База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите правильный вариант вопроса для следующего предложения: I have read War and Peace.
- Выберите форму глагола для заполнения пропуска в предложении: We _______ (see) this film.
- Выберите форму глагола для заполнения пропуска в предложении: He _______ (pass) the exam
- Выберите форму глагола для заполнения пропуска в предложении: I _______ (finish) yet.
- Определите два предложения, в которых НЕ со словом пишется СЛИТНО.
- 29=29
- 82-53=29
- 70=70
- 52=52
- 38+48=70
- 29+25=52
- x=25
- x-53=29
- 38+x=70
- x+27=52
- 85:17=5
- 60:12=5
- 24×3=72
- 13×6=78
- 87:29=3
- 90:15=6
- 10 You can take photos with this.
- 9 You can talk to your friend on this.
- 8 You can listen to your favourite songs on the
- 7 You can brush your hair with this.
- 6 You can play music with this.
- 5 You wear these on your hands.
- 4 You can go very fast on these.
- 3 You open doors with these.
- 2 You put this on your head.
- 1 You can tell the time with this.
- Диск радиуса R вращается вокруг вертикальной оси равноускоренно по часовой стрелке. Укажите направление вектора углового ускорения.
- 16) 49 = 7...
- 15) 36 = 6...
- 14) 18 = 3...
- 13) 64 = 8...
- 12) 56 = 8...
- 11) 28 = 7...
- 10) 12 = 6...
- 9) 42 = 7...
- 8) 36 = 9...
- 7) 55 = 2...
- Разгадай ребус. Напиши отгадку. Напиши знаковое обозначение этого слова.
- Вычислите площадь теннисного корта, длина и ширина которого равны 23,75 и 10,92м. Ответ округлите до единиц.
- Реши уравнение: 3,2:(0,05x+0,11)+5,56=9,75
- Что больше 0,26 от 0,31 или 0,18 от 0,27?
- Задание 112. Представьте число в виде произведения натуральных множителей.
- Практическое задание: Алгоритм разбора Категории: Подготовьте презентацию по 2 категориям в следующем формате:
- В ячейке D4 электронной таблицы записана формула = C$3+$B2. Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку D4 скопируют в ячейку Е3? (в ответе укажите номер правильного варианта ответа, предоставьте развернутое решение)
- 5. Измерьте длину отрезков МР и CD. Начертите отрезок АВ, длина которого 6 см 8 мм. Сравните с помощью знаков «<», «>» или «=» дли отрезков АВ и МР.
- 4. Округлите числа до десятых. a) 3,89 ≈ 6) 67,108 ≈ в) 0,859 ≈
- 3. Найдите корень уравнения. a) 3,4x = 4,08 6) 8,24a = 824 в) 34,6 + c = 346
- 2. Выполните действия. a) 2/3 * 3/8 = 6) 7/9 * 1 1/8 = B) 5/16 : 3 1/8 =
- Put the verbs in brackets into the present perfect simple or the past simple.
- Make questions about the text and swap your worksheet with a partner. (S)he has to answer.
- True or False
- Match the words with the correct meaning.
- Площадь четырехугольника можно вычислить по формуле S = d₁d₂ sina / 2 , где d₁ и d₂- длины диагоналей четырёхугольника, а α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если d₁ = 13, sin α = 3/13, a S = 25,5.
- Реши числовые ребусы, записав их в столбик: 52*+*6*=9**; *23-5**=181; *2*-3=2*2; 2**.*=9*6
- В классе учатся Толя, Тоша, Вика, Соня. Как их будут звать, когда они вырастут?. Запиши их имена.
- Подчеркните слова, в которых все согласные твёрдые.
- Найди в словах безударные гласные. Определи, в какой они части слова. Заполни таблицу.
- Реши задачу: Двое рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал 7 часов и изготавливал в час 8 деталей, а другой изготовил остальные детали за 6 часов. Кто работал быстрее и на сколько?
- 30. Вычислите 603 \(\times\) 84 + 2536
- 29. ОТДЫХ!
- 25. Решите уравнение 234 - y = 220
- 24. Периметр равнобедренного треугольника равен 28 см, а боковая сторона - 10 см. Найдите основание треугольника.
- 23. Вычислите 3328 \(\div\) 52
- 22. Известно, что AB=32 см, BC=9 см, CD=12 см. Найдите длины отрезков AB и BD.
- 18. Найдите сумму: 76 м 39 см + 41 м 58 см.
- 16. Сравните 2 км и 1968 м.
- 15. Из 24 м ткани нужно сшить семь одинаковых платьев. Сколько таких платьев можно сшить из 48 м той ткани?
- 11. Одна сторона треугольника равна 24 см, вторая сторона на 18 см больше первой, а третья сторона — в 2 раза меньше второй. Найдите периметр треугольника.
- 10. Вычислите 49 + 26 \(\times\) (54 – 27)
- 9. Расположите в порядке возрастания числа: 894, 479, 591, 900, 701.
- 8. Выразите в см: 7 дм 4 см, 4 м 1 см, 2 м 6 дм.
- 3. Решите уравнение 253 – (x – 459) = 138
- 2. Запишите число, которое на 4 меньше наименьшего трёхзначного числа.
- 1. Вычислите 239 + 435
- 5. Впиши, где необходимо, мягкий знак. грибоч..ки, гараж.., доч.., доч..ка, богач.., нет луж..., помощ.., борщ.., с..ехал, сем..я
- 4. Заполни пропуски. a) В слове овёс ____ слога, ____ буквы, ____ звука. б) В слове якорь ____ слога, ____ букв, ____ звуков.
- 3. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. Заполни таблицу, используя слова из данных предложений. Около дач.. растут яблони, груши и густые кусты с..рени. Небольшой домик дедушк.. утопа..т в ярк..й зелени. Перед домом кусты м..лины со сла..к..ми и вкусн..ми яг..дками.
- 2. Вычисли значение выражения. 280514 + (90847 - 65403) 1 3 - 92895 =
- 1. Чтобы сохранить здоровье, в сутки человек должен употреблять в пищу 3 г белка на каждые 4 кг своей массы. Сколько белка в сутки нужно человеку массой 64 кг?
- Выразите в тоннах и центнерах: 556 кг; 4350 кг.
- Выразите в килограммах и граммах: 6840 г; 3090 г
- Выразите в килограммах: 3 т 60 кг; 8 ц 70 кг
- 3. Выразите в граммах: 5 кг 200 г; 1 кг 5 г
- 2. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки A(6), B(5), C(3), D(10), E(2), F(1).
- 1. Напишите координаты точек M, N, С и Р, отмеченных на координатном луче.
- Calculate the following expression: \(\sqrt{6400} + \sqrt{49} + \sqrt{0.04} + \sqrt{0.0025}\)
- 30. John usually.......... (tidy) his bedroom every weekend.
- 29. .......... (you / like) pizza? I .......... (love) it!
- 28. Mary and I often .......... (watch) TV after school.
- 27. Today I .......... (have) a picnic with my family in the park.
- 26. The cat .......... (drink) milk every day.
- 25. Look at that dog! It .......... (run) after a rabbit.
- 24. John .......... (not / draw) a picture at the moment. He .......... (read) comic.
- 23. I never .......... (use) my mobile phone at school.
- 22. Listen! The birds .......... (sing) in the garden.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.