База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 3. Грамматика и лексика Прочитай рассказ о Новгороде и вставь в пропуски А-Е правильную форму слова. Veliky Novgorod Veliky Novgorod is one of the oldest cities in Russia. People call it "the birthplace of Russia." Many tourists A the city every year. They come to see the Kremlin, the ald churches, and the beautiful river. The Valkhov River is very B city also C culture there. _, and many people like to take boats in summer. The a lot of interesting museums. Tourists can learn about history and Novgorod in spring, and the weather was very nice. I places to visit in Russia. Last year, my family D think it is one of the E A) 1) visit 2) visits 3) visiting B) 1) lang 2) langer 3) longest 1) has 2) have 3) having D) 1) visit 2) visited 3) will visit E1) good 2) better 3) best
- Автобус выехал с автостанции со скоростью 762 м/мин. Когда он проехал 5676 м, по тому же маршруту вышло маршрутное такси со скоростью 1020 м/мин. Длина маршрута — 20 км. Определи расстояние между автобусом и маршрутным такси через 14 мин после отправления маршрутного такси. Ка прибудет в конечный пункт раньше? Ответ: через 14 мин после отправления маршрутного такси расстояние между ним и автобусом будет | м; маршрутное такси прибудет в конечный пункт автобуса.
- Сфера Суть реформ Государственное управление Армия Культура Вывод Итог и последствия
- 2. Переведите предложения на английский язык: 1. Это стихотворение написано Пушкиным. 2. Новый президент избирается каждые 4 года. 3. Банковский грабитель был пойман полицией.
- 3. Превратите предложения в отрицательные и переведите. 1. Ann was bitten by a homeless dog. 2. The luggage must be checked at the customs. 3. Souvenirs are sold everywhere. 4. The job will be finished at 3 o'clock.
- У Тани 5 фотографий. На двух фотогр
- В одном аквариуме 6 рыбок, а в другом на 2 рыбки меньше. Сколько рыбок в этих двух аквариумах?
- Начерти отрезок длиной 12 см. Сколько это дециметров и сантиметров?
- 627. Выпишите местоимения из стихотворения А. Пушкина «Узник». Выполните письменно их морфологический анализ.
- 626. Заполните таблицу примерами. Разряды местоимений Примеры
- 664. Решите уравнение: 1) (x - 4)² = 4x - 11; (1-x) = 2x(x + 1). 2) (x + 5)² + (x - 7) (x + 7) = 6x - 19; 3) (3x - 1)(x + 4) = (2x + 3)(x + 3) - 17.
- ДЗ. Алексей выходит из точки Ѕ и движется по дорожкам, которые показаны на рисунке. На каждой развилке Алексей равновероЯТНО выбирает дальнейший путь, HO не возвращается обратно. Найдите вероятность того, что таким образом он попадёт: а) в Новый посёлок; б) в болото; в) на почту или на станцию.
- Ответ:
- 3. Сравните Бразилию и Норвегию по всем показателям. Какие выводы можно сделать?
- 2. Почему в Нигере такой низкий ИЧР? Назовите не менее трёх причин.
- 1. Какая страна имеет самый высокий ИЧР? Чем это можно объяснить?
- 2. Сравнительный анализ таблицы Используя данные таблицы, ответьте на вопросы:
- * Индекс человеческого развития (ИЧР) -.
- * Качество жизни населения
- 1. Анализ терминов Дайте определения следующим понятиям и приведите по одному примеру страны с высоким и низким значением каждого показателя: * Уровень жизни населения
- Цель: • Научиться анализировать и сравнивать показатели уровня и качества жизни населения в разных странах и регионах. • Развивать навыки работы с различными источниками географической информации. Ход работы:
- Практическая работа на тему «Объяснение различий в показателях качества жизни населения в отдельных регионах и странах мира на основе анализа источников географической информации
- 18:00-18:40 6. Русский язык Найдите местоимения. поставьте в
- 17:10-17:50 5. Физкультура: модуль по видам спорта "Футбол" • Без задания
- 16:20-17:00 4. Музыка • Переписать текст песни в тетрадь или распечатать. Прослушать прикрепленную аудиозапись. 4 Слова Смуглянка.pdf Akademicheskijj_Ansam...
- 15:20-16:00 3. История §36-39 готовиться к проверочной работе
- 14:20-15:00 2. Русский язык 5) Предо мною море, и я изо всех сил вглядываюсь в его просторы, ища вдали какое-нибудь суденышко. 6) Никому из нас не хотелось их огорчать. 7) Он ни с кем о вас не говорил. 8) Кое-что для него мне удалось сделать.
