База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. ВЕЛИКОЕ дело – поддержка друзей в трудную минуту!
- 3. Гришков уехал, и теперь все вопросы, касающиеся его жизни, становятся БЕЗОТВЕТНЫМИ.
- 2. ГУМНЫЕ законы возможны только в зрелом обществе.
- 1. Оклянно нарушал ДИПЛОМАТИЧНЫЙ этикет, разговаривая с послами.
- Построй таблицу истинности для высказывания F = не (А или В) и С.
- Прочитай условие задания и выполни его. Определим операции целочисленного деления: 1) операция div — вычисляет целую часть от деления (10div3 = 3); 2) операция mod — вычисляет остаток от деления (5mod2 = 1). Определи, какой результат будет получен после выполнения фрагмента алгоритма: n := 5611 k := (n div 10) div 100 m := (n mod 1000) div 10 p := k + m Выбери верный вариант.
- 6. He ____ (not / eat) breakfast yet. 7. My father ____ (work) in a hospital. He ____ (work) there for 10 years. 8. I ____ (buy) this phone last week. 9. What ____ you ____ (do) at the moment? 10. She promises she ____ (be) on time.
- Dear Megan, We (0) have/are having a fantastic holiday! We (1) arrived/ have arrived in Paris last Sunday. We (2) stayed/have stayed at the biggest hotel. Have you ever been (3) to/in Paris? It is a beautiful city! I (4) have already seen/saw a lot of sights. Yesterday I (5) was going/went to the Fun Park. It (6) is/wa one of the best days of my life. At the moment we (7) ar travelling/travel by train to Spain. We (8) are going to arriv are arriving in Madrid tomorrow morning. I think we (9) u stay/are going to stay there for a week. Best wishes, Clare Marie and her friends are talking about the pe
- 2. Обозначь на карте самые большие равнины Евразии: Восточно-Европейскую равнину, Западно-Сибирскую равнину, Среднесибирское плоскогорье.
- 1. Покажи на контурной карте линиями и подпиши названия самых больших равнин Южной Америки: Амазонскую низменность, Бразильское плоскогорье.
- 5. Найди на контурной карте и подпиши высоких вершин.
- 4. Вдоль линий на контурной карте-врезы названия горных стран Европы: Скандинавские горы, Альпы, Карпаты.
- В каких словах необходимо писать мягкий знак?
- Определи число, род, падеж и склонение имени существительного в словосочетании пряталась на чердаке.
- Определи, к каким частям речи относятся слова в предложении. Мы ______ доехали ______ до ______ горного ______.
- Выпиши цифру, на месте которой пишется Ь.
- Впиши пропущенные буквы в слова.
- 1B Sind wir aufmerksam?
- 1A Sind wir aufmerksam?
- 11.6 Kellega? Millega? Kelleta? Milleta?
- 6. Среднее арифметическое трёх чисел равно 2,5, а среднее арифметическое двух других — 1,7. Найдите среднее арифметическое этих пяти чисел.
- 5. Выполните действия: 30:(17 - 16/19) + (7 - 4/5):7.
- 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3,6 см, что составляет 42 % длины. Высота составляет 2/25 его длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- 2. Катер плыл 0,4 ч по течению реки и 0,6 ч против течения, преодолев всего 16,8 км. Скорость катера плыл по течению, если против течения он плыл со скоростью 16.
- Придумать задачу про свой дачный участок, похожую на предыдущую.
- Площадь дачного участка равна 1 га. Огород занимает 3/8 га, сад — 1/4 га, а остальная площадь занята постройками и площадками. Сколько земли занято постройками и площадками?
- Выбери глагол II спряжения, 1-го лица, множественного числа.
- Определи число, род, падеж имени прилагательного в словосочетании старому дубу.
- Определи, к каким частям речи относятся слова в предложении. Мы (...) доехали (...) до (...) горного (...). озера (...) .
- Рана сочит(1)ся; ночь тянет(2)ся; (должен) гордит(3)ся. Ответ:
- Это нетигр; негоре, а радость; не взлюбил; незабудка; не большой; вовсе неинтересный; не приду; не лепость; не друг, а враг; не красивый; не большая, но глубокая; не приеду; далеко некрасивый; неглуп.
