База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите в тексте главы «Два друга» цитаты, свидетельствующие об отношении Юрася к лесу, растущему по берегам Ямолги, о том, какое впечатление лес произвёл на Динку. Подготовьте выразительное чтение этих отрывков текста, постарайтесь при этом передать чувство гордости Юрася и восторженность Динки.
- Какие биотические факторы влияют на жизнедеятельность лещины? Запишите в поле ответа названия двух любых биотических факторов. Ответ: Фактор 1. _________ Фактор 2. __________
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. Выберите верный ответ. «Для климата этой территории характерно жаркое лето (+18 °С ... +20 °С) и морозная зима (температура может опускаться до -20 °С) с устойчивым снежным покровом. Выражены четыре времени года. Годовое количество осадков может достигать 550 мм».
- Вал швейной машины за минуту делает 1140 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 16 секунд?
- Задумано двузначное число, которое делится на 7. К нему справа приписали это же число ещё раз. Оказалось, что получившееся четырёхзначное число делится на 11. Какое число задумано?
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см и шириной 80 см. В аквариум налита вода до высоты 60 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- В салоне самолёта 243 кресла — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 5, но меньше 12 кресел?
- Рассмотрите изображения и выполните задание. На фотографиях запечатлены генералы Иван Панфилов и Лев Доватор. Общим для этих военачальников-героев НЕ является то, что они:
- Прочитайте отрывок из книги современного историка Виталия Смирнова и назовите город, об обороне которого идёт речь.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE
- 4) 2,7 + 3y = 9(y – 2,1); 5) 0,3(8 - 3y) = 3,2 – 0,8(y – 7); 6) \frac{5}{6}(\frac{1}{3}x-\frac{1}{5})=3x+3\frac{1}{3}. 202. Решите уравнение: 1) 4(x - 1) = 2(2x - 8) + 12; 2) 7(4x-1) = 6 - 2(3 - 14x).
- Рассмотрите изображение листа адениума и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа
- На уроке географии Яна построила профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Абрикоса обыкновенного?
- Подпишите на карте город Псков и территорию Швеции.
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Война, события которой отражены на карте, началась в тысяча пятьсот ________ годах».
- Рассмотри изображение листа дуба и опиши его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части.
- When I go to the beach I like to ... a jet ski. It's a lot of fun.
- Разгадайте кроссворд.
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по параллели 9° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье материка в точке с координатами 9° ю. ш., 79° з. д. и восточное побережье материка в точке с координатами 9° ю. ш.. Длину дуги 1° параллели 9° ю. ш. считать равной 110 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60°. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 6 Complete the sentences with might, must or can't. a That house has got a swimming pool and a tennis court. It expensive. b John answering the telephone. c Don't touch that! It d That test e Be careful! You be very be at home. He isn't be be easy. Everyone passed with 100%. fall.
- 5 Circle the correct alternatives. a She can / can't be scared of snakes. She's got two pet snakes at home. b He might/can be English. I heard him speaking English yesterday. c He must/ can't be deaf. He didn't hear anything I said. d She can't/might be Italian. She only speaks French. e Don't eat that. It must/ might be poisonous.
- 4 Correct the underlined words. a When I was young I can't ride a bike very well. b I can't speak English before I came to this school. c I have to go home early yesterday because I felt ill. d It was a holiday yesterday so we don't have to go to school. e It was raining last weekend so we can't go to the beach.
- Из 224 л молока получают 56 кг творога. 1) Сколько литров молока нужно взять, чтобы получить тем же способом 250 кг творога? 2) Сколько килограммов творога можно получить тем же способом из 896 л молока?
