База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Что такое Оренбургская экспедиция? Кто её организатор?
- 3. Перечислите промышленников, положивших начало строительству заводов на Южном Урале.
- 2. Какие заводы строились на Южном Урале в первой половине XVIII в.?
- 1. Какие преобразования произошли на Юго-Востоке России в первой половине XVIII в.?
- Продавец взвесил 6 покупателям по 3 кг яблок. Сколько всего килограммов яблок взвесил продавец?
- 7. Соедини название религии с изображением священного сооружения
- 6. Подчеркни красным цветом все слова, которые относятся к христианству, синим – к исламу, зелёным – к буддизму: Типитака, Аллах, ступа, пагода, икона, священник, Адам, Ева, мечеть, хаджж, Будда, хафиз, алтарь, имам, Крещение, фреска, лотос, крест, Сергий Радонежский, джихат.
- 5. Обведи правильный ответ. Религиозный человек – это тот человек, который:
- 4. Соедини название религии со священной книгой
- 3. Последователи этой религии называются мусульманами
- 2. Подчеркни учение, которое проповедовал Будда
- 1. Какие мировые религии ты знаешь?
- BD является биссектрисой треугольника ABC. Найдите BC, если AD: DC = 8: 5 и AB = 16.
- В последние годы вы наблюдаете изменения в сроках плодоношения некоторых кустарников. Какой природный фактор мог повлиять на эти изменения?
- На основе фенологических наблюдений вы заметили ранний придёт мигрирующих птиц. Как это может свидетельствовать о предстоящем климате весной и летом?
- Correct the sentences.
- Fill in the gaps in the sentences based on the images.
- Read the sentence. Choose the correct option. If you ____ class too often, you might miss important information and fail the exam.
- 6. Из указанных веществ ионная связь присутствует в
- 5. В молекуле хлора химическая связь
- 4. Свойства оксидов изменяются от основных к кислотным в ряду
- 3. Химические элементы расположены в порядке уменьшения их атомного радиуса в ряду
- 2. Атомы химических элементов углерода и кремния имеют одинаковое число
- 1. Распределение электронов по энергетическим уровням 2, 8, 6 имеет атом элемента
- В треугольниках STR и SRF провели высоты TW и FG к стороне SR. Определи, равны ли треугольники STW и FRG.
- This image contains a diagram with nodes labeled A, B, H, L, M, R, and X. There are lines connecting these nodes, forming a graph. What is the task here?
- Составьте число, если известно, что в разряде тысячных стоит 3, в разряде сотых стоит 1, в разряде десятых стоит 0, в разряде единиц стоит 9.
- 6. Найди словосочетание, в котором имя существительное употреблено: 1) в форме винительного падежа: лететь без шума, ловить рыбу, жил у се-стры, удивляться красоте; 2) в форме родительного падежа: встречать сестру, радоваться дождю, смо-треть на картину, бежать от волка. • Как это докажешь? Запиши.
- Возлюбленная Обломова. Выберите один ответ: а. Ольга b. Ирина с. Катерина
- 4 764
- кие солнышко буют be Умистились и утренние заморозки ий хрустельный || вужы стиклит понкий а
- Собственная скорость моторной лодки 6,7 км/ч. Скорость течения реки 1,2 км/ч. Лодка шла...
- Площадь поля 120 га. Тракторист вспахал 3/5 поля. Сколько гектаров земли вспахал тракторист?
- Длина прямоугольника 12,6 см, а ширина втрое меньше. Найди площадь этого прямоугольника.
- Начертите координатную прямую с единичным отрезком, равным 8 клеткам. Отметьте на ней числа: 3/8; 5/8; 1 7/8
- Вычисли: 2/3 : (3/4 - 5/12) = 3 - 2/3 * 6/7 =
- 1 Sue is going to go to the seaside.
- 4 Pam is going to go camping.
- 3 Tony is going to go to the lake.
- 2 Alex is going to go to the mountains.
- What are the labels of the nodes in the given diagram?
- Почему микоризу (грибокорень) считают симбиозом?
- 2. «Открытие в Севастополе первой в России школы военных летчиков (1910 г.)»
- 3. Найдите слово, в кот а) лето б) июнь в) солнце г) соты
- Технология керамических изделий состоит из следующих операций - ...
- Исполнитель Черепаха перемещается по экрану компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение и направление его движения. У исполнителя есть три команды:
- Choose the correct item. I __ him for ages.
- А1. Число атомов всех химических элементов в молекуле серной кислоты равно:
- написать сообщение программирование роботов
- 8. Три тракториста вспахали 315 га земли. Первый вспахал 4/7 всей земли, второй - 8/21 всей земли, третий – оставшуюся часть. Сколько гектаров земли вспахал третий тракторист?
