Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В магазине в коробке 70 одинаковых авторучек. Из них 20 авторучек красные, 10 – зелёные, остальные – синие. Продавец наудачу достаёт одну авторучку. Найдите вероятность того, что извлечённая ручка: а) синяя; б) не красная; в) либо зеленая, либо красная.
- 1. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта. Перенесите рисунок в тетрадь. а) Подпишите около рёбер недостающие вероятности. б) Найдите вероятность события А.
- Подпишите на карте названия морей, омывающих берега Китая, и двух великих рек. Закрасьте территорию древнейшего государства на территории Китая, обозначьте и подпишите в легенде. Красным цветом обведите границу империи Цинь, а синим — границу империи Хань. Стрелками зелёного цвета покажите направления набегов кочевников. Оранжевым цветом обведите оборонительный рубеж, построенный для защиты от этих набегов. Китайская цивилизация возникла на крайнем востоке Азии и долго развивалась в изоляции. Подпишите и подчеркните на карте названия географических объектов, которые отделяли Китай от остальных земель и народов. Проложите путь для купцов, вывозящих из Китая шёлк, по указанным ориентирам: «Их караван долго собирался в городе Лоян, двигался на запад до крупного города Сиань, затем проходил под защитой Великой Китайской стены на север. Верблюды стойко переносили жар, пересекая пустыню Такла-Макан, и ночную стужу, обходя горы Памира так, чтобы попасть на базары Самарканда или Бактры». Подпишите на карте названия географических объектов, через которые проходит этот путь.
- Подпишите названия двух великих рек полуострова Индостан, моря и океаны, омывающие его берега. Закрасьте территорию древнейшей цивилизации на полуострове Индостан, подпишите в легенде её название и время существования. Подпишите на карте названия двух её центров. Стрелками красного цвета покажите направления вторжения и расселения ариев. Обведите границу и подпишите название государства, достигшего расцвета в правление царя, известного как великий покровитель буддизма. В легенде подпишите имя царя и время его правления.
- 3. Что заставило Дубровского отказаться от мести Троекурову: 1) страх перед Троекуровым 2) жалость к Троекурову 3) любовь к Марье Кирилловне
- 2. Пословица – это: 1) краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль; 2) краткий иносказательный рассказ поучительного характера; 3) выражение насмешки.
- 1. Эпос – это род литературы: 1) отражающий внутренние переживания героя 2) рассказывающий о событиях в жизни героя в пространстве и времени 3) представляющий действие через монологи и диалоги персонажей
- 3 Complete the exchanges.
- 6 You have to be careful not to cut yourself when you ........ vegetables.
- 5 Look at the ........ you need before you go to the market.
- 4 How many people does the recipe ........?
- 3 Put the cake in the oven and ........ it for 30-45 min.
- 2 When the chicken boils, ........ the vegetables.
- 1 Slowly ........ the eggs, the flour and mixture.
- Рассмотри рисунок и определи значение а. Запиши ответ числом.
- 2. а) A – множество делителей числа 28. Запиши множество А с помощью фигурных скобок: A = ______ б) B = {5; 10; 15; 20; 25; ...}. Задай множество В с помощью свойства:
- 1. Продолжи ряд на два числа, сохраняя закономерность: a) 0, 1, 4, 9, 16, 25, ____, ____ б) 2, 6, 12, 20, 30, 42, ____, ____
- Техника, при которой конфликтующие стороны высказывают свои мысли, чувства и потребности напрямую друг другу, что способствует открытому и честному общению, — ...
