База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Что такое электромагнитная волна?
- 6. Для чего нужен колебательный контур?
- 5. Для чего нужен трансформатор?
- 4. В каком случае магнитный поток через контур максимален? Зарисовать
- 3. От чего зависит магнитный поток, пронизывающий площадь плоского контура, помещенного в однородное магнитное поле?
- 2. Куда направлены силовые линии магнитного поля?
- 1. Какое магнитное поле называется неоднородным?
- 10. Определи цену деления шкалы координатной прямой и запиши координаты точек А, В и С: a) A ( ) B ( ) C ( ) 0 8 16 24 32 б) A ( ) B ( ) C ( ) 0 1 2 3 4 5 в) A ( ) B ( ) C ( ) 0 1 3 6 9 г) A ( ) B ( ) C ( ) 0 20 40 60
- Найдите значение выражения $1 - \frac{3}{7} \cdot 4 \frac{1}{5}$
- What unit is this page from?
- List the programs and their times as shown in the second TV guide.
- List the programs and their times as shown in the first TV guide.
- What is the name of the TV schedule shown?
- What is the title of the activity in section 7?
- 7. Как вы думаете, где лучше строить оглавление — в начале или в конце документа?
- 6. С какими проблемами вы можете столкнуться, если будете строить оглавление вручную?
- 5. Зачем делают разные колонтитулы и поля у страниц с чётными и нечётными номерами?
- 4. Какую информацию, на ваш взгляд, можно помещать в колонтитулы (кроме той, которая приведена в тексте параграфа)?
- 3. Как вы думаете, зачем нужны колонтитулы в книгах?
- 2. Зачем нужны поля страницы?
- 1. Как вы рассуждаете, когда выбираете ориентацию листа (книжную или альбомную)?
- 40. I (watch) seven films this week!
- 39. What's that delicious smell? (you / cook)?
- 38. I (want) to go back to university for a long time.
- 37. I (always / love) chocolate.
- 36. We (write) this book for months and months.
- 35. Recently, I (study) a lot. My exams are in a few weeks.
- 34. We (always / hate) rush hour traffic.
- 33. David feels great these days. He (get) up early.
- 32. She (make) three cakes. They look delicious!
- 31. I (work) in the garden all day and I need a rest.
- 30. She (forget) how to get to my house.
- 29. I (read) your book. Here it is, thank you.
- 28. It (not / rain) all summer, so the garden is dead.
- 27. I (do) everything I needed to do today! Hurray!
- 26. Simon (write) three books.
- 25. How much coffee (she / drink) this morning?
- 24. Amanda (the / already / have) lunch, so she'll meet us later.
- 23. Julie (learn) to drive for six years!
- 22. The kitchen is a complete mess! What children / do)?
- Из пункта А в пункт В одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Скорость мотоциклиста на 30 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость мотоциклиста, если время, которое затратил велосипедист на дорогу из пункта А в пункт В, в 2,5 раза больше времени, которое затратил мотоциклист на эту же дорогу.
- 8 Найдите неизвестное значение х из равенства 2х-8х+15 = 0.
- 7 Даны числа: 10/9, 4/9, 9/10, 17/8, 17/9. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами.
- 6 Найдите значение выражения 3х-(х-5) при х=-7.
- Из дополнительной литературы узнай об экологических катастрофах, которые происходили в мире. Расскажи об этом.
- Рассмотри фотографии и запиши, какой вред окружающей среде наносят отрасли экономики.
- В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Александра? Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите в поле свободного ответа.
- Про три числа известно, что первое число составляет 51% второго числа, а третье 30% второго числа. Найдите второе число, если известно, что первое число больше третьего на 42. Решение.
- 2) Делимое 5600, а делитель на 4900 меньше. Найди частное.
- 1) Первый множитель 127, он на 27 больше второго множителя. Найди произведение этих чисел.
- Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Вспомните, каковы были условия договора добровольного вхождения башкир в состав Российского государства.
- Каковы были причины башкирских волнений в 1735-1740-х гг.? Чем они завершились?
- Начерти отрезки АВ и ВС, которые не лежат на одной прямой. Проведи прямую АС. Как расположены прямая АС и точка B?
- г) 11,96 : 9,2 + 1,8 - 0,42 ⋅ 4,2 : 8,4
- в) (5,04 : 4,2 - 0,78 : 3,9) : 0,125 - 3,6
- 6) (5,4 : 2,7 + 0,96 : 2,4) : 2,4 + 0,046 : 1,15
- a) 4,292: (95,3) + 2,6 ⋅ (1,89 + 1,51)
- 1. Подчеркни в тексте краткие имена прилагательные. 2. Напиши, кем работают твои родители и родственники.
- 18) 64 : (2,4y + 19,04) = 3,2
- 17) 4,13 - 1,7x = 4,028
- 16) 5,6: x + 0,16 = 0,3
- 15) 5,6: (x + 1,6) = 0,08
- 14) 2,2-x: 0,3 = 0,13
- 13) (x + 9,14): 7,2 = 5
- 12) 0,408 : x = 1,7
- 11) x: 1,15 = 0,16
- 4. Проведя необходимые измерения, выясните, на каком материке, Южной Америке или Африке, протяжённость экватора больше. Свои расчёты запишите на свободном поле.
