База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 5. Ответьте на вопросы полными предложениями.
- Задание 2. ПОДПИШИТЕ ЧАСТИ РЕЛЬЕФА ДНА МИРОВОГО ОКЕАНА.
- Задание 1. Заполните пропуски правильными словами.
- 1. Некоторые историки характеризуют правление Михаила Фёдоровича как «земскую монархию». Как вы понимаете это выражение? Почему царь нуждался в поддержке Земских соборов? Представители каких сословий принимали участие в их работе?
- 2. Чем полки «нового (иноземного) строя» отличались от дворянского ополчения?
- 1. Что в XVII в. определяло потребность в реформировании вооружённых сил?
- 1. Что такое природные зоны? 2. Как приспосабливаются растения и животные к среде обитания в разных природных зонах? Приведите примеры. 3. В чём сходство и различия между влажным экваториальным лесом и смешанным лесом? 4. В чём сходство и различия между саваннами и степями?
- 55 м - 49 м 35 см = ... м ... c
- 4 сут 19 час + 13 сут 17 час = ... сут ... час
- 3. Вычисли : 8 т 185 кг + 12 т 963 кг = ... т ...кг
- 2. Найди значение выражения : 500 200 - 124 949 : 307 + 124 535
- 1. Реши задачу : Колхоз собрал урожай картофеля 420 т и заложил его в картофелехранилище. За зиму вывезли 36 грузовых машин картофеля, погрузив на каждую по 6 т. Остальной картофель вывезли весной, погрузив на каждую машину по 4 т. На скольких машинах вывезли картофель весной ?
- Перечитай текст. Проследи по нему, как менялись чувства Миньки по отношению к его сестре.
- Найди в тексте ответ, почему бабушка не дарила Лёльке подарки, и подчеркни его.
- Почему Лёлька обижалась на Миньку? Отметь верное высказывание.
- Выпиши события, которые повлияли на Миньку.
- Запиши вопросы к прочитанному тексту.
- Выбери одну из частей текста. Выпиши опорные слова.
- Купили 4 блокнота по 16 р. и 3 кисточки по 12 р. Сколько стоила эта покупка? Запиши решение, составляя выражение. Запиши выражение для ответа на вопрос: «На сколько больше денег заплатили за блокноты, чем за кисточки?» — и вычисли его значение.
- Сумма трёх чисел 890. Сумма первого и второго — 650, сумма второго и третьего — 540. Найди каждое число.
- «Для строительства дома привезли красный кирпич_» — в слове с пропуском пишется ь, потому что это
- 5. Как вы думаете, Германия — это многонациональная страна? Почему?
- 3. Назовите самые крупные земли Германии. Какие названия вам были знакомы?
- Какие из данных отрезков действительно перпендикулярны прямой CD? Определи на глаз.
- их взаимоотношения в 2-3 предложениях. Ищите распечатки по школьной программе в сервисе «Подготовка к уроку» от
- Рис. 1. Прямоугольный треугольник вписан в окружность. Треугольник ABC — прямоугольный, \(\angle\) A = 60° и BA = 9 дм. Вычисли стороны треугольника и радиус R описанной около него окружности.
- Правописание корней с чередованием гласных о-а. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание. Увл...кать ра...говором, насл...ждаться природой, к...заться веселым, уг...щать обедом, подняться (по)лес...нице, моло...ьба зерна. Морфологический разбор выделенного слова. Сделать разбор по членам и, расставив знаки препинания, объяснить их постановку. Раскройте скобки. Снег казалось (не) перестанет никогда.
- Спряжение глагола. Безударные окончания глаголов. Время глаголов. Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание. И...давна и...вестно, в...сит (в) воздухе, обв...вает врага, бе...цветная ж...дкость, простое предл...жение, камень (не) ра...топиш... Морфологический разбор выделенного слова. Сделать разбор по членам и, расставив знаки препинания, объяснить их постановку. Зима будет холодной если белка делает большие запасы.
- УМНОЖЕНИЕ ТРЕХЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ
- В данном чертеже прямые a и b параллельны. Найдите неизвестный угол, обозначенный вопросительным знаком.
- Сумма углов треугольника АВС (выделены синим) равна 180°. При этом известно, что угол C равен 51°, а угол В в 1,7 раза больше угла С. Найдите третий угол треугольника А. и определите, к какому виду треугольников относится треугольник АВС.
- 3. Разгледзь фотаздымак. Адкажы на пытанні.
- Используя текст параграфа и дополнительные источники информации, охарактеризуйте несколько растений по предложенным в таблице характеристикам. Заполните таблицу.
- Выбери предложение с ООСООлепиVI приложением. Знаки препинания внутри предложений не расставлены.
- Какие функции выполняют деньги в экономике?
