Ф. обидеть, значит – Е (обидела) Выполните по данному образцу задание в тетради. Запишите правильно слова, объяснив написание суффикса прошедшего времени глагола. Слова для работы: Провер__л, ответ__ла, та__л, выздоров__л, представ__ли, брос__ла, выучил, пове__ло, замет__ла, брос__ли, увековеч__ли, ла__ла (собака), покрас__ла, ве__ло, заброс__ли.
- 6. Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько ких мешков потребуется, чтобы засыпать в 500 кг картофеля?
- 7. Все мои подруги выращивают какие-нибудь цветы. Семеро из них разводят розы на клумбе, а четверо – фиалки в квартире, и только у двоих есть и розы, и фиалки. Сколько у меня подруг?
- 5. На экзамене 40 билетов, Оскар выучил 12 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся невыученный билет.
- 4. В магазине канцтоваров продаётся 206 ручек: 20 красных, 8 зелёных, 12 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или синей.
- 3. Объясните принцип действия прибора (рис. 143). Для чего его можно использовать?
- 3. По данным выборки 8, 9, 10, 9, 6, 10, 6, 5, 9 определите, насколько отличается среднее арифметическое от медианы?
- 2. Между 9 планетами Солнечной системы введено космическое сообщение. Ракеты летают по следующим маршрутам: Земля – Меркурий, Плутон – Венера, Земля – Плутон, Плутон – Меркурий, Меркурий – Венера, Уран – Нептун, Нептун – Сатурн, Сатурн – Юпитер, Юпитер – Марс и Марс – Уран. Можно ли добраться с Земли до Марса? Изобразите граф
- 1. В графе 5 вершин, каждая из которых имеет индекс 4. Сколько у него ребер?
- 1. Используя рисунок 139, докажите, что изображение точки расположено за зеркалом на таком же расстоянии, на каком точка находится перед зеркалом.
- 3. Луч TX делит прямой угол PTR на два угла так, что угол XTR составляет 0,8 угла PTR. Найдите градусную меру угла PTX.
- 2. Начертите треугольник MNP такой, чтобы \(\angle P = 95^{\circ}\). Измерьте и запишите градусные меры остальных углов треугольника.
- 1. Постройте углы, если: a) \(\angle LKN = 72^{\circ}\); б) \(\angle CDE = 125^{\circ}\).
- 10) e) область определения функции ... ж) область значений функции ... а) при х, равном ... б) при х, равном ... в) нули функции ... г) функция принимает положительные значения при ... д) функция принимает отрицательные значения при ...
- 9) e) область определения функции ... ж) область значений функции ... а) при х, равном -4, у равен ... б) у равен 7 при х равном ... в) х = 6, x = ... и x = 0 — нули функции г) функция принимает положительные значения при ...
- 8) e) область определения функции ... ж) область значений функции ... а) при х, равном 3, у равен ... б) у равен -4 при х равном 4 ... в) х = 2, х=-3 и х = -5 — нули функции г) функция принимает положительные значения при ... д) функция принимает отрицательные значения при ...
- 7) e) область определения функции ... ж) область значений функции ... а) при х, равном -2, у равен ... б) у равен -6 при хравном ... в) х = ... и х = ... — нули функции г) функция принимает положительные значения при ... д) функция принимает отрицательные значения при ...
- Распакуйте архив dogs.zip. Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в файлах архива, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Такса». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде, применении и особенностях собак этой породы. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен. В презентации должен использоваться единый тип шрифта. Требования к оформлению презентации: 1. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация альбомная.
- (№ 1441) Определите общий размер в мегабайтах всех файлов с расширением .pdf в подкаталогах каталога Проза (архив oge12.zip)? В ответе укажите только число с одним знаком в дробной части.
- (№ 1419) В одном из произведений И.С. Тургенева, текст которого приведён в подкаталоге Тургенев (архив oge12.zip), встречается персонаж по фамилии Пандалевский. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните фамилию Дарьи Михайловны – героини этого произведения.
- (№ 1299) Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите минимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно. 1D16, 348, 110012
- (№ 1276) На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через город Д?
- (№ 1364) Ниже приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета: Пекин & (Москва | Токио) 338 Пекин & Москва 204 Пекин & Москва & Токио 50 Сколько страниц будет найдено по запросу Пекин & Токио
- (№ 1385) Доступ к файлу come.doc, находящемуся на сервере doc.net, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- На рисунке изображён граф. Светлана обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Светлана начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине А?
- Дано условие. Выбери верный ответ. If (a = 90) or (b = 90) or (c = 90) then writeln ('Треугольник - ______ ');
- 6. Процесс запечатления и сохранения информации — это: А) Внимание Б) Воля В) Память Г) Эмоции
- 4. Основателем учения о высшей нервной деятельности является: А) И. И. Мечников Б) И. П. Павлов В) Н. И. Пирогов Г) Ч. Дарвин
- 2. Высшая форма психической деятельности, свойственная только человеку: А) Условный рефлекс Б) Инстинкт В) Речь и абстрактное мышление Г) Раздражимость
- 1. Какое поведение человека является врожденным? А) Чтение книги Б) Мигательный рефлекс В) Езда на велосипеде Г) Игра на музыкальном инструменте
- What will the weather be like tomorrow? Look and write. (24 points) 1 Moscow 2 Rome 3 Paris 4 Cairo It will be ... in ... tomorrow.
- What colour is the sky when it snows?
- When are the nights long?
- 1. Впиши в таблицу отличительный признак каждой группы животных.
- 3. Приведи пример, что человек может сделать для охраны растений.
- 2. Прочитай правила друзей природы. Цифрой укажи, какой знак соответствует каждому правилу. а) Собирать лекарственные растения будем только в тех местах, где их много. б) В лесу будем ходить по тропинкам, чтобы растения не погибали от вытаптывания. в) Находясь в природе, не будем срывать цветы для букетов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.