База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Mike plays tennis on Fridays. Mike is playing tennis now. Mike doesn't play_tennis on Fridays. Mike isn't playing tennis now.
- Глубина в см
- 4.120. Рашыце сістэму ўраўненняў спосабам складання: 6) { x-5 / 3 = 3y+2 / 4 4x + 9y = -10 }
- Сопоставь изображение с названием и событием.
- На рисунке прямые а и b перпендикулярны, ∠1 = 38°. Найди углы 2, 3 и 4.
- Если ты узнал, то напиши ФИО этих людей
- Напишите 2-3 факта из его биографии
- Назовите фамилию, имя и отчество «великого ума России», нашего знаменитого земляка
- Какое песенное чудо есть в нашей области?
- Назовите имя «певца Арктики» (художника)
- Как звали самого известного героя сказок Степана Писахова?
- Назовите 4 писателей, которые прославили нашу область
- Какую юбилейную дату отметит наш город в 2024 году?
- В каком году был основан главный город региона?
- Напиши названия 2 музеев, которые есть в нашем городе
- Что изображено на гербе нашего региона?
- Как называется главный город нашего региона?
- Как называется регион, в котором мы живём?
- Я не понимаю, что нужно сделать с этим изображением. Пожалуйста, предоставьте инструкции.
- «Избранной Радой» называется
- 13. Встретились три подруги — Белова, Краснова и Чернова. На одной из них было чёрное платье, на другой — красное, на третьей — белое. Девочка в белом платье сказала Черновой: «Нам троим надо поменяться платьями, а то цвета наших платьев не соответствуют нашим фамилиям». Выясните, какой цвет платья у каждой из девочек, заполнив таблицу: Фамилия | Белый | Красный | Чёрный Белова Краснова Чернова В ответе укажите только цвет платья Черновой. Ответ:
- 12. Внимательно прочитайте следующий текст. Во время каникул Незнайка и его друзья отправились путешествовать на раз- ных видах транспорта. Незнайка проплыл 50 км на теплоходе, проехал 40 км на поезде и пролетел 100 км на самолёте. Поэт Цветик проплыл на теплоходе 100 км, проехал на поезде 20 км и пролетел на самолёте 200 км. Торопыжка пролетел на самолёте 200 км и проехал поездом 10 км. Доктор Медуница проехала на поезде 30 км и проплыла на теплоходе 60 км. Информация о путешествии кого из друзей представлена на диаграмме? 1) Незнайки 2) Поэта Цветика 3) Торопыжки 4) Доктора Медуницы Ответ:
- 11. Выберите истинные утверждения. Для безопасной работы в сети Интернет рекомендуется: 1) заходить на проверенные сайты 2) смело оставлять свои данные и номер мобильного телефона на любом сайте 3) тщательно продумывать пароли и никому их не сообщать 4) использовать в качестве пароля свою дату рождения или номер мобильного телефона, так как другой пароль можно забыть Ответ:
- 9. Четырёхугольник MKPS вписан в окружность. Угол MKS равен 88°, угол PMS равен 58°. Найдите угол MKP. Ответ дайте в градусах.
- 8. В окружности с центром Н проведены диаметры NB и RC. Вписанный угол NBR равен 67°. Найдите центральный угол NHC. Ответ дайте в градусах.
- 7. Найдите вписанный угол ZDF, если он на 44° меньше центрального угла ZCF, опирающегося на ту же дугу. Ответ дайте в градусах.
- Вычислите P(A∩B), если P(A) = 0,5, P(B) = 0, 6, P(AUB) = 0,8.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. С юности Василий Михайлович Песков всё свободное время проводил на природе. Б. В отрывке «Про братьев меньших» В.М. Песков рассказывает о некоторых особенностях сороки. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Выберите один из нескольких вариантов Как назывались гробницы фараонов
- Определите a, b и X.
- 10. Во сколько рублей обойдётся покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1200 рублей?
- 9. Во сколько рублей обойдётся покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1400 рублей?
- 8. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дороже электрической без учёта установки?
- 7. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дешевле электрической с учётом установки?
- 5. Найдите площадь потолка парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 4. Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 3. Найдите объём парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в кубических метрах.
- 2. Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Заполните таблицу: Дата праздника, Название праздника
- Укажите разницу электроотрицательности в веществе с наибольшей разницей электроотрицательности по первому шагу.
- 7/9 : 1 1/6 + 2,7 : (-0,1) - 4 1/3 * (-4).
- 1.005.$\frac{2\frac{3}{4}:1,1+3\frac{1}{3}}{2,5-0,4\cdot 3\frac{1}{3}}: \frac{5}{7} - \frac{(2\frac{1}{6}+4,5)\cdot 0,375}{2,75-1\frac{1}{2}}$
- 2646 : (x+55) = 42
- Work in pairs. Make up a dialogue and act it out. The word combinations from the box can be helpful. Two Pupils Talking on the Phone stay home from school stay in bed to run a high temperature to come down with a cold to cough and sneeze to take some medicine to get better to recover from the illness
- 5. Делимое равно а, делитель равен в (а и в не равны нулю). Чему будет равен результат, если разделить делимое на частное этих чисел?
