База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Из двух городов, расстояние между которыми 420 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автомобилиста. Скорость первого автомобилиста 60 км/ч, что составляет 3/4 скорости второго. Через сколько времени произойдет встреча? Какое расстояние будет между ними через 0,5 часа после начала движения?
- 3) Вырази в метрах и найди значение выражения: 3 м 4 см + 7 м 5 дм 6 см - 7 см + 67 см - 5 м 7 дм.
- 2) Реши уравнение: 0,24 : (0,7 - 0,02x) - 0,5 = 0,3.
- 1) Вычисли: а) 53,6 + 7.421; б) 22,3 - 9,03; в) 17 - 8,888; г) 0,56 : 100; д) 6.1 · 0.1; е) 4,01 · 3,75; ж) 0.014 · 5200; з) 21,672 : 0,72; и) 0,21042 : 5.01.
- Rобщ - ?
- Б) Вычисли протяжённость (в километрах) Африки по 20° в. д, с севера на юг, если известно, что протяжённость в градусах - 66°. Длина дуги 1° меридиана равна 111 км. Запиши решение задачи. Результат округли до целого числа.
- 20. А) Вычисли протяжённость (в километрах) Африки по экватору, с запада на восток, если известно, что протяжённость в градусах - 34. Длина дуги 1° экватора равна 111 км. Запиши решение задачи. Результат округли до целого числа.
- Б) Определи и запиши географические координаты точки, обозначенной на карте буквой Б.
- 19. А) Определи и запиши по карте широту на которой расположен экватор
- Б) Определи географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 18. А) Найди на карте восточного полушария, какая из точек, расположена на меридиане 60° в. д. Обведи эту цифру на карте, которой обозначена эта точка.
- Б) Перед началом учебного года Витя и папа составляли план «Дорога в школу» с помощью условных знаков и масштаба. Известно, что расстояние от дома до школы 800 метров. Этот путь им надо изобразить на бумаге А4 размером 29 см Х 21 см. Подумайте и обведите один ответ, какой масштаб могут использовать Витя и его папа, чтобы показать протяжённость дороги на плане, и он поместился бы на листе бумаги А4, (наиболее крупный).
- 17. А) На бумаге А4 размером 29 см х 21 см, мальчикам необходимо составить план футбольного поля, размеры которого 280 м х 80 м. Ниже предложены разные масштабы. Выберите масштаб, который необходимо использовать мальчикам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее, и он поместился бы на листе весь целиком. Обведите выбранную цифру.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- УПРАЖНЕНИЕ 2. «ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ» Спишите, раскрывая скобки, подчеркните в каждой строке слово, которое пишется не так, как остальные.
- Между сторонами угла АОВ, равного 132°, проведены лучи ОС и ОМ так, что угол АОС на 20° меньше угла ВОС, а ОМ — биссектриса угла ВОС. Найдите величину угла СОМ.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с хорьком.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Выберите из приведённого ниже списка первые два этапа научного исследования. Запишите в поле ответа номера выбранных этапов.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для человека?
- 2.1. Во время дыхания у человека поднимается и опускается грудная клетка. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Use the information in ex. 3a and write complete sentences.
- What is she doing now?
- Where is your granny now?
- What aren't your parents doing now?
- What are they doing now?
- Where are your parents now?
- What time is it now?
- Верно ли утверждение, что все организмы могут существовать только в неразрывной связи между собой и с окружающей их средой?
- Запиши и запомни правило:
- Перерисуй схему «Виды данных» с иконками:
- 5 You are renting a flat to a student. Tell him that it's necessary to pay the rent on time.
- 4 Your friend talks during the lesson. Tell him to be quiet. It's the rule.
- 3 Your little brother wants to borrow your tablet. Refuse permission.
- 2 A classmate of yours is eating in the library but it is not allowed. What do you say?
- 1 There's no need for your friend to wash the dishes because your sister is doing it. What do you say?
- 8. Установите соответствие между названием растения или животного и названием группы.
- 7. Какое утверждение о границах биосферы верно?
- 6. Грибы занимают промежуточное положение между
- 5. В каких оболочках Земли обитают организмы?
- 4. Как называется документ, в который занесены исчезающие виды растений и животных?
- 3. Какое из перечисленных животных является крупнейшим на Земле?
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- III. Подберите слово, которое может иметь омонимичные морфологические формы, например: союз и частица, наречие и частица, местоимение и частица, глагол и формообразующая частица и пр. Запишите предложения с этими формами.
- II. Слово что может быть вопросительным или относительным местоимением; наречием в значении «зачем», «для чего», «почему» и пр.; союзом; частицей со значением восклицания (что за). Верно ли утверждение? С помощью примеров докажите или опровергните его.
