База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Вставь пропущенные слова Заполни пропуски в тексте: На Земле выделяют материков и океанов. Части света — это , которые включают в себя не только материки, но и
- Материки, океаны и части света 1. Определение понятий Дайте определение следующим терминам: - Материк - Океан - Часть света
- Используя рисунок, найдите число, соответствующее точке M на координатной прямой.
- math-olymp.uchi.ru < К списку задач Олимпиада по математике Поезда Нажимай на поезда и выбирай такие числа, чтобы на каждой линии получилось нужное количество пассажиров. 32 1 111 80 1 00000000 0000 1 1 50 21:40
- Домашнее задание: повторить п. 35, выполнить № 142, 143 142 B прямоугольном треугольнике АВС, изображенном на рисунке, угол А в два раза меньше угла В, а ги- потенуза АВ равна 18 см. Найдите катет ВС. Решение. 1) Углы А и В острые углы пря- моугольного треугольника АВС, по- этому ∠А + ∠B = 2) По условию ∠B = 2∠А, поэтому ∠A+2∠A= откуда ∠А = 3) Так как в прямоугольном треугольнике АВС ∠A= то катет ВС, лежащий против этого угла, равен гипотенузы АВ, т. е. ВС = Ответ. BC = 143 На рисунке в равнобедренном тре- угольнике ABC с основанием АС угол В равен 120°, а высота, прове- денная из вершины В, равна 13 см. Найдите боковую сторону треуголь- ника АВС. Решение. 1) В равнобедренном треугольнике АВС углы при основании , поэтому ∠A =∠= (180° -∠)= ____ 2 2) Так как в прямоугольном треугольнике ABD угол А равен то катет равен гипотенузы АВ, откуда АВ = 2. см. Ответ. AB = см.
- пучет с сна т.пло и свет.
- лись первые лимоные отметины.
- существительные? Привести примеры. 7 женский род сред
- Реши систему неравенств: { 3x < x + 4, 0, 5x < 1,4 – 0, 2x. Запиши в поле ответа верное число.
- 1. Найдите значение выражения 2,6-8,4 2,5 Таблица содержит данные о массе вагонов. Мо- Масса, Мо- Масса, Мо- Масса, дель T дель T дель T 11- 23 11- 22 11- 23 217 066 K001 11- 25 11- 26 11- 26 264 276 280 11- 24 11- 25 11- 22 270 A88 003 11- 24 11- 205 11- 24 313 155 ЛЛД 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 3. Удалите выброс и найдите среднее ариф- метическое оставшихся значений. 4. Самолёт летит со скоростью 324 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секун- ду?
- Прочитайте отрывок из международного договора. Выполните задания и ответьте на вопрос. Правительство СССР и Правительство Германии, руководствуясь желанием укрепления дела мира между СССР и Германией и исходя из основных положений договора о нейтралитете, заключённого между СССР и Германией в апреле 1926 г., пришли к следующему соглашению: 1. Обе договаривающиеся стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга, как отдельно, так и совместно с другими державами. 2. В случае, если одна из договаривающихся сторон окажется объектом военных действий со сто- роны третьей державы, другая договаривающаяся сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту державу.
