База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. В двух коробках всего 33 игрушечных машинки. В первой коробке игрушечных машинок в 2 раза меньше, чем во второй. Сколько игрушечных машинок во второй коробке?
- 3. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? А + 358 = 576 + 347
- 2. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 416 - А = 196 + 112
- 1. Найдите значение выражения: а) с - h - 65, если с = 214, h = 71; б) с - (71 + 65) - h, если с = 214, h = 53.
- Рассмотрите карту и выполните задание. Укажите имя князя, походы которого обозначены в легенде схемы цифрой 1. Ответ запишите в именительном падеже с большой буквы.
- Рассчитайте производимую теплоходом за 1 мин работу при мощности его двигателей 5000 кВт
- 2. Цилиндр, изготовленный из алюминия, имеет высоту 10 см. Какую высоту должен иметь медный цилиндр, чтобы оказывать на стол такое же давление?
- Часть С. 1. Сколько потребуется железнодорожных цистерн, чтобы перевезти 1000т нефти, если вместимость каждой цистерны 50 м³?
- Лексика 1. Прочитай предложения и говорится. (20 баллов) a b e.g. You wear these when you 1 You can sleep in it. 2 Girls wear this when the 3 We wear these over our 4 You can swim faster with
- 5. Можно ли, по вашему мнению, деятельность человека повлиять на образование новых видов? Ответ обоснуйте.
- 4. Объясните, как по вашему мнению, могли образоваться от одного родоначального вида в природе два вида зайцев – беляк и русак.
- 3. Происходит ли процесс видообразования в наше время и можно ли его наблюдать?
- 2. Опишите два основных способа видообразования.
- 1. Какую роль в образовании новых видов играют изоляция, дрейф генов, популяционные волны?
- 6. Соотнесите структуры растений с тем, что из них образуется в результате полового размножения (соедините стрелками):
- 5. Как изменится число, если его разделить на 0,5? Приведите примеры.
- 4. Из одного скворечника одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца. Через 0,15ч между ними было 16,5км. Скорость полёта одного скворца 52,4км/ч. Найдите скорость полёта другого скворца.
- 3. В гараже 9 автомобилей грузоподъёмностью 8,3т и 6 автомобилей грузоподъёмностью 7,2т. Найдите среднюю грузоподъёмность одного автомобиля.
- 2. Найдите значение выражения: (51 – 48,8) · 7,7 + 6: 0,75.
- 1. Выполните действия: a) 3,2 · 6,125; б) 0,057 · 6,4; в) 50,46 : 5,8; г) 38,7 : 0,086.
- А4. Укажите, в каком значении употребляется слово «областях» (предложение 19). 1) часть страны, территорич 2) отрасль деятельности 3) административно-территориальная единица 4) пределы, в которых распространено какое-нибудь явление, зона, пояс.
- АЗ. В каком из предложений использован СинонИМ к слову буря из предложения 24? 1) 4 2) 9 3) 11 4) 17
- A2. Какое из высказываний НЕ ОТРАЖЕНО в содержании текста? 1) Леса вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль. 2) Леса сохраняют влагу в почве. 3) Древесина - ценнейшее сырьё для химической промышленности. 4) Овраги появляются в тех местах, где уничтожаются леса.
- A1. К каким последствиям НЕ ПРИВОДИТ вырубка лесов? 1) к размывам почвы талыми водами; 2) к чёрным бурям, поднимающим на воздух верхний плодородный слой почвы; 3) к появлению оврагов; 4) к лесным пожарам;
- Рус. язык Омонимия слов разных частей речи
- Задание для тренировки:
- 5. Выясните, имеет ли решения система и сколько: 5x-y=11, -10x+2y=-22.
- 4. Прямая y=kx+b проходит через точки А (5; 0) и B(-2; 21). Напишите уравнение этой прямой.
- 3. Решите систему уравнений: 2(3x-y)-5=2x-3y, 5-(x-2y)=4y+16.
- 2. Велосипедист ехал 2 ч по лесной дороге и 1 ч шоссе, всего он проехал 40 км. Скорость его на шоссе была на 4 км/ч больше, чем скорость на лесной дороге. С какой скоростью велосипедист ехал по шоссе и с какой по лесной дороге?
- 1. Решите систему уравнений: 3x-y=7, 2x+3y=1.
- Выразите в кубических сантиметрах: 7,2 м³ =
- 213. Прочитайте.
- 129.При лечении хронического гастрита с сохраненной секрецией применяют а) альмагель, викалин б) баралгин, аллохол в) левомицетин, колибактерин г) плантаглюцид, фестал
- Что такое конфликт?
- Кто проводит вводный инструктаж?
- 3 Read the letter and complete the sentences.
- c) Where did you spend your last holiday? What did you do/see there?
- b) Put the paragraphs in the right order. Listen and check.
