База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. В пенале 6 р, 4 к, 2 м. Вероятность, что не карандаш?
- 2. Граф А-Б, А-Г, Б-В, Г-Б, Г-В. Сколько путей из А в В?
- 1. Бег (сек): 9.2, 10.1, 8.8, 9.5, 9.4. Найти среднее и размах.
- В каком году произошли изображённые на диораме события? Выберите ответ
- В каких словах после шипящих пишется Ь?
- С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в четверг 3 апреля 2025 г.
- B. He loved literature and learning thanks to ... 1) his mother. 2) his siblings 3) his
- A. Lewis Carroii ... 1) isn't a real name. 2) lived in a big city. 3) was the only child in the family.
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите ответ. Этот полководец отправился со своим войском в завоевательный поход на восток, чтобы захватить для Рима новые территории, но, не рассчитав свои силы, потерпел поражение и погиб. После его гибели распался триумвират. Гней Помпей Гай Юлий Цезарь Луций Корнелий Сулла Марк Красс
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существуетразличных путей из города А в город Ж?
- 2. Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. | Год | |---|---| | Число пассажиров, тыс. чел. | 2000<br>484 | 2001<br>375 | 2002<br>398 | 2003<br>467 | 2004<br>481 | 2005<br>407 | 2006<br>442 | Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению 2000 г. в процентах.
- 1. На обертке шоколадного батончика написано, что его масса 50 г. Ребята купили подесять батончиков в двух магазинах. Даны массы двадцати купленных одинаковых батончиков, полученные с помощью взвешивания: 1 партия: 49,1; 50,0; 49,7; 50,5; 48,1; 50,3; 49,7; 51,6; 49,8; 50,1 2 партия: 49,7; 48,8; 51,4; 49,1; 49,6; 50,0; 48,5; 52,0; 50,7; 50,6 Сколько в каждой партии батончиков, вес которых превышает 50 г? Сколько таких батончиков в обеих партиях? Чем может объясняться, изменчивость в массе купленных батончиков?
- Мистер Фокс решил оцифровать двухминутную музыку на компьютере, имеющем возможность двухканальной (стерео) записи с частотой дискретизации 16 кГц и глубиной кодирования 8 бит. Помогите ему определить объем файла, который получится в итоге (в мегабайтах). Результат округлите до ближайшего целого числа, пользуясь принципом математического округления. В ответ запишите только целое число.
- В какой стихотворной строке содержится эпитет?
- 174. Палехские мастерицы расписывают шкатулки. Играют на гитаре. Усталые кости. Руки мастера. Стены.
- 173. Прилагательные: сочетаний роде и укажите прилагательные
- Определите тему текста. Подчеркните предложение, которое может быть заголовком к этому тексту. Запишите перед текстом заголовок. Устно разберите любое из выделенных слов как часть речи.
- 172. Прочитайте. Впишите подходящие по смыслу имена существительные. Май. Я иду по лесной тропе. Светит яркое солнце. Солнечные лучи весело прыгают по кронам птицы. На высокой ветке примостился слышен его дробный Далеко В траве зашуршала длиннохвостая Из-под ног выскользнула
- 171. Прочитайте выразительно. Песни жаворонков снова Зазвенели в вышине. «Гостья милая, здорово!» Говорят они весне. А. Плещеев Определите вид выделенного предложения. Подчеркните в нём обращение. Выпишите из предложений два словосочетания: с именем существительным в дательном падеже и в предложном падеже. Запишите на строчке слово, соответствующее выделенным словам.
- 12. Какими цифрами на рисунке указаны части зародыша
- 11. Тип плода, показанный на рисунке.
- 10. Главные части цветка - это:
- 9. Какую функцию не выполняет лист?
- 8. Видоизменения листьев в острые иглы имеет:
- 7. Длинные выросты клеток наружного покрова корня с помощью которых корень поглощает из почвы воду и минеральные соли:
- 6. Клубень картофеля представляет собой:
- 5. Что представляет собой побег?
- 4. К вегетативным органам растений относятся:
- 3. Имеют травянистые зеленые побеги, ежегодно отмирающие:
- 2. Зеленый цвет растения обусловлен присутствием в клетках:
- 1. Полости с клеточным соком, содержащие сахара, другие органические вещества и соли, называют:
- 13. Верно ли, что все жиры вредны и от них нужно полностью отказаться, если контролируете массу тела?