- Четверг, 26.03 13:30-14:10 1. Англ. яз. • стр. 78 упр. 2 прочитать выразительно диалог, первеести устно.
- Задание 3. Грамматика и лексика Прочитай рассказ о Новгороде и вставь в пропуски А-Е правильную форму слова. Veliky Novgorod Veliky Novgorod is one of the oldest cities in Russia. People call it "the birthplace of Russia." Many tourists A the city every year. They come to see the Kremlin, the ald churches, and the beautiful river. The Valkhov River is very B city also C culture there. , and many people like to take boats in summer. The a lot of interesting museums. Tourists can learn about history and Last year, my family D Novgorod in spring, and the weather was very nice. I think it is one of the E places to visit in Russia. A) 1) visit 2) visits 3) visiting B) 1) lang 2) langer 3) longest 1) has 2) have 3) having D) 1) visit 2) visited 3) will visit E1) good 2) better 3) best Ответ: ABCDE
- Write this text according to dates. He studied in primary school in 1807. He lived in Russia, but he visited France in 1821. He moved to Saint Peters- burg in 1816. He died in 1837.He wanted to marry in 1818. He was born in 1799. He wrote a lot of poems. Who was he?
- Put the words in the correct order to make questions. 1. at/she/Sarn/party/Djd/the/with/dance/? 2. you/tennis/six/did/were/When/play/you/? 3. When/were/did/in/you/London/it/rain/? 4. you/Scotland/when/travelled/five/to/Were/you/?
- 11. Что такое физическая культура?: а) регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом; б) прогулка на свежем воздухе; в) культура движений; г) выполнение упражнений.
- 10. Сколько и какие команды даются для бега с низкого старта? а) две команды – «Становись!» и «Марш!»; б) три команды – «На старт!», «Внимание!», «Марш!».; в) две команды – «На старт!» и «Марш!». г) две команды – «Внимание!», «Марш!».
- 9. Что такое режим дня? а) выполнение поручений учителя; б) подготовка домашних заданий; в) распределении основных дел в течение всего дня; г) завтрак, обед и ужин каждый день в одно и тоже время.
- 3. В составе сообщества выделяют такие группы организмов, как Организмы-производители, или продуценты - это... Организмы-потребители, или консументы — это......... Продуце Организмы-разрушители, или редуценты - это
- Задание 4. Письмо (анкета) Прочитай текст о Саше и заполни анкету для сайта «Друзья онлайн». Под ка запиши только одно слово (без артиклей). Числа запиши словами.
- Задание 3. Грамматика и лексика Прочитай рассказ о Санкт-Петербурге и вставь в пропуски А-Е правильную форм слова. Saint Petersburg Saint Petersburg is a very big and beautiful city in Russia. Many people call it "the Northern Capital." It A a lot of famous places to visit. Tourists can see the Hermitage, St. Isaac's Cathedral and the Peter and Paul Fortress. The Neva River is very B , and boats go along it in summer. The city also C many bridges. At night some bridges open, and it is a wonderful sight. Last year my family D Saint Petersburg, and we took a lot of photos. It is one the E places in Russia to see with your family. A) 1) have 2) has 3) having B) 1) wide 2) wider 3) widest C) 1) have 2) having 3) has D) 1) visit 2) visited 3) will visit E) 1) good 2) better 3) best Ответ: ABCDE
- Вопросы и задания 1. Сформулируйте не менее трёх причин расцвета во второй половине XIX в. русской культуры. 2. 3 4. Из курса всеобщей истории вспомните имена наиболее известных западноевропей- ских писателей второй половины XIX в. и названия их произведений. Выделите чер- ты, сближающие западноевропейскую и русскую литературу этого периода. Запи- шите их в тетради.
- Сфера Государственное управление Армия Культура Вывод
- а) В Новый посёлок: Чтобы попасть в Новый посёлок, нужно на всех трёх развилках главной дороги выбирать путь «прямо» (или «вверх» на последней). P = (1-я развилка) (2-я развилка) . (3-я развилка) = = 0,125 б) В болото: Нужно на 1-й развилке пойти прямо, на 2-й — свернуть вниз, на 3-й (локальной) — выбрать Болото. P = (прямо) (вниз) (к Болоту) = = 0, 125 в) На почту или на станцию: Это сумма вероятностей двух несовместных событий. • Вероятность попасть на Почту: на 1-й развилке вниз, на 2-й — к Почте. Р(Почта) = = = 0,25 • Вероятность попасть на Станцию: на 1-й прямо, на 2-й прямо, на 3-й — к Станции. Р(Станция) = = = 0,125 • Общая вероятность: P = 0,25 +0, 125 = 0, 375 Ответ: а) 0,125; б) 0,125; в) 0,375.
