База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{30 - 5\sqrt{6}}{4 - \sqrt{6}}} - \sqrt{6}\). Ответ: 3.
- 16. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{2}{\sqrt{3} - 1}} - \sqrt{3}\). Ответ: 1.
- 15. Найдите значение выражения \(\frac{52}{4 + \sqrt{3}} + 4\sqrt{3}\). Ответ: 16.
- 14. Вычислите \(\frac{1}{7 + 4\sqrt{3}} + \frac{1}{7 - 4\sqrt{3}}\). Ответ: 14.
- 13. Упростите числовое выражение \(\sqrt{(1 - \sqrt{5})^2} \sqrt{5 + 2\sqrt{5} + 1} - \sqrt{6 - 8\sqrt{6} + 16}\).
- 12. Выполните действия с радикалами \(\sqrt{0,04 - (\sqrt{7}-2\sqrt{2})(\sqrt{8}+\sqrt{7})}\).
- 11. Упростите числовое выражение \(\sqrt{43 - 30\sqrt{2}} + \sqrt{43 + 30\sqrt{2}}\). Ответ: 10.
- Кирилл загадал число, а затем из него вычел 140 и получил разность, которая в пять раз меньше загаданного числа. Какое число загадал Кирилл?
- Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1-5.
- Решите систему уравнений 3x+4y=-10, 3x-y=-5.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и М, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 33°, а угол ONK равен 66°. Найдите угол NOK.
- Read and complete. 1 Did you ride (you/ride) your bike on Sunday? 2 Pam (not/see) the film last week. 31 (draw) a picture for my school project two days ago. We (sing) songs at the school party. 5 (he/buy) a comic yesterday? 6 The children (not/take) lunch to school yesterday. 7 Mum ....(make) a delicious cake last Saturday. 8 (she/come) back late?
- Сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, равно 1) 11 Ом 2) 6 Ом 3) 4 Ом 4) 1 Ом
- Если увеличить в 2 раза напряжение между концами проводника, а его длину уменьшить в 2 раза, то сила тока, протекающего через проводник, 1) не изменится 2) уменьшится в 4 раза 3) увеличится в 4 раза 4) увеличится в 2 раза
- При увеличении напряжения U на участке электрической цепи сила тока І в цепи изменяется в соответствии с графиком (см. рисунок). Электрическое сопротивление на этом участке цепи равно 1) 2 Ом 2) 0,5 Ом 3) 2 мом 4), 500 Ом
- Сила тока, идущего по проводнику, равна 2 А. Какой заряд проходит по проводнику за 10 минут? 1) 0,2 Кл 2) 5 Кл 3) 20 Кл (4) 1200 Кл
- В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 25 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в восьмом ряду амфитеатра?
- 4.1. Постройте график зависимости давления р, измеряемого под водой, от глубины погружения һ, заполнив предварительно таблицу. Считать g = 10 м/с², Ратм = 100 кПа.
- 2. Fill in little or few in the sentences. 1) They have... cheese on the plate. 2)Have you got ... friends in our class? 3)The ... tea in the cap. 4) There are ... sweets in the box. 5) She has ...moneyinherpock
- Hi Jane, I want to tell you about myself. My (1) __________ is Sally. I (2) __________ eleven years old and I'm English. I (3) __________ History. My best friend is John. I (4) __________ with my mum, my dad, my little brother and my grandma in a flat (5) __________ the fourth floor. My dad is a pilot and (6) __________ can speak French. He (7) __________ very clever! My flat is very (8) __________ There are three rooms. My room is fantastic. I (9) __________ different countries. I got a great coin collection with coins (10) __________ different countries. Please write soon and tell me about yourself. Love, Sally
- Какая из упоминаемых в тексте церквей, согласно данному отрывку, была поставлена на месте погребения Аскольда? За кого, согласно данному отрывку, выдавал себя и своих спутников Олег, чтобы обмануть Аскольда и Дира?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- На какой картинке показан вписанный угол?
- Open the brackets to make up sentences with the Passive Voice in the present or the Past Simple. 1. Comedies (watch) by millions of people. 2. My brother likes horror films and he now_ (glue) to the screen. 3. "Night in the Museum" (show) in many countries. 4. Shakespeare's plays (stage) all over the world. Many of them (make) into films. "Romeo and Juliet" (make) in 2013, it (direct) by Carlo Cariei.
