База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Составьте формулы веществ: оксид фосфора(V), оксид марганца(IV), хлорид калия, бромид кальция, хлорид алюминия.
- 7. Найдите ряд, в котором приведены только оксиды: 1) H2SO4, CuO, CaCl2; 2) K2CO3, Na2O, N2O5; 3) P2O5, BaO, SO3; 4) NaOH, Na2O, Cu(OH)2.
- 6. Расставьте степени окисления у атомов для следующих веществ: MgS, Na3N, MgCl2, Mg3P2, N2O5, AIF3 MgBr2
- 5. Определите массу 11,2 л (н.у.) SO2.
- 4. Определите число молекул, содержащихся в 224 л (н.у.) NH3.
- 3. Определите количество вещества 3,2 г SO2.
- 2. Определите массу Cu, содержащей такое же количество вещества, что и 43,2 г N2O5.
- 1. Определите массу 1,8 * 1023 молскул О2.
- Отметь верные утверждения, неверные утверждения исправь: а) Если числитель равен знаменателю, то такую дробь можно представить в виде 1; б) При сложении дробей с одинаковыми числителями, знаменатели складываются, а числитель остается прежним; в) Чтобы умножить дроби, сначала умножают числитель на числитель, знаменатель затем на знаменатель, по возможности дроби сокращают; г) Для того, чтобы разделить дробь на дробь, нужно делимое перевернуть
- Фамилия Класс Заполни цепочку вычислений: 5/ 19 73 + 33 73 Имя 26 73 Математика 41 73 6) x: 21 45
- Li → Li₂O → LiOH → LiNO3 → Li3PO4 Na → Na₂O₂ → Na₂O → NaOH → NaCl → Na
- На афише представлено расписание сеансов кинотеатра на сегодня.
- Вычисли: (13 + 11). 5 + 8.
- Вычисли: 52 - 36.
- \frac{11}{12} : \frac{5}{18} =
- \frac{4}{5} : \frac{3}{25} =
- \frac{6}{17} : \frac{3}{5} =
- 4. Choose the correct verb form. Identify the reason for the use of each tense.
- Вариант 4 + + 0 1 pewyahp.p C 1. Отметьте на числовой прямой точку 2. Отметьте на числовой прямой точку A(-2). B C A F A B B 3. решувпр 4. E рашувпрорф 5. Dayanp 0 решувпр.рф 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла ABC. 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Отрезок АМ данного треугольника. Найдите длину отрезка ВМ. 5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб? 1) жестколистные леса и кустарники 2) влажные экваториальные леса 3) саванны 4) смешанные и широколиственные леса Ответ:
- Баобаб является характерным представителем растительного мира 1) Евразии 2) Африки 3) Северной Америки 4) Южной Америки Ответ:
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является 1) осушение болот 2) защита вод рек и озёр от загрязнения 3) сокращение выбросов в атмосферу углекислого газа 4) вырубка влажных экваториальных лесов Ответ:
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны пустынь и полупустынь являются (-ется) 5) небольшие корни в поверхностном слое почвы 6) колючки вместо листьев 7) способность переносить низкие температуры воздуха и почвы 8) большая высота растений Ответ:
- Построй внешний угол при вершине большего угла треугольника KLM и вычисли его градусную меру:
- Построй внешний угол при вершине А треугольника АВС и вычисли его градусную меру:
- На рисунке внешний угол под номером
- 5. Тип 2.2 № 2726/ Какую функцию выполняют ситовидные трубки у растений?
- 4. Тип 2.1 N№ 2924 1 В приведенной ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Образовательная ткань Сердцевина многолетнего стебля Часть Камбий ... Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) механическая ткань 2) проводящая ткань 3) покровная ткань 4) запасающая ткань В ответе укажите номер правильного ответа.