- 17 We go on holiday ________ August. A in B near C at
- 16 See you ________ 6 o'clock. A at B near C on
- 15 They ________ my friends. A aren't B isn't C haven't
- 14 ________ dogs got big ears? A Do B Have C Are
- 13 I ________ never late for class. A am not B is C 'm
- 12 I ________ got any free time during the week. A have B haven't C hasn't
- 11 That big grey house is ________. A us B our C ours
- 10 The other coat is ________. A yours B ours C you
- 9 My aunt ________ two dogs and a parrot. A hasn't B have C has got
- 8 My teacher ________ a tall woman with long hair. A she is B is C are
- 7 Can I borrow ________ scissors, please? A your B you C yours
- 6 ________ football practice this afternoon? A Have we B Have we got C Have us got
- 5 He ________ a doctor at the hospital. A is B am C are
- 4 Don't eat that slice of cake. It's ________! A me B my C mine
- 3 Can you help ________ with the washing up, please? A I B me C my
- 2 Pass ________ the sugar, please. A she B me C her
- 1 The children ________ in the front of the TV. A are B isn't C aren't
- 4. Краткая биография Лермонтова в виде таблицы (ПО УЧЕБНИКУ, а не из интернета): 3 столбика: - дата - событие - произведения (в кавычках).
- 3. Заполнить таблицу по роману "Герой нашего времени" (3 и 4 столбики должны раскрывать 2-ой столбик, а не 1-ый! Цифры не писать. Названия повестей – в кавычках!)
- 2. Выписать в ТЕТРАДЬ черты поколения из стихотворения Лермонтова "Дума" (столбиком, по тексту стихотворения, а не по интернету; кратко). Стр. 302-303.
- 3. Объясни пословицы.
- 1. Решите уравнение: а) 5(х + 3) = х - 3; б) (х + 8)(3х - 21) = 0. Модуль «Алгебра» 2. а) Постройте график функции у = -3х + 7; б) Принадлежит ли графику функции точка (5; -8)? 3. Упростите выражение: (2х - 5у)² - 6 х(х - 3у). 4. Решите систему уравнений: { x + 2y = 4, { 3x - 4y = 2. Модуль «Геометрия» 5. Выберите верные утверждения: 1) Через любую точку проходит не более одной прямой. 2) В треугольнике АВС, для которого АВ = 3, ВС = 4, АС = 5, угол С наименьший. 3) Сумма острых углов прямоугольного треугольника не превосходит 90°. 4) Если при пересечении двух прямых третьей прямой внутренние накрест лежащие углы равны, то эти прямые параллельны. В ответ запишите номера верных утверждений в порядке возрастания. 6. Решите задачу: В ДАВС проведена биссектриса AL, ZALC = 78°, ∠ABC = 52°. Найдите ДАСВ. Ответ дайте в градусах.
- 2. На каких фотографиях изображены достопримечательности Москвы, а на каких — достопримечательности Санкт-Петербурга?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните выбор орфограмм. Над глаголами укажите спряжение. Оплач_вать счет, присутств_вать на занятиях, предсказ_вать будущее, любит команд_вать, рассчит_вать все до мелочей, фотографир_вать друзей, планир_вать свое будущее, гор_вать по родителям.
- Вариант 4. Реши примеры: * 127 * 6 * 485 * 2 * 144 * 5 * 326 * 3 * 157 * 4
- Вариант 3. Реши примеры: * 224 * 4 * 365 * 2 * 139 * 5 * 418 * 2 * 192 * 4
- Вариант 2. Реши примеры: * 294 * 3 * 126 * 7 * 248 * 2 * 162 * 6 * 459 * 2
- Вариант 1. Реши примеры: * 152 * 5 * 249 * 4 * 325 * 3 * 367 * 2 * 165 * 6
- Соедини части.
- Подумай и выбери правильные ответы Выбери верные суждения о причинах социальных конфликтов.
- Выберите правильный вариант ответа и объясните свой выбор: «Для строительства дома привезли красный кирпич» — в слове с пропуском не пишется пишется
- 9. Определите энергию связи ядра изотопа свинца (mp = 1,00728а.е.м., mn = 1,00867 а.е.м., Мя = 206,97587 а.е.м., 1а.е.м. = 1,66×10-27 кг).
