База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Определите о морях какого океана идет речь в тексте. Вставьте пропущенные слова: Это три внутренних моря (..., ..., ...), к которым у России очень ограниченный выход. Из-за большого количества впадающих рек все моря имеют низкую соленость. Промысловое значение этих морей невелико, но при этом рекреационный потенциал значителен, вдоль побережья (...) моря располагается значительное количество санаторных и курортных зон.
- 7. Вставьте пропущенные слова и определите океан, к бассейну которого относятся моря и реки упомянутые в тексте: Этот бассейн занимает лишь около 20% площади России. Это обычно не самые длинные реки, стекающие с гор Дальнего Востока На севере в (...) море впадает речушка (...), в устье которой располагается одноименный город. Южнее в (...) море впадает крупнейшая река востока России (...).
- 6. Какая река России самая длинная?
- Какое приспособление к окружающей среде имеют некоторые виды животных степной зоны?
- Самостоятельная работа на П вар a) (6+y)² = 5) (20-12)= 6) (x-9)(x+9) = 2) (p+5) (5-p)= g) (2+3a)²=
- І вар 2 (x+dy)² = (5x-y)²= (9-10)(a+10)= (y+11) (11-y)= +76
- 5 Изобразите какой-нибудь граф, в котором три цикла Место для графа 3. С помощью движения вершин изобразите граф ниже так, чтобы ребра, не пересекались внутри M 8
- 4 Может ли количество вершин нечетной степени в каком-то графе ровняться: A а) 0 Ответ: в) 4Ответ: D A: D: M: M б) 3 Ответ: B: 1: K: г) 5 Ответ:
- 3 С помощью движения вершин изобразите граф ниже так, чтобы ребра не пересекались внутри A B T M C дезите степень кан K Степени
- 2 Определите степень каждой вершины в графе: K Степени A: D: M: X M B-2 B: 1: K: 1 Нарисуйт три разных графа в каждом их которых 5 вершин 1 D 2 C: 3
- 1 Нарисуйте три разных графа в каждом их которых 5 вершин 1 2 г) 5.Ответ 3
- 17. Найдите величину острого угла параллелограмма АBCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 41°. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 16. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 73°. Ответ:
- 15. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает сто- роны АВ И ВС в точках М и № соответственно, АС = 18, MN = 8. Пло- щадь треугольника АВС равна 81. Найдите площадь треугольника MBN. Ответ:
- 14. В соревновании по стрельбе за каждый промах в серии из 20 выстрелов стрелок получал штрафные очки: за первый промах два штрафных очка, за каждый последующий про- мах на 0,5 штрафных очка больше, чем за предыдущий. Сколько раз попал в цель стре- лок, получивший 11 штрафных очков? Ответ:
- 13. Укажите решение неравенства 6x-3(4x+1)>6. 1) (-1,5;+∞) Ответ:
- 12. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = d₁d₂ sina 2 , где д длины диагоналей четырёхугольника, а - угол между диагоналями. Пользуяс формулой, найдите длину диагонали д₂, если d₁ = 10, sina = , a S=5. Ответ:
- Укажите правильный адрес абсолютной ячейки
- Самостоятельная работа на П вар a) (6+y)² = 5) (20-12)= 6) (x-9)(x+9) = 2) (p+5) (5-p)= g) (2+3a)²=
- І вар 2 (x+dy)² = (5x-y)²= (9-10)(a+10)= (y+11) (11-y)= +76
- 3. Выберите три правильных ответа из шести. Признаки двудольных растений: А) сетчатое жилкование листьев Б) нет камбия В) цветок 4 или 5 членный Г) стержневая корневая система Д) одна семядоля в зародыше Е) нет цветков
- 2. По описанию цветка, зашифруйте его формулу: Цветок правильный, обоеполый, чашелистиков 4, лепестков 4, тычинок 6, из них короткие, пестик 1.
- 1. Установите соответствие между семейством и признаками растений. ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ А) плод стручок или стручочек Б) соцветие сложный колос В) формула цветка •Ч(5) Л(5) Т5 Пі Г) плод зерновка Д) соцветие кисть Е) плод ягода СЕМЕЙСТВО 1) Злаковые 2) Крестоцветные 3) Пасленовые A Б B Г Д E
- 6. Установите соответствие между событиями и датами. События А) битва на реке Сити Б) битва на реке Калке В) разорение Батыем Рязани Г) захват Батыем Киева Даты 1) 1223 г. 3) 1238 г. 2) 1237 г. 4) 1240 г.
