База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3.Задание. Дайте определение следующим понятиям: исток, ареопаг, илоты, республика
- 2.Задание Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, Индия Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны?
- Разложите карточки по ящичкам.
- 4 Find and circle the past simple forms of the verbs below. Work Dive Cry Walk Visit Look Live Play Try Move
- 3 Look at Becky's last weekend to-do list. Complete the questions. • tidy room ✓ • work on computer X • wash dad's car ✓ • finish homework X • clean house ✓ • visit grandparents X 1 What ________ wash? 2 When ________ her grandparents? 3 ________ clean the house by ________? 4 ________ computer? 5 ________ homework, didn't she? 6 ________ her room or the kitchen?
- 2 Choose the correct item. 1 It's a deserted town with a lot of buildings. A original B slow C ruined 2 My grandfather buys the..... newspaper. A trendy B weekly C wealthy 3 A...... town has no people. A crowded B old C ghost 4 Visit the museum to ....... an idea of what life was like in this town. A get B let C set 5 The restaurant was because it was the best in the town. A deserted B crowded C ugly
- 1 Match the pictures to the places in the list. a school b post office c saloon d restaurant e newsagent's f railway station
- ние ке 3. Прочитай. Помоги коту и собач- собрать скороговорки из слогов. нитай. ме И My лам Сми MO Ca DYY лк p - la • Выучи любую скороговорку жи её однокласснику. 4. Прочитай. Узнай «голосу». И ска- животных по Ква-ква! собака Чив-чив! поросенок Гав-гав! Хрю-хрю воробей • Соедини линиями буквосочетания и слова названия животных. • Раздели слова на слоги вертикаль- ной чертой (|). 17
- Apskaičiuokite raidinių reiškinių skaitines reikšmes, kai x = -2,6. a) 32-(24+ 5x) + 4x; b) x + 9 +7,2x-3(4 + 5x) + 6,8x; c) -(46-45x)-7(5x - 10); d) 23-8(\frac{3}{4} - \frac{5}{8}x)-6,5(x + 4).
- Apskaičiuokite raidinių reiškinių skaitines reikšmes, kai x = 3,4, a) 8-7x+6x-23,4 + x; b) 11,2x + 12,9-4-6,2x; c) 26-(17-x) + 4,5 + 2x; d) 6x-(3-\frac{3}{4}x)-(2,25x + 11).
- Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (0,8), B (-2,65) и С(-2 7/9).
- Найдите корень уравнения -2х - 4 = 3x.
- судите в классе, что вы ды. Белая берёза Дне г С. А. Василь Я помню, ранило берёзу Осколком бомбы на заре. Студёный сок бежал, как слёзы, По изувеченной коре. За лесом пушки грохотали, Клубился дым пороховой. Но мы столицу отстояли, Спасли берёзу под Москвой. И рано-раненько весною Берёза белая опять Оделась новою листвою И стала землю украшать. И с той поры на все угрозы Мы неизменно говорим: «Родную русскую берёзу В обиду больше не дадим!» акие чувства вызыва А. Василье чё
- Вариант 1 К-8(§ 11) • 1. Решите неравенство: a) x<5; б) 1-3x<0; в) 5 (у-1,2)-4,6>3y+1. 2. При каких а значение дроби 7+а меньше соответ- ствующего значения дроби 12-а? 2 • 3. Решите систему неравенств: a) (2x-3>0, { 7x+4>0; б) 3-2x<1, 1,6+x<2,9. { 4. Найдите целые решения системы неравенств { 6-2x<3(x-1), 6->x.
- Если k > 0, то график функции у = k/x расположен...
- 530. Составьте В словосочетаниях от те главные члены. На
- 528. Составьте и запишите словосочетания, ответив на вопросы. Обозначьте переходные глаголы (пер.), непереходные (непер.). Строить (что?); возводить (что?); подн..мать краном (что?); не ра(з, с)- мешал (чего?); под..вать (что?); по- м..гать (кому?); пр..варивать (что?); стоять (на чём?); руководить (кем?); ра(з, с)говаривать (с кем?); воздвигать (что?); не чувствовать (чего?).