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- Сколько общих точек имеют окружность и прямая, если расстояние от центра окружности до прямой равно радиусу окружности? Запиши ответ числом.
- 5 Do you like watching wildlife documentaries? Why? / Why not?
- 4 2.58 Listen to an interview with two young people about TV programmes. Answer the questions. 1 What kind of documentaries does Ashley like? 2 Who watches documentaries with Ashley? 3 What sitcoms does Ashley like? 4 What kind of programme does Ashley's mother prefer? 5 What sport does Jake like watching on TV? 6 What do Jake's parents like watching on TV?
- Look at the types of TV programmes. Can you give examples of each type of programme? cartoon (science/wildlife) documentary game show news sitcom soap opera talent show
- 2 2.57 Read and listen to the text. Circle T (true) or F (false). 1 Sir David Attenborough is very popular in the UK. T/ F 2 Before Sir David started his work for the BBC, they had no programmes about nature at all. T/F 3 Sir David's first TV series was called Zoo Quest. T/F 4 You can watch Sir David's work only on UK TV. T/F 5 Sir David doesn't use new technology to film his documentaries. T/F
- 1 Look at the photos. Do you know the man talking to the camera? What are his programmes about?
- Last Christmas, my family and I celebrated together with joy and warmth. We A the house with colorful lights, a big Christmas tree, and ornaments that we B over the years. On Christmas morning, we exchanged gifts and enjoyed a delicious meal with turkey, mashed potatoes, and desserts. We played C games, sang Christmas carols, and shared lots of laughter. Spending time with my family made D holiday special, and it reminded me of how important love and togetherness are during this festive season. It E a memorable Christmas filled with happiness, love, and gratitude. A 1) decorated 2) were decorating 3) decorate B 1) have collect 2) had collected 3) have collected C 1) much 2) a lot of 3) any D 1) this 2) that 3) those E 1) is 2) were 3) was
- Собака погналась за зайцем, который был от неё на расстоянии 54 м. Скачок собаки — 2 м, скачок зайца — 1 м. В то время как заяц делает 3 скачка, собака делает только 2 скачка. Догонит ли собака зайца? Сколько скачков она должна сделать для этого? Какое расстояние пробежит собака?
- 9) √146² - 96² =
- 8) (√14 - √12)(√14 + √12) =
- 7) (√2 - √11)(√2 + √11) =
- 6) (4√7 / 10)² - (2√7 / 5)² =
- 5) (3√2 / 5)² - (4√2 / 10)² =
- 4) √36 ⋅ 0,64 ⋅ 144 - √384 ⋅ √54 =
- 3) √121 ⋅ 0,36 ⋅ 81 - √242 ⋅ √98 =
- 2) √(-3)² ⋅ √36 ⋅ 8 / √32 ⋅ √2 =
- 1) √12² + √4 ⋅ 25 + √24 ⋅ 12 =
- Итоговая схема: Укрепление самодержавия в XVII веке. Нарисуйте в центре «Самодержавная власть царя». От неё стрелками покажите 4-5 ключевых изменений в управлении, которые мы изучили.
- Критерий Состав Организация Обучение Содержание Дворянское ополчение Полки «нового строя»
- 5. Местное управление. Новое в XVII веке: появление Это привело к ослаблению 6. От дворянского ополчения к полкам «иноземного строя». Полки «нового (иноземного) строя» это
- 4. Новый город на берегу реки Амур назвали Комсомольск-на-Амуре. Узнай И запиши, откуда взялась первая часть его названия.
- Запиши, какими дополнительными источниками информации ты воспользовался.
- 3. По дополнительным источникам информа- ции подготовь краткое сообщение о достижени- ях 1920-1930-х годов в СССР. Выбери одну из предложенных тем. • Электрификация всей страны Строительство ДнепроГЭСа И. Д. Папанин и станция «Северный полюс» Магнитка Беломорско-Балтийский канал Запиши план сообщения.