- 4. Найдите значение выражения (-0,24) : (2 \(\frac{5}{6}\) : 2 \(\frac{1}{15}\) - 1,5 \(\cdot\) 0,3).
- 3. Упростите выражение -0,6(- \(\frac{5}{9}\))0,5m(-1 \(\frac{1}{4}\)).
- Верны ли данные утверждения? А) Конкурентоспособность товара - объективное свойство товара, характеризующее степень его соответствия ожиданиям потребителя, определяющее отличия от товара-конкурента. В) Конкурентоспособность товара - комплекс потребительских и стоимостных характеристик товара, определяющих успех на рынке, преимущество над другими товарами, которые в каждом случае также должны подвергаться стратегическому анализу. Подберите правильный ответ.
- 12. It ______ (be) a day in December. Snow ______ (fall), children ______ (sing) carols and people ______ (do) their Christmas shopping.
- 8. В чём выражается ограниченность водных ресурсов для нашей области?
- 7. Чем отличаются пресные воды от минеральных? Какие минеральные воды добывают в Воронежской области?
- 6. Как подземные воды выходят на земную поверхность?
- 5. От чего зависит защищённость водоносного горизонта?
- 4. Расскажите о верховодке и грунтовых водах.
- 3. Что входит в понятие «водоносный горизонт»?
- 2. От чего зависит скорость просачивания воды?
- 1. Какие воды называются подземными?
- В тетрадь КРАТКО законспектировать основные черты "робинзонады" (1 фото) Написать небольшой рассказ в стиле робинзонады по предложенным темам(тему выбрать 2 фото)
- Определи координаты точек A, B, C (отложенных от точки М), которые делят отрезок MN на четыре равные части, если M(-10) и N(6).
- Задание 2. Нарисуй рисунок на одну из тем: 1. Древний дольмен на Кубани 2. Греческий корабль у берегов Горгиппиин. 3. Турецкая крепость Анапа (как ты её представляешь). Или составь кроссворд из 6-8 слов по теме (с вопросами и ответами)
- Дополнительные задания. Задание 1. «Историческое эссе» (5-7 предложений) Напиши небольшой рассказ от лица путешественника, который попал на Кубань в разное время (выбери ОДНУ эпоху): Вариант А: Я – греческий купец в Горгиппии (V век до н.э.). Вариант Б: Я – русский воин в Тмутараканском княжестве (XI век). Вариант В: Я – турецкий солдат в крепости Анапа (первая половина XVIII века). План рассказа: 1. Где я нахожусь? 2. Что вижу вокруг (природа, здания, люди)? 3. Чем я занимаюсь? 4. Что мне нравится или не нравится здесь?
- Задание 4. «Соедини понятие и определение» (стрелками или линиями)
- Задание 3. «Найди ошибку в тексте» (исправь неверные утверждения) В тексте допущено 4 исторических ошибки. Найди их и напиши правильный вариации
- Задание 2. «Кто лишний?» (вычеркни лишнее слово и объясни почему)
- Задание 1. «Историческая хронология» (расставь события в правильном порядке) Поставь цифры от 1 до 5 (где 1 – самое раннее событие, 5 – самое позднее).
- 9. Турист прошел 3/7 от намеченного маршрута. Какова длина пройденного пути, если длина маршрута 63 км?
- Основание равнобедренного треугольника на 4,75 см меньше боковой стороны. Найдите боковую сторону, если периметр треугольника равен 35,75 см.
- Графически обозначьте условие выбора орфограммы.
- Ответьте на вопрос: «Какие преимущества и недостатки имела экономика Крымского ханства?» Дополнительно на оценку "5"- Составь и нарисуй "Экономическая карта Крымского ханства"
- 193. Выполните задание по образцу. (§ 15, § 27) work after lunch a. She doesn't work after lunch. b. She never works after lunch. 1. ask for help a. She __________ for help. b. She __________ for help. 2. eat pizza a. He __________ pizza. b. He __________ pizza. 3. wear hats a. She __________ hats. b. She __________ hats. 4. come late a. She __________ late. b. She __________ late. 5. read magazines a. She __________ magazines. b. She __________ magazines.
- Определите, какое время суток изображено на картине. Ответ обоснуйте.
- Пользуясь справочной таблицей постройте столбчатую диаграмму (НЕ ГРАФИК, а столбики) национального состава населения Донецкого края на 2001 год. Не забываем про МАСШТАБ.
- Сравните полученные результаты, сделайте вывод
- Охарактеризуйте национальный состав населения Донецкого края. В чём его особенности? Чем объяснить преобладание русскоязычного населения на территории края?
- Пользуясь справочной таблицей, постройте круговую диаграмму языкового состава населения ДНР. Не забываем про МАСШТАБ.
- 4)Найдите отношение двух сторон треугольника, если его медиана, выходящая из их общей вершины, образует с этими сторонами углы в 30° и 90°.