- 6.340 Превратите обыкновенную дробь в десятичную.
- Русский язык. Тетрадь-тренажер. 3 класс.
- 3) (6 7/12 - 3 17/36) ⋅ 2,5 - 4 1/3 : 0,65
- 2) -1 2/3 ⋅ (3/5)^2 - 9 4/5 : 7/11
- 1) (19 - 13 2/3) : (-7 1/9)
- 2. Выбери, что можно отнести к жанрам литературы и устного народного творчества в XIV в. (Перетащи нужные плашки в поле для ответа.)
- 1. Запиши номер предложения, в котором есть ошибка.
- Name the large lake system located in the northeastern part of the United States and southeastern Canada.
- Identify the mountain range located along the western coast of North America.
- What is the name of the large body of water located to the east of North America?
- Identify the ocean located to the west of North America.
- What is the name of the large continent shown in the middle of the map?
- 642. Образуйте от данных глаголов глаголы другого вида по образцу. С помощью каких морфем вы будете это делать?
- Выбери вариант, в котором во всех случаях на месте пропусков пишется И.
- Контрольная работа в рамках промежуточной аттестации по литературе в 6 класс, 2 вариант ЧАСТЬ А
- 120. Расставьте знаки препинания. Обведите номера тех предложений, в которых для правильной расстановки знаков препинания необходимо умение разграничивать части речи и их формы. 1. Дикие животные самые трудные пациенты на свете. 2. Если какой-нибудь медицинской сестре покажется что на её долю выпала тяжёлая профессия пусть попробует ухаживать за животными. 3. Пациенты кусают тебя царапают, лягают колотят. 4. Часто оказав им первую помощь тут же приходится оказывать её самому себе. 5. Врачи которые лечат людей произносят клятву Гиппократа. 6. Врачи лечащие диких животных произносят много сочных и выразитель-
- 119. Прочитайте текст. Однажды к французскому писателю Александру Дюма, любившему и умевшему хорошо готовить, зашёл в гости директор парижского театра и принялся расхваливать только что вышедший роман Дюма «Граф Монте-Кристо». «Ах, мой друг, — прервал его Дюма. — "Монте-Кристо", конечно, хорош, но сейчас ты попробуешь мою тушёную говядину и поймёшь, в чём именно я по-настоящему талантлив!» (Из журнала «Костёр».) Выполните орфографический разбор тех слов, для правописания которых необходимо знать часть речи.
- Определите, какие из графиков функций будут проходить параллельно графику функции, заданной формулой y = -2x + 14.
- 7. Отношения с Калмыцким ханством.
- 2. Назовите основные условия мира с Турцией.
- 1. Почему Российское государство вынуждено было начать войну с Турцией?
- А.10. Три тела одинакового объёма полностью погружены в одну и ту же жидкость. Первое тело оловянное, второе - свинцовое, третье тело деревянное. На какое из них действует меньшая Архимедова сила?
- А.9. Какое давление оказывает столб воды высотой 10м? 1) 10 Па 2) 1000 Па 3) 10000 Па 4) 100000 Па
- А.8. С какой силой притягивается к земле тело массой 5 кг? 1) 5 Н 2) 5 кг 3) 50 Н 4) 50 кг
- А.7. Тело объёмом 20 см³ состоит из вещества плотностью 7,3 г/см³. Какова масса тела? 1) 0,146г 2) 146г 3) 2,74г 4) 2,74 кг
- А.6. На рис. Изображён график зависимости пути от времени при равномерном движении определите скорость движения 5,м 12 8 K 4 0 1 2 3 t,c 1) 4 м/с 2) 2 м/с 3) 0,25 м/с 4) 8 м/с
- А.5. Тело сохраняет свой объём и форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество? 1) в жидком 2) в твёрдом 3) в газообразном 4) может находиться в любом состоянии
- А.4. При измерении длины карандаша линейкой с ценой деления 1 см ученик определил, что искомая длина лежит между штрихами с цифрами 14 и 15. Как правильно записать результат измерения? 1) 14±1 см 2) 14±2 см 3) 15±1 см 4) 15±0,5 см
- А.З. Что является единицей массы в Международной системе единиц? 1)килограмм 2) ватт 3) ньютон 4) джоуль
- А.2. Что из перечисленного является физической величиной? 1)секунда 2) сила 3) ватт 4) джоуль
- А.1. Что из перечисленного относится к физическим явлениям? 1) молекула 2) плавление 3) километр 4) золото
- Solve the equation: 6234 = x * 19. What is the value of x?
