База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В одной таблетке содержится 0,05 г витамина «С» - это суточная норма взрослого человека. Определи, сколько таблеток витамина «С» нужно взрослому человеку в день.
- Дым от одной сигареты содержит 5 мг яда. Сколько яда примет человек за один день, выкурив 20 сигарет, если из них в его организм попадает 1/5?
- Найди величину ∠AOK и ∠AOC, если ∠MOC = 120°.
- Найди величину ∠KOM, если ∠AOC = 35°.
- Определи вид углов ∠AOC, ∠MOC, ∠AOK, ∠KOC, ∠MOK и ∠AOM.
- Реши уравнения: 1. 2x - 30 = 0 2. 45 + 10x = 8x 3. 8x + 1 + x = 2 4. 5 + 2(x + 3) = 7 5. 5(2x + 4) - 3(5 - x) = 34 6. x + 2(6 - x) = 4
- 5. Два деревянных бруска, имеющих разные массы m₁ и m₂, скользят по горизонтальной одинаково обработанной поверхности стола. На первый брусок действует сила трения скольжения 10 Н, а на второй 5Н соответственно. Найдите отношение масс
- 2. Спиши слова. Раздели их на слоги.
- 1. Спиши текст. Подчеркни предлоги.
- Спиши слова. Раздели их на слоги.
- Спиши текст. Подчеркни предлоги.
- 22) 1/2x=0
- 21) 0,6x=-3/5
- 20) -0,4x=2/5
- 19) 0,2x=2/15
- 14) 0,5x = 2
- 13) 1/3x=-1/2
- 12) 1/4x=1/5
- 11) 2/5x=-1
- 6) 3x=1/3
- 5) -5x=6
- 4) -2x=1
- 3) 2x=-7
- 5.Что значит жить для Мцыри?
- 4.С какими природным явлением испытывает родство Мцыри?
- 3.Чего хотел Мцыри, о чём мечтал?
- 2.Какие нравственные ценности утверждает поэма «Мцыри»?
- 1.Как вы понимаете смысл эпиграфа к поэме?
- Продолжи рассказ про кота этой девочки.
- Раздели слова на две колонки: в левую помести слова с буквосочетанием, которое читается как русское э, в правую — слова с буквосочетанием, которое читается как русское о.
- 3) Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 10. (-2x - 8,4)(0,7x + 4,2) = 0
- 9. \(\frac{x+8}{x+8} = \frac{2-x}{7}\)
- 8. \(\frac{x-3}{5} = \frac{x+8}{6}\)
- 7. \(\frac{x-3}{x+5} = \frac{5}{8}\)
- 6. -0,6(x - 3) - 3,3 = 0,6(4 - x)
- 5. 1,2(x - 4) + 4,6 = 0,3(3 + x)
- 4. 13x + 8 = 27x + 18
- 3. 26x - 6 = 8x - 42
- 2. -2(x - 4) = 3 + 7x
- Решите уравнения: 1. 15x + 10 = 6x - 8
- 5. В мае билеты на самолет до Амстердама стоили 17000 руб. В июне цены выросли на 20%, а в июле понизилась и стали 15300 руб. На сколько процентов понизились цены в июле?
- 4. Евграфий взял у приятеля взаймы 20000 руб. в декабре. Каждый месяц, начиная с января, он выплачивает 20% от оставшейся суммы долга. Сколько денег он заплатит приятелю в феврале?
- 3. Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ.
- 2. Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повысили еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 1. Хоккейные коньки стоили 4500 руб. Сначала цену снизили на 20%, а потом эту сниженную цену повысили на 20%. Сколько стали стоить коньки после повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 18) 1/8x = -0,5
- 17) -1/3x = 0,1
- 10) -1/11x = 0
- 9) -1/7x = 1
- 2) 4x = 3
- 1) 5x=1, x=1/5, x=0,2. Ответ: 0,2.
- Важно знать: линейное уравнение с одной переменной – это уравнение вида ax = b, где x – переменная, а и b – некоторые числа.
- Что из перечисленного ниже нельзя хранить на полу?
- Что такое ротация?
- С какого момента ПК несет индивидуальную материальную ответственность за количество денежных средств в кассе?
- 10. Мцыри в переводе означает...
- 9. Что такое романтизм?
- 8. Какие встречи на воле оставили неизгладимый след в душе Мцыри? Почему?
- 7. Сколько дней отсутствовал Мцыри?
- 6. На что направлена композиция произведения?
- 5. Чернец в поэме – это...
- 4. Что вспоминает Мцыри в неволе?
- 2. Почему мальчика оставили в монастыре?
