База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- A. Choose the true sentence.
- 4. Закончи текст, вставив слова из рамки по смыслу. children dark clear season months colour Winter is a cold Its is white. It has 3 : they are December, January and February. The sky is not in winter. It's grey and But like winter a lot, they ski and skate.
- 3. Выбери правильный ответ. 5. Children play snowballs in
- 3. Выбери правильный ответ. 4. Birds sing their songs in
- 3. Выбери правильный ответ. 3. November is a
- 3. Выбери правильный ответ. 2. Spring is
- 3. Выбери правильный ответ. 1. September is a
- 2. Напиши, какие месяцы являются: Winter months: Summer months:
- Расстояние между центрами двух окружностей, касающихся внешним образом, равно 18 см. Найдите радиусы окружностей, если один из них в 2 раза больше другого.
- Найдите тему и главную мысль текста. Найдите заголовок к тексту так, чтобы в нём была главная мысль. Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Найдите и подчеркните глаголы-синонимы.
- Прочитайте.
- Прочитайте. Составьте словосочетания с каждым глаголом, употребив имена существительные из скобок с предлогом или без в нужной форме. Запишите получившиеся словосочетания.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глагол, близкий по значению глаголу сверкать и имеющий признаки: наст. вр., 1 спр., 3-е л., ед. ч.
- Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 3 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки произошла вынужденная остановка на 20 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А произошла вынужденная остановка?
- Какой специалист занимается художественной
- Объясните, в чём отличие практического задания от творческого проекта. Своё объяснение проиллюстрируйте примерами.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- В каком ряду все имена существительные относятся ко 2 склонению?
- Как звали сына царя Бориса Фёдоровича? Что согласно данному отрывку хотели ввести вместо православной христианской веры?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 1 2/5.
- К концам рычага приложены вертикальные силы 5 Н и 7 Н. Длина рычага равна 2 м. На каком расстоянии от меньшей силы находится точка опоры?
- 5. Найдите значение выражения: (-3,7-2,4)-(15-3)+5,9
- 5. Найдите значение алгебраической суммы: a)-4,1+(-8,3)-(-7,3)-(+1,9); б)-3,24-(-1,12)+6,42-8,03-6,42-(-3,24)
- 4. Решите уравнения: a) 5,38+ x = -2,44; б) 3,02-b = 3,2; в)с-8,3 = -5,4;
- 3. Найдите расстояние между точками: а) А(-2,9) и В (1,7) б) К(-3,2) и С (-4,61)
- 2. Найдите значение выражения: a) 2/3 + 1/6 - 1/3; б) -1/5 + 1/9 - 7/6
- 1. Выполните действия: a) -5,3 + (-3,1); б) -3,8-5,7; в) -8,4 +3,7; г) 3,9-8,4; д) -2,9 + 7,3; е) -4,3 – (-8,1);
- 7 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- 6 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- 5 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- На одном из рисунков изображен график функции у = х2 – 2x + 3. Укажите номер этого рисунка.
- 18. Тип 17 № 12790 Из двух пунктов находящихся на расстоянии 30 км, одновременно вышли два пешехода. Через сколько часов расстояние между ними изменится на 20 км, если скорости у них равны 6 км/ч и 4 км/ч соответственно? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12400 За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй — третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- 16. Тип 15 № 12730 Одна сторона прямоугольника равна 8 см, его периметр — 30 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Тип 14 № 9737 В таблице показаны количество напечатанных страниц и время печати каждого из четырёх принтеров. Сколько страниц в минуту печатает принтер с самой большой скоростью печати?
- Найдите произведение: 22,5 * 4,4 =
- 13. Тип 8 № 3816 Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Семена какого растения из перечисленных в таблице прорастают дольше остальных, а из проростков формируются взрослые растения около двух месяцев? На выращивание рассады какого растения из перечисленных в таблице потребуется меньше всего времени? Рассаду какого растения из перечисленных в таблице высаживают в открытый грунт в середине мая?
- 12. Тип 7.2 № 5208 Рассмотрите растения А и Б (рис. 2). У какого растения большее количество устьиц расположено на нижней стороне листа? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 11. Тип 7.1 № 5207 Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом и сделала рисунок. Что она обозначила на рисунке цифрой 1? Укажите два значения этой структуры в жизнедеятельности клетки.
- 10. Тип 6 № 5206 Напишите название вещества, которое окрасилось в синий цвет при действии на семена раствором йода. Какую функцию оно выполняет в семени растения?
- Радиус окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, равен 12. Найдите высоту этой трапеции.