- 20. Установите соответствие между именами богов и их характеристиками: 1) Гера 2) Анд 3) Аполлон БОГИ ХАРАКТЕРИСТИКА А) богиня плодородия и земледелия Б) покровительница охоты В) бог подземного царства мертвых Д) покровительница брака, семейного очага
- 19. Изгнав царя Тарквиния Гордого, римляне: А) пригласили нового царя Б) установили республику В) распустили сенат
- 18. «Общественное дело» - это буквальный русский перевод латинского слова: А) республика Б) монархия В) демократия
- 6. Как называли в Древнем Риме потомков древнейших жителей Рима: А) латины Б) патриции В) плебеи
- 17. Оцените утверждение. Археологи подтвердили достоверность легенды о Ромуле и Реме: А) да Б) нет
- 4. Как называли в Древнем Риме переселенцев из других областей Италии: А) латины Б) патриции В) плебеи
- 16. Легенда утверждает, Рим был основан в: А) 743 г до н э Б) 763 г до н э В) 753 г до н э
- 15. Выберите правильный ответ. Легенда утверждает, что первым царем Рима был: А) Нумитор Б) Амулий В) Ромул
- 14.. Древний Рим был расположен: А) на Балканском полуострове Б) на Аппенинском полуострове В) в Малой Азии
- 13. С какого года в древней Греции начали регулярно проводиться Олимпийские игры? 1) 890 г. до н. э. 2) 867 г. до н. э. 3) 776 г. до н. э. 4) 508 г. до н. э.
- 12. Укажите дату Саламинского сражения: 500г. до н. э.; 2) 480 г. до. н. э.; 3) 490 г. до н. э.;
- 11. Наиболее почитаемым и могучим из всех героев Греции, совершившим 12 подвигов, был: 1) Тесей 2) Геракл 3) Орфей
- 10. Как назывались поселения, основанные греками в процессе колонизации: 1) колонии 2) Общины 3) фаланги 4) варны
- 9. Предводителем похода на Трою, согласно поэме Гомера «Илиада», стал царь Микен: 1) Одиссей 2) Агамемнон 3) Аякс 4) Ахиллес
- 8. Наиболее древним из государств Греции стал (-а): 1) Троя 2) Милеет 3) Крит 4) Эфес
- 7. Центром проведения всегреческих спортивных игр стал город: 1) Дельфы 2) Олимпия 3) Пелла 4) Фивы
- 6. Укажите дату Марафонского сражения: 1) 500 г. до н. э. 2) 480 г. до н. э.; 3) 490 г. до н. э.;
- 5. Одним из выдающихся скульпторов Эллады, создателем статуи богини Афины, был: 1) Фидий 2) Геродот 3) Плутарх 4) Аристотель
- 4. Какое высказывание о греческом полисе верно: Гражданами полиса были все его граждане, включая рабов. Верховная власть в полисе принадлежала народному собранию.
- 3. Как назывались в Греции небольшие поселения, ставшие впоследствии городами государствами? 1) общины 2) фаланги 3) полисы 4) касты
- 2. Виновником развязывания Троянской войны, согласно поэме Гомера «Илиада», стал сын царя Приама: 1) Патрокл 2) Гектор 3) Парис 4) Аякс
- 1. Как называли в Древнем Риме переселенцев из других областей Италии: А) латины Б) патриции В) плебеи
- Задание 5. Определи, чем является выделенное слово (междометие или звукоподражание): 1. «Ой, как больно!» – 2. Собака лает: «Гав-гав!» — 3. «Тсс, не шумите!» 4. Дождь стучит: «Кап-кап» –
- 4. Вычислите:
- 3. В книге 96 страниц, Витя прочитал \( \frac{7}{12} \) страниц книги. Сколько страниц осталось прочитать Вите?
- 2. Решите уравнение:
- 1. Выполните действия:
- 4x + 3x = 42 + f
- Вставь пропущенные слова в предложение. (Учти, что среди ответов есть лишний.) Во время правления Екатерины II дворяне Купечество также имело некоторые привилегии, например
- Говоря о характеристиках стресса, можно утверждать, что ...
