База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Напишите уравнения химических реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Zn → ZnO → ZnCl₂→ Zn(OH)₂ → ZnO → Zn₃(PO₄)₂ → P₂O₅ Укажите тип каждой химической реакции.
- 1. Даны вещества: сульфат алюминия, гидроксид железа (II), оксид натрия, азотистая кислота, гидроксохлорид магния, оксид цинка, гидроксид кальция, сернистая кислота, ортофосфат калия, хлорид алюминия, сульфид железа (II), углекислый газ, силикат хрома (II). Составьте формулы веществ и распределите их по основным классам неорганических соединений.
- С какой целью была введена цензура?
- Почему А.Н.Радищева сослали на 10-летнюю ссылку в Сибирь?
- В чём заключался смысл веротерпимости?
- Какие были положительные моменты школьной реформы 1786 года? Какие новые заведения были открыты?
- С какой целью Екатерина 2 ввела новую систему местных органов власти?
- Какие привилегии получили дворяне благодаря «Жалованной грамоте дворянству» в 1785 году?
- Чего лишилась церковь после секуляризации церковных земель?
- Какая была цель политики Екатерины 2? На что были направлены её реформы?
- Почему царствование Екатерины 2 называется «золотым веком» дворянства?
- В чём заключался смысл новых законов («Наказов»), составленных Екатериной 2? Удалось ли ей воплотить их в жизнь? Если нет, то что препятствовало этому?
- Чем она увлекалась?
- Сколько лет правила Екатерина 2? Какие личные качества императрицы способствовали ей добиться успехов?
- Какой был главный интерес России в южном направлении, раскройте конфликт с Османской империей и Крымским ханством?
- Под каким номером на рисунке изображена лимфатическая система человека?
- У исполнителя Сигма две команды, ены номера: 1. прибавь 1; 2. раздели на b (b — неизвестное натуральное число; b≥ 2). Выполняя первую из них, Сигма увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, делит это число на b. Программа для исполнителя Сигма — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12111 переводит число 63 в число 11. Определите значение b.
- 4.2. Какую функцию в почке выполняют почечные чешуи?
- Рассмотрите изображение генеративной почки и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, почечную чешую, зачаточный стебель.
- Выберите правильную запись оператора присваивания:
- Что обозначает тип данных int?
- Что хранит в себе переменная?
- Назовите тип алгоритма:
- Назовите тип алгоритма:
- Назовите тип алгоритма:
- Язык программирования Python подходит для разработки:
- E. Now Jane believes learning a language
- D. Jane felt nervous when
- C. Jane realised that she began to make progress when
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А(2 11/16).
- Найдите корень уравнения 5(х-2, 4) = 13х.
- Укажите номера истинных утверждений.
- ВПР. Английский язык. 6 класс. Вариант 2. Код 6000. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. This message is from Bella's uncle.
- В северных регионах температура воздуха зимой может опускаться ниже –40 градусов Цельсия. Для измерения температуры воздуха местные жители пользуются не ртутными термометрами, а спиртовыми. Объясните, почему они так делают. Чему равен нижний предел использования спиртового термометра?
- Перед велопрогулкой Эльдар решил проверить давление воздуха в шинах своего велосипеда. На рисунке представлены показания манометра, которым Эльдар производил измерения. Нормальное давление в шине, соответствующее массе Эльдара, равно 2,8 атмосферы. На сколько измеренное давление в шине отличается от того, которое должно быть? 1 бар (bar) = 1 атм.
- Найти LBCD
- Док-ть, что ДАВС=Баде
- На рисунке буквами обозначены органы Клевера ползучего. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) лист 2) корень 3) стебель 4) цветок 5) плод
- Вариант Б2 2. Представьте трехчлен в виде квадрата двучлена:
- Вариант Б2 1. Выполните действия:
- Вариант Б1 2. Представьте трехчлен в виде квадрата двучлена:
- Вариант Б1 1. Выполните действия:
- Вариант А2 3. Упростите выражение:
- Вариант А2 2. Представьте трехчлен в виде квадрата двучлена:
- Вариант А2 1. Выполните действия:
- Вариант А1 3. Упростите выражение:
- Вариант А1 2. Представьте трехчлен в виде квадрата двучлена:
- Вариант А1 1. Выполните действия:
- 3) x⁶ - 3x⁴y + 3x²y² - y³ = (x²)³ - 3·(x²)²·y + 3·x²·y² - y³ = (x²-y)³
- Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
- Заполните пропуск в предложении: «Обозначенные на схеме события произошли в тысяча девятьсот году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
- В треугольнике MNK проведена биссектриса NL. Найдите углы треугольника NLK, если ∠K=40°, ∠NMK=100°.