- 5. Город, жители которого отчаянно сопротивлялись войскам Батыя в течение семи недель, — это 1) Москва 3) Суздаль 2) Владимир 4) Козельск
- 4. Отметьте город, не захваченный Батыем во время похода 1237-1238 гг. 1) Коломна 3) Владимир 2) Новгород 4) Суздаль
- 3. Сражение с войском Батыя, в котором погиб князь Юрий Всеволодович, произошло на реке 1) Сити 3) Дону 2) Москве-реке 4) Волге
- 2. Назовите имя героя рязанского народного эпоса XIII в защитника города от нашествия войск Батыя. Это
- 1. Первым русским княжеством, разорённым Батыевым войском, было княжество 1) Новгородское 3) Киевское 2) Рязанское 4) Владимирское
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Прочитайте отрывок из текста и ответьте на вопрос. «Микенцы входили в свой город через ворота, украшенные фигурами. По легенде, стены города возвели великаны-циклопы». Как называли эти ворота? Ответ запишите в именительном падеже с большой буквы.
- Какими номерами на карте России обозначены следующие природные зоны? Полупустыня – Пустыня –
- Укажите правильный адрес относительной ячейки:
- 8. Решите уравнения: x+5\frac{1}{7} =8\frac{1}{7} 2\frac{3}{5} -a=1 3\frac{1}{4} = + y =
- 7. Закончите записи вычислений: 2-1\frac{1}{3} = 6-3\frac{3}{4} = 9-7\frac{1}{2} = 12-6\frac{3}{10} = 5\frac{3}{8} +2\frac{7}{8} = 7+(\frac{3}{8} +\frac{7}{8} )=7+\frac{10}{8} =7+1\frac{2}{8} = 9-2\frac{1}{4} =8\frac{4}{4} -2\frac{1}{4} = 3\frac{2}{7} -1\frac{4}{7} =2\frac{9}{7} -1\frac{4}{7} = 4\frac{3}{10} -1\frac{7}{10} = 1-\frac{8}{15} =
- 15 A B ? H 28 Решение: 30° C Ответ: ВН=
- чертёж и реши зад и, обратные данной -30 = 1000 - 200 x- вий И скобки нства. 728 72 728 2026/03/18 08:30- 72 TECNO
- Восемнадцатое yapma Классной работа Практиyer. 1 Работал в теченией недели Втечилик бурной реки. 2. В продолжение 2 дней З Расказал продолжение романла 3. Отставить в следствие болезни Отосекать смывки в следствии 4 Вълду сильных морозов.
- Установите соответствие между дорожными знаками, дорожной разметкой и их наименованиями.
- ерти квадрат со стороной 7см. Закрась ратных сантиметров закрашено?
- x40 = 640 + 560
- 38960 : 80 = 34500 : 300 = 2700.900 = 4080.50=
- Два автомобиля выехали одновременно навстр между которыми 510 км, и встретились через 3 км/ч. Найди скорость второго автомобиля.
- Какие утверждения являются НЕверными? (Несколько вариантов ответа.)
- 867. Выполните вычитание: 1) 9,2 – 6,7; 2) 29,36 - 19,59;
- В ячейку D3 введена формула =B1*С2. Содержимое D3 скопировали в ячейку D7. Какая формула будет в D7?
- На путь промышленного переворота и индустриализации наша страна вступила вместе со странами Европы в 1830-е гг. Однако в России этот процесс имел свои особенности. Главным из них было то, что промышленный переворот в России происходил в условиях складывания гражданского общества и роста влияния буржуазии. Положение текста, в котором допущена ошибка Исправленное положение текста Запишите другие особенности промышленного переворота в России. 1. 2.
- Какой сельскохозяйственной культурой,\nвыращиваемой в дельте Волги, славится\nзона пустынь и полупустынь?
- Вариант 2 1. Примите за единичный отрезок длину 15 клеток тетради. 2 B 10 4 а) Отметьте на координатной прямой точки А б) Укажите, какая точка лежит между двумя другими. 2. Сравните числа: 5 9 7 6 9 а) и б) 1 и в) 1 и г) и 19 19' 8 8' 3 Найдите сумму числа 64 и числа 40. 5 8 4. Наибольшая скорость бронеавтомобиля КамАЗ равна 120 к а наибольшая скорость грузового автомобиля КамАЗ - 90 к. Найдите, какую часть составляет скорость грузового автомобиля скорости бронеавтомобиля. 5*. Стакан грецких орехов стоит 90 р. В стакане 9 кг орехов. Вычис 50 лите стоимость 1 кг орехов.
- 3. A rabbit can swim.
- 2. An elephant can dance.