- 2 a) The pictures above are related to the letter. What is the letter about? Where are Lucy and her family?
- 1. Эти горы служат естественной границей между Европой и Азией. В Республике Коми находится её самая высокая часть, где даже сегодня есть действующие ледники. 2. Река длиной 260 км, правый приток Вятки. Берёт начало на Северных Увалах и течёт по Прилузскому району — самому южному в Коми. 3. Река, на которой в селе Ношуль установлен металлический монумент в виде её названия. Длина — 574 км, является крупнейшим притоком реки Юг. Название этой реки совпадает с бильярдным термином — так называют отверстие в углу стола, куда забивают шары. 4. Крупнейший национальный парк России (почти 2 млн га). Название с языка коми переводится как «Светлая вода». Здесь обитает дикий северный олень, занесённый в Красную книгу. 5. Самый северный город Республики Коми, центр Печорского угольного бассейна. Климат — субарктический, с сильными ветрами и частыми пургами. 6. Село, где в 1380 году святитель Стефан Пермский основал первый православный центр и резиденцию Пермской епархии. Единственное село в Коми, которое посетил литературный герой Робинзон Крузо. 7. Высочайшая точка всего Уральского хребта (1895 м). Находится на границе Республики Коми и Ханты-Мансийского округа, в парке «Югыд ва». 8. Город на правом берегу одноимённой реки, один из крупнейших речных портов на северо-востоке Европейской части России. Сама река имеет 35 тысяч притоков. 9. Устаревшее название народа коми, впервые встречающееся в летописи 1396 года (в форме «серьяне»). Сами себя коми так никогда не называли. 10. Геологический памятник из семи каменных столбов высотой до 42 м. Одно из «Семи чудес России». Манси называют это место «Малой горой идолов». 11. Старинное русское село на Печоре, основанное в 1542 году новгородцами. Крупнейший центр печорского старообрядчества, где сохранились древние иконы и рукописи. 12. Самый молодой город республики (статус с 20 июля 1984 года). «Нефтяная столица Коми», где в 1962 году получили первую «большую нефть». 13. Самое длинное село Республики Коми (16 км вдоль реки Сысолы). Название переводится с коми как «возвышенность». Здесь находится Финно-угорский этнокультурный парк. 14. Столица Коми. Основан в 1780 году как Усть-Сысольск. На языке коми название означает «город на реке Сысоле». Климат — умеренно-континентальный, с холодной многоснежной зимой. 15. Животное — живой символ национального парка «Югыд ва». Дикий лесной подвид, занесён в Красную книгу. Обитает в бассейнах рек Цильма, Ижма, Вашка, Мезень, Вымь. 16. Артефакт, найденный в 1964 году в Княжпогостском районе. Хранится в Национальном музее Коми. Её возраст — около 8 тысяч лет, что делает её самой древней... в мире (на 4 тысячи лет старше норвежской). 17. Какой регион России является северо-западным соседом Республики Коми? Его столица — город на Северной Двине, известный лесопилками, белыми ночами и музеем деревянного зодчества «Малые Корелы». 18. Район на северо-западе Коми, в бассейнах рек Мезень и Вашка. Здесь формировалась этнографическая группа удорских коми (удораса). В реке Мезень нерестится атлантический лосось. 19. Город — крупный железнодорожный узел, «Ворота Республики Коми». В декабре 1941 года через его станцию прошёл первый эшелон с воркутинским углём для блокадного Ленинграда. 20. Река длиной 1130 км, самый крупный правый приток Северной Двины. На языке коми называется «Эжва» («луговая вода» или «жёлтая вода») из-за мутного цвета. В её устье стоит Сыктывкар. 21. Город, появившийся благодаря нефтяной промышленности. Ещё в середине XVIII века здесь были первые в России попытки добычи нефти. Сейчас — второй по численности населения город Коми. 22. Район, где проживают коми-ижемцы (изьватас). Образован 15 июля 1929 года. Место традиционного оленеводства и самобытной культуры. 23. Река (487 км), на берегу которой нашли останки плезиозавра. Дала название столице: на коми «Сыктыв» — река ..., «кар» — город. Впадает в Вычегду прямо в центре Сыктывкара. 24. Город в лесотундре западнее Урала, ставший печально известным из-за одного из самых страшных лагерей ГУЛАГа — Минлага (Архипелаг ИТЛ). По-ненецки его имя означает «болотистая, топкая местность». Часть его территории входит в национальный парк «Югыд ва». 25. Самый южный район Коми, граничащий с Кировской областью. Его название происходит от слова «прилук» — излучина реки. Здесь стабильно первое место в республике по вывозке леса. 26. Город, возникший благодаря открытию в 1960-х годах гигантского месторождения газа с запасами более 500 млрд кубометров. Всесоюзная ударная комсомольская стройка «Сияние Севера». В переводе с коми его имя означает «медвежий угол». 27. Этот город до 1955 года назывался «Ижма», но его переименовали, чтобы не путать с рекой и селом. Сейчас здесь расположен крупный газоперерабатывающий завод. Находится неподалёку от Ухты. 28. Самый молодой по году присвоения статуса город в Коми (1985). Раньше он назывался «Железнодорожный», так как вырос из станции на линии Микунь — Воркута. 29. Район, на территории которого находится знаменитое плато Маньпупунёр. Именно сюда туристы едут смотреть каменные столбы выветривания в составе Печоро-Илычского заповедника. Название дано в честь православного праздника Святой Троицы и реки, на которой стоит.