- 3. Тип 1.3 № 1761/ Какие части растения обеспечивают этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 2. Тип 1.2 № 1741 / Знание в области какой ботанической науки позволяет изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 1. Тип 1.1 № 1721 / На изображенном на рисунке проводится опыт. Экспериментатор поместил элодею в стакан, заполненный водой, накрыл растение стеклянной пробиркой. Стакан с растением он поместил под свет лампы. Через определённое время экспериментатор вытащил пробирку, которая оказалась заполнена газом, и опустил в неё тлеющую лучину. В ходе какого процесса возник наблюдаемый результат? Ответ дайте в именительном падеже.
- 5. Найди в библиотеке книгу В. Белова «Про Мальку» или «Рассказы о всякой живности», частью которой она является, и прочитай другие произведения об этой собачке.
- 1. Из энциклопедии или Интернета узнай, что такое Гватемала и Барбадос и запиши.
- Вариант 1 3 ∫(x² + 4x - 1)dx; 0 3 ∫(3-1/x²)dx; 1 3 ∫(2/√(x+1) +3x²)dx; 0 π/2 1 x ∫ ---cos---dx. 0 2 2
- Проверочная работа по теме «Имя числительное» Вариант 1 1 Выпишите имена числительные Пять, шесть восьмых, трёхэтажный, шестеро, пятак 2 Выпишите составные числительные Двадцать два, семьдесят, сто двадцать один, одиннадцать, пятьдесят шесть 3 Распределите числительные по группам А) порядковые числительные: Б) количественные числительные: Семьдесят третий, первый, два, двести восемьдесят второй, триста, сто двадцать пять, двое, пятитысячный 4 Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните собирательные числительные. Двадцать сед(?)мой, восемнадцат(?), четверо детей, к ст... восем(?)десят третьему, семеро внуков, оди(н, нн)адцать, дв...надцатый, шест(?)десят четвёртый, первый. 5 Образуйте от количественных числительных порядковые, придумайте с ними словосочетания, употребив числительные в творительном падеже Образец: 35 - тридцать пятым километром
- richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text Ответ: 20. Am Ende haben die Schüler eine Abschlussfeier. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text Ответ: 3. Соедините предложения. 1. Die Sprachschule ist eine Schule, 2.Blumen sind Pflanzen, 3. Jeans und T-Shirts sind Kleidungsstücke, 4. Puppen und Teddys sind Spielzeug, 5. Der Bodensee ist ein See, 6. Der Rhein ist ein Fluß, 7. Brocken ist ein Berg, 8. Die Reisenden sind Leute, 9. Der Regenmantel ist ein Mantel, 10. Fußball ist ein Spiel, a)die Mädchen gern haben. b)den man beim Regen trägt. c)der in der Schweiz liegt. d)die eine Reise machen. e)das die meisten Jungen toll finden. f)die man zum Sportunterricht besucht. g)die die Jugendlichen gern tragen. h)den viele Touristen besteigen. i)die man oft den Frauen schenkt. j)der durch das ganze Deutschland fließt.
- 9
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- (11) Рассмотрите изображение Чаны луговой и выполните задания. Определите систематическое положение Чины луговой, выберите подходящие термины из списка в объясните свой выбор.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих груп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: кукушкин лён, ламинария, баклажан. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная
- 9. Рассмотрите изображения шести представителей мяра растений. Предложите осно согласно которому эти растения можно разделить на две группы по три представителя в кой
- Верны ли следующие суждения о строении мхов? А. Роль корней у мхов выполняют нитевидные образования, называемые ризоидами. Б. У мхов есть мелкие цветки. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 1. 2. При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы
- x²-6x + 11 = 0
- йте изображение светящейся точки в собираю F F + 0 S* йте изображение предмета в собирающей лин зуйте его. A B + 2F 十 F 0 F
- Вопрос: Китайский лидер Мао Цзэдун в свое время решил «объявить войну» воробьям. По подсчетам аграриев, из-за этих птиц государство лишалось огромного количества зерна, которым можно было накормить 35 миллионов человек. Воробьев решено было отстреливать. Их популяция заметно уменьшилась. В первый год это привело к сбору гораздо большего количества зерновых. Однако еще через год многие регионы Китая были на грани голода. С помощью системного анализа определите, почему регионы Китая оказались на грани голода. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А – Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). John was A _______ his first car. He could buy only an old car but he thought it was not a problem. He couldn't choose between B _______ green one and that yellow one in the corner. He was thinking only about colours. Finally, he decided to choose the C _______ car. He paid for it, got all the documents and started driving along the street. Suddenly he heard a loud crack and the car stopped. He went out and realised why it was so cheap. Its motor was D _______ than John. Luckily, he was still near the place where he bought this car. He returned the car and got his money back. He decided that he E _______ better save up money for a new car. A 1) choose 2) choosing 3) chose B 1) this 2) these 3) those C 1) cheaper 2) cheap 3) cheapest D 1) old 2) older 3) oldest E 1) will 2) be 3) is
- 31 We ............ take photos. It's bad for the paintings. 32 You ........... leave by 6 o'clock or you'll be
- E Complete the sentences with must or mustn't. e.g. You mustn't talk in the theatre. 27 We ............ eat inside the gallery! 28 You ........... be quiet in the library.
