База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вал швейной машины за минуту делает 960 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 21 секунду?
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Клевер белый.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Клевер белый.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Клевер белый.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине D. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- 6. Тип 2 № 3486 Рассмотрите карту и выполните задания. На карте отражены земли, подвластные Кальмарской унии. Назовите монарха, который добился объединения скандинавских ко- ролевств.
- 5. Тип 7 № 2993 Используя знание исторических фактов, объясните, почему деятельность княгини Ольги имела большое значение (важные по- следствия) для истории нашей страны.
- 4. Тип 6 № 2376 государства Перечень событий (процессов) А) формирование территории Древнерусского Б) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. В) установление зависимости русских земель Г) возникновение и распад империи Карла и княжеств от Орды Великого С каким из данных событий (процессов) связано слово «баскаю»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (про- цесс). Объясните смысл слова «баскак».
- 3. Тип 5 № 3590 Перечень событий (процессов) А) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг. Б) политическое развитие Древнерусского государства в 1019-1054 гг I) деятельность английского парламента в XIII-XIV вв. 1) принятие Русью христианства «Созвал Владимир бояр своих и старцев градских и сказал им: „Вот приходили ко мне болгары, говоря: „Прими закон наш“. Затем приходили немцы и хвалили закон свой. За ними пришли евреи. После же всех пришли греки, браня все законы, а свой вос- о бытии всего любо их послушать, рассказывают они и о другом свете: если кто, говорят, перейдёт в нашу веру, то, умерев, снова восстанет, и пе умереть ему вовеки; если же в ином законе будет, то на том свете гореть ему в огне. Что же вы посоветуете? Что ответите?«. Кого, согласно данному отрывку, пригласил на совет Владимир? Представители какого народа, согласно данному отрывку, зна- комили Владимира со своей верой после всех других?
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. сериала покажут, что стало с героями первой части через год. 2) Мы заметили перемены (в)отношени.. учителя к нашим ошибкам и опискам. 3) (В)виду скорого окончания работы настроение было хорошим. 4) Уроки начинались с повторения пройденного (в)течени.. всей четверти.
- 6. Минеральные и витаминные добавки:
- 5. Отруби – это
- 4. Жмых – это
- 3. Зерновые корма:
- 2. Виды травяных кормов:
- 1. Кормопроизводство -
- 8) They play sports in PE every Wednesday. They ________ sports in PE every Wednesday.
- 7) The girls are playing with dolls at the moment. The girls ________ with dolls at the moment.
- 6) Look! Sally is listening to an interesting story. Sally ________ to an interesting story.
- 5) Anna often sings songs in Music. Anna ________ songs in Science.
- 4) Her friends usually count well in Maths. Her friends ________ well in Maths.
- 3) The boys are making things now. The boys ________ things now.
- 2) Her sister paints pictures every Art lesson. Her sister ________ pictures every Art lesson.
- 1) Her sister is painting the picture now. Her sister ________ the picture now.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Visiting Grandparents Every Sunday my family visits my grandparents. They live in a quiet house in the countryside. I love visiting A ______ because they always have great stories to tell. My grandfather often B ______ about his childhood, and it is very entertaining. Last week we helped them in the garden, where I C ______ to plant flowers and vegetables. It was nice to spend time together. If you D ______ a chance to visit your grandparents, I recommend it! Playing games and sharing meals are special moments we enjoy. These visits bring our family E ______ together and create wonderful memories.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. D. "Book and Smile Day" is the event, where ... 1) students ask young kids to write stories. 2) students make paper boats. 3) students make robots. 4) students bring books and tell stories. E. The water race ... 1) is named "Lightning". 2) is held next Friday. 3) is held in spring. 4) takes place in the gym.
- Прочитайте отрывок из стихотворения «Двадцатилетье» поэта-фронтовика Виктора Авдеева и укажите название города, пропущенное в третьей строке и неразрывно связанное с событиями, о которых идёт речь.
- Назовите фамилию обоих Героев.
- Подпишите на карте города Мекка и Константинополь.
- Укажите век, к которому относятся отражённые в легенде карты примерные границы Арабского халифата. Ответ запишите словом.
- Put the verb in brackets in the correct form (type only the verb form). I _just_ (write) my English essay.