- 12. Верно ли утверждение что ежедневно нужно пить 8 стаканов воды?
- 7. Прочитай утверждения. Если оно верно поставь +, если неверное -.
- 6. Восстанови последовательность событий.
- 5. Найди в тексте описание лебедей. Выпиши слова и выражения, которые автор использует при описании этих птиц.
- 4. Впиши пропущенные слова.
- 2. Словарная работа. Объясни значение слов и выражений.
- 1. Выбери слова, которыми можно охарактеризовать данное произведение.
- В треугольнике DEF известно, что ∠D = 52°, ∠E = 112°. Укажите верное неравенство: 1) DF < DE; 2) DF < EF; 3) EF < DE; 4) DE < EF.
- 248. Прочитайте. Сия..т со..нце, воды блещ..т. На всём улы..ка, ж.знь во всём, Д..рев..я радос..но тр.. пещ..т, Купаясь в неб.. г..лубом. Ф. Тютчев Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните гла-л, близкий по значению глаголу сверкать и имеющий ме признаки: наст. вр., І спр., 3-е л., ед. ч.
- 2) Вычисли. 360 · 2 = 280 · 3 = 130 · 4 = 280 : 2 = 540 : 3 = 750 : 5 =
- 1) Закончи решения и объясни, как надо рассуждать в каждом случае. 140 · 3 = (100 + 40) · 3 = 640 : 4 = (400 + 240) : 4 =
- 4. Сравните климатические показатели населённых пунктов. Определите, как изменяется климатические показатели с увеличением географической долготы населённого пункта. Вывод. Объясните климатические различия территорий умеренного пояса, находящихся на одной географической широте.
- 3. Внесите полученные данные в таблицу: Город Средняя температур а января Средняя температур а июля Годовая амплитуда температу P Среднегодовое количество осадков Тип климата Лондон Курск Оренбург Астана Петропавловск-Камчатский
- 2. Определите для каждого населённого пункта - среднюю температуру января, - среднюю температуру июля, - годовую амплитуду температур, - среднегодовое количество осадков.
- 1. Найдите на карте города Лондон, Курск, Оренбург, Астана, Петропавловск-Камчатский. Определите, в каких типах климата умеренного климатического пояса расположены эти населенные пункты Таблица «Координаты городов Евразии» Город Лондон Курск Оренбург Астана Петропавловск-Камчатский Географические координаты
- Даны два уравнения: 6x – 2y = 1 и 5х – 6y = 4. Вычтите из первого уравнения второе, умноженное на 5.
- Определите величину силы F₂ по рисункам.
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки: 1. (Н...) какого впечатления, (н...) кого (не) пригласил, (н...) (о) чём (не) ра...прашивал, (н...) (к) кому обратит...ся, (н...) от кого (не) получал писем; по какому (то) (не) дор...зумению, о чём (то) спр...сить, (н...) (в) (чём) (не) хочет помоч ..., (н...) чем уд...вить, (н...) у (кого) (не) узн...вал, (н...) ч...ими советами не пр...небрегал, (н...) о (чём) (не) вспомнил, (н...) (за) (что) (не) отв...чает, (не) боит...ся (н...) каких пр...пятствий, (н...) чего ск...зать, (н...) (на) (что) гл...деть, (н...) (в) чем разоч...ровыват...ся, кого (нибудь) спросит. Образец: (ни) кого (не) уговорил; (кое) кого
- The email asks you to reply to Philipp. Write an email of 40-60 words to your friend Philipp. Answer his two questions. Write your reply in a letter format. Do not write your address and date. Thank your friend for the email.
- 3. Вычисли, записывая решение столбиком. 3495800:385=47800-366400 1835460:495.65400=
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Гороха посевного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 элементы тканей, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Match the words to form phrases.
- Яцкив В. Проверочная работа 1 Выполни деление. 38743 38719 0 9545/23 662432 Поезд прошёл 485 км. Первые 2 ч поезд шёл со скоростью 55 км/ч, а потом — со скоростью 75 км/ч. Сколько времени поезд затратил на весь путь?
