База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тип 5 № 12963 i Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. За 75 лет(1) прошедших после гибели парохода «Челюс- кин»(2) и спасения всех (3)оказавшихся на льду людей(4) в пе- чати появились десятки статей (5) легенд(6) фантастических и псевдонаучных публикаций(7) посвященных подготовке и ходу выполнения этого необычного (8)по тем временам рейса. Ответ:
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет коли- чество воды на скорость её испарения, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 5. Какие традиции есть в вашей семье? Запиши.
- 3. Выпиши из текста учебника слова и словосочетания, которые раскрывают значение традиций в нашей жизни.
- Что ещё ты делаешь по дому? Напиши.
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 мх150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 100 метров 2) в 1 сантиметре – 50 метров 3) в 1 сантиметре – 10 метров 4) в 1 сантиметре – 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- ×849 x 846 21 2 1692 X 554 486 x 388 x308 973
- 10.2. Какие важные памятники культуры находятся в твоём городе или регионе? Расскажи, чем они важны.
- Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь,
- Найдите координату точки \( A \), отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Как называется процесс разрушения горных пород?
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите строку, в которой записаны гласные буквы, употребляемые в окончаниях глаголов І спряжения.
- 10. Во сколько раз 54 больше, чем 9? На сколько 54 больше, чем 9? Во сколько раз 10 меньше, чем 70? На сколько
- 9. 624-4 624-20 624-600 475+2 475+20 475 +200 362-2 362-60 362-300 553+ 553+ 553-
- 8. 980-900-1 890-90+1 699+1+30 399+1+60 749-40+1 679-70+
- 7. У Ани 40 р. Сколько бубликов она может купить по цене 5 р. за бублик? 6 р. за бубли
- 6. 38:2⋅4 75:3⋅2 90:6⋅4 45:3⋅6 84:2⋅1 66:3⋅0 36:2⋅5 72:4⋅3 56:4⋅7 84:6⋅1 91:7⋅1 85:5⋅1
- 5. Запиши 5 чисел, в каждом из которых 37 десятков. Сколько таких чисел можно записать?
- 4. Во Дворце спорта в одном ряду были свободные места с 231-го по 242-е. Запиши, как места свободны в этом ряду.
- 3. Прочитай текст и запиши числа цифрами. Крокодил /может прожить до трёхсот лет, слон – до восьмидесяти, а попугай – до ста пятидесяти лет. Назови эти числа в порядке убывания.
- 2. Используя цифры 5, 7, 8, запиши все возможные трёхзначные числа, не повторяя одну и ту же цифру в записи числа. Сколько сотен, десятков и единиц в каждом из этих чисел?
- В классе 25 учащихся. 9 из них после школы ходят в спортивную секцию, а 11 человек посещают музыкальную школу. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который посещает музыкальную школу, ходит в спортивную секцию. 2) Найдётся 5 учащихся, которые не ходят в спортивную секцию и не посещают музыкальную школу. 3) Меньше 10 учащихся и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу. 4) Найдётся 10 учащихся, которые и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу.
- Самолёт летит со скоростью 540 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Во время летних каникул четвероклассники договорились посетить премьерный показ мультфильма «Спасатели» в кинотеатре «Форум», начало сеанса в 13:00. Перед показом мультфильма аниматоры проведут детский праздник, время начала которого указано на афише. За полчаса до начала праздника Мише надо быть в кинотеатре, чтобы встретиться с одноклассниками, купить билеты и попкорн. Изучите изображение афиши. В какое время мальчику надо выйти из дома, если до автобусной остановки ему идти 8 минут, затем 22 минуты ехать на автобусе и 10 минут идти пешком до кинотеатра?
- Выпиши из 16-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного
- Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- Выпиши это слово, обозначь его части.
- Рассмотрите рисунок и подпишите типы и слои земной коры.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях... Б) ...выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан. В) Приживалка тотчас порхнула в переднюю. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллегория 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выпишите из текста слово, которое означает «белый рыхлый налет ледяных кристаллов, покрывающий предметы».
- В среднем из 200 карманных фонариков, поступивших в продажу, четыре неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Найдите корень уравнения 9+8x=6x-2.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{(2\sqrt{3}-5)^2}+2\sqrt{3}\).
- Какому из данных промежутков принадлежит число \(\frac{4}{9}\)? 1) [0,1,0,2] 2) [0,2;0,3] 3) [0,3;0,4] 4) [0,4;0,5]
- Найдите значение выражения (8-102)². (3.10-2).