- I. Составьте три предложения таким образом, чтобы в первом слове (6)роде было существительным с предлогом, во втором предлогом, в третьем - частицей. Подчеркните грамматические основы всех трёх предложений.
- Решите систему уравнений 3x+y=3, 2x+3y=2.
- Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- Согласно переписи населения, в доме проживает 357 человек, из них 185 взрослые. Подростков на 87 человек меньше, чем взрослых, а остальные жильцы - дети. Сколько детей проживает в доме?
- 1. Нарисуйте ленту времени. Отметьте на ней 68 год, 37 год до н.э., 63 год, 459 год, 150 год до н.э., 5 век.
- Периметр квадрата 40 см. Чему равна его площадь?
- Назначение циклической структуры:
- 18. Тип 17 № 12797 i Через пункты Х и У, расстояние между которыми 240 км, проходит прямая дорога. Из пунктов одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч, а мотоциклист со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистом и мотоциклистом через 1,5 часа? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12751 i Снегоуборочная машина до обеда расчистила участок, составляющий 5/7 от длины участка, расчищенного после обеда. Сколько километров дороги она расчистила за весь день, если участок, расчищенный после обеда оказался на 14 км больше участка, расчищенного до обеда?
- 16. Тип 15 № 12729 i Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»?
- Когда пишется ь после шипящих в глаголах?
- Как определяется спряжение глагола с безударным личным окончанием?
- Что называется спряжением?
- Какие формы времени есть у глаголов?
- Какие глаголы называются возвратными?
- Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида.
- На что окончиваются глаголы в неопределённой форме?
- Дайте определение глагола.
- Второстепенные литературные герои (персонажи) Изображены бегло, автор описывает какой-то один поступок, отдельную черту характера или внешности.
- Главные литературные герои (персонажи) Изображены подробно, автор описывает их внешность, поступки, мысли.
- Сколько времени заняло изготовление изделия? (в часах). Какую цену вы бы поставили на своё изделие, если бы продавали его? (обоснуйте).
- 6. Экономические расчёты — затраты на проект. Подсчитайте стоимость всех затрат на изготовление изделия
- Коробка объёмом 9 600 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 32 см, ширина - 15 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Утке в день нужно 130 г корма. Сколько килограммов корма нужно на пять недель двум таким уткам?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число в больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Рассмотри репродукцию картины Василия Григорьевича Перова «Тройка». Картина написана более 100 лет назад. Были ли какие-либо права у детей в то время? Как жилось детям в бедных семьях? Запиши.
- В книге Юрия Олеши «Три толстяка» наследник Тутти и девочка Суок, будучи разлученными братом и сестрой, изначально лишены почти всех прав, но по суди обладали равными правами на счастье, братство и человеческое отношение которые реализуются через дружбу и освобождение.
- В книге Юрия Олеши «Три толстяка» есть двое детей: наследник Тутти и девочка Суок. Подумай и запиши, какие права есть у наследника Тутти, а какие у девочки Суок.
- Важным инструментом для формирования культуры отношения к инвалидам в обществе, повышения их мотивации к труду, социализации и профессионального самоопределения является проведение национального чемпионата по мастерству среди инвалидов
- Решите уравнение 9+x 7 1+x 3 = 0.
- Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = d₁d₂ sina / 2, где д₁ и д₂ - длины диагоналей четырёхугольника, а α - угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали д₂, если д₁ = 10, sina = 1/11, а S = 5.
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- 3. Найди лишнее
- 2. Расположи события по времени
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с сурком.
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться ученики для определения различий в размерах плодов растений одного вида, выращенных в разных условиях. 1) эксперимент 2) моделирование 3) измерение 4) описание 5) сравнение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. На поверхности листьев каштана расположены устьица, через которые происходит испарение воды. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, фотосинтез, движение, выделение.
- Задание 1. Заполните таблицу «Учебные заведения в России во второй половине XVIII в.»
- Определите координаты точек пересечения прямых.
- Choose the correct answer. There aren't people in the square.
- Распредели глаголы в три столбика.
- Выберите отсутствующую на Дальнем Востоке добывающую отрасль.
- Кроссовки на распродаже уценили на 30%, при этом они стали стоить 3500 рублей. Сколько рублей стоили кроссовки до распродажи?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- Вычислить 473 : 2,2 =
- Рассаду какого растения из перечисленных в таблице высаживают в открытый грунт в начале мая?
- На выращивание рассады какого растения из перечисленных в таблице потребуется больше всего времени?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице прорастают быстрее остальных?
- Решите систему уравнений 3x - y = -1, -x + 2y = 7. В ответе запишите сумму решений системы. Ответ запишите в виде целого числа или десятичной дроби.
- Запишите предложения в соответствии с группами, обозначенными в таблице, и укажите их значения. Какие предложения по значению могут относиться к разным группам?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.