- Как работает цикл while с переменной?
- Как оптимизировать цикл с переменной?
- Какие бывают типы циклов с переменной?
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 12 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 3. Используя опорные слова: внешняя политика, Грюнвальдская битва, отношения с Москвой, королевская корона, автономия, напиши эссе-рассуждение. Тема: «Почему Витовта называют самым могущественным правителем Великого княжества Литовского?»
- 2. Заполни таблицу, указав основные направления деятельности князей Великого княжества Литовского: Князь | Годы правления | Основные достижения и события ---|---|--- Гедимин | | Ольгерд | | Ягайло | | Витовт | |
- 1. Дай краткое толкование каждому из перечисленных понятий: Уния - Сейм - Магнаты - Шляхта -
- The image shows a computer screen displaying a grid with a robot and several white dots. There are also text elements indicating lessons. What is the subject and topic of the highlighted lesson in the screenshot?
- Задумано двузначное число, которое делится на 5. К нему справа приписали это же число ещё раз. Оказалось, что получившееся четырёхзначное число делится на 11. Какое число задумали?
- Исправь ошибки: Асенним утром я вышыл домом сделат зарятку. Я делал реские наклоны, ниские приседания, высокие прышки. На соседнем учястке соседка капалась на грятках. Вруках у неё была лападка. Ана обратилась ко мне с прозьбой. Надо пиривезти на телешке несколко межков картожки. После пробешки я памок сосетке. Она мне дола пят вкузных пирошкоф.
- Задание 1. Блок-схема вычисления стоимости покупки
- 9. Что стало непосредственной причиной Медного бунта в Москве?
- 8. Кто из русских землепроходцев первым прошёл проливом, отделяющим Азию от Америки? 1) Семён Дежнёв 2) Ерофей Хабаров
- 7. Как назывались новые формирования русской армии, которые пришли на смену дворянскому ополчению и имели более четкую структуру и систематическое обучение? 1) Стрелецкие полки 2) Поместная конница
- 6. В каком году состоялась Переяславская рада, на которой было принято решение о воссоединении Украины с Россией? 1) 1648 г. 2) 1654 г.
- 5. Как называлось объединение купцов, составлявшее высший, самый привилегированный разряд в торговой иерархии? 1) Купеческая гильдия 2) Суконная сотня
- 4. Как назывались органы местного самоуправления, упраздненные при царе Фёдоре Алексеевиче? 1) Губные избы 2) Земские избы
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его наибольшей средней линии.
- Вася написал программу, которая по строке выводит её длину. Посмотри на таблицу с примерами ввода и вывода. Напиши Васину программу.
- 7.2. Рассмотрите изображения листьев одного растения (рис. 2). На каком из рисунков изображена нижняя поверхность листа? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 7.1. Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- 7.1. Школьники рассмотрели микропрепарат кончика корня под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- 6. В каких клетках, молодых или старых, эти полости наиболее хорошо видны под микроскопом?
- 6. Почти во всех растительных клетках есть полости, содержащие клеточный сок. Как называются эти полости?
- 5 tuna?
- 4 bananas?
- 3 butter?
- 2 there apples?
- 1 Is there any sugar?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что во вторник было самое низкое атмосферное давление, а в среду — самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- СР-38. Отражение света. Законы отражения. Плоское зеркало. ВАРИАНТ № 1 1. Кого мы видим, глядя в зеркало? 2. Какое назначение имеет перископ? Как устроен этот прибор? 3. На зеркальную поверхность луч света падает под углом 35° Определите угол между падающим и отраженным лучами. 4. Угол между падающим и отраженным лучами 52°. Определите угол падения.
- 22. Реши примеры:
- 21. Дорисуй и раскрась фигуры так, чтобы рисунки стали симметричными.
- 20. Вычисли:
- 19. Заполни пропуски: a:3=___, a=___; c:3=___, c=___
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Задания 6 и 7 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 2, и приведённых ниже климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- 163. б) Прямая касается окружности в точке К. Точка О – центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 38°. Найдите величину угла ОМК. Ответ запишите в градусах.
- 163. а) Прямая касается окружности в точке К. Точка О – центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 7°. Найдите величину угла ОМК. Ответ запишите в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.