- Задание 4. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните как члены предложения выделенные наречия и существительные вместе с выделенными предлогами. От какой части речи образованы производные предлоги? Образец: Вокруг (предлог) лилейного чела ты косу дважды обвила. Производный предлог вокруг образован от наречия. 1. Гроб ра.....бился. Дева вдруг ожила. Глядит кругом изумлё.....ыми глазами. 2. Заиграл рож.....к, и деревенское стадо потянулось мимо дома. 3. Около леса, как в мягкой постел....., выспат...ся можно. 4. Седины пасмурного дня плывут, всклокоче......ые, мимо. 5. Григорий прив.....зал к кусту коня и лёг около, пр.....крыв от ветра лицо полой ш.....нели.
- Масса бетонного блока, имеющего форму прямоугольного параллелепипеда, равна 5 кг. Какой станет масса блока, если одну его сторону увеличить в 2 раза, другую — в 1,5 раза, а третью оставить без изменения?
- Установите соответствие между физическими величинами и их измерительными приборами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ A) Bec Б) Объем В) Скорость ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ 1) Мензурка 2) Весы 3) Динамометр 4) Спидометр 5) Секундомер
- Контрольная работа № 7 по теме «Квадрат суммы и квадрат разности. Разность квадратов» 2 вариант 1. Преобразуйте в многочлен: a) (x + 6)²; 6) (3a - 1)²; в) (3у - 2)(3у + 2); r) (4a + 3k) (4a-3k) 2. Упростите выражение: (b - 8)² - (64 - 6b) 3. Разложите на множители: a) 25 - y²; 6) a² - 6ab + 9b² 4. Решите уравнение: (5 - x)² - x(2,5 + x) = 0 5. Выполните действия: a) (c² - 3a)(3a + c²); 6) (3x + x³)²; в) (3 - k)2(k + 3)² 6. Решите уравнение: a) (3x - 2)² - (3x - 4)(4x + 3) = 0; б) 25y² - 64 = 0 7. Разложите на множители: a) 36a² - 25a²b²; б) (x - 7)² - 81.
- Контрольная работа № 7 по теме «Квадрат суммы и квадрат разности. Разность квадратов» 1 вариант 1. Преобразуйте в многочлен: a) (y-4)²; 6) (7x + a)²; в) (5с-1)(5с+1); r) (3a + 2b) (3a-2b). (4a-3k). 2. Упростите выражение: (a-9)²-(81+2a) 3. Разложите на множители: a) x² - 49; 6) 25x² - 10xy + y² 4. Решите уравнение: (2-x)²-x(x + 1,5) = 4 5. Выполните действия: a) (y²-2a)(2a + y²); 6) (3x² + x)²; в) (2 + m)(2-m)² 6. Решите уравнение: a) (2x-5)² - (2x-3)(2x + 3) = 0; б) 9y2-25 = 0 7. Разложите на множители: a) 4x²y²-9a4; 6) 25a² - (a + 3)²
- Тип 7 № 3805 i Найдите значение выражения x=--и у = -9. 9 Ответ: x3y²+x²y³ 3(2x-y) 10(y-2x) x+y при
- Задание 3. Грамматика и лексика Прочитай рассказ о Москве и вставь в пропуски А-Е правильную форму слова. Moscow Moscow is the capital of Russia. It is a very big and beautiful city. Many people A Moscow every year. They want to see the Kremlin, Red Square and the Bolshoi Theatre. The Moskva River is very B C many museums, theatres and parks. Two years ago my family D Moscow in summer. We saw many interesting places and took a lot of photos. I think it is one of the E A) 1) visit 2) visits 3) visiting B) 1) long 2) longer 3) longest C) 1) has 2) have 3) having D) 1) visit 2) visited 3) will visit E) 1) good 2) better 3) best
- dead and complete the words
- Выбери верное утверждение.
- Найди число √3721
- В. Прочитай текст, и выполните задание. 1). Еще не так давно лисица ценилась из-за своего теплого меха. (2) Кроме этого, лиса считается природным регулятором численности насекомых и грызунов. (3) Лиса обыкновенная встречается рактически на всей территории нашей страны, за исключением более северных регионов, где более массовым зверем является песец. (4) Этот хищник наиболее приспособлен к суровым условиям обитания, Оторыми характеризуются северная тундра и островные части Полярного бассейна. делай описание обыкновенной лисицы по следующему плану: В сравнении с песцом предпочитает: умеренный климат/ более суровый климат; Назови среду обитания обыкновенной лисицы; Какие экологические факторы описаны в тексте, приведите примеры каждому из факторов.
