База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 54. Какое число было задумано?
- 7.2. Рассмотрите изображения семян пшеницы и фасоли (рис. 2). У какого семени питательные вещества запасаются в эндосперме?
- Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма?
- 7.1. Ученики рассмотрели проводящие ткани стебля под микроскопом и сделали рисунок одной из них (рис. 1). Какую ткань они зарисовали?
- Какую функцию эти пластиды выполняют в клетках растения?
- На уроке при помощи микроскопа ребята изучали различные типы пластид. Какие пластиды они не увидят в клетках осеннего жёлтого листа клёна?
- 1. Выпиши однокоренные слова и выдели корень. Вода, подводник, водичка, водяной. 2. Выпиши однокоренные слова и выдели корень. Цветок, цвет, цветной. 3. Выпиши однокоренные слова и выдели корень. Переход, подход, ходики, ходовой. 4. Выпиши однокоренные слова и выдели корень. Футболист, футбольное, футбол. 5. Выпиши однокоренные слова и выдели корень. Бегать, беговая, бег. 6. Выпиши однокоренные слова и выдели корень. Кормушка, кормовой, кормить. 7. Выпиши однокоренные слова и выдели корень. Зелень, зеленый, озеленить.
- С3. Дан набор чисел: -4,2; 12; 8; 2,3; -2,8. Найдите: а) медиану числового набора; б) размах числового набора; в) стандартное отклонение числового набора, ответ округлите целого.
- С2. В колоде из 36 карт вытаскивают одну карту. Если известно, что вытащили карту с числом от 7 до 10, то какова вероятность того, что она будет масти «буби»?
- С1. Вероятность того, что на зачете вам попадется билет, который содержит вопрос по теме «Случайные события», равна 0,5. Вероятность того, что вам попадется билет, который содержит вопрос по теме «Условная вероятность», равна 0,55. Вероятность того, что вам попадется билет, который содержит вопрос и по теме «Случайные события», и по теме «Условная вероятность», равна 0,33. Найдите вероятность того, что вам попадется билет, который не содержит вопрос ни по одной из этих тем.
- ВЗ. Выполните задания по рисунку: а) Является ли граф связным? б) Укажите какой-нибудь цикл (не простой) графа. в) Найдите наименьшую степень вершины графа.
- В2. Сколькими различными способами из 11-ти человек можно составить команду из четырех человек, если один из них должен быть капитаном?
- В1. Из 28 учеников 6Г класса только пятеро учеников не занимаются в музыкальной школе, а остальные посещают хор и/или скрипку. На скрипке играет 16 учеников, а в хоре поет – 15. Сколько скрипачей поет в хоре?
- А5. Вычислите P(A∪B) если известно, что P(A) = 0,7; P(B) = 0,8; P(A ∩ B) = 0,65.
- А4. На диаграмме указана среднемесячная температура воздуха в градусах Цельсия за каждый месяц 2023 года в Иркутске. В каком месяце первой половины года температура выросла на наибольшее количество градусов по сравнению с предыдущим месяцем? На сколько градусов?
- A3. Даны множества A = {y; r; a; h; o}, B = {r; t; h; w; s}. Найдите: A ∩ B, A\B.
- А2. В чемпионате «Ясные зори» по спортивной гимнастике участвуют 60 человек: 12 из Тверской области, 5 из Калужской области, 18 из Брянской области, остальные из Воронежской области. Порядок, в котором выступают участники, определяется жребием. Найдите вероятность того, что участник, выступающий первым, окажется из Тверской области.
- А1. Выберите неверное (-ые) утверждение(-я): 1) Вероятность события А - это отношение числа исходов, благоприятствующих событию А, к общему числу возможных исходов. 2) Степенью вершины графа называется количество ребер, исходящих из этой вершины. 3) Если события не имеют общих элементарных исходов, то события называются совместными.
- На графике показан годовой ход температуры воздуха в городе А. Определите, в каком полушарии - Северном или Южном, находится город А. и объясните, по какому признаку вы это определили.
- Типичным представителем животного мира какой природной зоны является белый медведь?
- В одном из произведений М. Ю. Лермонтова, текст которого приведен в каталоге Лермонтов, упоминается крепость у Каменного Брода. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните, где находилась эта крепость. Выполните задание, распаковав архив на своем компьютере. Лермонтов.rar
- 6.2. Какую функцию они выполняют?
- 6.1. Напишите название органоидов, обозначенных на рисунке цифрой 2.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Мхи Мхи — это споровые растения. Споры у мхов созревают в особых органах ______ (А), потому они часто встречаются около лесных озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи ______ (Б) — ценного удобрения и топлива.
- Выберите из предложенного списка характеристики, по которым грибы отличаются от растений.
- Ксения и Роман собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Каково значение культурных растений в жизни человека? Назовите одно из них.
- What is depicted in the image?
- В таблице приведены данные о количестве сотрудников, работающих в двух отделах некоторого учрежде- ния, и их заработной плате в августе 2022 года. Учреждение Количество сотрудников Средняя зарплата, руб. Отдел №1 21 63 000 Отдел №2 14 73 000 а) Найдите среднюю зарплату всех сотрудников этого учреждения в августе. б) В сентябре 2022 года нескольким сотрудникам снизили зарплату на 2100 рублей, а двоим сотрудникам по- высили зарплату на 1400 рублей. В результате средняя зарплата всех сотрудников учреждения понизилась до 66 600 рублей. Скольким сотрудникам снизили зарплату?
- На сторонах угла ВАС и на его биссектрисе отложены равные отрезки АВ, АС и АД. Величина угла BDC равна 160°. Определите величину угла ВАС.
