База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. На трёх полках 36 книг. На первой полке в 1,5 раза больше книг, чем на второй, а на третьей — на 6 книг меньше, чем на второй. Сколько книг на каждой из трёх полок?
- Сколько решений имеет система уравнений { 2x - y² = 5 -6x + 3y = -15 Выберите один ответ: a. ни одной b. 1 c. бесчисленное количество d. 2
- Ask and answer the questions.
- 5. Наш кот не плавал в море прошлым летом в Италии.
- 4. Мой дядя не написал свой диплом. (diploma)
- 3. Она не уехала из Греции в апреле 2018 года.
- 2. Мистер Джоунс (Mr Jones) не подумал о своём выступлении. Performance
- 10. My friend Alex _______ photos from the seaside.
- 9. Pam and Tony _______ a trophy last month.
- 8. Robbie _______ the cinema 10 min ago.
- 7. My father _______ a salad for me in the morning.
- 6. Jill and her mom _______ a dinosaur in the mountains.
- 5. The best student _______ the first prize last Thursday.
- 4. My parents _______ fresh lemonade an hour ago.
- Как, по Вашему мнению, должны поступить экологи?
- 3. We ______ to the party last night. a) didn't go b) didn't went c) go
- 2. On Saturday Phil ______ musical instruments. a) buy b) didn't bought c) bought
- 10 Choose and write. 1. Jane ______ evening. a) eats b) ate c) didn't ate
- 10. Tim and Phil _______ (went) to the them park in the morning.
- 9. The girls of my class _______ (sang) at the airport 10 min ago.
- 8. Eddy and Vicky _______ (rode) horses to the mountains last summer.
- 7. David _______ (ran) at the roller coaster last night.
- 6. My uncle _______ (bought) a ticket for the performance last Wednesday.
- 10 Choose and write.
- 10. Tim and Phil ___ park in the morning.
- 9. The girls of my class ___ the airport 10 min ago.
- 8. Eddy and Vicky ___ mountains last summer.
- 7. David ___ last night.
- 6. My uncle ___ (bought) a ticket for the performance last Wednesday.
- 2. On Saturday Phil ___ musical instruments.
- 1. Jane ___ evening.
- 5. Yesterday the funfair ____ (was) boring.
- 4. I ____ (met) a lot of friends at the concert four hours ago.
- 3. I ____ (woke up) at 5 o'clock last week.
- 2. My friends ____ (had) lunch at school yesterday.
- Используй didn't + глагол без изменения They didn't go to the party last night. She didn't sing loud songs yesterday. 9 Write the negative sentences. 1. Mary ____ (wrote) her diary yesterday in bed. Mary didn't write her diary yesterday in bed.
- 5. Напиши об увлечениях этих людей, как показано в образце. 1. watch films/go to the cinema/twice a week - Daniel and George like watching films. They go to the cinema twice a week. 2. play tennis/have tennis lessons/on Wednesdays and Fridays Harry
- 4. Укажи время, когда происходят эти действия, и напиши полные предложения, как показано в образце. 1. My mum/get up/6:30 - My mum gets up at half past six. 2. I/have lunch/ 3. My dad/go to work/ 4. My friend/come home/ 5. My family/have supper/ 6. My sister/brother/go to bed/
- 1. My dad never plays soccer. 2. I sometimes ski in winter. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
- На подготовку домашнего задания у Пети есть 3 часа. Петя решил ускориться и сделал все задания за 75 минут. Сколько свободного времени осталось у Пети?
- В соревнованиях принимает участие 51 школьник. Их нужно разделить на 3 группы для выполнения задания. Сколько школьников будет в каждой группе, если группы должны быть одинаковыми?
- Экологическими факторами, наиболее эффективно ограничивающими потенциально бесконечный рост природных популяций, являются Выберите один ответ: а. недостаток пищи, хищники, климат, болезни b. нет верного ответа с. климат, экология, болезни, охота d. температура, свет, вода, болезни
- Past Simple - это
- The cat is ... the armchair.
- В каком времени написано предложения: Bill doesn't have English today. He spends much time with his girlfriend in the park.
- "Any" используется в ...
- I saw Richard when I came the office.
- 1. Установите соответствие между принципами обеспечения безопасности и их соответствующим классом (по признаку реализации):
- Напишите положение совы по отношению к коробкам (предлог).
- К существительному с окончанием "s" при образовании множественного числа добавляем:
- I am afraid that ... is wrong with my car.
- Правильный перевод предложения: Эти двери закрыты.
- Какая модель принятия решения в спорной ситуации наиболее адекватна для оператора первой линии?
- Как называется документ, фиксирующий устное соглашение между сторонами, переданное по телефону?
- Choose nouns in plural form.
- How _______ chocolate bars are there on the table?
- Что из перечисленного является ключевым показателем эффективности (KPI) для сотрудника, принимающего звонки?