- 3 Сделайте предложение отрицательным. Образец: A fish can dance. - A fish can't dance. 1. A horse can swing.
- 5. Can your mum jump and run?
- 4. Can a cat jump?
- 3. Can a bird swim?
- 2. Can a magician fly?
- 2. Найдите верный ответ на вопрос (Пишите цифру и букву) 1. Can a chimp dance? A
- 365. Алган билимди бышыктоо көнүгүүсү. 1) Төмөнкү ат атоочторду ка- лом ичиндеги аткарган синтаксистик кызматын аныктагыла. 3) Ат атоочторду көчүрүп жазгыла. 2) Ат уңгу, мүчөгө ажыраткыла. Силер, сен, менин, ал, бул, биз, ар ким, ким, эмнеде, силерсиз, эч ким. 366. Жаңы билимдин тереңдигин текшерүү көнүгүүсү. 1) Сүйлөмдөрдү окуп чыгып, ат атоочторду тапкыла. 2) Эмне үчүн ат атооч экенин далилдегиле. 3) Ат атоочтор жекелик, көптүк санда болобу? 1. Биздин коомдо¹ адамдардын достугу чыңдала берет. 2. Бардык иш бири-бирин урматтоонун негизинде иштелет. 3. Ала көпчүлүк үчүн иштешет. 4. Бул сүйлөшүү кечинде болду. 5. Ар кимдин кылган иши алга жылсын, ар ким турмушунан бакыт тапсын! 6. Сага кат жаздым, оюм толкуп турганда. 7. Бүт дүйнө укту даңкыңды, бардык эл билет баркыңды. 182 3-эреже (аныктама) Ат атоочтор төмөндөгүдөй жалпыланган маанини билдирет. 1. Заттык маанини: мен, сен, ал, биз, сиз, силер, алар, ким? эмне? эч ким, эч нерсе.
- 2. Вычисли. 700 - 200 = 760 - 500 = 200 + 700 = 320 + 200 = 130 + 470 =
- 2. Вычисли. 210 - 30 = 180 580 + 50 = 630 800 - 80 = 670 + 30 = 420 + 60 =
- 1. Реши задачу. На складе 63 кг муки расфасовали в 9 мешков. Сколь- ко потребуется мешков, если в каждый станут насыпать на 2 кг муки больше?
- В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- Решите уравнение `x²-9x+18=0`. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения √36a²+12ab+b² при а = 4/5 и в=8 1/5
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,0137; 0,103; 0,03; 0,021. Какой точке соответствует число. 0,03? 1) A 2) B 3) C 4) D
- Найдите значение выражения 12 15 5 2
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 275/70 R17? Результат округлите до десятых.
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 275/55 R20?
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 195/50 R16 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 215/60 R16?
- Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Ширина шины (мм) Диаметр диска (дюймы) 17 18 20 265 265/70 265/65 275 275/70; 275/65 275/65; 275/60 275/55 285 285/65; 285/60 285/60 285/50 Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 20 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах
- Какие почвы встречаются в пустынях и полупустынях?
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные суждения.
- Вопрос 4 (5 баллов) Дан фрагмент электронной таблицы, содержащий числа и формулы: C D E 1 23 18 =C1+$D$1 2 45 24 значение в ячейке Е2 после копирования в неё формулы из ячейки Е1 будет равно: Выберите ответ 63 69 60
- 20. Вычислите: \(\frac{(11-5)^{15}}{11^{14} \cdot 5^{15}}\) .
- Читаем самостоятельно 1. Вы прочитали полностью произведение А. С. Грина «Алые паруса». Подумайте, к какому роду литературы оно относится. 2. Обратите внимание на авторское определение жанра «Алых парусов» — феерия. Посмотрите в словаре литературоведческих терминов определение феерии. Какие признаки феерии вы заметили в этом произведении? 3. Что различало и что объединяло Ассоль и Грэя? 4. Можно ли назвать финал произведения феерическим? Какие мысли и убеждения утверждал писатель яркой сказочной концовкой (финалом)? 5. Подготовьте рассказ об одном из героев (на выбор), подтвердив свои суждения цитатами из «Алых парусов». Развиваем свою речь Что обозначают следующие слова и выражения, в ка- ких случаях можно было бы их использовать: «быть при- вязанным к веку», «печальная история», «глубокая
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Площадь квадрата равна произведению его диагоналей. 2) В параллелограмме есть два равных угла. 3) У любой трапеции боковые стороны равны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- 17. Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 8 и 26. Найдите длину основания ВС.