- B 1929–1935 гг. во внешней политике преимущество отдавалось принципу коллективной безопасности, характерной чертой которого являлось 1) восстановление и поддержание статуса великой державы 2) либерализация внутриполитической жизни в СССР 3) создание военно-политического блока во главе с СССР 4) стремление СССР заключить двусторонние соглашения о взаимопомощи в случае агрессии 5) обеспечение наилучших условий для развития мировой революции Запишите цифру, под которой он указан:
- Во второй половине 1930-х гг. европейские государства по отношению к Германии проводили политику умиротворения. Укажите: а) причину такого политического поведения стран Европы; б) политическое последствие заключённого европейскими странами с Германией договора; в) последствие для изменения политики СССР по предотвращению мировой войны. При ответе обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов. a) б) B)
- Укажите не менее трёх фактов, подтверждающих выдающуюся роль русской эмиграции в сохранении и распространении русской культуры за пределами России. 1) 2) 3)
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Сравните занятия и быт людей
- 38. Выполни вычисления. 810340 384569 740000 469021 902020 573681
- 37. Сравни величины. 28 дм 127 см 394 м 3 км 94 м 25 м 6 025 мм 984 кг 1 т 5 ц 7 кг 507 кг 8 кг 4 г 804 г
- 4. Запиши, что можно использовать дома для хранения продуктов вместо пластиковых пакетов и контейнеров. 47
- 2) В прошлую среду Оливер был в лагере. Посмотри на его распорядок дня. Что он делал в: 7:45 am*? 8:30 am? 12:45 pm*? 4:00 pm? 7:00 pm? 1 A: What was Oliver doing at 7:45 am last Wednesday?.. B: He was, having breakfast.. 2 A: B: 3 A: B: 4 A: B: 5 A: B:
- 1 Посмотри на картинку и напиши, что происходило перед тем, как погас свет. Что делал каждый из людей? Используй данные ниже глаголы для описания картинки. sleep on the sofa talk on the phone watch television eat a snack at the dinner table listen to music read a book 1 Grandfather 2 Hakim and Amir 3 Mum 4 Grandmother 5 Alisha 6 Dad
- 1 = 100000 23- записать в порядке возрготения 1/2 1 L 4 13 1 12 6 夜夜夜夜夜
- составить муз.кроссворд по песне Дорога добра (то есть использовать можно только слова из этой песни). вопросы, ответы и сам кроссворд
- 5. Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 42 см и 12 см.
- 4. Заполни пропуски 4 300 кг = ... Ц 27 кг = ... г 6 мин. 35 c. = .. C. 3025 м = ... КМ ... М. кв.см² 65 дм = ... СМ 8 м 7 см = ... СМ 5 472 см² = ... дм² см² 28 кв.м² = ...
- 3.Реши уравнение: Х: 25 = 1500:100
- 2. Построй чертёж и реши задачу. . Из города одновременно в противоположных направлениях выехали 2 поезда. Их скорость 60 км/ч и 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 часов?
- Реши столбиком. 546.23 22 480: 40 90000-424.76:4
- Choose the right variant. The floor ............................................ last night.
- Фамилия, имя Науаша дьякова Дарик класс со Дата Лабораторная работа "Выявление признаков сходства зародышей позвоночных животных" Цель работы: Часть 1 В чем сходство и отличие зародышей позвоночных животных на ранних стадиях развития? 1 стадия 2 стадия 3 стадия Стадии развития 1 стадия рыба саламандра черепаха крыса человек Отличия Сходство 2 стадия 3 стадия Выводы:
- На уроке географии ученики физматкласса рисовали карту. 9 населённых пунктов пронумеровали цифрами от 1 до 9, а затем соединили дорогами лишь те пункты, из номеров которых можно составить двузначное число, делящееся на 3. Можно ли по этой карте дойти по дорогам из пункта 1 в пункт 9?
- Угол Д ромба АBCD равен 30°, а его площадь равна 50. Ромб отразили симметрично относительно плоскости а и получили четырёхугольник А1В1CD. Найди площадь полной поверхности многогранника ADA1BCB1, если расстояние от вершины А до плоскости с равно 6. Запиши в поле ответа верное число.
- Билет №1 1. Главные закономерности природы Земли: Что такое географическая оболочка? Назовите ее основные свойства и состав. 2. Географическая номенклатура (Африка): Покажите на карте и назовите - экватор, Гвинейский залив, остров Мадагаскар, пустыню Сахара, реку Нил. Билет №2
- Сравните числа: 253,002 и 25,3
- Да выдзеленых слоў падбярыце і запішыце аднакаранёвыя словы Бо формы слова, каб чаргаваліся гукі [д] — [дз'], [т] — [ц'].
