База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 115. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Под каждым именем существительным запишите другое, но с тем же предлогом.
- 114. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы, а в словосочетания подходящие по смыслу предлоги. Сок из [земляники], вы, [работал] [в] [магазине], приехал [в] Моск[ву], [катался] [в] [зимних санях], [дышал] [воздухом], [пил] [воду], [гулял] [в] [парке], [играл] [с] [детьми], [шел] [домой], [ехал] [на] [трамвае]. Объясните правильность задания.
- 9 класс Контрольная работа по теме «Металлы» 2
- 13. Установите соответствия между степенью окисления хрома и соединением, в котором она проявляется: Соединения: A) Na₂Cr₂O₇ Б) Na₂CrO₄ B) Cr₂O₃ Г) CrO Степень окисления: 1)-1 2)+2 3)+3 4)+5 5)+6
- 12. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням: Частица: A) Al Б) Mg²⁺ B) N³⁻ Г) Cl⁺³ Распределение электронов: 1) 2e, 8e, 7e 2) 2e, 8e, 4e 3) 2e, 8e 4) 2e, 8e, 3e 5) 2e, 8e, 8e, 2e 6) 2e, 8e, 4e
- 11. Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления окислителя: Реакция A) I₂ + HNO₃ = HIO₃ + NO₂ + H₂O Б) NH₄NO₃ = N₂O + H₂O B) I₂ + KOH = KI + KIO₃ + H₂O Г) NO₂ + H₂O = HNO₃ + HNO₂ Изменение степени окисления 1) N⁺⁵ → N⁺⁴ 2) I₂⁰ → 2I⁺⁵ 3) N⁺⁵ → N⁺³ 4) N⁺⁵ → N⁺¹ 5) I₂⁰ → 2I⁻¹ 6) N⁺⁴ → N⁺⁵
- 10. Сумма коэффициентов в уравнении взаимодействия кислорода с алюминием: a) 4 б) 7 в) 9 г) 5
- 9. Какую формулу имеет нитрит-ион: a) NO₂⁻ б) NO₃⁻ в) N₂O г) N³⁻
- 8. При диссоциации 1 моль какого вещества образуется 2 моль катионов а) соляной кислоты б) хлорида цинка в) сульфата калия г) фосфата калия
- 7. Взаимодействие хлорида бария с серной кислотой относится к реакции: а) разложения б) обмена в) соединения г) замещения
- 6. Какой вид химической связи в молекуле аммиака: а) ионная б) ковалентная неполярная в) ковалентная полярная г) металлическая
- 5. Какую высшую степень окисления проявляют все галогены, кроме фтора, в соединениях? a) +5 б) +3 в) +7 г) -1
- 4. В каком ряду представлены простые вещества-неметаллы: а) сера, никель, серебро б) алмаз, сера, кальций в) калий, барий, литий г) водород, озон, азот
- 3. Сила оснований увеличивается в ряду: a) NaOH→ Mg (OH)2 → Al (OH)3 б) Fe (OH)2 → Ca (OH)2 → KOH в) Ca (OH)2 → Mg (OH)2 → Be (OH)2 г) Ca (OH)2 → Mg (OH)2 → NaOH
- 2. Наибольшим атомным радиусом обладает: а) K б) F в) Li г) Mg
- 1. Атом какого элемента имеет следующее строение 2е, 8е, 8е, 1е : а) Si б) Na в) Al г) K
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A (-1 3/17).
- Найдите корень уравнения x-5(x+3)=5.
- На соревнованиях сборная Беларуси завоевала медалей больше, чем сборная Чехии, сборная Португалии — меньше, чем сборная Чехии, а сборная Хорватии — меньше, чем сборная Беларуси. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Португалии. 2) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 3) Сборная Португалии завоевала меньше медалей, чем сборная Беларуси. 4) Сборная Беларуси завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- С какой целью необходимо носить головной убор в походе?
- В каких случаях применяют подорожник?
- Какими полезными свойствами обладает полынь?
- Какими лечебными свойствами обладает крапива?
- Что чаще всего страдает в походе?
- Чем можно чистить зубы, если нет зубной пасты?
- Для чего необходимо следить за состоянием обуви?
- Обязательно ли обмывать тело водой с мылом во время вечерних привалов?
- Относится ли к личной гигиене уход за одеждой и обувью?
- Для чего необходимо соблюдать правила личной гигиены в походе?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 60° с. ш. 2) 15° с. ш. 3) 45° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- Как называются постоянные ветры, приносящие влагу с Атлантики?
- Для отопления сельского дома бабушка решила купить берёзовые дрова. Когда эти дрова плотно сложили в сарае, они заняли объём 4 кубометра. Пользуясь приведённой таблицей определите, на сколько дней хватит этого запаса, если для обогрева дома в день требуется количество теплоты, равное 195 МДж.