- 1. Вдали разд..в красов). 2. Сквозь ется луна на печа свет она. (А. Пул скучн..й тройка бор звучный утомитель
- 4. Спишите предло вы и недостающие з Найдите в предло члены, подчеркните в
- Грустно, грустн дорого, дорогой.
- 3. Разберите данн не может быть окон
- вдали, рано, ранн ний, верхушка, в
- 6) В результате реакции выделяется газ Ca₃P₂ + 6HNO₃ → 3 Ca(NO₃)₂ + 2PH₃↑ 2 P⁺ + 6H⁺ → 2PH₃↑ в) В результате реакции образуется малодиссоциирующее вещество (чаще всего это вода) 3KOH + H₃PO₄ → K₃PO₄ + 3H₂O 3K⁺ + 3OH⁻ + 3H⁺ + PO₄³⁻ → 3K⁺ + PO₄³⁻ + 3H₂O OH⁻ + H⁺ → H₂O Задание 1. Воспользовавшись правилами, составьте ионные уравнения реакций между растворами указанных веществ: a) Na₂SO₄ + Ba(NO₃)₂ = BaSO₄ + 2NaNO₃ 6) H₂SO₄ + BaCl₂ → в) Al₂(SO₄)₃ + Ba(NO₃)₂ → Задание 2. Сравните сокращенные ионные уравнения реакций, записанные вами в задании 2, и сделайте вывод, дописав пропущенные слова. Сокращенные ионные уравнения характеризуют сущность химической реакции и показывают, какие ионы ________ и какое вещество ________ в результате реакции. Задание 3. Запишите молекулярные и ионные уравнения практически осуществимых реакций, воспользовавшись правилом: Реакции ионного обмена в растворах электролитов практически осуществимы (протекают до конца) только в тех случаях, когда в результате реакции образуется осадок, газ или малодиссоциирующее вещество. a) Na₂CO₃ + Ca(NO₃)₂ → 6) Cu(OH)₂ + HCl → в) K₂CO₃ + HNO₃ →
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 6 Введите ответ в числовое поле Найдите радиус окружности, вписанной в трапецию, если её средняя линия равна 18, а высота 10.
- 183K = 183K 1) 183 * 3 = 549 (р.) - цена торта мороженого 2) 183 * 2 = 366 (р.) - цена 2-х пакетов сока 3) 366 + 549 = 915 (р.) - вся покупка. 4) 10 р. > 9 р. 15 к. Ответ: да, хватит
- Совершенный и несовершенный вид глагола образуется с помощью приставок и суффиксов. Пара глаголов совершенного и несовершенного вида с одним значением составляют видовую пару. Видовые пары могут состоять из глаголов...
- Найди закономерность и продолжи ряды.
- 1. Расскажите, что такое угол. Какой угол называют развернутым? Какой угол называют прямым? 2. Постройте угол МОТ величиной 120° и угол SBN величиной 40°. Определите вид углов. 3. Решите задачу: «В первый день вспахали 14,25 га, что на 3,6 га больше, чем во второй день, и на 4,15 га меньше, чем в третий день. Сколько гектаров вспахали за три дня?»
- 1. Расскажите, что называют процентом. Как обратить десятичную дробь в проценты? Как перевести проценты в десятичную дробь? 2. Запишите в виде десятичной дроби: 6%; 45%; 2,3%. Запишите в процентах: 0,87; 0,02; 1,39. 3. Решите задачу: «Собрали 60,19 т яблок. В ящики разложили 8/13 этого количества. Сколько тонн яблок осталось разложить?»
- 1. Расскажите, как разделить десятичную дробь на десятичную дробь. 2. Вычислите: a) 7,56: 0,6; 6) 189,54 : 0,78; в) 46,08: 0,384; г) 9,1 : 1,3. 3. Решите задачу: «На трех машинах 14,5 тонн груза. На первой машине 5,2 тонны , а на второй на 0,8 тонны меньше, чем на первой. Сколько тонн груза на третьей машине?»
- 3. Что дают организму регулярные занятия физкультурой?
- 4) В каком состоянии веществоне имеет собственной формы, но сохраняет объем? А. Только в жидком. Б. Только в газообразном. В. В жидком и газообразном. Г. Ни в одном состоянии.
- Округлите дроби: a) 3,791; 5,2626; 311,954; 40,57 до десятых; б) 0,08324; 3,46511; 20,097; 87,423; 9,655 до сотых; в) 238,2; 4175,02; 333,3; 500,9; 248 до десятков.
- а) Старинная аптекарская мера массы унция равна 31,1035 г. Округлите это значение до целых; до десятых; до десятков. б) Английская мера массы фунт равна 453,59237 г. Округлите это значение до целых; до сотых; до сотен. в) Старинная русская мера длины фут равна 0,3048 м. Округлите это значение до десятых; до сотых.