- 3) В выпуклом четырехугольнике ABCD AB = BC, AD=CD, ∠B = 60°, ∠D = 110°. Найдите угол А. Ответ дайте в градусах.
- 237. Прочитайте. Ландыш — настоящее украшение майского леса. Маленькие серебряные колокольчики как бы нанизаны на тонкий стебель. Их заботливо на
- 235. Прочитайте. Д..лина, д..лекий, они, ч..тыре, ок..ло, он, ж..лание, мы, ж..лать, 3..лёный, 3..ленеть, вос..мь, к, над, за, ты, счаст..е, прил..теть, радос..ный², разг..ворчивый², г..в..рить, по, Распределите слова по частям речи. Запишите слова каж-дой части речи с новой строки, вставляя пропущенные буквы. По каким признакам вы определили части речи?
- 3. Используя физическую карту полушарий и физическую карту России в атласе, определите географические объекты, носящие имена русских путешественников и обозначенные цифрами на карте: моря Лаптевых и Берингово; остров Врангеля; хребет Черского; город Хабаровск; мысы Челюскина и Дежнёва; Берингов пролив; залив Шелихова.
- 2. Отметьте на карте флажком самое глубокое место в Мировом океане — Марианский жёлоб. Над чертой напишите значение, которое получили на судне «Витязь» в 1957 г. во время промера глубины этой впадины, под чертой - последние измерения глубины этого жёлоба.
- 6. Найди предложения с глаголами первого лица множественного числа. А) Бегу быстрее тебя на стадион. Б) Не отказываемся убрать снег со двора. В) Всегда спешим на помощь друзьям. Г) Не достаю я до этого крючка!
- 5. Найди глаголы настоящего времени. А) дымит Б) плясал В) печатает Г) пилил
- 4. Найди ошибку в определении спряжения глагола. А) ночевать – II спр. Б) дышать – II спр. В) чистить – II спр. Г) краснеть – II спр.
- 3. В каком глаголе пишется и? А) пиш • шь Б) узна • шь В) леп • шь Г) чист • шь
- 2. В каком глаголе пишется е? А) крас • шь Б) спрашива • шь В) украша • шь Г) агитиру • шь
- Задание 4. Запишите пословицы. У глаголов определите спряжение. А) Труд человека корм т, а лень порт т. Б) Герой умира т, а слава его живёт. В) Слово не воробей: вылет т — не поймаешь. Г) Скаж шь — не сотрёшь, напиш шь — не отруб шь, не пристав шь.
- Задание 3. Вставь пропущенные буквы, запиши предложение. Гром перекатыва тся, грохоч т, ворчит, рокоч т, встряхива т землю. (К. Паустовский)
- Задание 2. Определи спряжение, выдели окончание глаголов 3-го лица, ед. числа. Думаю, прилетит, поёшь, встретят, кричишь, летишь, запасают, строят, переливаются, светит, греет, радуешь.
- Задание 1. Выпиши только глаголы, выдели окончания, определи спряжение. Молчит, молчание, думает, дума, говорит, разговор, рисует, рисунок, читает, читальный, ловишь, неуловимый, плывёт, плавание.
- — это группа предприятий, производящих сходную продукцию, предназначенную для реализации потребителям. Введите свой ответ
- 1. Представьте в виде степени: a) y^10 * y^5; б) c^21 : c; в) (0,3)^12 : (0,3)^5; 2. Выполните возведение в степень: a) (x^2)^4; б) (a^3)^2; 3. Возведите в степень произведение: a) (bd^6); б) (3xy)^3; в) (1/10 * xy^4)^4; г) (-4b)^3; 4. Найдите значение выражения, используя свойства степеней: a) (8^16 * 8^4) / 8^18; б) ((-2)^7 * (-2)^4) / (-2)^8; в) 7^14 : (7^5)^2 : 7^3; 5. Вычислите значение выражения, используя свойства степени произведения: a) 4^3 * 5^3; б) (0,5)^3 * 80^3; 6. Представьте выражение 27^4 в виде степени с основанием 3.
- С какого возраста разрешено управлять легковыми и грузовыми автомобилями?
- Будет ли считаться дорожно-транспортным происшествием наезд на животное?
- Можно ли учиться управлять автомобилем на дорогах общего пользования?
- С какого возраста можно начинать учиться вождению легкового или грузового автомобиля?
- № 5. Расставить коэффициенты методом электронного баланса, указать окислитель восстановитель (5 б.): KI + H2SO4 → I2 + H2S + K2SO4 + H2O.
- № 4. Даны вещества: фтор, оксид магния, сероводород. Напишите формулы этих веществ и определите тип химической связи. Покажите направление смещения электронной плотности, если она смещена. Составьте электронные формулы для данных веществ. (6 б)
- № 3. Определите степень окисления химических элементов в следующих соединениях Al2S3, Na2SiO3, NO, KMnO4, Cl2 (5 б)
- Кто обозначил материк правильно?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.