- Для лабораторной работы собрали электрическую цепь, изображённую на рисунке. На корпусах резисторов указаны сопротивления: R₁ = 1 Ом, R₂ = 2 Ом. К собранной цепи подключили источник питания с напряжением Uo = 9 В. Какое напряжение покажет вольтметр, если его подключить параллельно первому резистору?
- Определите напряжение в дуге при электросварке, если сопротивление дуги 0,2 Ом, а сила тока в ней достигает 110 А.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Ноги босы, грязно тело... Б) Сон свершится наяву... В) Не бездарна та природа, Не погиб ещё тот край... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) эпитет 2) метафора 3) сравнение 4) олицетворение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст произведения. Объём высказывания — не менее 20 слов.
- Отгадай ключевое слово, которое состоит из первых букв слов, закодированых в ребусах.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Шиповника собачьего? 1) самоопыление 2) с помощью ветра 3) с помощью насекомых 4) с помощью воды 5) с помощью человека
- 11.3. Составьте описание плода Шиповника собачьего, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян Б. Название плода В. По количеству воды в околоплоднике 1) односемянный 1) ягода 1) сочный 2) многосемянный 2) боб 2) сухой 3) орех 4) семянка 5) стручок 6) зерновка 7) коробочка 8) многоорешек 9) костянка
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Шиповника собачьего, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика цветка Б. По наличию тычинок и пестиков В. Тип соцветия симметрии 1) правильный 1) раздельнополый 1) одиночный цветок 2) неправильный 2) обоеполый 2) кисть 3) щиток 4) головка 5) корзинка 6) простой 7) зонтик 8) метёлка
- 2. Данные глаголы запишите в таблицу, образуя указанные формы. Действуйте по образцу.
- На следующей странице представлены фотографии песца, большой панды, льва. Запиши название каждого из этих животных, на фотографии которой оно изображено.
- Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. Напиши название каждого материка в отведённое для этого поле.
- 7. Заполните таблицу.
- 6. Более двух третей территории Сибири лежит в области распространения многолетней мерзлоты. Установите, какие хозяйственные проблемы связаны с многолетней мерзлотой. Как вы думаете, какие преимущества получил бы Сибирский регион, если бы там отсутствовала многолетняя мерзлота?
- Установите соответствие между признаками и классами животных: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. 1. Паук 2. Жук Признак: А) три отдела тела: голова, грудь, брюшко Б) органы дыхания: лёгочные мешки и трахеи В) органы дыхания — трахеи Г) глаза простые Д) четыре пары членистых ног Е) одна пара усиков Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Составьте программу закрашивания указанных клеток с использованием цикла для. Начальное положение Робота отмечено символом.
- Поставь глагол в скобках в нужную форму. Can you see Paul and Tony? They (ride) ... a horse.
- В двух одинаковых тиглях находятся одинаковые найдите отношение времош Масси
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 1,5 А. Какая мощность выделяется на лампе с наименьшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме. 2 Ом 3 Ом 6 Ом Ответ: 4,5 Вт.
- парообразования воды L = 2300 Дж/г. Ответ: 13800 Дж.
- 2. Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника KLM, В котором KL = LM и <KLM = 108°. Найдите ZLOM.
- 10. Баржа прошла по течению реки 48 км и повернула обратно, затратив на обратный путь на 2 часа больше. Найдите скорость течения, если собственная скорость баржи 10 км/ч.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны. 2) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 50°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Прямые AB и CD пересекаются в точке K, BK=6, DK=10, BC=12. Найдите AD.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, M середина стороны AB. AB=42, BC=30. Найдите СМ.
- При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 7%. Сколько заплатит покупатель за пальто стоимостью 5000 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А. Типы листьев 1) сложный 2) простой Б. Жилкование 1) дуговое 2) параллельное 3) перистое В. Листорасположение 1) прикорневая розетка 2) супротивное 3) очерёдное 4) мутовчатое Ответ: А Б В
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Черёмухи обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) лист 4) плод 5) стебель 6) семя Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е 3 4 6 2 1 5 Ответ:
- На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины. Ответ:
- Задания 12-14 выполняются с использованием приведённой ниже таблицы. ВПР. География. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 70023 Территория, численность и возрастной состав населения некоторых стран, 2023 г. No Страна Площадь территории, км² Численность населения, млн человек Доля населения, % в возрасте до 14 лет в возрасте от 15 до 64 лет в возрасте 65 лет и старше 1 Филиппины 299 764 115 30 64 6 2 Франция 547 030 65 17 61 22 3 Бразилия 8 515 767 216 20 69 11 4 Канада 9 984 670 39 16 64 20 12 Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран. Ответ: 4213 13 Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны. доля населения доля населения доля населения в возрасте до 14 лет в возрасте от 15 до 64 лет в возрасте 65 лет и старше Ответ: Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны. Ответ: Бразилия. 3
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «сильная буря, разрушительный ветер».