- 131. Прачытайце верш. Якое ўражанне ствараецца паўторам шы-пячых зычных у апошніх чатырох радках? Люблю на беразе азёрным у ціхі вечар пастаяць, калі ў ваду з нябёсаў зоры ў мройным* одуме* глядзяць, а ветрык гойдае-калыша ў прыбярэжжы чараты, і навакол такая ціша, што свет увесь пачуеш ты. А. Зэкаў.
- 89-98 =
- Условие задания: Определи, является ли данное ниже Ссответствие последовательностью: «каждому натуральному числу ставится в соответствие обратное число». Ответ: да нет Если да, то запиши её первые три члена: y1 = ; epip 92 ; 1 Уз Ответиты 26.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) экскурсия более увлекательнее 2) ездиют по трассе 3) известное кафе 4) двумястами экземплярами
- Из второго предложения текста выпишите многозначное слово со значением «прожил, пробыл какое-то время». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: что В. И. Даль считал главным делом своей жизни? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2- морфемный и словообразовательный анализ слова; 3- морфологический анализ слова.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Владимир Иванович Даль известен всему миру как автор «Т..лкового сл..варя ж..вого вел..корус..кого языка». Кому(то) может п..казат..ся, что он всю свою жизнь провёл в тиш..не кабинета над рук..писями. А на сам..м деле его (не) обычная биограф..я наполнена разн..образными с..бытиями и пр..ключениями. Даль был пр..крас..ным врач..м иску(с, сс)ным инж..нером замечат..льным вое(н, нн)ым талантл..вым писателем. Он уча..ствовал в двух войнах и спас жизнь велик..му множеству раненых и б..льных. А однажды и вовсе с..вершил подвиг. Даль сумел зад..ржать пр..ближение целой вражеской армии и убереч.. десятки тыс..ч людей от гибели. Но главным делом всей своей жизни он сч..тал служение русскому языку. Свой зн..менитый сл..варь³ Владимир Иванович Даль соб..рал по крупицам пят..десят лет.
- Тип 17 № 11165 i Если двузначное число разделить на число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке, то получится 4, а в остатке 3. Если же это число разделить на сумму его цифр, то в частном получится 8, а в остатке 7. Найдите это число.
- Тип 16 № 1337 i В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- 4.194 Найдите значение выражения: a) (10,62 + 0,72 : 14,4 – 5,67) 2,4; б) (7,77 – 0,81 : 16,2 + 0
- 4.193 В стакан налили 120 мл воды, что составляет 48% объёма стакана. Чему равен объём ста- кана?
- 4.192 Для получения серой бронзы сплавили кусок меди объёмом 35 см³ и кусок олова объёмом 65 см³. Чему равна масса 1 см³ бронзы, если масса 1 см³ меди 8,9 г, а масса 1 см³ олова 7,3 г? Результат округлите до десятых долей грамма. (Бронза один из первых освоенных человеком сплавов металлов.)
- 4.191 Выполните действия: + a) -4,75 -2 + + ; 6) (-1+(-2))+(-2,43 + (-2,77)).
- Complete the sentence with the correct phrasal verb. 1 I'm very tired. I think I'll ..... . 2 ..... the lights when you leave, please. 3 In Shrek, Fiona ..... an ogre at midnight. 4 Please, ..... the radio. I want to hear the news.
- Умножение вида 1 а, 0. a 1. Замени умножение сложением. Вычисли. 0 5 = 1 4 = 2. Вставь пропущенные числа. Если О умножить на число, то получится Если 1 умножить на 81, то получится В произведении 45. 1 число В произведении 15 5 число
- Прочитай предложения и подбери соответствующ картинку.
- Раскройте скобки: — (a – b). Выберите правильный ответ.