- Don't forget to ... pictures at the wedding. Marisa is going to look beautiful.
- Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются в зависимости от количества правильно отмеченных ответов.
- Назовите события, в связи с которыми эти лётчики были повторно награждены званием Героя Советского Союза.
- В чём, по мнению автора, заслуга художников в изображении природы? Запишите оте
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получил Михаил, съев 150 г отварного картофеля? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.
- 4. Какое действие тока используется в гальванометрах? А. Тепловое. Б. Химическое. В. Магнитное.
- 3. Какие частицы создают электрический ток в металлах? А. Свободные электроны. Б. Положительные ионы. В. Отрицательные ионы.
- 2. Чтобы создать электрический ток в проводнике, надо А. создать в нём электрическое поле Б. создать в нём электрические заряды В. разделить в нём электрические заряды
- Решите неравенство (x-6)²(x+1) / (x²-4x-12) ≤ 0.
- 1. Электрическим током называется А. движение электронов Б. упорядоченное движение заряженных частиц В. упорядоченное движение электронов
- Как обозначается рибофлавин?
- 9.2. К какому классу относят большинство из перечисленных в таблице животных?
- Для какого животного из перечисленных в таблице может быть характерна частота дыхания в минуту, равная 50?
- 9.1. Какой диапазон температуры тела характерен для уток?
- В таблице приведены данные о количестве девочек и мальчиков в пяти четвёртых классах школы. Используя эти данные, ответь на вопросы. 1) В каком классе наибольшая разница между числом мальчиков и девочек? 2) В каком классе больше всего учеников?
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 18 см. 2) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Позавчера был понедельник. Какой день недели будет завтра?
- Решите уравнение х²-4x+4= (2x-7)².
- 2) Какое озеро занимает третье место по площади?
- 1) Сколько на диаграмме озёр, площадью более 5000 квадратных километров?
- Какой советский авиаконструктор, со дня рождения которого в 2025 г. исполнилось 125 лет, прославился созданием самолёта-истребителя, выпускавшегося в 1942-1944 гг. и действовавшего на всех?
- Радиус окружности равен 17 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 6 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 15 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- 3. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. В каждой из четырех областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события AUB.
- 2. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,21. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Найдите значение выражения \(\frac{2}{2+\sqrt{3}} + 2\sqrt{3}\).
- Найдите значение выражения (3080-121)-11+3850:14.
- Перенесите рисунок 48 в тетрадь. Проведите через каждую из точек F и G прямую, перпендикулярную прямой b. Начертите угол ABC, градусная мера которого равна: 1) 74°; 2) 153°. Отметьте на луче BC точку D и проведите через неё прямые, перпендикулярные прямым BA и BC.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира.
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 4?
- Найдите значение выражения √2√2+3-√2.
- 5. Вычислите наиболее рациональным способом 4,2-7,3²-4,2-2,7² 2,1-6,4²-2,1-3,6²
- 4. Решите уравнение x³ + 2x²- 4x - 8 = 0.
- 3. а) 20m² - 5n⁴; 6) -5x² + 20x - 20; в) 64a³ - b³.
- 2. a) 5y(x + y) + x(x + y); 6) 2a - ax + 2b - bx.
- 1. a) 3ab + a²; б) 4b³ - 3b⁵; в) -15а³в - 5ab² - 10a²b4.
- Fill in the words: ride, see, write, sing, draw, sleep, win, put, watch, think. 1. Sheila drew a picture of a dinosaur two days ago. 2. Boys loud songs yesterday at my home. 3. Paco and Larry a long letter to Grandmother. 4. Last week my class the best prize. 5. Our teacher me and my dog the park one hour ago.
- Write the irregular verbs in Past Simple.
- 6. Rewrite the sentences in the Past Simple. 1. I usually stir together eggs, sugar and flour. - a. Yesterday, _______________ 2. My mum usually bakes apple muffin once a fortnight. - a. Yesterday, _______________ 3. I sometimes dice cheese for canapés. - a. Yesterday, _______________
- 5. Translate into English 1. банка меда, 2. кислый лимон 3. сладкая дыня 4. мешок сахара 5. килограмм картошки 6. бутылка воды 7. пачка печенья 8. кусок сыра
- 4. Complete the sentences. Use Present Simple, Present Continuous. 1. He _______________ (eat) rice every day. 2. I _______________ (work) at the moment. 3. They _______________ (not / go) to the party tonight. 4. He _______________ (not/play) golf on Mondays. 5. _______________ (you/ study) every night? 6. _______________ (Julie / sleep) now? 7. I _______________ (not / drink) coffee very often. 8. _______________ (he / come) to London often?
