База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- в) 9/35 - (5/35 + y) = 1/19;
- 6) x - 8/19 = 3/19;
- 7/17 - 1 = 5/8;
- в) (2-24)/12 = 18;
- 6) 496/t = 31;
- 214. Решите уравнение: x/23 = 7;
- Задача № 12 От двух пристаней, находящихся друг от друга на расстоянии 343 км, вышли одновременно навстречу друг другу два парохода. Один пароход шёл со скоростью . С какой скоростью шёл второй пароход, если они встретились через 8 часов? 26х8=208 (км) — п проплыл завч 843-208=135 (класт 135-8
- 01. Составьте формулу площади S поверхности прямоугольного параллелепипеда.
- 18. В магазине имеется два бочонка сельди одного сорта. Стоимость сельди в одном бочонке равна 1815 р., а во втором - 2343 р., причём во втором бочонке сельди на 16 кг больше, чем в первом. Определи массу сельди в каждом бочонке.
- 17. Укажите номера всех примеров, в которых действие выполнено без ошибок.
- 15. Известно, что ∠ABC — развёрнутый угол, луч ВЕ — биссектриса угла ∠CBD. Используй данную информацию и рисунок, чтобы определить величину угла ∠DBE.
- 21. Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля равна 80 км/ч, а второго - 8 км/ч. Через 3 часа они встретились. Чему равна скорость первого автомобиля?
- 20. Найдите значение выражений:
- 19. Вычислите, сколько процентов фигуры не вычислено.
- 16. Заполните пропуски в таблице.
- a) 9 10 - 1 15; б) 5 16 + 5 12; в) 2 15 + 3 20; г) 14 15 - 7 25.
- Вычислите: a) 3 4 - 2 7; б) 1 2 + 3 7; в) 2 9 + 3 7; г) 8 9 - 1 2.
- a) 25 34 - 4 17; б) 17 18 - 7 54; в) 11 19 - 43 76; г) 49 75 - 8 25.
- a) 32 39 - 2 13; б) 15 56 - 3 14; в) 4 15 - 1 60; г) 3 16 - 1 48.
- a) 7 12 - 5 36; б) 10 13 - 4 52; в) 13 42 - 3 14; г) 31 48 - 7 12.
- Найдите разность: a) 1 9 - 1 81; б) 19 20 - 3 4; в) 11 15 - 2 5; г) 13 16 - 3 4.
- В RAD фаза разработки - это совокупность требований, полученных при системном планировании и анализе процедуры разработки жизненного цикла. Введите свой ответ
- 12. Найдите наименьшее значение функции y = log₂(x³ - 6x² - 15x + 108) на отрезке [-2; 6].
- Урок 14. Умножение на круглое число. Какое число было в начале каждой цепочки?
- 6.Найти процент от числа:
- 5.Перевести дробь в проценты:
- Ананасы стоят 85 руб. за штуку. Какое максимальное число ананасов можно купить на 500 руб., если их цена снизится на 20%? В ответ запишите число без единиц измерения.
- 14 За 800 г слив заплатили 120 р. Сколько рублей нужно заплатить за 3 кг таких же слив?
- 13 Для покраски 4 м забора понадобилось 520 г краски. Сколько килограммов этой же краски понадобится для покраски 20 м забора?
- 12 Детское питание общей массой 700 г разлили поровну в 14 баночек. Сколько таких баночек понадобится, чтобы разлить 3 кг детского питания?
- 11 За 12 одинаковых почтовых марок заплатили 72 р. Сколько рублей нужно заплатить за 29 таких марок?
- 10 За 14 одинаковых карандашей заплатили 56 р. Сколько рублей нужно заплатить за 43 таких карандаша?
- В методе «живой» разработки в простом и понятном команде виде описывает основной механизм работы системы __________ системы.
- 14-(49 1/3 : 16-14 : 8 1/6) * 7 / (1 17/18 * (1 59/70 + 37/42 + 2 19/30) - 10)
- Пр...ручить животное; пр...увеличенное мнение; пр...мерный ученик; включить радиопр... емник; пр...звание к музыке; пр...щурить глаза; пр...ближенный ко двору; пр...обретенный дом; пр...возмочь боль; пр...вокзальная площадь; пр...школьный участок; пр...глушить звук; пр...скорбное событие; пр...восходный рассказчик; пр...морский бульвар; пр...строить веранду; пр...красный оратор; пр...вратник замка; пр...дать форму шара
- Подумай, какой частью речи является это слово. Почему ты так считаешь? Запиши своё объяснение:
- Найди в предложениях две словоформы одного и того же слова. Выдели в них морфемы, которыми они отличаются друг от друга. На какое различие в значении они указывают?