- Биосфера очень глубоко связана с другими оболочками Земли - литосферой, гидросферой и атмосферой. Связь с __________ проявляется в процессе фотосинтеза и дыхания живых организмов. Именно организмы и их жизнедеятельность формируют газовый состав атмосферы. Взаимодействие с __________ заключается в жизнедеятельности любых водных организмов, которые непосредственно влияют на состав воды наряду с другими явлениями. Установлено, что в последние два столетия солёность воды снизилась. Это объясняется тем, что организмы используют __________ в процессе своей жизнедеятельности. Они "строят" из него ракушки или панцири. Связь с __________ проявляется в росте деревьев и растений, которые своими корнями находятся в почвенном слое, подчас разрушая его, как и подстилающую породу. В то же время остатки живых организмов накапливаются в земной коре и на дне морей. Так формируются различные __________ горные породы, например, такие как __________ .
- Аня и Таня договорились встретиться у четвёртого вагона поезда. Аня отсчитывает вагоны с «головы», а Таня – с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- Какой граф соответствует изображённой на рисунке гирлянде?
- Вопрос: Процентная ставка за фиксированный отрезок времени – это отношение суммы ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- пункт 3
- пункт 2
- Пунические войны, параграф 43 пункт 1
- Лента новос... dnevnik.ru Урок 9:00-9:45, 18 МАР., СРЕДА 2 УРОК, №9 Англ. язык Отметки Пока нет отметок Домашнее задание к уроку From: Emma, Subject: Favorite Places. What is your favorite place to visit? Do you prefer parks or the beach?; Написать письмо Урок проводит ГА Гертер А. В.
- Отметь строчку, в которой все производные предлоги пишутся раздельно: (в)виду, (в)роде, (в)завершение (по)причине, (в) соответствии с, (в)течение (во) избежание, (на) счёт, (на)встречу (в)следствие, (на) подобие, (по)мере
- Число 1G23 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- У Оксаны было 90 одинаковых кубиков. Она сложила прямоугольный параллелепипед: 8 кубиков в длину, 4 кубика в ширину и 2 кубика в высоту. Сколько кубиков у неё ещё осталось?
- Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- Найдите координату точки А. отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Россия занимала первое место по площади лесных территорий. Какая страна в 2015 году занимала шестое место в мире по площади лесных территорий?
- На диаграмме показана площадь лесных территорий (млн га) десяти стран мира в 2015 году. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько из указанных на диаграмме стран в 2015 году имели площадь лесных территорий менее 400 млн га?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? ☐ - 31 = 589
- Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют семь тринадцатых его словарного запаса. Известно, что он знает 24 испанских слова. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число \frac{6}{7} = \frac{48}{y}
- Котики в линию Поставь все детали на поле. Знаки должны встать рядом в одну прямую линию.
- Выберите один из нескольких вариантов В каком виде транспорта используется стоп-кран?
- 38. Выполни вычисления. 810340 384569 - 740000 469021 902020 573681
- 37. Сравни величины. 28 дм 127 см 984 кг 1 т 394 м 3 км 94 м 5 ц 7 кг 507 кг 25 м 6 025 мм 8 кг 4 г 804 г
- 6. Брусок парафина имеет форму параллелепипеда высотой 5 см и площадью основания 40 см². Чему равно давление, оказываемое бруском парафина на горизонтальную поверхность стола? Ответ: Па.
- 5. Какова площадь опоры груза массой 20 кг, если он оказывает давление на опору 1000 Па? Ответ: дм².
- 4. Брусок с площадью основания 20 см² лежит на горизонтальной поверхности. Сила давления бруска на поверхность составляет 10 Н. Чему равно давление бруска на стол? Ответ: Па.
- Перекати кубик до финиша так, чтобы белая грань никогда не смотрела вниз. На финише она должна быть сверху. Отменить ход Начать сначала Готово
- Основной рабочий инструмент по реализации целей, сформулированных для развития макросистемы с учетом имеющейся ресурсной базы и складывающейся экономической и социальной ситуации, это: Выберите один ответ: индикативный план О национальный план О прогнозный план О стратегический план Очистить мой выбор
- 603. Напишите отзыв об устном сочинении одного из учеников (см. памятку на с. 172). Повторение Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение имени существительного. 2. Приведите примеры существительных, которые имеют форму только единственного или только множественного числа. 3. Когда у существительных в единственном числе пи- шется окончание -и, а когда — -e? 4. В чём особенность правописания падежных окончаний существительных типа армия, задание, планетарий? 5. Когда пишется ь после шипящих в существительных? 6. Когда в окончаниях существительных после шипящих и ц пишется о, а когда e?