- 12. Для проверки знаний одноклассников составьте вопросы по разделу I (§ 1-6).
- 11. Несмотря на раздробленность, торговля, в том числе и через воронежские земли, продолжала развиваться. 1) Какими торговыми путями пользовалось население Руси? 2) Как изменилась значимость торговых путей в период ордынского ига? 3) Почему возросла роль Донского пути? 4) Назовите два ключевых населённых пункта на Донском торговом пути.
- Доном и Хопром?
- РЕШУ ВПР математика-8 1. Найдите значение выражения 4 4 2 + 1599 2
- 6. Look and answer the questions. 1. Is there a sofa behind the window? ________ 2. Are there any paintings on the wall? ________ 3. Is the armchair green? ________
- 5. Look, read and complete the text. This is a living room. It ________ nice. There ________ a big sofa in it. There ________ a bookcase next ________ the sofa. There ________ a lot of books on the shelves. There ________ a yellow lamp next to the plant. There ________ a coffee table in front ________ the sofa. There ________ six paintings on the wall. There ________ a big window and a green armchair in the living ________.
- 4. Look, read and answer the questions. Look! Jim is playing a game with his dad Sam! Sally and her brother Nick are listening a tale. Their mother, Sue, is watching them and reading a book. She is sitting. Can you see Bob? It is playing with a ball! Everybody is having a great time! 1. Who is playing a game? 2. Who is reading a book? 3. Who is listening a tale? 4. Who is playing with a ball?
- Вычисли площадь закрашенного сектора $S_{\text{сектора 1}}$ и площадь незакрашенного сектора $S_{\text{сектора 2}}$, если радиус круга равен 9 см и центральный угол закрашенного сектора равен 36°. $S_{\text{сектора 1}} = $ ______ \(\pi\) см²; $S_{\text{сектора 2}} = $ ______ \(\pi\) см².
- Favourite subject 6.
- Pet 5.
- Number of children 4. in the family
- Country 3.
- Age 2.
- Name 1.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- 09.04.2026 Контрольная работа Линейные уравнения - Пи кция Ospuaum 1 1) y=x+2 a) A(0;-2) 5) B(-1;1) 2) Halmu f(3) f(x) = 5x-1 3) Решить уравнения 2-x=-58 1) 3x-4cx+1 5) Питрость график функция 5 у ==243 4=-3x+2 1071
- (x-y)² = x²-2xy + y² 6) :(3-x)=5+ 3(x+2) +4+5=3x-2+2x-5 6 4 3 8) (x-3)²x(x-5) +6 9) 6(1,2x-9,5)-3(2,7x-1)=5-0,99y 10) Нуль функции y=(a+1)x+а-1 ровен 2. Найдите о.
- Найдите произведение: 0,04 · 0,023 = если известно, что 4. 23 = 92.
- СІРасскажите о социальном составе Российского государства в 15-нач. 16 века
- ВІ. Установите соответствие между понятием изначением (ответ запишите в виде сочетания цифр и букв): 1) кормление 2) пожилое а) денежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев день б) земельный надел, передаваемый по наследству 6/6 система содержания должностных лиц за счет местного населения 2)в) условное земельное держание, даваемое за военную или государстве ственную службу без права наследования 3) поместье 4) вотчина
- А5. Ремесленники, торговцы и другие горожане - это 1. помещики 2 посадские люди 3.боярство 4. свободные крестьяне
- А4. Боярская дума — это: 1.высший законосовещательный орган при великом князе 2. сословный орган 3. орган местного управления 4. законодательное собрание
- АЗ.Событие, вошедшее в историю как «стояние на Угре», привело к: 1. окончанию зависимости Руси от Золотой Орды 2. возвышению Московского княжества 3. возобновлению выплаты Руси дани Золотой Орде 4. новому походу ордынцев на Русь
- А2. При каком князе произошло завершение объединения русских земель 1.Иван Калита 2Василий Темный ЗИван ІІІ 4Иван IV
- АІ.Битва на Куликовом поле произошла: 1.5 апреля 1242г 2.15 июля 1240г 3. 11 ноября 1480г 4.8 сентября 1380г
- 3. Исправьте ошибки в написании глаголов. Он стелит, он производит, ты выбегаешь, он дер- жит, они верят, они зависют, ты клеишь, мы повто- ряем, ты переводишь, ты считаешь, ты увидешь, он отправляет.