- Заполни пропуски в тексте, выбрав верные ответы. Лёня приступил к выполнению домашнего задания по географии. Учитель задал написать реферат по теме «Животные Африки». Он включил компьютер, на экране появилось приветствие от Linux. Лёня сразу запустил ______, а он написал: «Животные Африки». В адресной строке ______ страницы с найденными ответами. Открыв первую страницу, он прочитал текст и выбрал ______, вставил текст. Для того чтобы сделать ______, скопировал и, перейдя в ______, дальше Лёня нашёл изображения и сохранил их на компьютере. На скачанном изображении были ______. Поэтому он решил отредактировать рисунок в программе ______. скопировал отредактированное изображение и вставил его в ______ .
- 3. Ergänzen Sie: Wer, Wie, Wann, Wo, Woher...
- Укажи имя, для которого истинно высказывание: (первая буква гласная) И НЕ (последняя буква — а)
- изображения предполагает компенсирование имеющегося искажения, например, такого как плохие условия фотосъемки
- 7. Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Майлза из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса.
- 6. Вставьте подходящее по смыслу слово из предлагаемого списка: plant, optician's, fair, poisons, sprain, clothes, join (7 баллов)
- 5. Образуйте разделительный вопрос (5 баллов)
- 4. Выбери подходящее количественное местоимение: any, some, a little, a few, a lot of (10 баллов)
- 3. Поставьте глаголы в нужную грамматическую форму: Present Perfect/Present Perfect Continuous (10 баллов)
- 2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы (10 баллов)
- 1. Прослушайте разговор и определите, что каждый из говорящих купил в аэропорту (10 баллов)
- 1. Построить от звука «фа» гармонический минор, в нем тритоны в гармоническом виде с разрешением. 2. Построить ув4, ум5 от звука «ре» ↑ без разрешения, простые интервалы 3. Построить от звука аккорды 4. Определить интервалы, аккорды 5. Сгруппировать мелодию в указанном размере
- 23. Сколько кругов кровообращения у птиц? Ответ запишите цифрой.
- 21. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце птицы?
- 20. Какие классы животных относят в типу Хордовые? 1) Брюхоногие и Двустворчатые, 2) Рыбы и Земноводные; 3) Птицы и Насекомые; 4) Рыбы и Ракообразные
- 19. Если у животного имеется нервная система, изображённая на рисунке, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны 1) замкнутая кровеносная система 2) фасеточные глаза 3) стрекательные клетки 4) лёгочные мешки
- 18. Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной. 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Белянка капустная 3) Царство Животные 4) Класс Насекомые 5) Тип Членистоногие 6) Отряд Чешуекрылые Ответ:
- 17. Укажите среду обитания животного. Ответ: у животного на фотографии среда обитания
- 16. Укажите тип симметрии животного. Ответ: у животного на фотографии симметрия тела
- 8. Дайте краткие ответы на вопросы задачи. (В тетради обязательно должны быть черновые расчёты и чертежи.) Плавающий на поверхности воды полый пластмассовый буй привязан тросом к большому камню на дне. Трос вертикальный. Объём буя 100 л, его масса 10 кг. Буй на половину своего объёма погружён в воду.
- 7*. В сообщающихся сосудах находится ртуть. В правый сосуд налили слой керосина высотой 2 см. Какой высоты слой воды следует налить в левый сосуд, чтобы ртуть в сообщающихся сосудах была на одном уровне?
- 6*. Лыжник массой 78 кг стоит на лыжах длиной 1,95 м и шириной 8 см каждая. Какое давление оказывает лыжник на снег?