- География. 8 класс. Контрольная работа. 2 вариант. Теоретическая часть. 6 баллов. Закончите предложения и тетрадь записывайте только синенны) 1. Крайняя восточная точка России это мыс 2. Самое большое и стубокое из морей, омывающих Россию 3. Самые протяженные горы России 4. Руководитель. Первой Камчатской экспедиции. носит море, против и остров на востоке нашей сраны 5. Климатический пояс, в котором находится большая часть России 6. Доля городского населения и распространение городского образа жизни это. Тестовая часть (выберите верные ответы из перечисленных вариантов) 9 баллов. 1. Россия расположена в полушариях а) только в восточном б) только в северном в) в северном и восточном г) в северном, восточном и западном 2. Самая протяженная сухопутная граница у России с государством: а) Монголия б) Китай в) Казахстан г) Финляндия 3. Крупнейшим по площади островом России является: а) о. Сахалин б) о. Врангеля в) о. Беринга г) о. Новая Земля 4. Самая полноводная река России: а) Обь б) Лена в) Волга г) Енисей 5. В каком из перечисленных субъектов России континентальность климата будет выше: а) Калининградская область б) Псковская область в) Иркутская область г) ХМАО-Югра 6. Самая большая по площади природная зона России: а) тундра б) тайга в) стель г) широколиственный лес 7. Установите соответствие: народ языковая семья 1) русские 2) татары 3) канты 4) чеченцы а) уральско-юкагирская б) индоевропейская в) алтайская г) северокавказская 8. Какое утверждение о населении России является верным: в) численность населения России 320 млн. чел. б) в России наблюдаются высокие показатели естественного прироста населения в) уровень урбанизации в России составляет 74% г) доля титульного населения России составляет менее 50% от всего населения 9. Какой народ по численности населения занимает второе место после русских: а) татары б) чуваши в) евреи г) марийцы. Практическая часть. Задание 1. 7 баллов. Используя санисияническую караку. Какой из перечисленных торков находится в зоне действия: а) Москва б) Новосибирск в) Тюмень г) Салехара 2. В каком из перечисленных городов ожидается существенное потепление: а) Воронеж б) Петрозаводск в) Волгоград г) Москва. Задание 2. 9 баллов. Определите и запишите выделенные на карте географические объекты России. Задание 2. 4 балла. Запишите ответы на вопросы по краеведению. 1. Запишите название субъекта своего проживания, центр субъекта. 2. Запишите название формы рельефа территории своего проживания. 3. Запишите названия крупных рек и озер своего края. 4. Запишите названия природной зоны своего края. Критерии оценивания 14-18 баллов «3» 19-26 баллов «4» 27-30 баллов «б. Желаю удачи!
- 4. Вставьте в пропуски many, much, few, little по смыслу. 1. It was not a secret, very ______ people knew about it. 2. I was a secret, very ______ people knew about it. 3. She ate so ______ apple pie yesterday that she is never going to eat it again. 4. They ate so ______ oranges that they had a stomachache. 5. We can't get into the taxi, we are too ______. 6. They were ______ and decided not to attack. 7. My sister did a lot of shopping and spent ______ money. 8. The old man was poor. He had ______ money to live on. 9. I have so ______ books to read that I don't know which to start with. 10. Nowadays he was very busy and he saw ______ of his old friends.
- 59. The writer doesn't like the DVD.
- 58. The west side of the island is very cold in the day.
- 236. have to, had to или will have to? (§ 29)
- Какие элементы и как меняют свою степень окисления в уравнении реакции CaO + 3C → CaC2 + CO? Выбери верные варианты ответа из списков.
- 6) \(\frac{5}{6}(\frac{1}{3}x - \frac{1}{5}) = 3x + 3\frac{1}{3}\)
- 5) \(0,3(8 - 3y) = 3,2 - 0,8(y - 7)\)
- 4) \(2,7 + 3y = 9(y - 2,1)\)
- 3) \((5x+8) - (8x+14) = 9\)
- 2) \(4-6(x+2) = 3-5x\)
- 4. Решите уравнение: 1) \(4(x-3) = x+6\)
- 2) \(\frac{0,2}{x-1} = \frac{0,5}{x+2}\)
- 3. Найдите корень уравнения: 1) \(\frac{x-4}{4} = \frac{3x+2}{10}\)
- Абу-Симбел Египет.
- Водопад Виктория Г-ца Замбии Зимбабве.
- Прочитайте приведённый отрывок из исторического источника. Какие суждения, относящиеся к семи предложенных, соответствуют содержанию отрывка?
- На месте каких цифр должны стоять запятые? Запиши в поле ответа последовательность цифр в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Например: 123 В наследстве оказались четыре (1) заношенные безвозвратно (2) фуфайки, два старых сертука (3) подбитых мерлушками (4) и незначительная сумма денег. (Н. В. Гоголь) Мать (1) успевшая оправиться (2) первая с беспокойством заметила странное выражение (3) детского лица (4) остававшегося неподвижным и как-то не по-детски серьёзным. (В. Г. Короленко)
- В данном чертеже прямые a и b параллельны. Определите угол, обозначенный знаком вопроса.
- Реши уравнение: 7 · (6 + x) – 5x = 3x – 59.
- 2. Как вы думаете, по какому принципу расположены на клавиатуре русские буквы?
- 1. Как вы понимаете высказывание: «Навык квалифицированного клавиатурного письма сегодня считается социальным, общекультурным»? Нужен ли этот навык лично вам?
- Соотнесите императора с его характеристикой.
- Расположите перечисленные субъекты Российской Федерации в порядке убывания в них плотности населения.
- К и М. Определи, как на диаграмме Эйлера изобразить, что событие К наступило, а событие М не наступило. Если событие произошло, то на диаграмме оно показано жёлтым цветом.
- Переведи десятичное число 348 в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
- 5. а) 2xy - 6y²; б) a² - 4y²
- 4. а) 70ax⁵ ⋅ (-2a⁴x³); б) (-3x²y)⁵
- B1.
- На коротком плече рычага укреплён груз массой 60 кг. Для подъёма груза на высоту 3 см пришлось совершить работу 24 Дж. Определите КПД рычага.
- 12. В каком глаголе пишется окончание -ЯТ?
- 11. В каком примере оба слова пишутся с ь на конце?
- 10. В окончании какого имени прилагательного на месте пропуска пишется буква И?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.