- 25 Have you got a toothache? You must see a A doctor B dentist C teacher
- 24 Will you come sailing with me? No, I . A will B don't C won't
- 23 'Would you like to come fishing with me?' 'No, thanks! It's .' A exciting B boring C enjoyable
- 22 How rice can you eat? A much B many C some
- 21 Sam wears in the summer because it's hot. A trousers B coats C shorts
- 20 We haven't got milk in the fridge. A any B some C a
- 19 What are you now? A does B do C doing
- 18 Ellen is going on safari. She to see lions. A want B will C wants
- 17 You be quiet in the classroom. A mustn't B must C always
- 16 Whose house is that? It's house. A Katies' B Katie C Katie and Jack's
- 15 Has Jim got book? A those B these C this
- 14 There are six on the table. A knives B knife C box
- 13 Mr Williams is a He always delivers our letters. A taxi driver B postman C baker
- 12 Do I look all right in this? Yes, you perfectly! A they B its C it
- 11 Put your scarf and gloves. It's cold today! A away B on C in
- 10 Can you put rice in my bowl, please? A any B a C some
- 9 We eat breakfast in the A morning B afternoon C evening
- 8 Have you got the time, please? Yes, it's half six. A after B before C past
- 7 Rhinos have got horns their heads. A on B up C out
- 6 you help me carry this box? 'Of course!' A Will B Do C Are
- 5 Sue and I are friends. walk to school together. A We B They C You
- 4 Who's Kathy? She's Laura's A father B brother C mother
- 3 Danny lives on the floor. A one B two C ground
- 2 I'm American. I'm from A the USA B the UK C Canada
- Choose the correct item. 1. new to the school. A is B are C am
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 2 a) A - множество делителей числа 28. Запиши множество А с помощью фигурных скобок: A = б) B = {5; 10; 15; 20; 25; ...}. Задай множество В
- 1) Продолжи ряд на два числа, сохраняя закономерность: a) 0, 1, 4, 9, 16, 25, б) 2, 6, 12, 20, 30, 42,
- Заполните таблицу, выбрав порядковые номера черт сходства и отличия гражданского и административного права.
- Установите соответствие между правами (свободами) человека и группами прав (свобод), к которым они относятся:
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Водитель автомобиля за первую треть времени проехал половину всего расстояния, а за вторую треть — четверть оставшегося пути. Затем он остановился. После остановки ему осталось проехать 30 км. Какое общее расстояние он должен был преодолеть?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения m(m-4)-(m-5)² при m = -5/6.
- 6. Какой вывод можно сделать на основе следующих примеров? великий - более великий - величайший
- 5. Какая особенность проиллюстрирована следующими примерами? вы вас вами
- Укажите решение неравенства (х+3)(x - 7) ≤ 0.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = 5/9 (tr - 32), где tc — температура в градусах Цельсия, tr — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует -40 градусов по шкале Фаренгейта?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Норвегии и 2 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии.
- Решите уравнение 4х² = 20х. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 10. Рассмотрите фотографию. Какая форма (область) духовной культуры может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите две функции данной формы (области) духовной культуры и поясните значимость каждой из них в современном обществе.
- 9. Анна - ученица 11 класса средней школы, а её сестра - студентка медицинского университета. Сравните два уровня образования: среднее общее и высшее образование. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия. 1) наличие возможности продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования 2) обязательная аттестация в конце обучения 3) соблюдение распорядка образовательного учреждения 4) получение специальности Черты сходства Черты различия
- Выполните действия: \(\left( 7 - 2\frac{3}{5}\right) \cdot \frac{9}{32}\)
- Сторона квадрата равна 3\(\frac{1}{4}\) дм. Найдите его периметр и площадь.
- Масса 1 см³ золота 19\(\frac{3}{10}\) г. Какова масса 20 см³ золота?
- 8) \(7\frac{1}{3} \cdot 2\frac{2}{11}\)
- 7) \(5\frac{1}{6} \cdot 3\frac{1}{7}\)
- 6) \(3\frac{7}{9} \cdot 1\frac{1}{17}\)
- 5) \(2\frac{7}{9} \cdot 3\frac{3}{5}\)
- 4) \(8 \cdot 3\frac{1}{2}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