- Снег растаял и затопил овраг. Стали зверушки строить мост через овраг. Медведь таскал брёвна. Дятлы заколачи-вали гвозди. Белки подметали хвостами му-сор. Распространи рассказ по вопросам. Снег растаял и затопил (какой?) овраг. Стали (какие?) зверушки строить мост че-рез овраг. (Какой?) медведь таскал брёвна. Дятлы заколачивали (чем?) гвозди. Белки и (кто?) подметали хвостами мусор.
- 9. Отметьте на числовой прямой точку В(0,75).
- 8. Отметьте на числовой прямой точку А \((2 \frac{7}{18}) \).
- 7. Отметьте на числовой прямой точку С \( (1 \frac{11}{12}) \).
- 6. Решите уравнение: х – 5(x + 3) = 5.
- 5. Решите уравнение 7х – 9 = 40.
- 4. Решите уравнение: 19 + х = 4(x-3) +7.
- 3. Найдите значение выражения \frac{7}{8} - \frac{5}{6} \cdot \frac{9}{20}.
- 2. Найдите значение выражения (\frac{2}{5} + \frac{3}{4}) : \frac{23}{20}.
- 1. паидите значение выражения \frac{55}{8} : \frac{11}{48} \cdot \frac{5}{6}.
- 5. Подпишите части тела млекопитающего, обозначенные на рисунке 6. Подпишите названия структурных элементов и слоёв кожи млекопитающих. 7. Особенностью строение кожи млекопитающих является наличие большого количества желёз. Перечислите известные вам железы и укажите их функции. Ответ: 8. Волосяной покров млекопитающих характеризуется рядом признаков. Укажите биологическое значение каждого из этих признаков. 1. Густой волосяной покров у животных, живущих в холодном и умеренном климате. Значение: 2. Расположение остевых волос под переменным наклоном к коже. Значение: 3. Расположение остевых волос над пуховыми. Значение: 4. Сезонная линька у обитателей холодного и умеренного климата. Значение: 5. Разнообразие окраски волосяного покрова. Значение:
- 137. Прочитайте. Отметьте ☑ строку, где все слова являются глаголами и отвечают на один и тот же вопрос. читать, нарисовал, заклеил выучит, запомнит, напишет расскажет, мыслит, построил
- Задание 2. Учимся обобщать и объяснять информацию. 2.1. Озаглавь текст именами существительными, впиши название на с текстом. 2.2. Составь план к данному тексту.
- Часть 2. Выполни задания, пользуясь прочитанным текстом. Задание 1. Учимся находить и извлекать информацию. 1.1. Найди в тексте выделенные предложения. Найди в них повторы. З второе выделенное предложение, заменяя повтор личным местоимен лицо местоимений.
- Ирина и Василий выполняют проект, посвящённый растению Зверобой продырявленный, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в при- родном сообществе. Ребятам нужно получить фотографии клеток кожицы листа для презентации растения при увеличении в 400 раз. Каким прибором им надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) световой микроскоп 3) штативная лупа 4) цифровой микроскоп
- Spot the differences between the pictures. Then write the sentences. 1 (clock) In Harry's living room there is one clock. In Lee's living room there are two clocks. 2 (mirror) 3 (lamp) 4 (armchair) 5 (table)
- На рисунке изображён график функции вида f(x) = ax2 + bx + c. Найдите значение f (-3).
- Задание 4. Перечислите последствия обретения независимости Русской православной церковью.
- Задание 3. Объясните значение следующих слов. Уния Догмат Еретики
- Choose the correct form of the verb. ___ it ________ at the moment?