- 4. Изучите карту. Ответьте на вопросы.
- 2) Почему государство усуней распалось на две части? Объясните свое мнение.
- 1) Почему китайцы и гунны стремились к союзу с усунями? Приведите пример из текста.
- Какая буква должна стоять на месте пропуска у этих отрицательных местоимений? Выбери верный вариант ответа из списка.
- Составь задачу по таблице и реши её. Масса одной упаковки Количество упаковок Общая масса упаковок 7 шт. 56 кг Черешня одинаковая (кг) Абрикосы ? 72 кг
- Раздели квадрат на четыре равные части разными способами.
- Вставь пропущенные числа. 1) 367, 368, _____, 372 2) 783, 782, _____, 778 3) 995, 996, _____, _____ 4) 697, 698, _____, _____
- Запиши число, в котором: 7 сот. 2 дес. 1 ед. = 9 сот. О дес. 8 ед. = 8 сот. 1 дес. 0 ед. = 6 сот. О дес. О ед. =
- Запишите сумму четырех получившихся ординат.
- Запишите сумму четырех получившихся абсцисс.
- Движения на коорд. плоскости (базовый уровень) 1 В результате параллельного переноса точка А переходит в точку А1. Этот же параллельный перенос переводит четырехугольник ABCD в четырехугольник А1 В1C1D1. Определите координаты вершин четырехугольника А1В1С1D1. Запишите сумму четырех получившихся абсцисс. Запишите сумму четырех получившихся ординат.
- Вариант 6 Блок А Алгебра 1. Решите уравнение: 8 - 2х = 5x - 20 2. Решите систему уравнений:
- Вариант 5 Блок А Алгебра 1. Решите уравнение: 7х (3x + 4) = 2x + 8 2. Решите систему уравнений: 3. Постройте график уравнения: х + у = 5 4. Пара (4; у) – решение уравнения 3х – 4y = 8. Найдите у. 5. Одно число в 3 раза больше другого, сумма = 48. Найдите оба. Блок Г Геометрия 1. Второй признак параллельности прямых (по соответственным углам). 2. Внешний угол при В = 140°, угол А = 60°. Найдите угол С. 3. Углы при основании равнобедренного, если угол между боковыми сторонами = 70°. 4. Докажите: диаметр, перпендикулярный хорде, делит её пополам. 5. В треугольнике MNK: угол М = 90°, угол № = 60°. Найдите К, сравните МП и МК. Блок В Вероятность и статистика 1. Оценки: 3, 4, 5, 3, 4, 4, 5, 2. Составьте частотную таблицу. 2. По диаграмме осадков: в каком месяце больше всего, в каком меньше всего? 3. Сколько двузначных чисел, где обе цифры чётные? 4. В графе 12 рёбер, 6 вершин с одинаковыми степенями. Степень одной вершины? 5. Два кубика. Вероятность суммы = 7?
- Прямоугольник ABCD с длиной 43,8 см разделили на 6 квадратов как показано на рисунке. Чему равна ширина прямоугольника ABCD?
- 15. В многоквартирном доме всего 385 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 50, но меньше 70 квартир?
- Moscow. Yaroslavl is the city near the Volga River. There are B of beautiful churches and old buildings. You C the Volga. Yaroslavl is famous for D E a great city. take a boat ride on history and museums. We delicious Russian food and had a wonderful time in Yaroslavl! It is A 1) cold 2) colder 3) coldest B1) much 2) more 3) a lot C1) can 2) must 3) can't D1) his 2) its 3) it's E 1) eat 2) eating 3) ate Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Ответ: B C D E
- (-3,6-4,1) 2,1.
- Углы треугольника относятся как 1:3 :5. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 6, tg A = 0,3. Найдите длину стороны АС.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.