База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К 8й главе: 5. Как автор через детали пейзажа передаёт эмоциональное состояние героини в начале главы?
- К 8й главе: 4. В чём заключается внутренний конфликт Тани в этой главе? Как он связан с темой взросления?
- К 8й главе: 3. Почему Таня решает скрыть от отца свои переживания? Что это говорит о её характере?
- К 8й главе: 2. Как меняется отношение Тани к отцу после его возвращения? Приведите примеры из текста, подтверждающие вашу точку зрения.
- К 8й главе: 1. Какие чувства испытывает Таня, когда узнаёт о приезде отца и его новой семьи? В чём противоречивость её реакции?
- Переведи 24 576 бит в килобайты.
- Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
- Почему автор называет поступок кота отчаянным? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какие поступки совершали герои (героини) этих произведений в трудных жизненных ситуациях? Какой поступок произвёл на Вас самое сильное впечатление и запомнился больше всего? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- Определить какой ветер дул чаще всего. В каком направлении дует
- На основании данных постройте «Розу ветров»
- Что такое ветер? Правильно выберите причину образования ветра:
- Нормальное атм. давл. =
- Какая доля кислорода содержится в воздухе:
- Дайте определение понятию «атмосфера»:
- В своём проекте Яна и Никита хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- Circle the correct item.
- Лист бумаги разрезали на 10 частей. Потом одну из получившихся частей разрезали на 10 частей. Затем опять одну из получившихся частей разрезали на 10 частей. Так проделали несколько раз: на каждом шаге одну из частей разрезали на 10 частей. Можно ли в результате получить 382 части?
- Водитель видит в зеркале заднего вида автобус, который едет сзади. Номер автобуса отражается в зеркале. В ответе запиши номер автобуса так, как мы его видим на самом деле.
- Когда пишется буква о, а когда е после ж, ш, ч, щ и ц в суффиксах имён прилагательных?
- Как пишется не с прилагательными?
- Чем отличаются имена прилагательные от имён существительных?
- Как пишутся краткие прилагательные с основой на шипящие?
- Почему вопросительное слово какой? помогает определить окончание прилагательных?
- Какие орфограммы вы изучили в разделе «Имя прилагательное»?
- Что общего между полными и краткими именами прилагательными и чем они различаются?
- Дайте определение имени прилагательного.
- Используя график функции, заполни таблицу:
- Подпишите на карте города Киев и Итиль.
- Назовите государство, территория которого заштрихована на карте.
- Какой город считается центром текстильной промышленности и славится своими ситцами, его ещё называют «городом невест»?
- Отметь название города основателем, которого является Сергий Радонежский.
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Восемь одиннадцатых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 9 штук. Сколько всего книг на полке?
- Выполните сложение: 1,55 + 1,28.
- delayed because of bad weather.
- We arrived at the airport just on time to watch the plane.
- I was just about to check when I realized I'd left my passport at home.
- It was dark when we arrived at the station.
- How much is a one-way ticket to New York?
- Почему огурец назвали бешеным?
- Определите, каким номером на карте обозначен Баргузинский заповедник.
- В чем отличие запроса RFQ от RFP?
- Какая кишка в кишечном тракте растительноядных животных длиннее?
- 10. Какое животное имеет наиболее длинную толстую кишку?
- Частью какой системы является кишечник млекопитающих?
- Какое животное имеет наиболее длинную тонкую кишку?
- 340. Номчуңар. Домак бурузунде кылыг сестерин тывыңар. сестериниң үезин тодарадыңар. Үезин канчап тодарадып алганыңарны тайылбырланар.
- 1920 годах.
- 2) Раздели фигуру по границам клеток на две одинаковые части так, чтобы в каждой части было по одной отмеченной клетке.
- 5) На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура.
- 4) Астрид Линдгрен родилась в 1907 году, а в 1955 году вышла её первая книга о Карлсоне. Сколько ей тогда могло быть лет?
- 3) Петя купил продукты. В чеке указано наименование каждого товара, количество и цена. Например, Петя купил две бутылки молока по 60 р. и заплатил за них 120 р. Помидоры, огурцы и сахар он купил для соседки. Сколько рублей соседка должна вернуть Пете?
- 2) Вычисли: (8 + 35) · 2 + 7.
- 1) Вычисли: 85 – 67.
- 15. My parents are going to bed.
- 14. Mary is skating.
- 4. Задай вопросы к предложениям и напиши краткие ответы (утвердительный и отрицательный).
- 13. I am drawing now.
- 12. My brothers are having dinner now.
- 11. My mother is washing her hands now.
- 3. Сделайте предложения отрицательными.
- 10. They (go) to school now.
- 9. The girl (ride) a bike now.
- 8. Tom (play) board games with his friend now.
- 7. I (take) a shower at the moment.
- 6. The children (do) homework now.
- 2. Поставь глагола в скобках в Present Continuous tense.
- 1. You ___ playing football now. 2. Mary ___ watching TV. 3. Sally and Tom ___ swimming in the lake. 4. I ___ singing a song now. 5. We ___ reading English books now.
- Match the graph to the equation.
- Match the graph to the equation.
- Match the graph to the equation.
- Match the graph to the equation.
- Match the graph to the equation.
- Match the graph to the equation.
- Выпишите из третьей строфы стихотворения слово, которое означает «внезапное прозрение, просветление мысли».
- Как называется двусложный стихотворный размер с ударением на первом слоге?
- Как называется добродушная насмешка над героями, их поступками, ситуацией, воссозданной в литературном произведении?
- б) Из 100 л молока получается 4 кг масла. Сколько масла получится при переработке 6000 л молока?
- а) Из 10 м ткани получаются 3 одинаковые рубашки. Сколько таких рубашек можно сшить из 50 м этой ткани?
- Задание 6. Найди ошибки в тексте В тексте допущены 2 ошибки. Найди их и запиши правильный вариант.
- Задание 5. Причинно-следственные связи Восстанови цепочки. Впиши пропущенные звенья.
- 5. б) Раскройте скобки и приведите подобные: 2,6(x - y) + 8x
- 5. а) Приведите подобные: 6x + 2x + 2x
- 4. б) Раскройте скобки: a - (d + b - c)
- 4. а) Раскройте скобки: -9(b - 3n)
- 3. Решите уравнение: 2x - 3(x - 3) = 12.
- 2. б) Найдите значение выражения при x = 7: 3x - (x + 4)
- 2. а) Найдите значение выражения при x = -7: |x - 4| + |x + 11| - 48
- 1. б) Вычислите: -2 + (11/24 + 5/6) : (15/16 - 2/5)
- 1. а) Вычислите: 34 - 16 · (-6)
- 10. Как отличить на письме союз чтобы от местоимения что с частицей бы?
- 9. Приведите по три примера предложений с союзами также, тоже, зато.
- 8. На какие группы делятся сочинительные союзы?
- 7. Какие союзы служат для связи предложений и однородных членов, а какие - только для связи предложений?
- 6. Как отличить предлоги в течение, в продолжение, вследствие от существительных с предлогом?
- 5. Приведите примеры предлогов, которые пишутся через дефис.
- 4. Расскажите о слитных и раздельных написаниях предлогов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.