- 16. Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 33°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- Напишите со слов: Hello Tom, Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Тома из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на его вопросы. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить д полученное письмо. From: Tom@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Free time My school holidays start next week! I'm so happy. I'm going to play cricket and surf with my friends. What do you like doing in your free time after school? What do you usually do on Sundays? Напишите со слов: Hello Tom,
- Какое приспособление к окружающей среде имеют некоторые виды растений пустынь и полупустынь? Ответ: большие листья небольшая корневая система удаление растений друг от друга длинный стебель
- На сколько удлинилась рыболовная леска жёсткостью 750 Н/м, если рыба тянет её с силой 30 Н? Ответ запишите в метрах.
- Form 8 Test Module 7 "Education" V-1 1. Вставьте подходящий фразовый глагол в правильной форме: give away, give up, give back, give out. 1. My doctor advised me to ...... smoking. It's bad for my health. 2. Please, ...... the books you borrowed from the library on time. 3. Could you help me to ...... these worksheets to the students? 4. Someone in the office has been ...... our secrets to our competitors. II. Выберите правильный вариант, чтобы закончить предложение: 1. Don't tell anyone my secret. Please, don't a) give it up c) give it away b) give it back d) give it out 2. After searching for my keys for an hour, I finally a) gave away c) gave back b) gave out d) gave up 3. Our teacher asked us to ______ the tests at the end of the lesson. a) give back c) give away b) give out d) give up 4. His strength ______ after he ran that long distance. a) gave out c) gave away b) gave up d) gave back III. Выберите правильный модальный глагол: 1. You can / must raise your hand and wait before you ask a question.
- Решите уравнение 4х2 – х = 0. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней. Ответ:
- Найдите значение выражения √ 24.75.8. Ответ:
- Какое из следующих чисел заключено между числами \frac{8}{11} и \frac{14}{17}? 1) 0,6 2) 0,7 3) 0,8 4) 0,9 Ответ:
- Найдите значение выражения 4-\frac{1}{3}\cdot\frac{11}{52}. Ответ:
- Дмитрий планирует заменить зимнюю резину на летнюю на своём автомобиле. Для каж- дого из четырёх колёс последовательно выполняются четыре операции: снятие колеса, за- мена шины, балансировка колеса и установка колеса. Он выбирает между автосервисами А и Б. Затраты на дорогу и стоимость операций даны в таблице. Сколько рублей заплатит Дмитрий за замену резины на своём автомобиле, если выберет самый дешёвый вариант? Ответ:
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если за- менить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 225/65 R16? Результат ок- руглите до десятых. Ответ:
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах. Ответ:
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 215/55 R17? Ответ:
- Морская тема в литературе является одной из наиболее распространенных. Это можно связать с тем, что морские путешествия - одно из самых древних занятий человека. Морские термины можно встретить, например, в произведениях Жюля Верна. В таблице приведены некоторые термины, связанные с морской темой, и их значения: Термин Значение Абордаж Сценка двух судов с целью нанести вред друг другу Док Канал, в который вводят суда для починки Дрейф Отклонение от пути Камбуз Судовая кухня Каюта Комната на корабле Кок Повар на корабле
- Li 1 → Li₂O 2 → LiOH 3 → Li₂SO₄ 4 → Li Cl C. 156 1) ОВР последнее - ионное
- В ячейке А1 электронной таблицы записана формула =D1-$D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку А1 скопируют в ячейку В1?
- Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Ширина шины (мм) Диаметр диска (дюймы) 17 18 20 265 265/70 265/65 275/70; 275/65 mat275 285 275/65; 275/60 285/65; 285/60 285/60 285/50 Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 20 дюймам? Ответ дайте В миллиметрах Ответ:
- Из предложенного списка выберите город, который был центром самого могущественного ахейского царства.
- 1. Страница 154 задание № 1. Заполните таблицу «Экономика России в XVII в.» Вид хозяйственной деятельности Сельское хозяйство Ремесло Мануфактура Торговля 2. Дать определениям понятиям: «специализация», «мануфактура». 3. Что нового вводили Торговый и Новоторговый уставы? Чьи интересы они защищали?
- 4 Прочитай предложения и не согласись с утверждениями. There are three photos There are two mirrors 1 under the chair. 03 on the shelf. No, there aren't. There are two photos. 2 4 There's a doll under the sofa. There are five apples on the piano.
- 3 Посмотри на картинку упражнения 2, задай вопросы и ответь на них. How many glasses are there in the picture? - There are five. How many cars are there in the picture? - There is only one.
- 2 Раскрась предметы в соответствующие цвета. ова, 1 glass 2 3 car lamp 4 5 dish 6 box 7 e 12 cooker fridge
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.