- 25 Kate always has ......... party on this birthday. 26 Every year, Sam gets ...... electronic game for his birthday.
- D Fill in the sentences with a, an or the. e.g. I want to buy a new pair of shoes. 21 I like to go shopping at ......... weekend. 22 I am going to the chemist's on ... fifth floor. 23 I have ......... apple every day. 24 Is there ......... toy shop in this town?
- 18 I'm looking for a teddy/toy train. 19 Buy some aspirin from the florist's/chemist's. 20 They've got beautiful paintings at the art/book gallery.
- C Underline the correct word. e.g. Holly wants to see the film at the new theatre/cinema. 15 Musicians play in theatres/concert halls. 16 Let's go to see a play at the theme park/ theatre. 17 I don't like theme parks/zoos. I'm scared of roller coasters.
- На координатной прямой точками К, М, №, Ри 2 отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 37 6 50 12' 1713 и - Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА 37 A) 2 1) K ТОЧКИ
- Найдите значение выражения 4х-(х+3) при х=-5.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей?
- На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Томске в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 55 мм осадков за месяц.
- 132. Прочитайте выразительно. Опять – весна. Весна пришла! Творятся дивные дела: То по реке помчится лёд, То где-то снег трава пробьёт, То золотистые веснушки Усеют щёки и носы, То классу шустрые пичужки Дадут в учебные часы концерт бесплатный... А. Костецкий • Определите тему фрагмента стихотворения. Най предложение, которым можно озаглавить строки сти творения. • Назовите глаголы. Объясните, в каком числе употр лён каждый глагол. Устно поставьте вопрос к каждо глаголу. • Найдите и выпитните ние. Подчеркн
- 4. Проанализируйте явления культуры. Заполните таблицу. Область культуры Живопись Музыка Литература Основные черты Выдающиеся представители
- 3. Заполните пропуски в тексте, используя слова из списка. Слова для справок: передвижники, «Могучая кучка», народничество, П.М. Третьяков, реализм, русский, быт. Во второй половине XIX века в русской культуре утвердился__________ ведущее направление. Художники-__________ организовывали выставки по всей стране. Композиторы __________ создали национальную музыкальную школу.__________изучало народные традиции и__________собирал коллекцию национальной живописи. В архитектуре развивался__________ стиль.
- С каким историческим фактом связано прозвище Василия II?