- 6. Ежегодно на море вследствие различных причин погибает 1 человек из 2000 моряков, работающих на судах. Всего плавсостав Мирового флота составляет 1200000 человек. Определить риск гибели человека на судах Мирового флота.
- Какой тип вопросов наиболее эффективен для выявления глубинных потребностей клиента?
- С Present Perfect необходимо обозначение времени в предложении.
- Как называется процесс управления информационными потоками в организации, обеспечивающий их движение от источника к получателю с заданным качеством?
- Время, где глагол обозначает обычное повторяющееся действие, которое происходит регулярно (в прошлом или настоящем времени):
- Вставьте правильную форму глагола Present Simple / Progressive (Continuous) или Past Simple: My brother ______ (clean) their room at the moment.
- Какой метод деэскалации конфликта наиболее эффективен при эмоциональном давлении со стороны клиента?
- Что из перечисленного является нарушением делового этикета при завершении разговора?
- Напишите глагол в Past Simple: They ______ (look for) their tickets and ______ (spend) 3 hours at the theatre yesterday.
- Что подразумевает технология «эскалации обращения»?
- 5. Определить риск погибших в дорожно-транспортном происшествии (ДТП), если известно, что ежегодно гибнет в ДТП 40 тыс. человек при населении 150 млн. человек. Определяем индивидуальный риск: Rи = n/N
- 4. Опасность гибели человека на производстве реализуется в год 7 тыс. раз. Определить индивидуальный риск погибших на производстве при условии, что всего работающих 60 млн. человек. Определение индивидуального риска: Rи = n/N
- 3. Сформулируйте предложение о внесении изменений в ФЗ от 10 января 2002 года № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды» в целях повышения эффективности борьбы с загрязнением окружающей среды.
- I'm afraid! Soon I am going wild forest.
- Замените подчеркнутые слова местоимениями (НАПИШИТЕ ТОЛЬКО МЕСТОИМЕНИЕ!). Do you like me and my friends?
- 2. Познакомьтесь с содержанием следующих документов, на основе их анализа сделайте основные выводы: Указ Президента Российской Федерации от 20 декабря 2016 г. № 696 "Об утверждении основ государственной политики РФ в области ГО на период до 2030 года" (https://pass-sk.ru/documenti/grazhdanskaya-oborona). Нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы безопасности жизнедеятельности человека и охране труда на производстве (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_182373/). OTBET:
- 1. Проанализируйте Закон РФ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» № 68 – ФЗ от 21.12. 1994 г.: Ст. 18. Права граждан РФ в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций; Ст. 19. Обязанности граждан РФ в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5295/). Расскажите об организационно-правовых нормах в области защиты граждан РФ, содержащихся в данных статьях Закона РФ. OTBET:
- 12 264 14
- Выберите правильный перевод: There is a mistake in the second sentence.
- Напишите только (одно) слово, которого так не хватает в предложении (much, many, a lot of, (a) few, (a) little): He has got ... sweets in his bag.
- The strange man is ... the sofa.
- Замените подчеркнутые слова местоимениями (НАПИШИТЕ ТОЛЬКО МЕСТОИМЕНИЕ!). Do you like Maria?
- Государственный выпускной экзамен, Математика, 9 класс, Вариант 304-8
- Государственный выпускной экзамен, Математика, 9 класс, Вариант 304-7
- 10. В фирме такси в данный момент свободно 10 машин: 2 чёрных, 2 жёлтых и 6 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 9. В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 15 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 8. Какое из следующих утверждений верно?
- 7. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 8\(\sqrt{2}\). Найдите диагональ этого квадрата.
- 6. Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 60° и 55°. Найдите меньший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 5. Укажите решение неравенства \( 6x - x^2 < 0 \).
- 4. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 3. Найдите значение выражения \( (3+c)^2 - c(c-3) \) при \( c = \frac{1}{9} \).
- 2. Найдите корень уравнения \( \sqrt{x-7} = x \).
- 1. Представьте выражение \(\frac{13}{15} - \frac{1}{4}\) в виде дроби со знаменателем 120. В ответ запишите числитель получившейся дроби.
- Государственный выпускной экзамен, Математика, 9 класс, Вариант 304-6. Ответами к заданиям 1-10 являются целое число, конечная десятичная дробь или последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ справа от номера соответствующего задания. Единицы измерений писать не нужно.
- Государственный выпускной экзамен, Математика, 9 класс, Вариант 304-5
- Некоторые значения тригонометрических функций
- Прямоугольный треугольник
- Длина окружности C = 2πr. Площадь круга S = πr².
- Площади фигур
- Описанная и вписанная окружности правильного треугольника
- Средняя линия треугольника и трапеции
- Сумма углов выпуклого n-угольника равна 180°(n-2).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.