База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Я так(же), как и моя мама, очень люблю музыку Бетховена.
- Что(бы) всё успеть, нужно чётко спланировать свой день.
- Спектакль был то(же) премьерный.
- (За)тем перевалом нас ждут настоящие альпийские луга.
- Рисовать я не умею, (за)то леплю из глины неплохо.
- Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
- Так(же) говорят и мужики в особые и важные минуты: негромко, сурово, покачивая головой.
- Он так(же) приехал в отпуск.
- Что(бы) вы хотели изменить в своей жизни?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Рассмотрите изображения фрагментов тканей разных частей растений. Установите соответствие между фрагментом и типом тканей из списка 1-4. Для каждого фрагмента ткани подберите соответствующий ему тип и запишите его номер в таблицу под соответствующим изображением.
- На рисунке изображён круг, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- 3. Составьте схему с проблемами рационального использования земельных ресурсов.
- 2. Какие два процесса оказывают влияние на структуру земельного фонда?
- 1. Какие территории не относят к непригодным для с/х обработки?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырехугольника ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырехугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку A(3 3/14).
- Найдите корень уравнения 5(х-2,4)=13х.
- Аня младше Светы на год, но старше Юли на два года. Укажите номера истинных утверждений. 1) Среди этих девочек нет никого младше Юли. 2) Любая девочка, которая старше Юли, также старше Ани. 3) Света и Юля одного возраста. 4) Любая девочка, которая старше Ани, также старше Юли.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 155 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения -9-0,1/2,8
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) В Воркуту, расположенную за полярным кругом, зима приходит рано. 2) В Воркуте холодно бывает как зимой, так и летом. 3) Прилетев в Воркуту, появилось желание посмотреть спектакль в местном драматическом театре. 4) Большинство посёлков-спутников Воркуты разбросаны по тундре.
- Выполните синтаксический анализ предложения 2.
- Среди предложений 11-13 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 6-8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 1) a) (x+a)² b) (2x + 3y)² 6) (4-9)2, 2,)0,3-5C)2
- 16 Ты подписался на стримера, который кормит свою собаку «элитным» кормом, привезённым с другого континента, в индивидуальной пластиковой упаковке для каждой порции. Стример утверждает: «Это лучший корм, потому что я люблю свою собаку». Какие аргументы можно привести, чтобы показать, что любовь к собаке и экологическое благополучие не противоречат друг другу? Выберите несколько вариантов ответа
- 15 Выбор лампы сегодня – это вопрос не только яркости, но и экологической ответственности. Какой из перечисленных вариантов освещения является наиболее энергоэффективным? - Выберите один вариант ответа
- 14 Вы собираетесь в поход в лес. Какие из перечисленных правил помогут сохранить лесную экосистему и обеспечить экологическое благополучие этой территории? Выберите несколько вариантов ответа
- 13 Ветер и солнце - основные источники альтернативной энергии. Что НЕ характеризует данные виды альтернативной энергетики? - Выберите один вариант ответа
- Какое давление оказывает Федя на горизонтальный пол, когда ровно стоит, отвечая у доски, если масса Феди 68 кг, а площадь подошвы одного его ботинка равна 0,02 м²? Ускорение свободного падения 10 Н/кг.
- Какой вывод о зависимости жёсткости системы параллельно соединённых одинаковых пружин от их количества можно сделать по представленным результатам исследования? Ответ поясните.
- Выберите верные суждения об уголовном праве.
- 613. Коэффициент полезного действия насоса, приводимого в движение мотором мощностью 7,36 кВт, равен 80%. Сколько полезной работы произведет этот насос за один час?
- 612. Бетонную плиту массой 3 т равномерно подняли на высоту 5 м, совершив для этого работу 160 кДж. Какая работа затрачена на преодоление силы трения? Каков коэффициент полезного действия механизма?
- 611. Механизм для забивания свай поднимает чугунную «бабу» массой 500 кг 120 раз в минуту на высоту 60 см. Мощность механизма 8,82 кВт. Определите его коэффициент полезного действия.
- 610. Какая мощность должна быть у подъемника, чтобы поднять из шахты клеть (массой 4 т) с углем (массой 10 т) со скоростью 2 м/с? Вычислите КПД подъемника.
- Waiimul MBH Dawo- DABCD- четырехуг-к AB=BC A みねこくめ LB=55 LSD=117 Кайти LA
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Mount Elbrus Have you heard about Mount Elbrus? It is the A mountain in Russia and Europe. It is located in the Caucasus Mountains. Climbers who want to reach the top must be well prepared because the climb B difficult. I saw some climbers who were getting ready for their trip. You C have warm clothes because it may be very cold on the mountain. There are D special places where people can rest. Everybody who E adventure should try to climb Mount Elbrus at least once. A 1) high 2) highest 3) higher B 1) be 2) are 3) is C 1) are able 2) should 3) mustn't D 1) a few 2) little 3) lot E 1) loving 2) love 3) loves Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE 13322
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE 21213
- 30. How did you spend spring holidays?
- 29. Where can you do shopping in your neighborhood?
- 28. What rooms are there in your flat?
- 27. When do you usually meet with friends?
- 26. What is your favourite school subject?
- 25. Sam watches a sitcom on TV after dinner every evening.
- 24. Sam plays basketball at the town stadium every day.
- 23. Sam always takes a bus to school.
- 22. The bus stop is next to Sam's house.
- Из стальной проволоки требуется изготовить абажур заданных размеров, используя наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- 21. Sam buys comics every day.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 33°. Найдите угол AKM.
- Сообщение, записанное символами 128-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 128-символьного алфавита, содержит 20 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 1) Решите уравнение sin 2x = 2sinx. 2) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [2π; \frac{7π}{2}].