- Write them down and their first forms
- Что вызвало восхищение автора в поле?
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Почему морозные ясные тихие дни вызывали у людей беспокойство? Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от метеостанции расположена точка А.
- На каком берегу реки Малой находится метеостанция? Подчеркните верный ответ.
- 7. Отличительным признаком тоталитарного режима является
- 6. Функцией государства является
- 5. Конституция РФ была принята
- 4. К отличительным признакам правового государства относится
- 3. Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и ее независимость во внешней политике это
- 2. Что является характерной чертой тоталитарного политического режима?
- 1. Что является функцией исполнительной власти?
- Задание к экспозиционной зоне «Атомный флот». Какова целесообразность создания атомного ледокольного флота?
- Внимательно рассмотрите схему устройства подводной лодки «К-278 Комсомолец» и подпишите названия отсеков.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Постройте равнобедренный треугольник по основанию а и углу при вершине а.
- К какой группе растений относится Пастушья сумка?
- 2. Составьте рассказ о преимуществах и недостатках различных форм розничной торговли, проанализировав имеющийся опыт потребителя и ответив на следующие вопросы. 1) С какими формами организации розничной торговли Вы знакомы как потребитель товара? В какой из них Вы видите наибольшие для себя преимущества при приобретении повседневных товаров и почему? 2) Какие (или какую) формы организации розничной торговли Вы могли бы назвать формой торговли будущего? Какими преимуществами и недостатками, по Вашему мнению, данная форма розничной торговли обладает?
- 1. Как Вы думаете, почему розничная торговля в определённой мере является показателем качества жизни граждан?
- При каких значениях k функция y = (4k + 5)x - 3 является убывающей?
- Постройте график функции y = -1/5x + 3 и опишите её свойства.
- Найдите область определения функции:
- Найдите нули функции:
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы — по три представителя в каждой.
- К данным глаголам напишите антонимы
- 6.2. Запиши по одному названию произведений М.Ю. Лермонтова и Е.А. Баратынского.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Даша и Люда купили подарок своему другу Яше на день рождения. Подарок стоил 330 рублей. При покупке Люда заплатила 20% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Люда отдала Даше 25 рублей. Сколько ещё рублей Люда должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- Периметр равнобедренного треугольника равен 50 см, а одна из его сторон на 13 см меньше другой. Найдите стороны треугольника.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол А равен 70°, CD - биссектриса. Найдите углы треугольника BCD.
- В треугольнике АВС угол А равен 90°, а угол С на 40° больше угла В. Найдите углы В и С.
- В треугольнике АВС АВ < ВС < АС. Найдите ∠A, ∠B, ∠C, если известно, что один из углов треугольника прямой, а другой равен 30°.
- Результатом какого произведения станет многочлен: 12a³ + 9ab + 4a²b² + 3b³?
- Автомат по упаковке пряников фасует 126 пакетов за 9 минут. Сколько пакетов пряников расфасует этот же автомат за 4 минуты?
- Запиши в ответе цифру прямоугольника, образованного линиями параллелей и меридианов, в котором частично или полностью находился Древний Египет.
- Расположи события по возрастанию их вероятности.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получила Света, съем шоколадные конфеты «Ассорти»? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получи при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 6 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 15 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «совершающийся в определённом темпе, ритмичный».
- Как называется описание природы в литературном произведении?
- 8 Верны ли следующие суждения о прорастании семян у цветковых растений? А. Для прорастания семян необходимо наличие почвы. Б. После проникновения воды в семена происходит их набухание. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.