База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что добавил Дениска в кашу?
- Разгадай ребус и запиши, куда мама обещала пойти с сыном
- Закрась понятие и определение одним цветом
- 4. Красным цветом обозначают на карте
- №6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Результат представьте в виде таблицы:
- №5. Принадлежат ли точки А(1.2; -4) и В(-16; 0.3) одной гиперболе y = k/x
- №4. Принадлежат ли графику, заданному формулой y = 60/x следующие точки: а) A(4;-15); б) B(-12;-5)
- №3. Определите k для функции y = k/x, если графику принадлежит точка В (-0.2; -9)
- №2. В каких четвертях лежат графики функций: A) y = -700/x; Б) y = 1/(3x)
- №1. Постройте график функции: y = 12/x
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Паслён клубненосный.
- 4. 4x - 3(2x - 5) = 1
- 3. 3x - (6x - 8) при x = -1
- 2. 6) 3(x - 4) - (3x + 4)
- 2. a) 5a - 10y - 12a + 8y
- 1. 5) (-5,2 - 4,3) \cdot (-2)
- 1. a) -25 + 10(-4)
- This is our 1) house. It is a big house! There's a living room, a 2) ..., two bathrooms and four 3) .... Look! There's a pink 4) ... . 5) ... in our 6) ... . ... and there are two big mirrors in it. Look at all the flowers ...! Our house is very nice!
- 1. There is a glass (glass) on the table. 2. There ... two ... (sandwich) in the lunch box. 3. There ... two ... (shelf) in the bedroom. 4. There ... three ... (box) over there. 5. There ... four ... (dish) in the cupboard. 6. There ... a ... (mirror) next to the sofa. Fill in the gaps with the correct form of 'to be' and the given nouns.
- Упростить: 132y - 105x + 5,62 =
- Задача: Катер плыл 1,6% против течения и 2,4% по течению. Vm = 2,1 км/ч. Скорость = 28,2 км/ч. Каков весь путь?
- 2) 15y - 9y = 2,1
- 5/4 : 2/15 = ?
- В2. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия
- Identify the animals, natural zones, and plants shown in the image.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по параллели 5° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 5° с. ш. 52° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 5° с. ш. 9° з. д. Длину дуги 1° параллели 5° с. ш. считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 6.349 Найдите частн a) 33,5 : 10; б) 603 : 100;
- 6.348 Округлите число
- 6.347 Сравните, не вычисляя: a) 78 ⋅ 0,16 и Объясните почему.
- 6.346 Найдите четыр a) 4,3 < n < 5 б) 5,5 < n < 5
- 6.345 Подумайте, как а) в самолёте б) длина Волги в) у куба 8 вер г) в доме 9 эт д) население Р e) площадь ос ж) в бутылке 1 3) в электронн и) одна пядь р
- 6.344 Найдите значение 0,00001.
- 6.343 Чему равно: а) 0,3 числа б) 0,5 числа 22
- 6.339 Найдите значение выражения: a) (143,65 - 40,7) : 2,9 - 17,75; б) 8,74 : (2,43 + 2,17) - 0,475; в) (21,2544 : 0,9 + 1,02 ⋅ 3,2) : 5,6; г) 4,36 : (3,15 + 2,3) + 0,792 - 0,78; д) (3,91 : 2,3 ⋅ 5,4 - 4,03) ⋅ 2,4; e) 6,93 : (0,028 + 0,36 ⋅ 4,2) - 3,5.
- 6.338 Колибри легче воробья в 19,3 раза. Найдите массу каждой птицы, если колибри легче воробья на 31,11 г.
- 6.337 Из двух пунктов, расстояние между которыми 14,76 км, выехали два велосипедиста и встретились через полчаса. Чему равны их скорости, если скорость одного в 1,4 раза меньше скорости другого?
- 6.336 Протяжённость трёх участков пути скоростной магистрали равна 105,7 км. Какую длину имеет каждый участок магистрали, если первый участок больше третьего в 1,8 раза, а второй составляет 0,7 от третьего?
- 6.335 В одном бассейне в 8,5 раза меньше воды, чем в другом. Найдите, сколько воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 608,95 м³ воды.
- 6.334 Решите уравнение: a) 10 - 2,6x = 2,59; б) (y + 16,7) ⋅ 2,6 = 80,08; в) (z - 2,3) : 0,4 = 31,1; г) 2,5m + m = 7,7; д) 5,4p - p = 7,04; e) 12,2t - 4,9t = 73,73; ж) (7,26 - s) : 5,05 = 0,602; 3) 8k - 7,78k = 0,4488.
- 6.333 По двум трубам мука с мелькомбината поступает на погрузку. Первая труба подавала муку 0,3 ч, а вторая — 0,7 ч, и было загружено 20,45 т. Найдите скорость подачи муки первой трубой, если скорость подачи муки второй трубой 21,2 т/ч.
- 6.332 Найдите частное: a) 5,7 : 0,1; 8,95 : 0,1; 0,7323 : 0,1; 0,4 : 0,1; б) 6,348 : 0,01; 43,17 : 0,01; 0,35 : 0,01; 0,009 : 0,001; 0,0104 : 0,001. в) 0,00024 : 0,001; 6,9 : 0,001; 0,0001 : 0,001; 7 : 0,01; 7 : 0,001;
- 6.331 Фигурка слонёнка массой 107,2 г, сделанная из платины (один из самых тяжёлых металлов), имеет объём 5 см³. Найдите массу такой же фигурки из алюминия (один из лёгких металлов), если масса 1 см³ платины на 18,74 г больше массы 1 см³ алюминия.
- 6.330 За 3,5 ч было переработано на варенье 10,5 т клубники. Сколько тонн клубники будет переработано за 2,7 ч? Придумайте задачи с теми же числами в условии и в ответе: а) про скорость и пройденный путь; б) про стоимость и количество товара; в) про площадь поля и урожай.
