База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.90 Вычислите:
- 6.89 Вычислите наиболее удобным способом, используя свойства сложения и вычитания, значение выражения:
- 6.88 Запишите свойство вычитания числа из суммы и свойство вычитания из числа с помощью букв m, n и r. Проверьте эти свойства при n = 5,9 и r = 3,8.
- 6.87 б) Запишите сочетательное свойство сложения с помощью букв х, у и z и проверьте его при х = 4,8, y = 5,6, z = 1,2.
- 6.87 a) Запишите переместительное свойство сложения с помощью букв и проверьте его при а = 5,6, с = 38.
- 26. Укажи номера позиций, которые являются лишними в перечне ниже. К последствиям принятия арабами ислама относят: а) утверждение определенных правил, регулирующих их повседневную жизнь б) объединение разрозненных племен, прекращение конфликтов между ними в) разделение арабов на последователей ислама и приверженцев других верований г) смягчение нравов, особенно в среде кочевников- бедуинов д) прекращение торговли со странами Европы
- 25. Расположи события в хронологической последовательности (в поле для ответа запиши последовательность букв, обозначающих события): а) жакерия во Франции императором б) провозглашение Оттона I в) начало Столетней войны г) осада Константинополя крестоносцами Ответ:
- 24. Определи, к какому сословию относятся люди (в поле для ответа запиши перечень букв для каждого из сословий): 1. «Молящиеся» а) аббат, б) герцог, в) кузнец, г) папа римский, д) епископ, е) рыцарь, ж) монах, з) свободная крестьянка, и) граф, к) лично зависимый крестьянин, л) ремесленник 2. «Воюющие» 3. «Работающие» Ответ: 1. ______ 2. ______ 3. ______
- Какая масса снега падает с горы при снежной лавине, если лавиной совершается работа 3 МДж, а высота горы 500 м?
- Стогометатель поднимает копну сена массой 100 кг на высоту 5 м. Какую работу он при этом совершает?
- Трактор тянет плуг с силой 50 кН равномерно по полю, при этом проходит расстояние 4 км. Какую работу совершает трактор?
- Complete the sentences with the words in bold in the text.
- Fill in the blanks using the words from the box: campsites headliners support act tent track 1. My whole family love camping. We have a large __________ which we all sleep in. 2. We always like to stay at small __________, preferably near the sea. 3. I like most songs by Katy Perry, but my favourite __________ of hers is Roar. 4. The Rolling Stones were the __________ at last year's festival. 5. We thought that the __________ was actually better than the headliners.
- 6. Найдите значение выражения 6|x + 8| – |x – 7| при x = 6.
- 5. Найдите значение выражения 2x + 3•|x – 7| – 73 при x = -2.
- 4. Найдите значение выражения |x – 7| + |x| – 21 при x = -3.
- 3. Найдите значение выражения |x – 5| + |x + 3| – 76 при x = 2.
- 2. Найдите значение выражения x – 7(x + 5) при x = -2.
- 1. Найдите значение выражения 7х — (х – 4) при x = -8.
- Чему может быть равно N? Укажите все подходящие варианты. Каждый ответ записывайте в отдельное поле, добавляя их при необходимости.
- Рассчитайте, на какую высоту поднял кран панель весом 5 кН, если совершенная им работа равна 40 кДж.
- Как называется страна, которая занимает большую часть материка?
- Найдите в одной из загадок антонимы. Выделите в этих словах приставки.
- 182. Прочитайте загадки. Вставьте в предложения предлоги. Запишите отгадки.
- Task 3 Correct the statements. William Shakespeare is widely considered to be one of the greatest writers in the English language. He was born in Stratford-upon-Avon, England in 1564 and wrote plays and poetry during the late 16th and early 17th centuries. Shakespeare's plays are still performed today all over the world and have been translated into every major language. His works include tragedies as well as comedies like "A Midsummer Night's Dream" and "Twelfth Night." Many of Shakespeare's characters have become iconic, including Romeo and Juliet, Macbeth, and Hamlet. His writing is celebrated for its complex characters, beautiful language, and exploration of timeless themes such as love, jealousy, and revenge. Despite his enduring popularity, little is known about Shakespeare's personal life. He married Anne Hathaway in 1582 and had three children, but spent most of his adult life in London where he wrote and performed in plays. 1.Shakespeare was born in London. 2.Shakespeare's plays have only been translated into a few languages. 3. Shakespeare only wrote tragedies. 4. Shakespeare's personal life is well-documented. 5. Shakespeare never acted in his own plays.