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй — 35% от количества персиков в третьей корзине а в третьей корзине 60 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- Вы получили электронное сообщение от своей англоговорящей подруги по переписке Мэри. Напишите ей ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Mary@mail.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Shopping I'm going to go to a new shopping centre tomorrow. I want to buy some fruit and vegetables. How often do you go shopping? What do you usually buy? Write back soon. Best wishes, Mary Начните со слов: Hello Mary, From: Russian_friend@mail.ru To: Mary@mail.in ubject: Shopping Thank you for you Metter It was greatto eap frromyou! Igo shopping once a week, usud Jelly on Saturdays. las cooling bug groceries, Le bread milk ang cheese
- Укажите фамилии двоих из этой актёрской пятёрки.
- Вариант 1 • 1. Упростите выражение: a) 10√3-4√48-√75; б) (5√2-√18) √2; в) (3-√2)2.
- 16. Заполните таблицу. Выберите из приведённого ниже списка растения принадлежащие к тому же семейству, что и Рожь посевная. Отметьте, какие из них дикорастущие, а какие культурные.
- Прочитайте отрывок из книги ветерана-фронтовика С.М. Саркисьяна и укажите название, пропущенное в тексте. «Фашистское командование стремилось удержать в своих руках район Донецкого бассейна. На совещании в штабе группы армий «…» в марте 1943 г. Гитлер заявил, что нельзя оставлять Донбасс временно. Донбасс рассматривался ставкой Гитлера как плацдарм, закрывающий советским войскам путь к никопольскому марганцу, криворожской железной руде и запорожской стали, к прибрежным портам Чёрного моря и Крымскому полуострову, и как форпост нового наступления на Волгу и Кавказ, на Харьков и Курск. Гитлеровское верховное командование считало, что для осуществления стратегического замысла на донбасском направлении надёжным прикрытием является так называемый ... – оборонительный вал, имеющий общую глубину 40-45 км и состоящий из трёх полос. … Вся территория была насыщена искусственными препятствиями. Населённые пункты и командные высоты были превращены в укреплённые пункты и узлы сопротивления, оборудованные дзотами, противотанковыми препятствиями, траншеями полного профиля, отсечными позициями, и оборонялись хорошо вооружёнными частями противника». 1) «Вотан» 2) «Миус-фронт» 3) «Танненберг» 4) «Хаген»
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, отрезок AH — высота. Угол BCA равен 25°. Найдите угол BAH. Ответ дайте в градусах.
- K2O
- 10. Вычисли энергию, выделившуюся при образовании 1 кг атомных ядер кислорода 12 8 О из свободных нуклонов. Масса ядра изотопа углерода равна т. = 12,034405 а. е. м. Масса свободного протона 1,00728 а.е. м. Масса свободного нейтрона равна т₂ = 1,00866 а. е. м. Скорость света куума с-3-10 м/с. (Ответ округли до сотых* 10"Дж)
- 9. Вычисли энергию, выделившуюся при образовании 1 кг атомных ядер углерода 21 6С из свободных нуклонов. Масса ядра изотопа углерода равна m= 21,04934 г. е. м. Масса свободного протона равна тр = 1,00728 а. с. м. Масса свободного нейтрона равна mn = 1,00866 а. е. м. Скорость света в вакууме с-3-108 м/с. (Ответ округли до сотых*101*Дж)
- 8. Вычисли удельную энергию связи ядра изотопа азота 127, если дефект массы ядра иона Дт- 0,07575 а. е. м. Справочные данные: 1 атомная единица массы эквивалентна 931,5 МэВ. (Ответ запиши с точностью до сотых.)
- 7. Вычисли удельную энергию связи ядра изотопа азота 24 7№, если дефект массы ядра иона Am-0,14714 а. с. м. Справочные данные: 1 атомная единица массы эквивалентна 931,5 МэВ. (Ответ запиши с точностью до сотых.)
- 6. Вычислите энергию связи нуклонов в ядре атома изотопа кислорода 24 8О. Масса ядра изотопа кислорода равна тя = 24,0247 а. е. м. Масса свободного протона равна тр = 1,00728 а. е. м. Масса свободного нейтрона равна тп = 1,00866 а. е. м. Справочные данные: 1 атомная единица массы эквивалентна 931,5 МэВ. (Ответ запиши с точностью до десятых.)