- 1. Измени по смыслу слова в скобках и напиши выделенную часть. Выдели окончания. За (небольшой пустырь) на окраине деревни в домике (хромой колдун) светилось окошко. Вдоль канала за (шестой пловец) следовал катер с судьями. Над загоном с (молодые петушки) кружится зоркий ястреб. На столе рядом с (дорогие калачи) стоял кувшин с (ржаной...
- 14 За 800 г конфет заплатили 300 руб. Сколько нужно заплатить за 3 кг таких конфет?
- 13 Для покраски 64 м² стены нужно 8 кг краски. Сколько килограммов краски понадобится для покраски 96 м² стены?
- 12 Детское питание в таких банках стоит 50 руб. за банку. Сколько нужно заплатить за 3 таких банки?
- 11 За 12 одинаковых карандашей нужно заплатить 360 руб. Сколько нужно заплатить за 5 таких карандашей?
- 10 За 14 одинаковых банок нужно заплатить за 406 руб. Сколько стоит одна такая банка?
- 9 Штамповочный пресс изготавливает 17 одинаковых деталей за 85 с. Сколько таких деталей изготовит пресс за 50 с?
- 8 Автоматическая линия упаковывает 14 конфет за 7 с. Сколько конфет можно упаковать на этой линии за 2 мин?
- 7 Принтер распечатывает 54 страницы за 3 мин. За сколько минут этот принтер распечатает 126 страниц?
- 6 В режиме отжима барабан стиральной машины совершает 1200 оборотов за 1 мин. Сколько оборотов в этом режиме барабан сделает за 7 с?
- 5 Насос перекачивает 230 л воды за 5 мин. За сколько минут этот насос перекачает 368 л воды?
- 2. Вычисли:
- 1. Напиши, чему равны частное и остаток:
- Листок самооценки:
- Реши ребусы.
- Кругом будет жара, дышать мечем, я под тво липкой-хогодок.
- 24. E331C7 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 23. E52B99 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 22. A1906B На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 15. 7ЕСВСЕ На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 14. BC4EBE На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- Жизненный цикл процессов в MSF сочетает водопадную и ______ модели разработки.
- 43. Соедини линией выражение с его значением. 1) 2 · 6 9 · 2 2 · 4 7 · 2 2 · 5 8 · 2 18 14 12 10 16 8 2) 16 : 2 6 : 2 14 : 2 12 : 2 18 : 9 10 : 2 3 7 8 5 6 2
- Электровоз, работающий при напряжении 3 кВ, развивает при скорости 12 м/с силу тяги 340 кН. КПД двигателя электровоза равен 85%. Чему равна сила тока в обмотке электродвигателя?
- 2. Впиши числа. Реши примеры. 42 _ 25 = 42 _ (5 _ _) 15 _ 48 = 15 _ ( _ _ ) 31 _ 18 = 31 _ (3 _ _) 14 _ 35 = 14 _ ( _ _ ) 16 _ 36 = 16 _ ( _ _ )
- 1. Вычисли. Поставь нужный знак. 34 _ 15 = 34 (5 _ 3) = 14 _ 18 = 14 (3 _ 6) = 35 _ 24 = 35 (4 _ 6) = 18 _ 35 = 18 (5 _ 7) =
- Сравни значения числовых выражений. Поставь вместо точек знак «<», «>» или «=». 90 - 20 ... 60 + 8
- Сравни значения числовых выражений. Поставь вместо точек знак «<», «>» или «=». 55 - 3 ... 70 - 5
- Сравни значения числовых выражений. Поставь вместо точек знак «<», «>» или «=». 45 - 5 ... 50 - 10
- Сравни значения числовых выражений. Поставь вместо точек знак «<», «>» или «=». 15 + 5 ... 25 - 4
- Сравни значения числовых выражений. Поставь вместо точек знак «<», «>» или «=». 20 + 6 ... 30-4 82-2 ... 60 + 20
- Используйте эту информацию для ответов на следующие вопросы: - Игра Угадай без слов» Категория ОВЗ — ДЦП Барьер Решение Ожидаемый эффект Далее 30.07.2026 14:19
- Fill in the gaps by choosing between the options: few, little, a few, a little. 1) Unfortunately, there were ____ guests at the event. We hoped to see more people. 2) Hurry up, we have ____ time. 3) I have ____ interesting articles for you. 4) Are you thirsty? I have ____ water. 5) We have ____ information about that person. 6) We moved to the town this summer and my sister has ____ friends here, she feels lonely. 7) You should drink ____ hot coffee, it will help. 8) I have texted you ____ times. 9) There is ____ air in the room, I can't breathe here. 10) Very ____ poets publish their work on paper nowadays. 11) I have tried to read that book ____ times but always ended up sleeping 12) Oh, sorry! I've spilled ____ milk.