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Что учесть при выборе СИЗ для работников? Выберите 5 верных ответов
- Как изменяются радиус атома, окислительные свойства атомов, максимальная валентность, металлические свойства простых веществ в ряду элементов: a) Al - Si - P - S б) Ba - Sr - Ca - Mg в) Te - Se - Br - Cl г) Ge - Ga - Al - B
- Отметьте на координатной прямой число √103.
- Найдите значение выражения 8(2d-1)-(d+8)(8+d) при d = 9.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Выдели части слова, в которой пропущены буквы. Мяч к, ореш к, кусочк, сыночк, ромб к, кубк, веночк, гвозд
- 4. Образуй от данных слов однокоренные, используя суффикс -ник-. Запиши получившиеся слова. Ворот, совет, лёд, трость, двор, чай.
- 3. Запиши приставки так, чтобы глаголы стали антонимами. Вставь пропущенные буквы и подчеркни орфограммы. йти на з вод — ___ йти с з вода, ___ нёс из комн ты — ___ нёс в комн_ту, ___ шёл на ___ кскурсию — шёл с ___ кскурсии, ___ езд в гор_д — ___ езд из гор да, ___ плыть от бер_га — ___ плыть к бер_гу.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Боковые стороны любой трапеции равны. 2) Через любую точку плоскости можно провести прямую. 3) В тупоугольном треугольнике все углы тупые.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине В?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- Сравни воду из крана до и после очистки. Заполни таблицу. Свойства воды: Запах, Вкус, Прозрачность (цвет). Сделай вывод.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A) Кольский полуостров Б) Полуостров Таймыр В) Чукотский полуостров
- 3. Определите давление, которое оказывает лыжник на
- 2.Определите скорость движения автомобиля, если в течение 20 мин он проходит путь 10 км.
- 1.Определите объем эфира, массой 355 г. Плотность эфира 400 кг/м3.
- 3.Определите давление, которое оказывает вода высотой 85 см на дно
- 2.Какой путь пройдет пешеход, двигаясь со скоростью 60 м/мин, за 1 час?
- 1.Определите массу меда, объем которого 3 л. Плотность меда 1800 кг/м³.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 10 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали - расстояние до пункта Б. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 15. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) В последней четверти ХVIII в. Российская империя добилась больших успехов в борьбе за выход к Чёрному морю.
- 14. Прочитайте отрывок из работы историка и укажите название государства, с которым велись боевые действия, показанные на схеме, чье название пропущено в данном отрывке.
- 13. Укажите название государства, обозначенного на карте цифрой «2».
- 12. Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме Ответ запишите словом.
- 11. Запишите термин, о котором идёт речь. К концу правления Екатерины ІІ основная административно-территориальная единица, управляемая должностным лицом, наделённым широкими полномочиями, и делившаяся на 10-15 уездов.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Испугавшись грозы разлетелись в разные стороны воробьи. 2) Крона дуба образовавшая полукруг похожа на шляпку гриба. 3) В растущем у дороги кустарнике мы увидели гнездо соловья. 4) Галки раскричавшись за окном разбудили ребёнка.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Брат постоянно выдумывал истории, буд(то) был писателем-фантастом. 2) Пришлось заплатить (за)то платье вдвое дороже, чем оно стоило на самом деле. 3) (Не)смотря на небо, не увидишь звёзд. 4) (Для)того что(бы) быть интересным человеком, нужно самому интересоваться всем.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Скоро возникла необходимость вмешаться (в)следствие. 2) (В)связи с дорожным строительством машины ехали в объезд. 3) Все загрустили: что ждёт нас (в)переди? 4) Скала возвышалась (на)подоби.. сказочного замка.
- Задуманное число на 84 больше, чем треть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 5,3-5,1:0,3.
- 1) Вычислите: \(\frac{7}{8} - \frac{5}{24}\) ⋅ \(\frac{3}{14}\)
- Вычислите: 13-(-6)-18.
- 1) x²+3x-18-05) x²+5x-6 24+2(513-4ابر 2) x246x-27-06) x²-9x-1810-8-614) 3x+18 3) x²-74-18-07-13x-22-11-7-8 15)x+20 4)-9-10-08 2-9-2012) •6-516-12
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- В двух упаковках всего 60 карандашей. В первой упаковке карандашей в 4 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- 20 Найдите корень уравнения (x-5)/(3x+1) = (x-5)/(x-7). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. Ответ:
- 19 Найдите корень уравнения (x-3)/(4x+2) = (x-3)/(3x-1). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. Ответ:
- 18 Найдите корень уравнения 24/(x^2-25) = 1. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней. Ответ:
- 17 Пайдите корень уравнения 5/(x^2-4) = 1. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. Ответ:
- 16 Найдите корень уравнения 1/(3x-4) = 1/(4x-11) Ответ:
- Задание 2. Проведи практическую часть (эксперимент): 1.Замочи семя фасоли (гороха), запиши дату начала опыта, веди наблюдения. 2. Посади семя в цветочный горшок, наблюдай за изменениями растения ежедневно, записывай свои наблюдения. (Можно делать фото). - 3. Оформи результат работы в виде таблицы. (Зарисовать фазы развития - по желанию). 4. Запиши вывод: какие условия необходимы для роста и развития растения. Дата Фаза роста и наблюдения развития Замочил(а) Набухание семя - семени μα Наблюдения (какие изменения происходят) Смена активно поглощают влагу, увеличиваются в размерах
- и получении сигнала оповещения о радиационной аварии, находясь на улице, первым необходимо: цитить органы дыхания Бежать до дома овести йодную профилактику
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.