- XVII век был временем научной революции, в ходе которой сформировалась новая картина мира и кардинально изменилась роль науки в обществе. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ ли его утверждению? 1. Каким образом зародился и развивался капитализм? Какие факторы способствова- 2. Каковы отличительные черты «нового государства»? Почему на смену представи- тельной монархии пришёл абсолютизм? 3. Почему в Восточной Европе возобладало крепостное право, а в Западной — сво- бодное крестьянское землевладение? 4. Как Реформация повлияла на развитие стран Европы? 5. Проследите черты развития «нового государства» в различных странах Европы XVI-XVII вв. 6. В чём вы видите значение научной революции? 1. Рассмотрите иллюстрации в учебнике и определите, чем отличается искусство Воз- рождения от искусства барокко и классицизма. • Сформулируйте ответ на главный вопрос главы, обоснуйте его ? двумя-тремя аргументами. ТЕМЫ ПРОЕКТОВ
- В первый день туристы прошли четверть всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 22 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- Лабораторная работа №9. Изучение явления теплообмена. Цель работы: измерить удельную теплоемкость металлов и проверить уравнение теплового баланса.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Какая часть симфонии является драматическим центром, итогом развития произведения?
- Сколько в нем частей?
- Каков общий характер произведения?
- Задание 104. Ответь на вопросы. 1. Где и в каком году была написана симфония соль минор, № 40?
- Найдите корень уравнения -2х-35-8 (4х + 5). Ответ:
- 17. Олег и Аня не умеют сокращать дроби. Они делают это неправильно. Олег думает, что нужно от числителя отнять 4, а от знаменателя отнять 3. Олег делает так: 8/6 = 8-4/6-3 = 4/3. Аня считает, что нужно от числителя отнять 3, а от знаменателя отнять 2. Аня делает так: 4/2018 = 4-3/2018-2 = 1/2016. Олег и Аня (не обязательно по очереди) тридцать раз «сократили» дробь 2019/2019 по своим правилам и получили дробь со знаменателем 1952. Найдите числитель получившейся дроби. Запишите решение и ответ.
- 16. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в полтора раза меньше, чем Элина, а Юля на 25% больше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 40 ромашек?
- 15. В ресторане 12 столов. Каждый стол может разместить 6 человек. Если 3 стола заняты, сколько человек может разместиться за оставшимися столами?
- 14. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число я до 3,14.
- 13. Вычислите: 5+25⋅+2:3−. 8/17 21/28 17/9 9/17 Запишите полностью решение и ответ.
- 12. В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- 11. ABCDEFGHI\nJKLMNOPQR\nS T U V W X Y Z Сколько заглавных латинских букв имеют вертикальную ось симметрии?
- 10. За первую четверть Петя получил по русскому языку восемь пятёрок, три четвёрки, две тройки и одну двойку. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. тых. 1) Пятёрок по русскому языку за первую четверть Петя получил больше, чем остальных отметок вместе. 2) Четвёрок по русскому языку за первую четверть Петя получил меньше, чем троек. 3) Всего Петя получил меньше 15 отметок по русскому языку за первую четверть. 4) Петя получил по русскому языку за первую четверть пятёрок меньше, чем троек и четвёрок, вместе взя
- 9. В восьми группах было 25, 34, 45, 26, 37, 43, 50 и 36 человек. Их распределили поровну по восьми автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ: A Б B
- Установите соответствие между точками и их координатами.
- Запиши по одному названию произведений А.Н. Плещеева и Ф.И. Тютчева.
- 16. Установите соответствие между внешними признаками утомления и их степенями 1 Легкая степень утомления A Резкое покраснение или побледнение кожи 2 Значительная степень утомления Б Учащенное ровное Дыхание 3 Очень сильная степень утомления B Сильная потливость головы и тела
- 15. Способность выполнять движения с большой амплитудой – это...
- 14. В каком виде спорта выступает Олимпийский чемпион Денис Спицов?...
- 13. Экстренный способ торможения при спуске с горы на лыжах, когда внезапно появляется препятствие
- 12. Способ плавания, напоминающий движения лягушки - это: а) кроль на груди; 6) брасс; в) баттерфляй; г) кроль на спине.
- 11. Лыжный ход, при котором продвижение вперед происходит за счет отталкиваний палками: а) одновременный одношажный; 6) одновременный бесшажный; в) одновременный двухшажный.