- Рассмотри график зависимости силы тока от напряжения на участке цепи и определи сопротивление данного участка.
- Запишите термин, которым в Древней Руси обозначали знатных воинов — наиболее опытных и влиятельных членов дружины. Ответ запишите в именительном падеже с маленькой буквы.
- 6. Квадратная рамка расположена в магнитном поле в плоскости магнитных линий так, как показано на рисунке. Направление тока в рамке показано стрелками. Как направлена сила, действующая на сторону ав рамки со стороны магнитного поля?
- 5. Какое утверждение верно?
- 4. При увеличении силы тока в катушке магнитное поле
- 1. Специальным знаком отмечены: Ключевская Сопка, Этна, Котопахи, Кракатау, Орисаба, 2. Подпишите материк, на которого нет действующих вулканов. 3. Штриховкой красного цвета значьте положение Тихоокеанского кольца - полосы действующих вулканов.
- 128. Тромболитическая терапия при инфаркте миокарда проводится с целью а) уменьшения боли б) снижения температуры в) повышения АД г) ограничения зоны некроза
- Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в честь рождения исторического деятеля, изображённого на марке? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Назовите архитектора, по проекту которого создан данный памятник архитектуры. Назовите данный памятник культуры. (36)
- 5. В каком предложении на месте пропуска пишется Е?
- 4. В каком предложении на месте пропуска пишется Е?
- 3. В каком словосочетании на месте пропуска везде пишется Е?
- 2. В каком словосочетании на месте пропуска везде пишется Е?
- 1. В каком предложении на месте пропуска пишется Е?
- Заполните пропуски в тексте, выбрав подходящие варианты из предложенных.
- 4) Отметьте на координатной плоскости точки М (0; 4), К (-3; -2) и А (3; 6). Проведите прямую МК. Через точку А проведите прямую а, параллельную прямой МК, и прямую b, перпендикулярную прямой МК.
- 3) Решите уравнение: 0,5(8x - 1) = 1,5 - (2 - 4x).
- 10. Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые. Выполните синтаксический и пунктуационный разбор Море (1) налетая с грохотом и шумом на берег (2) роет под собой гравий (3) и (4) как кипящий снег (5) рассыпается с шипением (6) и вползает на берег (7) но тотчас же скользит (8) как стекло (9) назад(10) подпирая собой новый крутящийся вал (11) а вдали расшибается о камни (12) и высоко взвивается в воздух. (И. Бунин)
- 2) На первом участке было в 3 раза больше саженцев, чем на втором. Когда с первого участка увезли 30 саженцев, а на втором посадили еще 10 саженцев, то на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько саженцев было на каждом участке вначале?
- 9. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются вводными (знаки препинания не расставлены). Схема. А) Однако я все-таки надеюсь к концу будущей недели непременно прибыть в Спасское. Б) Жара и усталость взяли однако ж свое, и я заснул мертвым сном. (И. Тургенев) В) Скоро однако лес впереди поредел, проглянула свободная даль. (Г. Федосеев) Г) Однако он не почувствовал приближающейся угрозы.