- 30 Кенгуру выписал по порядку все целые числа от 1 до 7000, не разделяя их пробела- ми, запятыми или другими символами. Сколько раз в получившемся ряду встреча- ется последовательность цифр «2026»? (A) 1 (5) 2 (B) 3 (1) 4 (Д) 5
- 29 Игровая площадка разделена на 25 маленьких квадратов, которые образуют пять областей. Границы областей показаны на рисунке толстыми линиями. На этой площадке нужно установить пять каче лей так, чтобы в каждом ряду, в каждом столбце и в каждой области АБ BLA находились ровно одни качели. Никакие две качели не могут зани мать соседние квадраты. Соседними считаются квадраты, которые имеют общую сторону или вершину. В какой из квадратов нужно установить одни из качелей? (A) A (Б) Б (B) B (Γ) Γ (д) Д
- 28 Пять кружек принадлежат Гарри, Рону, Гермионе, Фреду и Джорджу. Ручки всех кружек либо чёрные, либо белые. Кружки Гарри и Рона одинакового размера, но их ручки разного цвета. Кружки Гермионы и Фреда разного размера, но их ручки одинакового цвета. Какая кружка принадлежит Джорджу? (A) (Б) (B) 12 2 (Γ) (д) Σπ
- 27 В круги на рисунке нужно вписать числа, при которых указанные вычисления будут верны. Чему будет равна сумма чисел, которые нужно вписать в два серых круга? (A) 10 (Б) 12 (B) 14 (Γ) 16 (Д) 23
- 26 Рената нарисовала таблицу и заполнила её числами. Теперь она хочет стереть несколько чисел так, чтобы сумма оставшихся чисел в каждой строке и каждом столбце равнялась 15. Какова сумма чисел, которые ей нужно стереть? (A) 31 (Б) 26 (B) 27 (Γ) 25 (Д) 24
- 25 У велосипедиста есть кодовый замок с четырьмя цифрами от 0 до 9. Он забыл комбинацию, но помнит, что все цифры нечётные и то ли увеличиваются, то ли уменьшаются слева направо. Какое наибольшее количество комбинаций ему нужно перебрать, чтобы наверняка открыть замок? (A) 6 (Б) 8 (B) 10 (Γ) 12 (Д) 14
- 24 У продавца имеется 9 гирь массой 1 кг, 2 кг и так далее до 9 кг. Он кладёт семь из них на весы так, чтобы весы пришли в равновесие. Две гири лежат на левой чаше весов, а пять на правой. Какова наименьшая возможная сумма масс двух неиспользуемых гирь? (A) 5 кг (Б) 7 кг (В) 9 кг (Г) 11 кг (Д) 17 кг
- 23 Пять детей посадили цветы каждый в своём горшке. В горшках Даши и Феди суммарно в три раза больше цветов, чем в горшке Зои. В горшках Феди и Ксюши суммарно в два раза больше цветов, чем в горшке Риты. Какой горшок принадлежит Феде? (A) (Б) (B) (1) (д)
- 22 Имеется пять закрашенных фигур. Площади четырёх из них одинаковы. Площадь какой из фигур отличается от остальных? (A) (Б) (B) (1) (д)
- What will visitors find during the break?
- How much is a ticket for students?
- When does the festival start?
- Who is taking part in the event?
- What kind of event is being held?
- Вариант 2 ∫(x²-6x+9) dx; ∫(6/x³+9x²-5)dx; ∫(3x⁴-2x²+6/x²) dx; ∫cos²(π/2-x/8) dx;
- составляет 8 всей книги. Вычисли, сколько страниц в книге. Выбери правильные утверждения.
- 10. Перед вами зашифрованное предложение. В нем толЬКО ОДНО местоимение. Расшифруйте предложение. Одному и тому же символу соответствует одна и та же буква. Знаки препинания соответствуют сами себе. Ответ напишите маленькими буквами без пробелов и знаков препинания. %%$%$#%%%% %& §!