- Fill in the gaps with on, off, into or in. 1. Why don't you turn the lights? It's time to go to bed. 2. Clark Kent turns Superman when senses danger. 3. Can you turn the news, please. I want to hear the weather report at the end. 4. I am going to turn now. It's getting late.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the present perfect. 1. I 2 we "Rings" last weekend 3. Matrix Reloaded is the best film I 4. David 5. I last night. 6. 7. Kenny
- 3) Укажите один общий признак налогов по способу изъятия и сформулируйте одно любое различие между ними.
- 2) Какой ещё существует вид налогов по способу изъятия?
- 1) К какому виду по способу изъятия относятся налоги, представленные на изображениях?
- Найдите значение выражения √4√5+9-√5.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Напишите ответное письмо Andy.
- 3.2. Как изменился индекс сапробности от точки А к точке В? Как это связано с изменением химических показателей? Сформулируйте краткий вывод (2
- 3.1. Объясните, почему в точке В (зона смешения) наблюдается снижение растворённого кислорода и увеличение БПК5, нитратов, фосфатов. Используйте знания о процессах окисления органических веществ и поступлении биогенных элементов.
- 2.3. Для нитратов рассчитайте коэффициент опасности HQ для точки В, используя формулу и данные текста (масса тела 70 кг, потребление воды 2 л/сут, RfD=1,6 мг/кг-день). Напишите решение и сделайте вывод о приемлемости риска. Решение: HQ= Вывод:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) к ихнему профессору 2) тремястами рублями 3) вкусный кофе 4) хлеб более свежее
- Из первого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «возникла, началась». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: чему учил актёров К. С. Станиславский? Запишите ответ.
- Сумма протонов и электронов в атоме 27Al равна
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 20 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 48 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- На рисунке изображён круг с центром в точке O и отмечены точки P, Q и R. Какие из прямых QR, RO, PR, PQ, QО являются осями симметрии данного круга?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 175 см и меньше 190 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 170 см. 2) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 15 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 175 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 195 см.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 20 грибов, Борис — 23, Виталий — 35, Глеб — 14, Даниил — 28. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой - с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 25. Тип 15 № 5616 Катя и Саша выполняют проект, посвящённый растению Горох посевной, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 24. Тип 14.2 № 5485 Какая ткань располагается около кончика корня Фасоли обыкновенной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру Как называется ткань, которую Вы указали?
- Укажите элементы-металлы: 1) К; 2) Cu; 3) O; 4) N.
- Look through the menu and mark if the statement true or false: «There are some drinks for those who like cold drinks».
- По вертикали 12. KV для больших и тяжёлых дрнов
- По вертикали 9. Эти пропеллеры дают большую скорость и маневренность
- По вертикали 8. "Скелет" мультикоптера
- По вертикали 6. Управляют скоростью вращения моторов
- По вертикали 4. Что меняет магнитное поле?
- По вертикали 2. В пропеллере "6х4" 4 это
- По вертикали 1. Это произойдет, если ампераж слишком маленький
- По горизонтали 13. Данный тип мультикоптеров используется для поднятия тяжелых грузов и промышленных задач?
- По горизонтали 11. Полетный контроллер - это .... дрона
- По горизонтали 10. Прочный, но тяжелый материал каркаса
- По горизонтали 9. Самый популярный тип мультикоптеров
- По горизонтали 7. Долговечные двигатели
- По горизонтали 5. Вращающаяся часть мотора
- По горизонтали 3. Программа, управляющая полётным контроллером
- По горизонтали 1. Сколько минут должен пролететь дрон, чтобы проверить, правильно ли подобран пропеллер?
- 1173. При сушке груши теряют 80% своей массы. Сколько граммов сушеных груш получится из 30 кг свежих?
- 1172. Спортом занимаются 18 учеников. Это составляет 60% учеников класса. Сколько всего учеников в классе?
- 1171. В классе 28 учеников, 75% из них занимаются спортом. Сколько спортивных учеников в классе?
- Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 6, 7. 1) «Домострой» 2) «Исповедь», или краткое описание о начале русского народа» 4. Какие из памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два ответа и внесите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны. Найдите sin A, если AB = 25, AC = 48.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 3 с карамелью, 4 с орехами и 3 без начинки. Митя наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения 3 · (\frac{1}{6a} - \frac{1}{7b}) : (\frac{b}{6} - \frac{a}{7}) при a = \sqrt{18} и b = \frac{1}{\sqrt{2}}
- 2. Укажите номер варианта, в котором все слова являются союзами: 1) но; то...то; вследствие; 2) зато; и; несмотря на то, что; 3)в продолжение; также: чтобы; 4) как, так и; из-за; чтобы.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). A. Black bears live in ... 1) many parts of North America. 2) in the south of Mexico. 3) only in forests. B. Black bears DO NOT ... 1) sleep in trees in winter. 2) climb trees. 3) swim well.
- ВПР. Английский язык. 6 класс. Вариант 1 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. David and his family had a trip in the mountains last month. B. Their hotel was big. C. They could see some snow on the top of the mountains in spring. D. There were deer and birds in the mountains. E. They ate all their meals in their hotel room.
- 2
- 1
- 1. Как определить суммарное число элементов в двух множествах, если известно число элементов в каждом множестве, причем часть элементов может быть общей? 2. В чем состоит правило умножения? 3. В тестовом задании четыре примера. На каждый пример предложено 5 ответов. Каким числом способов можно выбрать ответ на задание? 4. Игральная кость бросается два раза подряд. Для каждой возможной суммы выпавших очков подсчитайте число возможных вариантов. Проверьте: сложив варианты для каждой возможной суммы, вы должны получить общее число вариантов.
- А. Жизненная форма 1) дерево 2) кустарник 3) травянистое растение 4) кустарничек
- Рассмотрите изображение клевера лугового и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- Два автомобиля одновременно отправляются в 714-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 16 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 2 часа раньше второго. Найдите скорость первого автомобиля. Ответ дайте в км/ч.
- Решите неравенства: 1) x ≥ 2,4 2) 8,4 - 3,3x ≤ 6,9x - 22,2 3) 0,3(8 - 3x) > 3,2 - 0,8(x - 7) 4) 3x-5/2 - 2x-1/3 <-2
- Рассмотри модель строения атома кислорода и дополни её недостающими электронами. Переходи к следующему энергетическому уровню, только когда будет достигнуто максимальное число на текущем.
- Analyze the image and provide the labels for the potato and bulb diagrams.
- Евразия. Внутренние воды.
- Тип 3 № 9881. Задумали число. Это число на 114 больше седьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Тип 2.2 № 12602. Вычислите: 3,5 – 1,5 ⋅ 6,2.
- Тип 2.1 № 9958. Вычислите: 18/25 : 9/10 + 4/15
- Тип 1 № 9697. Вычислите: -22 +24:4.
- Показать на рисунке направление напряженностей, созданной зарядами Q1 и Q2 в точке В.
- На какой картинке показан центральный угол?
- 5. Западная Сибирь занимает огромную территорию. Выявите территориальные различия в развитии её хозяйства. Какие районы вы могли бы выделить?
- 4. Какую роль могут сыграть отрасли ВПК, учитывая их высокий технический уровень, в решении проблем перспективного развития основных отраслей Западной Сибири?
- 3. Развитие нефтяной и газовой промышленности приводит к серьёзным экологическим проблемам. Каким? Предложите пути их решения.
- 2. Нефть — исчерпаемый природный ресурс. Как вы думаете, какие структурные изменения в развитии экономики Западной Сибири и почему должны происходить уже сейчас?
- 1. Приобье часто образно называют «русским Кувейтом». Что даёт основание для такого сравнения? Согласны ли вы с таким утверждением?
- Найдите значение выражения \( \frac{2,6-8,4}{2,5} \)
- Решите систему уравнений
- Какие средства защиты информации встроены в блоки информации системы (сервера, компьютеры и т.д.) и предназначены для внутренних элементов, элементов вычислительной техники и средств связи?
- Найди цену деления шкалы: г)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.