- 3. Ваше судно расположено у берегов полуострова Лабрадор (найдите его на карте и подпишите) в месте пересечения 50-й параллели и 60-го меридиана. Обозначьте это место на карте крестиком. Укажите стрелками от него направления на север-юг, запад-восток.
- 2. Обозначьте на карте точки со следующими координатами: А (0° с. ш., 70° з. д.), Б (0° с. ш., 20° в. д.), В (20° ю. ш., 30° з. д.), Г (90° ю. ш.). Проведите кратчайшие расстояния между точками А и Б, В и Г. Определите эти расстояния в километрах и подпишите полученные результаты рядом с проведёнными линиями. Произведённые вами расчёты запишите на свободном поле.
- 1. Обозначьте Гринвичский меридиан красным цветом. При помощи градусной сетки определите его протяжённость в градусах и километрах по территории Африки. Подпишите полученные результаты рядом с проведённой линией.
- Сообщение, записанное буквами 256-символьного алфавита, содержит 100 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах? Ответ:
- Сколько документов размером 50 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 Гбайт? Ответ:
- Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: Ж 3 Ийк Л +#+^##^^# Определите, из скольких букв состоит сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: #++^ ##^#^ Ответ:
- 3. Остановились они и под торжествующий шум леса, среди дрожащей тьмы, усталые и злые, стали ездить Данко.
- 2. Что такое рассказ?
- 1. Как называется описание внутренней обстановки помещения в литературном произведении?
- 152. Проанализируйте два-три рекламных текста, обратив внимание, если ли в них многозначные слова, метафоры, сравнения, побудительные предложения, аллюзии. Подготовьте короткое устное сообщение на уроке.
- 4) Предложите свой вариант рекламы какого-либо значимого социального события или проблемы.
- 3) Как вы думаете, какой текст труднее написать: текст социальной рекламы или коммерческой? Почему?
- 2) Составьте план текста. Подумайте, какие примеры, дополнения вы могли бы включить в этот текст, чтобы сделать его более информативным.
- В равностороннем треугольнике АВС биссектриса угла ВАС пересекает биссектрису угла, смежного с углом АСВ, в точке М. Найдите расстояние от точки М до прямой АВ, если высота треугольника АВС равна 8.
- 1. CubgBKg 2. COXbgHNIP 3. 01861: 4. жэато шиANGYARO 5. OLWGHNIP 6. ЗНЯКОВ UBGUNHGHNY: 7. COOLBGIC влюю их к 263 8. HNЖЄ В OLBGLG 3GUNMN NÓÀ 9. MNX CBN CUOB' Ub6CI9BUGHHPIX 10. HAKUOHGHN C WALKW SHIKOW LOG 11. AK9WN' CКOUPKO LUGLOVOB UOBGUNIGUPHOLO 12. ACUONG 399HNY: 13. 5\15 14. 3 15. X 16. HAKUOHGHN 17. 21621263 18. SCKOUPKO LUSLOVOB
- Соотнесите произведение и жанр
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Паслён клубненосный. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Паслёна клубненосного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Паслёна клубненосного.
- 188. Прочитайте. 1. Береги нос в ... мороз. 2. На ... цветок летит мотылёк. 3. В ... водице и лягушка певица. 4. У ... собаки своя кличка. 5. Без ... углов избу не рубят. 6. Пир на ... мир. 7. От ... искры да большой пожар. Слова для справок: весь, алый, всякой, большой, своей, четырёх, малой. • Спишите, вставляя между предлогом и именем существительным подходящее по смыслу слово из слов для справок. Проверьте себя. Обратите внимание! Между предлогом и именем существительным можно вставить другое слово.
- 10. Какая нужна сила для удержания в воде чугунной балки объемом 0,08 м³? (Плотность чугуна 7000 кг/м³).
- 9. Вычислите силу Архимеда, действующую на погруженную в керосин деталь объемом 0,3 м³ (Плотность керосина 800 кг/м³).
- 8. Корабль переходит из реки в море. Как изменяются при этом следующие величины? (Для величин первого столбца выберите соответствующий характер изменения из второго столбца). 1) выталкивающая сила 2) осадка корабля 3) водоизмещение корабля А) уменьшается Б) не изменяется В) увеличивается
- 7. Груз поочередно опускают в воду, соленую воду, керосин. В какой жидкости показания динамометра будут наименьшими? А) в воде Б) в соленой воде В) в керосине Г) во всех одинаковы
- Fill in the table with the temperature readings from the thermometers. The lowest temperature was at 6:00, and the highest was at 14:00. Record the temperature values as whole numbers.
- 6. При увеличении пламени горелки подъемная сила воздушного шара... А) уменьшится Б) увеличится В) не изменится
- 5. Чему равна архимедова сила, действующая на стеклянное тело объемом 125 см³ при полном его погружении в воду? (Плотность воды 1000 кг/м³).
- 4. В сосуд налиты три жидкости: вода, керосин, ртуть. Как они будут расположены, считая от дна сосуда? (Плотность воды 1000 кг/м³, керосина 800 кг/м³, ртути 13600 кг/м³)
- 3. Найдите верную формулу архимедовой силы: A) Fa = Pr Vrg B) Fa = P* Vg B) Fa = P* Vg Г) Fa = Pr V g
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.