База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Чему равна производная функции y=cos²x?
- 20. В равнобедренной трапеции основания равны 5 и 11, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь трапеции.
- 19. Основания трапеции равны 11 и 19, а высота равна 7. Найдите площадь этой трапеции.
- 18. Площадь параллелограмма равна 36, а две его стороны равны 9 и 12. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- 17. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- 16. Сторона ромба равна 32, а один из углов этого ромба равен 150°. Найдите высоту этого ромба.
- Пусть M - точка пересечения диагоналей выпуклого четырехугольника ABCD, в котором стороны AB, AD и BC равны между собой. Найдите ∠ CAD (в градусах), если известно, что ∠ DBA = ∠ DBA.
- Найдите основание р/б Δ-ка, если угол при основании равен 30°, а взятая внутри Δ-ка точка находится на одинаковом расстоянии, равном 3, от боковых сторон и на расстоянии 2√3 от основания.
- Около Δ ABC описана окружность. Медиана Aell продлена до пересечения с окружностью в точке K. Найдите сторону AC, если Aell = 18, MK = 8, BK = 10.
- Окружность с центром О вписанная в Δ ABC касается стороны BC в точке K, причем CK:BK = 5:8. Найдите S Δ-ка, если его периметр равен 72.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 72°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС.
- Выберите из предложенного списка названия инфекционных заболеваний, вызываемых вирусами.
- Марина и Артём собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Какими общими признаками обладают представители семейства паслёновых? Назовите один.
- Подберите к слову яростно синонимы.
- Почему зайчонка назвали выкормышем?
- Найдите в тексте слова с безударными проверяемыми гласными. Определите спряжение глаголов:
- Примерный план
- Чему научила кошка своего приемыша?
- Как относилась кошка к зайчонку?
- Кого подложили кошке?
- Распредели слова по колонкам: в левую колонку перемести формообразующие частицы, а в правую — смысловые.
- Найти: ∠BAC.
- Найти: ∠BOC.
- Найти: углы треугольника BOC.
- Найти: углы треугольника AOB.
- Найти углы треугольника АОВ.
- Найти углы треугольника АОВ.
- 17. Дана схема превращений: FeCl2 → Fe(OH)2 → X → Fe2O3 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. Для первого превращения составьте сокращённое ионное уравнение реакции.
- 16. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции по схеме: HNO3 + FeO → Fe(NO3)3 + NO + H2O Определите окислитель и восстановитель
- 15. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 14. Установите соответствие между уравнением реакции и ролью железа в окислительно-восстановительной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 13. Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции Ba2+ + SO42-→ BaSO4↓
- 12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции.
- 11. Выберите все возможные пары веществ, между которыми протекают реакции замещения
- 10. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
- Сделайте выводы. Какое значение в процессе эволюции играют ароморфозы и алломорфозы?
- Из 25 красных, 15 белых, 36 жёлтых и 24 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- СР-41. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. ВАРИАНТ № 2. 3. К правому плечу рычага длиной 50 см прикрепили груз массой 100 кг. Какую силу необходимо приложить к левому плечу рычага длиной 2,5 м, чтобы рычаг уравновесился?
- СР-41. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. ВАРИАНТ № 2. 2. При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 30 Н, на большее 15 Н. Длина меньшего плеча 5 см. Определите длину большего плеча.
- СР-41. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. ВАРИАНТ № 2. 1. Плечи рычага равны соответственно 4 см и 12 см. На меньшее плечо действует сила 60 Н. Чему равна сила, действующая на большее плечо?
- СР-41. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. ВАРИАНТ № 1. 3. К правому плечу рычага длиной 30 см прикрепили груз массой 200 кг. Какую силу необходимо приложить к левому плечу рычага длиной 1,5 м, чтобы рычаг уравновесился?
- СР-41. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. ВАРИАНТ № 1. 2. При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 3 кН, на большее 1,5 кН. Длина меньшего плеча 50 см. Определите длину большего плеча.