- 5. Вычислите энергию связи нуклонов в ядре атома изотопа фтора 159F. Масса ядра изотопа фтора равна тя = 15,01801 а. е. м. Масса свободного протона равна тр = 1,00728 а. е. м. Масса свободного нейтрона равна mn = 1,00866 а. е. м. Справочные данные: 1 атомная единица массы эквивалентна 931,5 МэВ. (Ответ запиши с точностью до десятых.)
- 4. Определи дефект масс изотопа азота 137. Масса ядра изотопа азота равна т₂ = 13,00574 a. e. Масса свободного протона равна тр = 1,00728 а. е. м. Масса свободного нейтрона равна тп = 1,00866 а. е. м. (Ответ запиши с точностью до стотысячных, т. е. пять цифр после запятой.)
- 3. Определи дефект масс изотопа кислорода 12 8О. Масса ядра изотопа кислорода равна тя = 12,034405 а. е. м. Масса свободного протона равна тр= 1,00728 а. с м. Масса свободного нейтрона равна mn = 1,00866 а. е. м. (Ответ запиши с точностью до стотысячных, т. е. пять цифр после запятой.)
- Решите систему уравнений
- Исполнительный административный процесс осуществляется ...
- От двух пристаней навстречу друг другу одновременно отошли два катера. Скорость одного катера 42,2 км/ч второго на 6 км/ч больше. Какое расстояние будет между катерами через 2,5 часа, если расстояние между пристанями 140,5 км?
- Три ящика с картофелем и семь ящиков с морковью, вместе весят 161,8 кг. Сколько весит каждый из ящиков с картофелем по отдельности, если один ящик моркови весит 17,2 кг?
- Вал швейной машины за минуту делает 960 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 21 секунду?
- Назовите жанр произведения И.С. Тургенева «Муму».
- Назовите термин, которым обозначается изображение внешности героя в литературном произведении.
- Напишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «чувство удовольствия, радости, удовлетворения».
- Дополни схему. Человек получает от литосферы
- В каждом ряду есть слово, которое не связано с литосферой. Найди его и объясни, почему оно лишнее. Гранит, базальт, известняк, кислород Оползень, ураган, землетрясение, извержение Нефть, уголь, песок, облако Материк, океаническое дно, ядро, горная цепь
- Заполни пропуски в тексте, используя предложенные слова. (добыча, почва, вырубка, полезные ископаемые, эрозия, строительство, загрязнение, карьеры, сельское хозяйство, оползни) Человек активно воздействует на литосферу. Для получения ресурсов ведётся __________ полезных ископаемых, что приводит к появлению __________ и изменению рельефа. __________ лесов ухудшает состояние земли, вызывает __________ и может привести к __________. Развитие городов и __________ дорог изменяет природные ландшафты, а __________ отходами ухудшает качество окружающей среды. Также большое влияние оказывает __________, так как неправильная обработка земли может привести к истощению __________ и снижению её плодородия.
- 9.2. Какой вид рыбы, из перечисленных в таблице, можно отнести к проходным?
- У какого вида рыб икра может развиваться при температуре 5°С?
- 9.1. Какой вид рыб относится к группе тепловодных?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Семиклассник налил в мерный цилиндр одинаковые объёмы воды и подсолнечного масла. Общая высота столба жидкостей оказалась равна 16 см. Определите общее давление, которое жидкости оказывают на дно мерного цилиндра. Плотность воды 1000 кг/м³, плотность подсолнечного масла 800 кг/м³.
- Настя решила проверить — справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать их к резинке. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемой резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, который находится непосредственно над стратосферой?
- Объясните, что означает восклицание лирического героя в финале стихотворения.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Я, царь земли, прирос к земли!.. Б) Всё выше, дале вьётся он - И вот ушёл за небосклон. В) ...Два мощных, два живых крыла... 1) метафора 2) сравнение 3) эпитет 4) ирония
- Greg is learning(learn) to play chess today. It is raining (rain) at the moment. My father play (play) chess every afternoon.