- 8) \(5 : (\frac{3}{7} - \frac{1}{2})\)
- 7) \((\frac{9}{17} + \frac{1}{34}) \cdot 17\)
- 6) \(\frac{78}{7} : (\frac{5}{3} - \frac{3}{7})\)
- 5) \(\frac{26}{3} : (\frac{1}{2} + \frac{7}{12})\)
- 4) \((\frac{3}{5} - \frac{2}{7}) : \frac{11}{7}\)
- 3) \((\frac{1}{14} + \frac{5}{8}) : \frac{56}{13}\)
- 2) \(\frac{3}{4} \cdot \frac{16}{27} : \frac{2}{9}\)
- 1) \(\frac{14}{5} : \frac{21}{22} \cdot \frac{15}{11}\)
- Установите соответствие между формой интеграции и названием интеграционной группировки:
- Определите, какой цифрой на схеме строения земной коры обозначен базальтовый слой.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 60° с. ш. 2) 15° с. ш. 3) 45° ю. ш.
- Растения семейства Крестоцветные имеют большое значение в природе. Приведите три примера представителей травянистых растений этого семейства.
- Где откладываются запасные питательные вещества в семени растений семейства Крестоцветные?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Названия растений: А) горчица, Б) рапс, В) редька, Г) левкой, Д) брюква, Е) рыжик. Виды применения: 1) декоративные, 2) кормовые, 3) масличные. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10. В каких случаях говорят о смягчающих и отягчающих обстоятельствах? В каких случаях возможно освобождение от административной ответственности?
- 9. Назовите принципы наложения административного взыскания.
- 8. Что такое административная ответственность? Какие виды административных взысканий существуют?
- 7. Какова классификация видов административного правонарушения?
- 6. Охарактеризуйте состав административного правонарушения.
- Поезд идёт со скоростью 216 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 20 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- 19/7 - 38/63 + 8/9
- Заполните пропуски в тексте.
- E. What did Mr and Mrs Black bring to the party?
- D. ... wanted to have a garden party.
- C. Who paints pictures and plays music?
- 9.2 Почему большинство видов рыб, представленных в таблице, откладывают большое количество икринок? Ответ:
- 9.1 Изучите данные приведённой ниже таблицы и ответьте на вопросы. Размножение рыб Вид рыб Количество икринок Средний диаметр икринок Средний возраст наступления половозрелости Средний возраст рыб, выловленных в разных водоёмах Щука обыкновенная 30 тыс. 2,5-3 мм 3-4 года 5 лет Сельдь норвежская 200 тыс. 1,3 мм 2-7 лет 8 лет Треска балтийская 10 млн 1 мм 5-9 лет 3 года Сазан 1,5 млн 1 мм 5-6 лет 8 лет Колюшка трёхиглая 100-1000 1,8 мм 1 год 2 года Скумбрия обыкновенная 450 тыс. 1,1 мм 2-4 года 3 года У каких видов рыб наибольший диаметр икринок? Укажите два вида. Ответ: К какой группе класса Костные рыбы относят представленные в таблице виды? Ответ:
- 8. На рисунке изображение майского жука. Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Ротовой аппарат 1) сосущий 2) колюще-сосущий 3) грызущий Б. Движение 1) с помощью псевдоподий 2) с помощью жгутиков 3) за счёт конечностей рычажного типа 4) с помощью ресничек 5) за счёт волнообразных сокращений мышц В. Кровеносная система 1) отсутствует 2) незамкнутая 3) замкнутая Г. Дыхательная система 1) отсутствует 2) жабры 3) разветвлённые трахеи 4) лёгочные мешки 5) дыхание осуществляется всей поверхностью тела Д. Нервная система 1) головные ганглии, окологлоточное кольцо и брюшная цепочка 2) разбросанные нервные узлы 3) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы 4) окологлоточное кольцо и несколько нервных стволов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Γ Д
- Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши голень, плечо и лёгкое человека так, как показано на примере.
- 1. Выпишите характеристики вегетативного размножения растений: - Сохраняются свойства материнского организма - Размножение в условиях, когда затруднено семенное размножение - Половое размножение - Может быть естественным и искусственным - Появляются новые качества организма - Бесполое размножение - Используются части растения
- 48. The Anderson Place doesn't work on Mondays.
- 47. A meal for two costs less than $60.
- 46. The main dish has a form of an animal.
- 45. You can have salad for a starter.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.