- 3. Complete the sentences. 1. Finally, _______________ the mixture to the first bowl. (добавь) 2. Would you like me to _______________ you an egg for your breakfast? (сварить) 3. You _______________ the bacon and I'll make the toast. (жарить) 4. Let's _______________ a birthday cake for Jack. (печь) 5. Can you _______________ the potatoes, please? (чистить)
- 2. Choose the correct word 1. There isn't some /any coffee in the jar. 2. Bob usually has some/any bacon for breakfast. 3. There aren't much / many eggs left. I'll go buy some. 4. You put too much / many sugar in my coffee. It's very sweet. 5. Do you want sugar in your cocoa? - Yes, a little/ a few, please. 6. There're a little/ a few carrots in the fridge. We need to buy some. 7. Is there some /any cheese in this sauce? I don't like cheese. 8. We haven't got much / many apples left. 9. You don't need to buy bread. We've got a little/ a few loaves of bread.
- Какой советский авиа-конструктор, со дня рождения которого в 2025 г. исполнилось 125 лет, прославился созданием самолёта-истребителя, выпускавшегося в 1942-1944 гг. и действовавшего на всех?
- Какую функцию выполняют такие перья?
- 12.2. Напишите название типа пера, изображённого на рису унке.
- 12 12.1. Установите соответствие между кду частями пера птицы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) очин 2) стержень 3) бородка первого порядка 4) бородка второго порядка 5) крючочек 6) бородка третьего порядка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующим дими буквами. АБВГД
- 11 Птицы - теплокровные яйцекладущие, приспособленные к полёту. Используя эти сведения. выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Кожа птиц тонкая, сухая, железы практически отсутствуют. 2) Передние конечности видоизменены в крылья. 3) Перо производное эпидермиса кожи, образованное кератином. 4) У животных наблюдается высокая скорость метаболизма. 5) Яйца птиц покрываются оболочками по мере прохождения по яйцеводу. 6) Секрет копчиковой железы служит для смазки перьев
- Перечислите свойства функции: промежутки знакопостоянства
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Распределите химические формулы по двум столбцам, разделив их на кислоты и соли.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 70 слов. Вспомните, какие произведения о правильном выборе жизненной позиции Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая? 1) Краснодарский край 2) Волгоградская область 3) Вологодская область 4) Республика Мордовия Запишите номер выбранного региона.
- Определите величину естественного прироста населения Республики Башкортостан в 2022 г.
- В каком из регионов в 2022 г. число прибывших превышало число выбывших? 1) Краснодарский край 2) Псковская область 3) Республика Башкортостан 4) Астраханская область Запишите номер выбранного региона.
- Тело со скоростью 378 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- Какие товары продано больше всего?
- фарфорового кольца.
- Рассмотрите фотографию 3 (см. с. 30) трека электрона в пузырьковой камере, находящейся в магнитном поле. Ответьте на вопросы.
- Рассмотрите фотографию 2 (см. с. 30) треков α-частиц в камере Вильсона, находящейся в магнитном поле. Ответьте на вопросы. В каком направлении движутся α-частицы? В какую сторону направлен вектор магнитной индукции? Почему по мере движения α-частиц меняются радиус кривизны и толщина треков?
- Рассмотрите фотографию 1 треков α-частиц, движущихся в камере Вильсона. Ответьте на вопросы. В каком направлении движутся α-частицы? Почему треки α-частиц имеют примерно одинаковую длину? Почему толщина треков α-частиц к концу движения немного увеличивается?
- Решите методом подстановки систему уравнений: {3x + 2y = 2(x + 2y), xy + y = 21. Решением системы уравнений являются пары чисел: ( ; ) и ( ; ).
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает того, «кто подчиняет окружающих или окружающее своему влиянию, превосходит всех в каком-либо отношении».
- Как называется эпический жанр меньше повести, с небольшим количеством героев и одной сюжетной линией?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.