- 3. Закрасьте территорию природной зоны, в которой вы проживаете. Не забудьте её отметить на всех материках, на которых она встречается.
- 2. Прочитайте описание природной зоны: «Здесь круглый год жарко, чётко выделяются два сезона сухой и влажный. Животный мир этой природной зоны очень богат и разнообразен. Тут обитают наиболее крупные растительноядные животные: слоны, жирафы, бегемоты, буйволы и носороги и хищники львы, гепарды». Обведите границы этой природной зоны и закрасьте её территорию на карте.
- 1. Закрасьте в легенде условные знаки, которые соответствуют тем природным зонам, в которых обитают животные, отмеченные на карте.
- Что случилось с Электроником в гостинице?
- Кто такой Электроник?
- Что находилось в чемодане?
- Какой багаж был у профессора?
- Откуда приехал почетный гость конгресса кибернетиков?
- Кто приехал к гостинице «Дубки» с большим чемоданом?
- Восстанови порядок событий в прочитанном отрывке
- 194. Прочитайте.
- Спишите вставляя пропущенные буквы. Укажите над парой букв.
- Определите время глаголов в каждом предложении.
- Какие слова употреблены в переносном значении? Что они обозначают?
- 192. Прочитайте.
- 191. Выпишите из упр. 190 три предложения в таком порядке: 1) с глаголом в настоящем времени; 2) с глаголом в прошедшем времени; 3) с глаголом в будущем времени. Укажите время глаголов так: наст. вр.; прош. вр.; буд. вр.
- В треугольнике ABC отрезок AD — биссектриса, b = AC, c = AB. Докажите, что AD = 2bc / (b + c) * cos(A / 2).
- Четырёхугольник ABCD задан координатами: А (-1; 2), B (1; -2), C (2; 0), D (1; 6). Докажите, что ABCD — трапеция, и найдите её площадь.
- Докажите, что (1 + k)² AM² = k²b² + 2bck cos A + c², где b = AC, c = AB.
- Вычислите значение выражения: (8/13) - (7/8 + 5/24)
- 15 Тип 14 № 13185 В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сторона прямоугольника.
- 14 Тип 13 № 10069 Вычислите: 65/96 : (5/16 - 7/12) + 10 * 3/20
- Имя великого полководца Александра Васи-льевича Суворова сегодня носят Суворовские во-енные училища в России. По дополнительным источникам найди информацию о выдающихся во-енных деятелях, которые были воспитаны в сте-нах этих учебных заведений. Подготовь краткое
- Что находится в Зимнем дворце в наши дни?
- Отметь события, которые произошли в пе-риод правления Екатерины II.
- Перечисли личные качества Екатерины Ве-ликой, которые позволили ей стать выдающейся правительницей России.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 136°, угол CAD равен 82°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Укажите предложение с причастным оборотом.
- намеренная перестройка предложения, когда члены предложения расположены в
- сопоставление нескольких явлений.
- наделение неживых предметов человеческими качествами
- художественное преувеличение.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 46 см, высотой 45 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Четыре фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За пять часов они изготовили 980 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- My s...cks are bl...... too.
- My j......ns are bl.......
- My ...mbr...ll... is gr......n too.
- My j...ck...t is gr......n.
- 1. Реши задачи устно, записывая только знак того действия, которым решается задача.
- My sh..s are bl.l.ck.
- 12. Участок квадратной формы обнесён с трёх сторон забором, длина которого 90 м. Чему равна площадь этого участка?
- My T-sh..rt is wh&.t....
- My sk.i.rt is .y.ell.ow too.
- 11. Начерти любой прямоугольник и найди его площадь и периметр. Проведи все его оси симметрии.
- My hat is y.e.ll.o.w.
- 10. Начерти 3 отрезка: отрезок AB длиной 3 см, отрезок CD, который на 1 см короче отрезка AB, и отрезок MK, который в 2 раза длиннее отрезка AB. Во сколько раз отрезок CD короче отрезка MK?
- Complete the sentences with can, must or mustn't.
- Что такое бенчмаркинг в закупках?
- Дополнительное образование
- Продолжительность обучения
- Формы обучения
- Уровни образования
- Виды образования
- Найти силу Архимеда, действующую на тело объемом V = 2м³, четверть объема которого погружено в воду. Плотность воды: р = 1000.
- Найти силу Архимеда, действующую на тело объемом V = 2м³, половина объема которого погружено в воду. Плотность воды: р = 1000.
- Закрасьте клетки, в которых вы вписали НЕ. Думается, вам знакомо это ображение.
- Слова для работы:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.