- Here is the original image: Here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints: The OCR of the image is: --- OCR Start --- Clue 6 Шаг 1: напротив каждого глагола напиши его прошедшую (brake- broke- broken). Шаг 2: в wordsearch ты найдешь все глаголы*, кроме од Номер этого глагола и даст тебе секретную цифру. *искать нужно вторую (прошедшую) форму глагола. 1. Buy- bou d 2. Drink - dya r a n k g t X j m Z U Ο U X W d t 3. Eat ate g V V e V p g g d g k j n W Z Y y C m b 4. Take Too - h k g S b W Z V q h j W C U V C d k k X r W 5. Gower r g e a W Ο W e f f U qp g Z Ο n W b 6. Feel - Fool S W a g a g d m t W n r W V p m 7. Be- S Ο r d h h t r e p e r h V j V b 8. Do dia VV d q m 1 t t d\(\ni\) d O U ۲ Y f g b 9. Have-O gv k e U h C X Z\(\ni\) U PW e n t Z 10. Write - W wrf e 1 t S a f a e\(\ni\) P bll C 11. Sleep - tcd Z t a ppy\(\ni\) m Ο\(\ni\) t pa j Ο\(\ni\) go\(\ni\) X b r S k S m e | S bphf --- OCR End ---
- Translate the text in the image to English.
- Последовательность действий, выполняемых системой для получения наблюдаемого результата, это в RUP ________.
- Найди и исправь ошибки в пословицах и фразеологических оборотах. Объясни их смысл. Напиши те из них, в которых есть неопределенная форма глагола. Подчеркни орфограммы.
- Объем продукции фирмы в 2000 г. по сравнению с 1999 г. возрос на 2%. В 2001 г. он составил 105 % по отношению к объему 2000 г., а в 2002 г. был в 1,2 раза больше объема 1999 г. В 2003 г. фирма выпустила продукции на сумму 25 млн руб., что на 10% больше, чем в 2002 г.; в 2004 г. – 30 млнруб. и в 2005 - 37 млн руб. Определите среднегодовой темп роста и прироста за 1999-2005 гг.
- Впиши в клеточки необходимые буквы. 1 2 3 4 5 6 7 8 — проникновение болезне- творных микроорганизмов в организм человека. 1. Первая буква слова «игла». 2. Девятая буква слова «заболевание». 3. Первая буква слова «физкультура». 4. Восьмая буква слова «загрязнение». 5. Первая буква слова «комар». 6. Шестая буква слова «изоляция». 7. Первая буква слова «иммунитет». 8. Четвёртая буква слова «баня».
- Вставь пропущенные буквы. Ш...рока и глубока Под м...стом т...кла р...ка. Под корягой, под м...стом Ж...л в р...ке усатый сом. Он л...жал на дне ч...сами, Шев...лил во сне усами. (С. Михалков)
- Complete the words based on the images.
- Here is the original image:
- 19 м =
- 54 км 61 дм =
- 12 дм =
- 4 км 5 дм =
- 9 м 2 дм 20 мм =
- 8 км 12 дм =
- 6 м 22 см =
- 11 дм =
- 12 м 200 мм =
- 45200 мм =
- 11 м 2 дм =
- 50 км =
- 68 дм 2 см =
- 15 м =
- 5 км 22 см =
- 4 м 49 см =
- 83 дм =
- 2 км 79 дм =
- 90 м 9 дм =
- 29 дм =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.