- 10. Положение тела на снаряде, при котором плечи находятся ниже точки хвата – это: а) вис; 6) упор; в) наклон.
- 9. Нормой пробы с задержкой дыхания на выдохе считается время: a) 20-30 c; 6) 40-60 с; в) 70-80 с.
- 8. Сочетание разнообразных двигательных действий, выполняемых в повседневной жизни, передвижениях, занятиях физическими упражнениями – это: а) спорт; б) физическая культура; в) двигательная активность; г) здоровый образ жизни.
- 7. К периферической нервной системе относится: а) головной мозг; 6) нервы, соединяющие нервные клетки между собой; в) сосуды.
- 6. Норма жизненной емкости легких у юношей 7-х классов: a) 2000-2500 л; 6) 2500-3000 л; в) 3000-3500 л.
- 5. Требование немедленного выполнения определенного двигательного действия – это: а) самоприказ; 6) самовнушение; в) самоубеждение; г) самоконтроль.
- 8. Tun 8 № 237 Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана. И. Ф. Кру- зенштерна, Ю. Ф. Лисянского и определить их общие особенности. Укажите две общие особенно- сти 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Обе экспедиции подходили к берегам Северной Америки. 3) Обе экспедиции побывали у берегов Камчатки и Аляски. 4) Обе экспедиции были кругосветные. Запишите номера выбранных ответов.
- Тип 6 № 238 Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Джона Кабота. В тексте пропушен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропус- ков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Путешествие Джона Кабота Джон Кабот отплыл от берегов ___________ (А) в направлении на ___________ (Б), пересек Атлантический океан, дошёл но острова ___________ (В) и прошёл вдоль берегов Аме- рики на юг до параллели 40° с. ш. Список слов: 1) Европы 2) Африки 3) запад 4) восток 5) Ньюфаундленд 6) Куба Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Где согласно данному отрывку находился Евпатий Коловрат во время разорения врагами Рязанской земли? Какова согласно данному отрывку численность дружины, которую сумел собрать Евпатий Коловрат?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Задание 8. ФИЛВОРД
- Какое из перечисленных событий произошло в период правления Анны Иоанновны? Отмена крепостного права Создание Верховного тайного совета Основание Московского университета Усиление роли гвардии и иностранцев в управлении государством
- В каком жанре литературы написано произведение Ф.А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»?
- Найдите значение выражения у² – 6y+9-(-6)² при у = 5 2.
- F30H No 7,2 3. F--6-10 2 ий ждитен AF 0/008 = 12 0.2 300k/m² = 5 V=8x/c 4824 ✓=2246/M²-10.6.6 A-? =8-10347
- Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Чины луговой.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Горох посевной. 1) серёжка 2) кисть 3) корзинка 4) щиток 5) головка 6) початок 7) колос Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Ртутный барометр и барометр-анероид измеряют одну и ту же величину или разные величины? Выбери верный вариант ответа из списка.
- Укажите строку, в которой в окончаниях глаголов пишется -и.
- Верно ли утверждение: нефть, торф, мел имеют органическое происхождение?
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и СD.
- Отметьте на числовой прямой точку \(A(4\frac{9}{11})\)
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что зубр тяжелее осла, верблюд легче зубра, а кенгуру легче осла. Укажите номера истинных утверждений. 1) Зубр самый тяжёлый из всех этих животных. 2) Кенгуру тяжелее зубра. 3) Кенгуру легче зубра. 4) Верблюд тяжелее зубра.
- Автомобиль едет по дороге, проезжая 27 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Найдите значение выражения \(\frac{5}{12}:\frac{5}{16}-\frac{1}{6}:\frac{1}{8}\)
- 12. Сократите дробь: a) 5. 15; б) 14; 18; в) 24. 60
- 11. Составьте двузначные числа, кратные: 9.
- 10. Для подарков закупили 136 фломастеров и 170 ручек. а) Для какого наибольшего числа детей можно составить одинаковые подарки? б) Сколько фломастеров и ручек будет в каждом подарке?
- 9. Являются ли числа 324 и 111 взаимно простыми? Найдите для них НОД и нок.
- 8. Найдите НОК и НОД чисел: а) 80 и 72; б) 40 и 92.
- 7. Найдите НОК чисел 420, 140, 180.
- 6. Найдите НОК чисел 60, 72, 30.
- 5. Из чисел 1257, 2972, 3675, 4671 выберите числа, кратные: а) 2; б) 3; в) 9; г) 5; д) 3 и 5.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.