- 1. В какой стране происходит действие, описанное в поэме?
- 1. Определи вид ∠ АОС, ∠ ВОС и ∠ AOB. 2. Найди ∠ АОС, если ∠ BOC= 28°. 3. Найди величины смежных углов, если они равны. Для этой задачи сделай чертёж самостоятельно.
- 5. На рисунке изображены водонапорная башни и дом. Высота башни составляет 25 м. Определите примерную высоту дома в метрах (с точностью до целых). Считайте, что фотографии выполнены с одинакового расстояния при одном и том же увеличении. В ответе укажите только число.
- 4. На рисунке изображены человек и овечка. Рост овечки составляет 0,6 м. Определите примерный рост человека в метрах (с точностью до десятых). Считайте, что фотографии выполнены с одинакового расстояния при одном и том же увеличении.
- 3. На рисунке изображены кружка и чайник. Высота кружки составляет 0,1 м. Определите примерную высоту чайник в метрах (с точностью до десятых). Считайте, что фотографии выполнены с одинакового расстояния при одном и том же увеличении.
- 2. На рисунке изображены куст и дерево. Высота куста составляет 2,3 м. Определите высоту дерева в метрах (с точностью до десятых). Считайте, что фотографии выполнены с одинакового расстояния при одном и том же увеличении. В ответе укажите только число.
- 1. На рисунке изображены автобус и автомобиль. Длина автомобиля равна 4,2 м. Какова примерная длина автобуса? Ответ дайте в сантиметрах.
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 27 из 30. Какие 2 наименования продукции можно совмещать на одном противне при выпекании? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Вы пробили гостю товары (сыр, макароны и томатную пасту), но на кассе оказалось, что гость не взял с собой деньги. Что будете делать?
- ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА Нарисуй фигуры, не отрывая руки и не повторяя линии.
- Вы исследуете влияние новой методики обучения на успеваемость студентов. Для этого вы тестируете их знания до и после применения новой методики. Какой статистический критерий следует использовать для сравнения результатов до и после внедрения новой методики?
- Расставь предложения в разговоре в нужном порядке и прочти его.
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 22 из 30 Как часто опустошаются мусорные корзины в зоне выпечки? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- Критерий проверки гипотезы о том, что в определенной генеральной совокупности среднее можно считать равным μ (одновыборочный критерий), или же что средние двух генеральных совокупностей равны между собой (двухвыборочный критерий) и при этом не получить существенных противоречий с данными — это...
- Какие категории товаров, из перечисленных ниже, относятся к категории ФРЕШ?
- Укажите, какие вещи тают.
- Сгруппируйте четыре плитки со словами, поставив их в один ряд.
- Квалификационный тест линейного сотрудника
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 19 из 30. В каких случаях необходимо убрать грибы с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. school, book, rubber, pencil
- 4. Нить, привязанная одним концом к вбитому в стену гвоздю, разорвётся, если другой её конец тянуть с силой не менее 50 Н. С какой наименьшей силой F надо растягивать эту же нить в разные стороны, чтобы она порвалась? Ответ дайте в Н.
- После проведения акции у вас остались нереализованные товары. Что нужно сделать с этими товарами, согласно правилам магазина? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 17 из 30 Как часто необходимо проводить уборку лотков для выпечки на витрине? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- Выполни вычисления, проставляя порядок действий: 70 - 91 : 13 = 7800 : 2 + 300 · 8 = 37 : 37 + 140 · 5 = 302 · 3 - 101 · 2 = 6400 : 8 : 10 + 55 = 50 · (1000 - 998) : 4 + 99 =
- 2.Реши уравнения, сделай проверку: X · 16 = 867 - 771 50 · X = 1000 : 2
- 7. \( \frac{4}{7}|x - 3 \frac{5}{14}| \) при \( x = 3 \frac{13}{14} \)
- 6. \( 2|2x - \frac{3}{8}| + \frac{3}{4} \) при \( x = \frac{3}{2} \)
- 5. \( \frac{2}{5} |x| + \frac{1}{3} |x| \) при \( x = -\frac{5}{3} \)
- 4. |3x - 1| - 2 при x = 2,1
- 3. |4 - 5x| - |3x| при x = 1,7
- 2. |1 - 2x| - |x| при x = 0,7
- 1. |x + 1| - | -3 | при x = 1,1
- Вычислите: 7,84 - 0,7 * 1,2
- Вычислите: (2,3 - 5,9) : 40.
- Вычислите: -8,8 + 6,5 * 1,6
- Вычислите: -7,1 + 7,68 : 1,2
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.