- 1. Найдите значение выражения: 1) (-1,56-1,24)・(-1) ; 2) (4-3) : (-1-)
- 8. Укажите предложения, в которых перед словом «как» нужно поставить запятую (знаки препинания не расставлены). Объяснение или схема. А) Песчаный берег за рекой за лето выгорел как гимнастерка на солдате. (Ф. Абрамов) Б) Он воспринимал эту поездку как настоящий подарок судьбы. (О. Погорелов) В) Сон как рукой сняло Г) Снежная пыль вилась вокруг фонаря как стая мошек. (М. Алданов)
- 7. Укажите предложения с обособленными определениями. Объяснение или схема. А) Комарье, поднятое, как дорожная пыль, движением людей, резало лицо, шею, кисти рук. Б) Он воспринимал эту поездку как настоящий подарок судьбы. (О. Погорелов) В) Через несколько минут они попали в низкие, следующие друг за другом пещеры, уставленные несметным количеством ящиков. (А. Казанцев) Г) После прошумевшего ливня солнце взошло еще прекраснее.
- 6. Укажите предложения с обособленными обстоятельствами. А) Перед ним были седые, потемневшие к горизонту, сливавшиеся с белым небом поля. Б) Не спеша ступал он босыми ногами по рыхлой земле, оставляя глубокие следы. (Е. Крестовский) В) По пути, вопреки строгим предписаниям начальства, он [Лермонтов] свернул в Пятигорск. Г) Однажды утром мы нашли родничок, заботливо расчищенный, обложенный камешками и, может быть, поэтому никак не уступавший морозу. (М. Семенова)
- 5. Выпишите основу предложения. Не кричи так жалобно, кукушечка. (Н. Рубцов)
- 4. Определите вид односоставного предложения. К ночи становилось холодно и росисто. (И. Бунин) А) Безличное Б) Определенно-личное В) Неопределенно-личное Г) Назывное
- 3. Укажите предложения с составными глагольными сказуемыми, выпишите. А) Последняя дверь была закрыта (Бондарев). Б) Долго будет моросить осенний дождь (Паустовский). В) Кабинет является для Шуры Заколдованным царством (Мамин-Сибиряк). Г) Он стал готовиться к отъезду.
- 2. Укажите односоставное предложение, определите вид. А) Какое счастье — уметь всё делать. (М. Горький). Б) Книга — великое чудо. В) Становилось, однако, жарко. (И. Гончаров) Г) Друзья мои, прекрасен наш союз. (А. Пушкин)
- 1. Выпишите из предложения три словосочетания с различными типами подчинительной связи, укажите виды связи. Дождь и бешеный ветер унесли с деревьев все листья, готовые облететь, и безжалостно ободрали все те, что собирались еще повисеть на ветвях. (М. Семаго)
- Read the letter and complete the sentences.
- c) Where did you spend your last holiday? What did you do/see there?
- b) Put the paragraphs in the right order. Listen and check.
- 66 – 36: (9: 3) 17 x 3 x 10-394
- 2. Выполни вычисления: 54:3 + 784 x 1 300 - 100: 4 x 2
- Задание 3. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова. Им всегда (н...) куда пойти, (н...) зачем беспокоиться, (...) куда не выходить, (...) где остановиться, (...) где не задерживаться, (...) как не мог прийти, (н...) сколько не обидеться, (...) о чем не спорить, (...) чуть не огорчиться, (н...) (от)куда ждать помощи, (н...) (от)куда не ждать вестей, (н...) чему не радоваться.
- Решите уравнение: 1) 7.(x - 4) - 7 = 8.(x - 4); 2) 6.(x - 7) + 13x = 7.(2x - 6) + 27; 3) (1,3y – 5,9) (-3,5) = 6,8y - 11,13; 4) 1,2(z - 2,1) = 1,3.(z - 1,6) - 0,52.
- открыть телефон говорить настройки голоса. эмоции действия BattlePass Код 26
- Информация 13 Февраля. 19:33. Отыграно за час: 56 минут! Сегодня Вы
- Информация 13 Февраля. 19:33. Отыграно за час: 55 минут! Сегодня Вы провели в игре: 167 минут!