- Подставьте вместо знака вопроса цифру, чтобы округление было выполнено верно:
- Округлите дроби: a) 8,263; 0,13; 7,5303 до единиц; б) 12,612; 10,5; 42,09; 74,2 до десятков.
- Сторона квадрата а см. Укажите приближённые значения с недостатком и с избытком для периметра и для площади этого квадрата, если: a) 5 < a < 6; б) 11 < a < 13; в) 101 < a < 103.
- Какое число называют приближённым значением х с недостатком; с избытком, если а < x < b? Какое из чисел: 15,6 или 15,7 является приближённым значением числа 15,62 с недостатком; с избытком? Объясните, как округлить число. Что надо сделать с последней оставленной цифрой, если после неё идёт цифра 6; цифра 5; цифра 2? До какого разряда округлили дробь, если в результате получили число: а) 15,2; б) 15,20?
- Прочитай текст и ответь на вопрос. В 1972 году в ходе Стокгольмской конференции ООН (Организации Объединённых Наций) по проблемам окружающей среды все 178 государств-участников признали очевидным глобальный характер экологических проблем. На основе изложенных в Декларации ООН принципов была создана система международных учреждений, которые отвечают за охрану природы. Достоверна ли информация, изложенная в тексте? Выбери верный вариант ответа.
- Read the sentence. Choose the correct option. If you don't want to miss any important information, it's important to ______ the teacher.
- Read the text and decide if the statement is true, false or not stated. Both parents admired their daughter for her spirit of adventure and ability to sacrifice.
- Выбери правильные ответы
- 2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Настало и для меня время учиться любить верно и глубоко, отдавать ближнему своему всё без остатка...» Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
- 12. Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий (1, 2 или 3). Перед написанием сочинения напишите номер выбранного задания (1, 2 или 3).
- 11. Лексический анализ. В предложениях 12–16 найдите слово с лексическим значением «сомкнув, закрыв». Выпишите это слово.
- 10. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) Всем детям было категорически запрещено касаться его, а взрослые поливали его из шланга, когда он пытался войти в дом. 2) Если бы не множество болячек, его, наверное, можно было бы назвать тёмно-серым полосатым котом со двора. 3) Он коснулся головой ладони моей руки, его золотой глаз повернулся в мою сторону, и я услышал мурлыканье. 4) Из своего окна я услышал его крики и тут же бросился на помощь. 5) Впоследствии я много размышлял о том, как один несчастный кот-калека смог изменить мои представления о том, что такое истинная чистота духа, верная и беспредельная любовь.
- Подумай и напиши. Тема текста: Основная мысль текста:
- 6)
- Антагонист Обломова
- Какое значение имели реформы Петра I для России?
- Опишите киммерийцев, используя информацию из текста.
- 1. В равнобедренном треугольнике АВС угол В - тупой. Высота BD равна 4 см. Найдите периметр треугольника АВС, если периметр треугольника ABD равен 12 см. 2. В треугольнике АВС внешние углы при вершинах А и С равны. Найдите длину биссектрисы BD, если периметр треугольника АВС равен 72 см, а периметр треугольника ABD равен 48 см.
- 660 Через точку, лежащую вне окружности, проведены две секущие, образующие угол в 32°. Большая дуга окружности, заключённая между сторонами этого угла, равна 100°. Найдите
- 659 Докажите, что градусные меры дуг окружности, заключённых между параллельными хордами, равны.
- 658 Через точку А к данной окружности проведены касательная АВ (В — точка касания) и секущая AD, проходящая через центр О (D — точка на окружности, О лежит между А и D). Найдите \( \angle BAD \) и \( \angle ADB \), если \( \smile{BD} = 110^{\circ}20' \).
- 657 Точки А и В разделяют окружность на две дуги, меньшая из которых равна 140°, а большая точкой М делится в отношении 6:5, считая от точки А. Найдите угол ВАМ.
- 656 Хорда АВ стягивает дугу, равную 115°, а хорда АС — дугу в 43°. Найдите угол ВАС.
- 655 Центральный угол АОВ на 30° больше вписанного угла, опирающегося на дугу АВ. Найдите каждый из этих углов.
- 654 По данным рисунка 222 найдите х.
- 653 Найдите вписанный угол ABC, если дуга AC, на которую он опирается, равна: а) 48°; б) 57°; в) 90°; г) 124°; д) 180°.
- 652 На полуокружности АВ взяты точки С и D так, что \( \smile{AC} = 37^{\circ} \), \( \smile{BD} = 23^{\circ} \). Найдите хорду CD, если радиус окружности равен 15 см.
- 40 The boys stayed awake late into the night.
- 39 They had fresh food for their supper.
- 38 The boys had some problems getting their campsite ready.
- 37 The boys had left home in the evening.
- 36 Irvin's uncle took them to the campsite.
- 35 Their camping equipment was expensive.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.