- Укажите название одного любого памятника архитектуры или скульптуры, находящегося в Вашем регионе. Используя знания по истории расскажите об этом памятнике. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов. Если в Вашем варианте работы представлен памятник архитектуры или скульптуры, находящийся в Вашем регионе, то его указывать не следует, нужно указать другой памятник.
- В январе 1918 г. в Петрограде открылось заседание Учредительного собрания. Какова была цель созыва Учредительного собрания в России? Аргументируйте точку зрения, что для сохранения власти большевикам был необходим разгон Учредительного собрания.
- A. The word “camelopard” is close to the word that people in ... used. 1) Ancient Arabia 2) Medieval France 3) Ancient Greece
- Найди, на каком расстоянии от деревни Передел автомобиль догнал велосипедиста.
- №1. 4⁻³= 6+7=
- H₂O- LiCl- O₂- CaCO₃-
- 7. Могла ли Речь Посполитая самостоятельно выйти из политического кризиса и избежать раздела? Обоснуйте свой ответ.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку А (1 5/18).
- Найдите корень уравнения (4х-6)-(9x-4)=18.
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение о деятельности маркетологов, используя все приведённые ниже понятия. Конкурентные преимущества, потенциальные покупатели, технология производства, ценность товара.
- Вариант 2 1. Какие структуры внутреннего уха участвуют в ощущении равновесия? А) Улитка и кортиев орган Б) Овальное и круглое окна В) Маточка (утрикулюс), мешочек (саккулюс) и три полукружных канала Г) Барабанная перепонка 2. Где находятся рецепторы, сигнализирующие о степени растяжения мышц и напряжении сухожилий? А) В роговице глаза Б) В сосочках языка В) В мышцах и сухожилиях Г) В стенках кровеносных сосудов 3. Осязание - это сложное ощущение, включающее: А) Только чувство давления Б) Прикосновение, давление, вибрацию, температуру и боль В) Только боль и температуру Г) Только чувство вибрации 4. Рецепторы обоняния возбуждаются при: А) Контакте с жидкими веществами Б) Действии летучих химических веществ В) Механическом давлении Г) Изменении температуры воздуха 5. Основная вкусовая зона для «горького» на языке: А) Кончик языка Б) Боковые края В) Корень языка Г) Вся поверхность равномерно 6. Благодаря мышечному чувству человек с закрытыми глазами может: А) Определить цвет предмета Б) Указать положение своей руки в пространстве В) Ощутить запах духов Г) Услышать тиканье часов 7. Отолитовый аппарат (маточка и мешочек) реагирует на: А) Звуковые колебания Б) Линейные ускорения и силу тяжести В) Химический состав крови Г) Болевые раздражения
- Вариант 1 1. Где расположен орган равновесия (вестибулярный аппарат)? А) В среднем ухе Б) В улитке внутреннего уха В) В преддверии и полукружных каналах внутреннего уха Г) В слуховой трубе 2. Какое рецепторное образование отвечает за мышечное чувство (проприорецепцию)? А) Свободные нервные окончания в коже Б) Мышечные веретена и сухожильные рецепторы (тельца Гольджи) В) Вкусовые луковицы Г) Обонятельные рецепторы 3. Раздражение каких рецепторов вызывает ощущение прикосновения и давления? А) Терморецепторов Б) Ноцицепторов (болевых) В) Механорецепторов кожи (тельца Мейснера, диски Меркеля) Г) Фоторецепторов 4. Где находятся рецепторы обоняния? А) На корне языка Б) В верхней части носовой полости (обонятельный эпителий) В) На мягком нёбе Г) В глотке 5. Какие вкусы различают вкусовые рецепторы человека? А) Только сладкий и солёный Б) Сладкий, солёный, кислый, горький, умами В) Только горький и кислый Г) Сладкий, солёный, кислый, металлический 6. Мышечное чувство позволяет: А) Чувствовать боль Б) Определять положение частей тела без контроля зрения В) Ощущать температуру Г) Воспринимать запахи 7. При быстром вращении тела возникает головокружение и нистагм (дрожание глаз). Это связано с: А) Возбуждением слуховых рецепторов Б) Перемещением эндолимфы в полукружных каналах В) Раздражением вкусовых луковиц Г) Спазмом сосудов кожи