- Рассмотрите спряжение глаголов «есть» и «дать». Эти глаголы тоже имеют особенности в изменении по лицам и числам.
- Укажите лицо и число разноспрягаемых глаголов. Выделите в них окончания.
- Соберите и запишите пословицы.
- К группе разноспрягаемых относят глаголы «чтить» (уважать) и «брезжить» (виднеться при наступлении утра).
- Вставьте пропущенные буквы: 1. н..йди 2. ид.. 3. обра.. 4. 5.
- Как давно это было...
- Вспомни, что это
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол AKE равен 70°. Найдите угол CMF.
- 7. Предприятие выпускает торты. Что из приведенного ниже отражает производительность труда на предприятии? 1) 15 работников выпускает за сутки 1500 тортов 2) предприятие выпускает 35 наименований товаров 3) торты ежедневно поставляются в 40 магазинов 4) на предприятии работает 10 кондитеров высшей квалификации
- 6. Верны ли следующие суждения об образовании? А. В основе образования лежат культурные традиции, система ценностей и норм, накопленные людьми Б. в современном обществе образование помогает продвижению человека по социальной лестнице. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 5. К обязательным элементам религии относится 1) вера в существование сверхъестественного 2) научное доказательство религиозных догматов 3) активное участие деятелей церкви в политике 4) законодательство о свободе совести
- 4. верны ли следующие суждения об обществе и природе? А. В процессе воздействия на природу общество ее преобразует. Б. Общество использует природу как важнейший источник экономических ресурсов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Ученики с родителями расчистили от мусора пустырь за школой и посадили там деревья и кустарники. Данный пример иллюстрирует в первую очередь деятельность 1) познавательную 2) игровую 3) трудовую 4) учебную
- 2. Значимое отличие человека от любого другого живого существа - 1) сознание 2) рефлексы 3) адаптация 4) инстинкты
- 1. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании духовной сферы общества? 1) наука, религия 2) племена, народности 3) республика, монархия 4) издержки, прибыль
- 6. Заполните таблицу истинности выражения: В ∨ (А ∧ В).
- 5. Для какого из приведенных имен истинно высказывание: НЕ (Вторая буква гласная) И НЕ (Последняя согласная)?
- 4. Выполните сложение: 10111<sub>2</sub> + 10011<sub>2</sub>. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 3. Вычислите значение выражения СС<sub>16</sub> + 52<sub>16</sub>. Ответ запишите в десятичной системе счисления.
- 283. Найдите значение частного: a) \frac{\sqrt{2}}{\sqrt{18}} 6) \frac{\sqrt{23}}{\sqrt{2300}} в) \frac{\sqrt{52}}{\sqrt{117}} г) \frac{\sqrt{12500}}{\sqrt{500}}
- Чему равна градусная мера дуги MUP?
- 17 На графике показан годовой ход температуры воздуха в городе А. Определите, в каком полушарии — Северном или Южном, — находится город А, и объясните, по какому признаку вы это определили. Средняя температура воздуха в городе А по месяцам 30 °C 25 °C 20 °C Янв Фев Мар Апр Май Июн Июл Авг Сен Окт Ноя Дек Ответ:
- 16 Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются жираф, зебра, гепард, буйвол и лев? 1) саванна 2) полупустыни и пустыни 3) влажные экваториальные леса 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники Ответ:
- а) с 5ч. 12мин до 9ч. 40мин =
- 15. Кто такие гетеротрофы.
- 14. Каких органоидов нет у растительной клетки, а есть у животной
- 13. Опишите процесс фотосинтеза
- 12. Перечислите органоиды растительной клетки
- 11. Функции листа
- 10. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Дыхание растений Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет ______ (А), а выделяет ______ (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения. Для этого в листе имеются особые образования — ______ (В), расположенные в кожице. Список слов: 1) вода 2) кислород 3) углекислый газ 4) фотосинтез 5) устьица 6) чечевичка
- 9. Зародыш в семени растений класса двудольных имеет
- Укажите предложение с глаголом условного наклонения.
- 8. Если не произойдет опыления, то
- 7. Минеральные удобрения содержат необходимые растению
- 6. Соцветие — это
- 5. Цветок, имеющий чашечку и венчик, называется цветком
- 4. Простые листья имеют
- 3. Вегетативный орган растения, обеспечивающий всасывание воды и минеральных веществ и укрепляющий растение в почве, называется
- 2. Органы, составляющие тело растения и обеспечивающие основные функции растения — питание и обмен веществ называются
- 1. Растения, имеющие орган семенного размножения — цветок, называются
- 8. Найдите значение выражения. $\\frac{1}{10x} = 5x + 10$ Корень уравнения.
- Задание 2: Установите соответствие между названиями растений и значениями для человека этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) вейник Б) сахарный тростник В) рис Г) пырей Д) мятлик Е) полевица ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА 1) сорные 2) пищевые 3) заготовление сена Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 1: Выберите из приведённого, ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Рожь посевная. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) земляника 2) рис 3) кукуруза 4) пырей 5) лапчатка 6) тимофеевка
- 7. Как называлось село, в котором жила Катерина Петровна?
- 6. Назовите фамилию скульптора, чью выставку устроила Настя:
- 5. Какое дерево посадила Катерина Петровна, будучи девушкой-хохотушкой?
- 4. В каком городе жила Настя?
- 3. Кем был отец Катерины Петровны?
- 2. Как назывался журнал, который пылился в доме Катерины Петровны?
- 1. Назовите месяц, когда происходили события рассказа:
- Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-фиолетовый цвет?
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Плоды лета – сокровища зимы. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 15 000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 6 144 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.