- Выберите верный ответ.
- Задание 8. Замени словосочетание «сказал с уважением», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
- Задание 7. Раскрой скобки и запиши слово «исчезнуть» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Задание 6. Прочитай текст, вставь пропущенные буквы. Укажи все цифры, на месте которых пишется буква Я.
- Задание 5. Запиши варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- Найди КМ, используя рисунок. Запиши ответ числом.
- А6. Чему равно атмосферное давление на вершине горы высотой 3 км, если у подножья оно составляет 750 мм ртутного столба?
- А5. Как называется ветер, который днем направлен с моря на сушу, а ночью- с суши на море?
- А4. Какой слой атмосферы участвует в Мировом круговороте воды?
- АЗ. Если на высоте 3 км температура воздуха (-22 °С) чему равна температура воздуха у поверхности Земли?
- Предварительный просмотр:
- 5. Найдите площадь фигуры
- Найди F H, используя рисунок. Запиши ответ числом.
- Блок 3. Анализ закономерностей Задание 3. Установите причинно-следственные связи. СХЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ЗОН ВУЛКАНИЗМА Движение литосферных плит → ______ → Разломы в земной коре → ______ → Извержение вулканов / Землетрясения
- 1. На основе подраздела «Права, обязанности и ответственность обучающихся» в § 24 сформулируйте три суждения (предложения), раскрывающие сущность правового регулирования отношений в сфере образования.
- 8 Do they see a whale in the ocean?
- 7 Are the children climbing a mountain?
- 6 Do they see camels in the desert?
- 5 Is it cold and rainy in the desert?
- 4 Do they want to go to a zoo?
- 3 Do the children make a wish?
- 2 Is the woman's name Nina Nature?
- 1 Are the children throwing litter?
- Укажите ошибки при инсталляции услуги GPON. Выберите все правильные варианты ответа.
- Решите уравнение: 15 – 4(7 – x) = 11.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 130 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Найдите значение выражения -6,5 + 6,27: 1,1.
- Задание 71. Найдите на рисунке пары равных прямоугольных треугольников и докажите их равенство.
- 17. Сторона ромба равна 12, а расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до неё равно 3. Найди площадь ромба.
- 20. Что Маттео сказал жене после того, как наказал родного сына?
- 19. Как Маттео наказал сына за предательство?
- 18. Маттео заставил сына перед смертью молиться:
- 17. Маттео:
- 16. Почему Фортунато выдал Джаннетто разбойникам?
- 15. Джаннето:
- 14. Маттео Фальконе
- 13. Солдаты:
- 12. Где Фортунато спрятал бандита?
- 11. Фортунато был мальчик:
- 10. Маттео Фальконе был
- 9. Что за человек однажды оказался около дома Маттео, когда того не было дома?
- 8. Чем отличался Маттео Фальконе?
- 7. Что такое маки?
- 6. Как звали десятилетнего сына Маттео Фальконе?
- 5. С чего получал доход Маттео Фальконе?
- 4. В каком регионе Франции происходили события?
- 3. К какому литературному жанру принадлежит произведение?
- 2. В каком году было написано произведение?
- 1. «Маттео Фальконе»?
- Задания на карте Центральной России
- Кто был оставлен Святославом княжить в Киеве после кончины княгини Ольги (до возвращения самого Святослава)? Ответ запишите в именительном падеже с большой буквы.
- 4. Фонд «Общественное мнение» в 2020 г. провёл опрос среди россиян разных возрастов об отношении к деньгам (можно было выбрать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме.
- 6.94 Запишите длину отрезка MN, равного 9 м 3 дм 5 см 8 мм, в:
- 6.93 Представьте в десятичной записи дробь:
- 6.92 Разложите числа 15,693 и 0,480002 по разрядным слагаемым.
- 6.91 Назовите число единиц каждого разряда чисел 12,345 и 9,7021.
- 6.90 Вычислите:
- 6.89 Вычислите наиболее удобным способом, используя свойства сложения и вычитания, значение выражения:
- 6.88 Запишите свойство вычитания числа из суммы и свойство вычитания из числа с помощью букв m, n и r. Проверьте эти свойства при n = 5,9 и r = 3,8.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.