- Прочитайте отрывок из книги ветерана-фронтовика С.М. Саркисьяна и укажите название, пропущенное в тексте. «Фашистское командование стремилось удержать в своих руках район Донецкого бассейна. На совещании в штабе группы армий «...» в марте 1943 г. Гитлер заявил, что нельзя оставлять Донбасс на время. Донбасс рассматривался ставкой Гитлера как плацдарм, закрывающий советским войскам путь к никопольскому марганцу, криворожской железной руде и запорожской стали, к прибрежным портам Чёрного моря и Крымскому полуострову, и как форпост нового наступления на Волгу и Кавказ, на Харьков и Курск. Гитлеровское верховное командование считало, что для осуществления стратегического замысла на донбасском направлении надёжным является так называемый ... – оборонительный вал, имевший общую глубину 40-45 км и состоявший из трёх полос. Вся территория была насыщена искусственными препятствиями. Населённые пункты и командные высоты были превращены в укреплённые пункты и узлы сопротивления, оборудованы дзотами, противотанковыми препятствиями, траншеями полного профиля, отсечными позициями, и оборонялись хорошо во всех частями противника».
- Какой советский авиаконструктор, со дня рождения которого в 2025 г. исполнилось 120 лет, прославился созданием самолёта-истребителя, выпускавшегося в 1942-1944 гг. и участвовавшего на всех фронтах Великой Отечественной войны, а также его модификации, которая применялась в 1944-1945 гг. и вошла в число лучших серийных фронтовых истребителей Второй мировой войны?
- Назовите два города, вошедшие в состав России в связи с проведением Специальной военной операции и удостоенные в ноябре 2022 г. почётного звания «Город трудовой доблести» за их заслуги в период Великой Отечественной войны.
- В кадре из художественного фильма «Молодая гвардия» (1948 г.) представлены пятеро юных подпольщиков, удостоенных посмертно звания Героя Советского Союза: Иван Земнухов (актёр-фронтовик Борис Битюков), Олег Кошевой (актёр-фронтовик Владимир Иванов), Любовь Шевцова (актриса Инна Макарова), Ульяна Громова (актриса Нонна Мордюкова), Сергей Тюленин (актёр-фронтовик Сергей Гурзо). В 2026 г. исполняется 100 лет со дня рождения одного из этих Героев и двоих из этой актёрской пятёрки. Укажите их фамилии.
- Выбери правильные варианты ответа Укажи основные свойства векторной графики. Изображение формируется из геометрических примитивов. Каждый примитив необходимо рисовать вручную. Формирование изображения происходит из наложения слоёв различных объектов. Каждый примитив имеет возможность тонкой настройки входящих в него объектов. Она имеет маленький информационный объём за счёт записи объектов в память компьютера как простейших геометрических фигур. Отсутствует потеря качества изображения при масштабировании.
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры. 1 см
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 марта, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 60° с. ш. 2) 40° ю. ш. 3) 20° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- На одной тарелке было 8 яблок, на другой 9. Съели 10 яблок. Сколько яблок осталось?
- Запиши число, которое больше 20 в 5 раз.
- Сумма чисел 230 и 300.
- Разность чисел 830 и 29.
- Увеличь 8735 в 10 раз.
- Сколько центнеров в 14000 кг?
- Из какого числа надо вычесть 480, чтобы получить 130?
- Какое число больше 12 в 6 раз?
- Найди сумму чисел 810 и 9.
- Запишите число, которое меньше 300 на 2 сотни.
- Сопоставьте темы и тексты.
- Решите уравнение (х-2)² = 2x² - 4x-3.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x > 0, b-x>0, -x+c>0.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.