- 16 Тип 16 № 110 i Опреде- лите, какой цифрой на схеме строе- ния земной коры обозна- чен гранит- ный слой. За- пишите соот- ветствующую цифру. Ответ:
- 15 Тип 15 № 177 i Расположите выделенные на карте параллели в по- рядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей про- должительностью светового дня. 1) 40° с. ш. 2) 10° ю. ш. 3) 50° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последователь- ность цифр. Ответ:
- 2x-3(x+3)=-5
- 1) Вычислите: \[\left(\frac{7}{8}-\frac{5}{24}\right)\cdot\frac{3}{14}\]
- < К списку задач Допиши код Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. 01110100100101011101100010010010010111001100 01101101001001101011101100010100110100011101 11010001111010100110100010100110101101001010 His Id dg is n the sfa. 01110001001000101110110000110100011001011110 01101110001001010111011110000010100111010001 11010001111101010001110000101100100011001001 e r g s m u t дальше ...
- 5. Одна сторона прямоугольника равна 11,8 см, его периметр — 41,8 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 4. Из города одновременно выехали два автомобиля, скорости которых равны 75 км/ч и 63 км/ч. За сколько часов они удалятся друг от друга на 828 км? Найдите все возможные варианты.
- 3. В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Землетрясения и вулканы (венгерский кроссворд) 1. Найдите и зачеркните термины, определения, названия вулканов по теме.
- Размышляем о прочитанном 1. Стихотворения и песни о войне - это выражение тревоги, горечи, сожаления, 2. Что рассказывают поэты о войне, о подвигах солдат, о потерях, об ожиданиях страдания. Подумайте, какую тему затрагивает каждая из песен. встреч, о тяжести разлук и утрат? Что сближает фронтовые песни с песнями народными?
- Найдите знаки:
- 1. Рассмотри изображение памятника. Устно ответь на вопросы. • В каком году установлен памятник? • На чьи сбережения был возведён памятник? • Какая скульптура изображает Минина, а какая Пожарского?
- 6. Найди в дополнительной литературе материал о землепроходцах Василии Пояркове, Семёне Дежнёве, Ерофее Хабарове. Расскажи о них на уроке.
- 5. Рассмотри карту в учебнике. Запиши названия городов, основанных в XVII веке в указанные годы. 1604 1628 1632 1652
- 7 Подчеркни, какого числа вывели птенцов клесты. 26 27 28 29
- 6 Какое образное выражение использует автор, отмечая особенность клестов выводить птенцов «не по правилам»? Ответь кратко.
- 5* Почему клесты выводят птенцов в это время года?
- 4) Подчеркни, в какое время года выводят птенцов клесты. весной зимой летом осенью
- 3* Почему насекомоядные птицы выводят птенцов в основном летом? Ответь кратко.
- 2 Как ты думаешь, почему этих клестов так называют?
- 1 Отметь ✓, о каких клестах рассказывает автор. о клёстах-еловиках о клёстах-сосновиках о клёстах белокрылых
- Имя, фамилия Балка 1. Вставь пропущенные слова. ударным окончанием не обращаем 1) У глагола с внимания на неопределённую форму. пишутся такие же личные UCHIRU 2) У глагола с окончания, что и у глагола 3) В глаголах, которые оканчиваются на И пишутся такие же окончания, что и без них. 2. Разгадай слова, определи спряжение. режеразм выркукаетяс - чехосят - хочется примсоритт - () смевытю - (Ⅰ) дивляушьеяс - бореетьс - () присмотрит (Д) (日) 3. Спиши, исправив ошибки. Выбери 1 глагол и составь собственное предложение. 1) Всем хочится, чтобы наступили каникулы. 2) Ваня сильно обидился на своих друзей. 3) Совсем скоро люди услышут праздничные куранты. 4) Сегодня стемнеит рано. 5) Брат с сестрой умываятся по очереди.
- Лицо - это изменяемый признак глагола. Лицо глагола можно определить по ________ и ________ глагола.
- Задание 17 № 3. В каком из перечисленных городов 1 мая высота Солнца в полдень будет
- Задание 17 № 2. В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом? 1) Астрахань 2) Тамбов 3) Москва 4) Санкт-Петербург
- Задание 17, ОГЭ. Географические следствия движений Земли. Вариант 1 Задание 17 № 1. В каком из перечисленных городов 23 сентября Солнце позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом? 1) Іваново 2) Казань 3) Самара 4) Оренбург
- Нейрон §50 BANECUAN 50 руб K 11:30 Антоний Jiu Ввер новые налоги строил дороги общест. здания. пожар в Риме, преследование Християн. А Б В Г Д 14523
- 6*. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Поез ехал по ст пи. Пассаж ры видели, как ветер гонит волны по морю пшеницы. Т жёлые отливали золотом.