- 18.05.2026 Математика. Инструктаж! Работу выполняем на двойных листочках. Листы подписать. Простав дату, номера заданий. Оформляем работу чисто, аккуратно, разборч №1, №5 решение в столбик обязательно! №2 запись в строчку! М используем алгоритмы решения! №4 обязательны номера действи наименования, пояснения. №1 г) это действие деления и далее так же г) указаны целые дробей 5 целых, 2 целых, Зцелых. Работу сдаем во вторник!!!!!!!........ Итоговая контрольная работа по математике. Выполните действия: №1 а) 76,4+9,724; б) 17,81-9,5; в) 9,53,6; г) 2,663,8. №2 a) 9,54-10; 6) 35,10,01; в) 28,43 ÷ 10; г) 32,48÷0,1. №3 a) 5+10; 9 27 6) 2-3; 10 20 в) 6.5; 25 18 г) 52-24+32 7 21 3 №4 Решить задачу: В книге 140 страниц. Прочитано 1 всей книги. Скол страниц осталось прочитать? 5 №5 Найдите значение выражения: (4,1-0,66÷1,2)• 0,6.
- We have read the book. Fill in the gaps with appropriate verbs from the list: be, do, eat, give, go, put, read, see, take, translate, write. 1. Ann ______ to school. 2. I ______ my homework. 3. Bill ______ Ann's pictures. 4. Bill and I ______ the texts. 5. The pupil ______ a composition. 6. The pupils ______ their exercise-books to the teacher. 7. His pets ______ the apples. 8. Grandmother ______ the vase on the table. 9. The students ______ the text. 10. The Blacks ______ to Moscow.
- Подчеркни грамматическую основу предложения. Укажи падеж над именами существительными.
- 5*. Прочитай. Укажи падеж над каждым именем существительным. Проверь, умеешь ли ты выделять словосочетания для определения падежа имён существительных. Продолжи выписывать из предложения словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому.
- 392. Диктант. Озаглавьте текст. Определите его стиль. Разделите текст на абзацы.
- 391. Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. Союзы заключите в овал, а наречие поэтому и указательные местоимения подчеркните как члены предложения.
- 390. Прочитайте предложения под цифрой 2 в предыдущем упражнении. Какой труд до сих пор считается опасным и тяжёлым? Почему люди продолжают заниматься этой работой? Есть ли такая работа в вашей местности? Сделайте небольшой устный доклад.
- Спиши текст, вставь пропущенные буквы, объясни свой выбор, подготовься к письму под диктовку.
- 2- выписать предлож.с прямой речью, составить схемы; 3- выписать глаголы сов. в., указать их спряжение.
- 19 мая, вторник 08:00 08:40 География г. Пермь, ул. Кабельщиков, 21 16, Очный Учитель: Баранова Марина Львовна Тема урока: Резервный урок. Контрольная работа по теме "Литосфера — каменная оболочка Земли" История классной работы Домашнее задание: учить § 25, запись в тетради! Все равнины из текста § знать и уметь показывать на карте; вопросы 1 - 5 на стр. 87 устно История домашнего задания
- Choose the correct item. e.g. Bruce lives in a large block of ......... (A) flats B hotels C tents 11 They are staying in a fantastic ......... while they're on holiday. A hotel B palace C tent 12 Are you ........? I totally disagree. A strange B serious C brilliant 13 There are too many ......... about what we can and can't do. A timetables B grounds C rules 14 We pay the ......... for our house every month. A rent B price C ticket 15 He's going to the International Summer ......... in August. A School B Flat C House
- Vocabulary: Fill in the correct word. • restaurant • zoo • gallery • cottage • store • palace • pool • library • sports • tent • park e.g. Bill and Joy go for a walk in the park on Sundays. 1 They live in a ......... in the country. 2 There are lots of works of art in the ......... . 3 This is a really big department ......... . They sell everything here! 4 My sister wants to see the animals at the ......... . 5 I'm hungry. Can we go to a fast food .........? 6 The Queen lives in a big ......... . 7 They are staying in a small ......... at the campsite. 8 Timothy is keeping fit at the ......... centre. 9 I'm taking this book back to the ......... . 10 Why don't we go swimming in the swimming .........?
- 5. Докажите тождество: (tga - ctga) (1 - cos 4a) = -4 cos 2a.
- Функция задана формулой y=kx+4, найдите коэффициент k, если прямая проходит через точку В(4;8)
- Вставь, где надо, мягкий знак (ь).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.