- СР-41. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. ВАРИАНТ № 1. 1. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил, первая из которых 4 Н. Определите модуль второй силы, если плечо первой силы 15 см, а второй 10 см.
- Велосипед стоил 7500 руб. Сначала цену снизили на 15%, а потом эту сниженную цену повысили на 15%. Сколько стал стоить велосипед после повышения цены?
- 18. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки AM и DM перпендикулярны. Найди периметр параллелограмма, если AB = 8.
- Назовите овощ или фрукт с наименьшим содержанием витамина С.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? □ · 27 = 459
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 6 5/9.
- Параллельные прямые АВ и СД пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 137°. Найдите угол ВКЕ.
- Глобальный, всемирно-исторический процесс восхождения человеческих обществ от примитивных состояний к вершинам цивилизованного состояния, основанного на высших научно-технических, политико-правовых, нравственно-этических достижениях называется
- 14. Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Ярутка полевая.
- Какой процесс изображён на рисунке?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 9 Рассмотрите изображение листа монстеры и опишите его по следующему плану: тип расчленения листа, жилкование листа, форма листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 8.3. Что будет с растением, если в земле окажутся вредные для него вещества, растворимые в воде? Укажите два возможных следствия.
- 8.2. В какой зоне корня будет находиться краситель?
- 8.1. Исходя из этого опыта сделайте вывод о том, что ещё помимо воды могут извлекать корни из почвы.
- Вариант 2, 1. з) 12 - 0,871 =
- Вариант 2, 1. ж) 4,46 + 4,54 =
- Вариант 2, 1. е) 32,07 - 8,6 =
- Вариант 2, 1. д) 10,75 + 28,215 =
- Вариант 2, 1. г) 7,2 - 4,783 =
- Вариант 2, 1. в) 2,256 + 0,742 =
- Вариант 2, 1. б) 17 - 16,92 =
- Вариант 2, 1. а) 7,8+8,34 =
- Вариант 1, 1. з) 12 - 0,871 =
- Вариант 1, 1. ж) 6,53 + 1,47 =
- Вариант 1, 1. е) 65,04 - 9,5 =
- Вариант 1, 1. д) 11,24 + 32,742 =
- Вариант 1, 1. г) 8,3 - 6,458 =
- Вариант 1, 1. в) 4,368+0,821 =
- Вариант 1, 1. б) 27-26,88 =
- Вариант 1, 1. а) 6,7+6,42 =
- Какая точка не лежит на оси абсцисс?
- 5. Подъёмное устройство имеет два неподвижных и два подвижных блока. Какого веса груз поднимает с помощью устройства человек, прикладывая силу 100 Н?
- 4. Какой из блоков - подвижный (№ 1) или неподвижный (№ 2) - изменяет направление силы?
- 3. На рисунке изображены блоки разного типа. Какие из них неподвижные?
- 2. Под каким номером изображён на рисунке блок? Какой это блок?
- 1. Чем подвижный блок отличается от неподвижного?
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается в зоне всасывания корня Редьки дикой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Запишите соответствующую цифру.
- Пресмыкающиеся - первые настоящие наземные животные, которые могут размножаться на суше. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных.
- Укажите среду обитания животного.
- Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного.
- Одна сторона треугольника в 3 раза меньше второй и на 23 дм меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 108 дм.
- Провод длиной 456 м разрезали на три части, причём первая часть в 4 раза длиннее третьей, а вторая на 114 м длиннее третьей. Найдите длину каждой части провода.
- Теплоход прошел по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- 4. Fill in the correct prepositions (in, from, to).
- 3. Fill in: out of, up with, off, back, on :
- 2. Complete the sentences using the correct tense
- 1. Choose the correct item.
- 12. Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- 11. Как в цветовой модели RGB кодируется зеленый цвет? Три числа в скобках около каждого вариан- та ответа — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- 10. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Один в поле не воин. Единицы измерения писать не нужно.
- 9. Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 2 048 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 8 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число - размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- 6. Напиши, почему в конце 30-х годов начался массовый отход крестьянских семей в город, массовый убой скота и восстания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.