- Выпиши из текста одушевлённые имена существительные в алфавитном порядке.
- 5. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Что делать, скажите, До брейшей старушке, Когда завелись у старушки в избушке: Линивая кошка, ленивая мышка, А также ленивая сонная мушка И с ними в придачу лонивый мальчишка? (Ю. Мориц)
- Заполни таблицу y=-1 X
- D Black Mountain - Australia Formed from 7) (VOLCANO) magma around 260 million years ago, Black Mountain is made up of a labyrinth of massive black boulders. It's a wonderful, unique place but it has a dark history and locals claim visitors should beware. 8) (EXPLORE) have described the maze of caves and narrow passageways in the mountain and some have reported an interior inhabited by vampire bats and gigantic pythons within pockets of suffocating bad air. Countless stories tell of the people who have walked into the caves never to return. Even a farmer and his herd of cattle are said to have disappeared into the mysterious caves. Some say that the eerie sounds of loud cries and banging are the lost trying to find their way out. Others insist it's the natural sounds of water and cracking stones in the caves. There is also a legend that a cat-like beast called 'the Queensland tiger' is responsible for the 9) ..... (DISAPPEAR) as it prowls the area and drags victims into its lair in the caves. Intriguingly, descriptions of the lion which became extinct in Queensland about 20,000 Queensland tiger 10) (CLOSE) resemble a species of years ago!
- The Naga Fireballs - Thailand & Laos Every year, around the time of the October full moon and at the end of the Buddhist rains, hundreds of red glowing balls of light are seen shooting up from the Mekong River before silently exploding in mid-air. Sceptics put the phenomenon down to a clever hoax, but there are records written by monks who witnessed the mysterious fireballs hundreds of years ago. To many of the thousands of believers who gather along the banks of the Mekong to view this amazing sight, the fireballs are the 6)..... (BREATHE) of Naga, a mythical serpent that lives in the river. "I've seen the Naga," says one local. "It was like a huge, silver snake swimming down the river." Others, however, believe that the fireballs are a natural phenomenon caused by methane gas bubbles escaping from the river bed.
- B The Tree of Life - Bahrain Sitting majestically on a high 3) (SAND) hill in the middle of the desert, two kilometres from Jebel Dukhan in Bahrain, is one of the most fascinating natural wonders of the world. The Tree of Life, an ancient mesquite tree, has survived in the desert for 400 years, miles from any other form of vegetation, and with no apparent source of water. Although the mesquite tree can develop a very wide and dep root system, 4) (SCIENCE) and biologists have been unable to locate the source of water that sustains the free. This battling enigma has made the tree a major tourist 5) (ATTRACT) in the Middle East. But for the local Bedouin tribes, there is no mystery about the tree. They believe that the mythical god of water, Enki, has blessed the tree and has kept it alive and growing all these years.
- A The Hum - New Mexico, USA & Woodland, UK Everyone knows how annoying constant, low level no can be. The sound of a slow dripping tap, or someon 1) (REPEAT) tapping their foot could drive a saint distraction. So imagine what it must be like to live with thar kind of irritating sound all the time. In the 1990s, 2)..... (RESIDE) of the town of Taos in New Mexico began complaining about hearing a faint sound Ng a distant car engine. Not everyone hears the strange noise called 'The Hum', but many of the 'victims' complain of loss of sleep, dizziness, headaches and anxiety. Investigators have suggested that the noise is caused by sounds produced naturally by the ear or by waves crashing together on the ocean floor. Most recently, a Hum also struck the tiny English village of Woodland in 2011. "It's loudest on Sundays," says one resident. "It's a bit like a fridge, but it definitely isn't my fridge." For the moment 'The Hum' remains a mystery that continues to drive its victims mad!
- the sounds, then say
- The words in bold. What part
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.