- Найдите корень уравнения -x²+4x+3=x²-x-(1+2x²).
- Дорога между пунктами А и В состоит из подъёма и спуска, а её длина равна 27 км. Турист прошёл путь из А в В за 8 часов, из которых спуск занял 3 часа. С какой скоростью турист шёл на спуске, если его скорость на подъёме меньше его скорости на спуске на 1 км/ч?
- Найдите все трехзначные числа, которые в 12 раз больше суммы своих цифр.
- В классе 15 компьютеров. Можно ли их соединить друг с другом так, чтобы каждый компьютер был соеди мен ровно с пятью другими?
- На графике представлено изменение биржевой стоимости акций газодобывающей компании в п ши ноября. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — стоимость акции в рублях. есмен приобрел 10 акций этой компании. Шесть из них он продал 6 ноября, а 13 ноября но, что цена акций убывала линейно. Сколько рублей потерял бизнесмен в результате этих операций?
- Укажите номер верного утверждения. Окружность имеет бесконечно много центров симметрии. Прямая не имеет осей симметрии. Правильный пятиугольник имеет пять осей симметрии. Квадрат не имеет центра симметрии.
- Sometimes, homework can be challenging, but I manage it. My friends and I often study together in the library. I hope I E _______ a new club next semester.
- Teachers are helpful and encourage D _______ to ask questions.
- I'm interested in C _______ sports after classes to stay active.
- Every day I attend classes and learn new subjects like maths and history. Last year my class B _______ a science competition, and we were all _______ proud.
- School is definitely one of the best places to grow and learn. School life is _______ than I thought it would be, with many activities and ________ friends. A __________.
- 20. Viele Tage. a. Ordne. Schreib.
- 19. Fünf Zwerge. Schau. Lies. Schreib.
- 18. Mein Stundenplan. a. Lies. Schreib.
- 4. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ ФУНКЦИЙ: A) Б) B) ФОРМУЛЫ: 1) y = -x 2) y=-1 3) y=x-1 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 3. Найдите значение выражения $\frac{xy+y^2}{8} \cdot \frac{5}{x+y}$ при $x = 3$, $y = 8$.
- 2. Решите уравнение $4x^2 - 16x = 0$. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 1. Найдите значение выражения $\frac{3}{4} + \frac{7}{25}$
- Утверждения У угла есть вершина
- Утверждения Углы могут быть маленькими и большими.
- Утверждения Развернутый угол состоит из двух прямых углов
- Утверждения Угол может быть тонким
- Утверждения Бывает угол прямой
- Утверждения У угла есть стороны.
- Утверждения У угла есть начало.
- Утверждения Угол состоит из двух лучей, выходящих из одной точки
- Утверждения Угол состоит из двух пересекающихся прямых
- Утверждения Угол – это геометрическая фигура.
- Подземный паркинг рассчитан на 204 машино-места. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 45, но меньше, чем 60. Сколько секторов на паркинге?
- 10000-(954-11-954)
- (9-387+387)+65-2
- 20 944:56
- 32 428:87
- 2520:35
- 239. 8820:28
- 5. Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 7 до 20 делится на три?
- 4. В корзине находится 6 красных, 5 зеленых и 9 синих шаров. Наугад вынимают один шар. Какова вероятность того, что он будет не зеленым?
- 3. Бросают две игральные кости. Какова вероятность, что сумма выпавших очков будет равна 4 или 5?
- 2. Игральная кость подброшена один раз. Найдите вероятность, что выпадет более 3 очков.
- 1. В коробке находятся 8 синих и 6 зеленых карандашей. Наугад вытаскивают один карандаш. Какова вероятность того, что он будет зеленым?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Я сделаю проектную работу так(же), как ты. 2) У правды язык суров, за(то) душа добра. 3) Я читаю то(же) самое, что и ты. 4) Врач приехал, что(бы) помочь больному. Ответ.
- 5 класс. Задачи для домашнего решения. На 07.05.2026 1. Аквариум имеет размеры: длина 2 м, ширина 80 см, высота 60 см. Найдите объём в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. 2. Аквариум имеет размеры 120 см х 50 см х 60 см. Внутри него установлена вертикальная перегородка, делящая его на две части в соотношении1:2. Найдите объём каждой большей части в литрах. В 1 литре 1000кубическихсантиметров.
- 12 Решите систему уравнений: 5y + 6x + 7 = 0 2x + 3y + 9 = 0
- В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй — одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- 8. б) 26.12 - 6.9 - 10.225
- 8. a) 8 9/16 - 3 7/12 - 2 3/4
- 7. б) 15.3 - 7.189
- 7. a) 1 3/11 - 9/22
- 6. б) 8.252 - 7.05
- 6. a) 12 3/4 - 7 1/3
- 5. б) 0.324 - 0.32
- 5. a) 7/8 - 5/6
- 4. б) 0.85 - 0.015
- 4. a) 13/15 - 1/2
- 3. б) 0.72 - 0.4
- 3. a) 5/6 - 2/3
- 2. б) 3 - 0.29
- 2. a) 3 - 5/9
- 1. б) 1 - 0.15
- 1. a) 1 - 5/11
- What is the text about?
- 5. Подчеркнуть «лишнее» слово.
- 4. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть слова с двойными согласными.
- 3. Изменить слова по образцу. рано, звонок — ранний звонок
- 2. Данные слова разделить для переноса вертикальными чёрточками.
- 1. Закончить предложение. При переносе слов с двойными согласными
- 2/9 + 4/7 * 9/28 =
- 2) Сколько всего вёдер картошки накопали ребята?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.