- 10 930 3
- Информация) Звонок завершен. Время разговора 15 секунд Генерал-Майор Дмитрий Лиманский [315]: [Генерал-Майор] Строй на парковке. Готовность - 3 минуты. Неявка - выговор. я Буян [313] говорит: 6 Капитан Иван Кулич [455]: ((мне быть?)) Генерал-Майор Дмитрий Лиманский [315]: ((ВСЕМ.)) Капитан Иван Кулич [455]: ((так точно )) не на дежурстве! Генерал-Майор Дмитрий Лиманский [315]: [Генерал-Майор] Строй на парковке. Готовность - 2 минуты. Неявка - выговор. нажмите кнопку взаимодействия
- Рассмотри рисунок и найди значения углов. Запиши ответ числами. /MLN = /NLT = /TLK = /KTL =
- 5*. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 13. Число десятков на 3 больше числа единиц. Найдите это число.
- 4. Путешественник в первый день прошел 15% всего пути, во второй день — \(\frac{2}{5}\) всего пути. Какой путь проделал путешественник во второй день, если в первый день он прошёл 21 км?
- 3. Постройте треугольник МКР, если М(-3; 4), К(6; -2), P(-2; -1). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнения: a) 2,6x - 0,75 = 0,9x - 35,6; б) 6 : \(\frac{3}{7}\) = 4,5 : y
- 1. Найдите значение выражения: 45 : 3\(\frac{6}{13}\) - 13,6 + 1\(\frac{3}{8}\)
- Задание 3: Прочитай. Впиши в слова пропущенные буквосочетания. Обозначь в словах ударение. Проверь себя. Я сижу себе на лаво ___, е, Вагибаю две булаво ___, и, Делаю крю ___, и. Будет удо ___, а. М. Моравская Подчеркни слово по его звуковому обозначению: [кр'уч'к'й].
- Задание 2: Выдели в словах буквосочетание чк. Печка,
- Задание 1: Прочитай. Составь из слогов слова. Запиши слова и объясни их значение. ЧКА, ЧН, ЧТ Гре, бо, ту, ко, све, пе То, ЧКА, пе, по, но, до
- From the fable by I. Krylov "The Curious One". Underline - Did you see the elephant?... - Was he there? - There. - Well, brother, forgive me: I didn't notice the elephant. stable combinations that are written with particles comma. Example: NOT LIGHT NOT DAWN. - not cold, not there not ditions:
- 23. Подпиши изображения
- 22. К причинам крестовых походов относят (найди и укажи номер позиции, лишней в этом перечне): а) жажду добычи, богатства б) стремление освободить Святую Землю в) стремление ускорить внутреннюю колонизацию г) желание Католической церкви укрепить свое влияние
- 21. Какие 3 периода в истории Средневековья выделяют ученые-историки? (напиши названия этих периодов и обозначь временные рамки каждого из них)
- 5 park here (X) Don't park here park here
- 4 turn left (✔)
- 3 cross the road (✔)
- 2 go straight on (✔) Go straig
- 1 turn right (X) Don't turn right.
- 8 Сколько всего натуральных чисел можно поставить на место х, чтобы неравенство 6,12 < x < 11,65 оставалось верным? В ответе запишите количество натуральных чисел.
- 7) Выберите наименьшее из чисел. 0,705 1,000075 0,00075 0,007050
- 5) 0,5 6) 1,2 53
- Задание: Используя физическую карту мира или России, заполните таблицу. сравните Уральские горы и Западно-Сибирскую равнину. Вывод: Почему при одинаковом широтном положении рельеф такой разный?
- 6 Напиши отзыв на сказку. Укажи название сказки, автора и переводчика. Назови героев сказки, оцени их поступки. Перечисли основные события. Самое главное — ответь на вопрос, чем тебе понравилась сказка.
- 5 Запиши вопросы, которые возникли у тебя по содержанию сказки, в «Рабочую тетрадь».
- 4. A chimp can fly.
- 3. A frog can run.
- 2. A horse can sing.
- 11. Какие жанры изобразительного искусства включены в понятие «сюжетная картина»
- 10. Что означает стилизация в декоративно-прикладном искусстве
- 9. Какие виды искусства называют станковыми
- 8 Какой вид живописи является одним из самых древних
- 7. Колорит является выразительным средством
- 6. Приемы заострения образа применяются
- 5. Плакат должен обладать
- 4. Можно ли назвать детскую книжную иллюстрацию серьезным профессиональным искусством
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.