- Вопрос: Оператором Национальной системы пространственных данных является ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Образец: драться – драчунья реветь – петь – ворчать – болтать – играть – лгать – летать – ведать –
- 6. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от: а) тактовой частоты процессора. 6) размера экрана монитора, в) напряжения сети, г) быстроты нажатия клавиш,
- 5. Дополните по аналогии: человек записная книжка, компьютер -...: а) процессор, 6) долговременная память. в) клавиатура, г) монитор,
- 4. Компьютерная программа может управлять работой компьютера, если она находится: а) в оперативной памяти. 6) на DVD, в) на жёстком диске, г) на CD,
- 3. После отключения питания компьютера сохраняется информация, находящаяся: а) в оперативной памяти, 6) в процессоре, в) во внешней памяти. г) в видеопамяти,
- 2. Укажите, в какой из групп устройств перечислены только устройства ввода информации: а) принтер, монитор, акустические колонки, микрофон, 6) клавиатура, сканер, микрофон, мышь. в) клавиатура, джойстик, монитор, мышь, г) флеш-память, сканер, микрофон, мышь,
- y=6x-5 BI X-3-2-10 123 ५/ y=0,4x+3
- Контрольная работа №5 «Прямоугольный треугольник» 2 вариант 1. Высота прямоугольного треугольника, опущенная на гипотенузу, образует с одним из катетов угол 63°. Найдите острые углы этого треугольника. 2. В прямоугольном треугольнике СОК угол C равен 30°, угол О равен 90°. Найдите гипотенузу СК этого треугольника, если катет ОК равен 8 см. 3. В треугольнике ABC: ZC = 90°, CC1 - высота, СС₁ = 5 см, ВС = 10 см. Найти САВ. 4. В прямоугольном треугольнике DCE с прямым углом С проведена биссектриса EF, причем FC = 13 см. Найти расстояние от точки F до прямой DE. 5. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 15 см. Найти гипотенузу треугольника. 6. В треугольнике ABC ZC = 60°. На стороне АС отмечена точка D так, что ∠BDC = 60°,∠ABD=30°, CD = 5 см. Найти АС и расстояние от точки до стороны АВ. D
- ЗАДАНИЕ З Выберите подходящий вариант в выпадающем списке 3. Choose the correct verb form. Identify the reason for the use of each tense. Now that I've got some money I a new PC.
- РАБОЧИЙ ЛИСТ по теме- фабрика елочных игрушек АРИЕЛЬ Вопросы 1. История - 2. Визитная карточка фабрики - 3 Производство- 4 Какие технологии используют на фабрике АРИЕЛЬ-
- 15. В многоквартирном доме 516 квартир. Во всех подъездах дома одинаковое количество квартир. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 90 квартир? Решение: Ответ:
- Женщина, имеющая нормальное зрение, отец которой страдал цветовой слепотой, выходит замуж за здорового мужчину, отец которого также был дальтоником. Дальтонизм наследуется рецес- сивно сцепленно с Х-хромосомой (Х²). Какое зрение можно ожидать у детей в данном браке? Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признака.
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании банковских услуг?
- Укажите название войны, в ходе которой была сделана надпись, изображенная на фотографии из Брестской крепости. Почему важно сегодня хранить память о событиях той войны?
- 7 класс Контрольная работа по теме «Вес тела. Графическое изображение сил. Силы. Равнодействующая сил» Вариант 4 1. Чему равна масса тела, на которое действует сила тяжести 200 H? 2. На тело вдоль одной прямой действуют две силы 35 Н и 20 Н. Чему равна равнодействующая этих сил? Рассмотрите все варианты, изобразите силы в масштабе 1 клетка - 5H. 3. Найдите объем ледяной глыбы, на которую действует сила тяжести, равная 27кН (Р льда = 900кг/м3). 4. На тело действуют две силы 300Н и 500Н, направленные вдоль одной прямой в одну сторону. Определите равнодействующую сил. 5. Определите вес мраморной плиты длинной 50 см, шириной 20 см и высотой 10 см (плотность мрамора 2700 кг/м3). 6. Изобразите силы, действующие на тело. //////////// Croc 30 DE
- Практическая работа «Исследование особенностей скелета млекопитающих». Оборудование: учебник, презентация, рабочий лист, тетрадь. Ход работы: Задание 1. Рассмотрите схему строения скелета млекопитающего. Сделайте необходимые обозначения.
- Какие размеры площадки (поля) для бадминтона?
- 28. Установить соответствие: 1. Утилиты-
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.