- Заполни пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка: заяц к ест траву, солёность, загрязнение почвы. Экологические факторы Абиотические Антропогенные Биотические
- 1. Рассмотри фотографии с изображением экологических факторов. Подпиши их названия, используя слова из предложенного списка: антропогенный фактор (деятельность человека), биотический фактор (деятельность живой природы), абиотический фактор (деятельность неживой природы). A. B. A. Б. Б. B.
- 3. Прочитай текст, и выполните задание. (1). Дальневосточные медведи, а также медведи гризли относятся к наиболее крупным представителям семейства медвежьи и вырастают до 3-х метровых размеров. (2). Когда начинают наступать холода, взрослые особи заняты поиском мест для зимовки. (3). Взрослые особи способны атаковать молодь парнокопытных, таких как косули, лани, олени, кабаны, лоси и т.д. (4). Человек настолько бездумно относится к животным, обитающим в природных условиях, что не за горами то время, когда на Земле исчезнут все живые организмы, включая и бурых медведей. Сделай описание бурого медведя по следующему плану: А. Напиши среду обитания бурого медведя; Б. Каким образом на бурого медведя действуют абиотические факторы? В. Какой антропогенный фактор описывается в тексте?
- 2. Заполни пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка: пчела опыляет цветок, садовник стрижет листву деревьев, проливной дождь. Экологические факторы Абиотические Антропогенные Биотические
- 1. Рассмотри фотографии с изображением экологических факторов. Подпиши их названия, используя слова из предложенного списка: антропогенный фактор (деятельность человека), биотический фактор (деятельность живой природы), абиотический фактор (деятельность неживой природы). A. Б. B.
- Write the verbs in the three columns. Smiled, visited, watched, happened, hunted, talked, wanted, baked, loved, worked, stayed, guarded.
- Итоговая схема: Укрепление самодержавия в XVII веке. Нарисуйте в центре «Самодержави царя». От неё стрелками покажите 4-5 ключевых изменений в управлении, которые мы изучил
- Критерий Состав Организация Обучение Содержание Дворянское ополчение Полки «нового строя»
- 6. От дворянского ополчения к полкам «иноземного строя». Полки «нового (иноземного) строя» это
- 5. Местное управление. Новое в XVII веке: появление Это привело к ослаблению , назначаемых царём. и укреплению
- Точка Р является серединой отрезка АС. Найдите координаты Р, если а) А (4,5) и С (10,5) 6) А (-5) и С (11)
- Задание 3. Опишите картинку на слайде: 1 3 5 7 2 4 6 8
- Задание 2. Впишите словосочетания из задания 1: 1 Ходить в кино 1 Ходить в художественные галереи 2 Смотреть DVD 3 Читать книги 4 Играть в компьютерные игры 5 Играть на музыкальном инструменте 6 Смотреть игру 8 Разрабатывать свою одежду 9 Есть не дома 10 Слушать компакт диски 11 Ходить на модные показы 12 Читать журналы 13 Писать романы 14 Заниматься в спортзале 15 Рисовать картины
- Playing F Watching I Eating K Writing D Painting A Going tơ E Reading B Designing M Listening G Going to the L Playing computer F Working out J Going to fashion N Watching a H
- 5) That test was ______ than the previous one last. a) Difficult b) So difficult c) More difficult d) The most difficult
- 4) Helen is ______ ballet dancer in our city. a) Good b) Good as c) Better d) The best
- 3) I think spring is ______ season of the year. a) Beautiful b) Very beautiful c) More beautiful d) The most beautiful
- 2) Do you know what ______ animal in the world is? a) Slow b) Slow as c) Slower d) The slowest
- 1) My sister is two years ______ than me. a) Young b) So young c) Younger d) The youngest
- 2 Complete the questions with the correct question word and match them to the correct answers. 1. _______ Is Daniel watching on TV? 2. _______ are the trees in this park? 3. _______ shoes are you going to wear with your dress? 4. _______ do your parents leave you home alone? 5. _______ shut the window? 6. _______ is Chicago from New York? 7. _______ cheese do you need to prepare the salad? 8. _______ are my keys? Have you seen them? 9. _______ dog is that? 10. _______ stamps does Henry's collection have? 11. _______ did Steve come back from Rome? 12 _______ do you usually travel on holidays? 13. _______ did you reach your destination? 14. _______ do you drink milk every day? 15. _______ makes you feel happy? 16. _______ will Martin study next year? 17. _______ daughter is sitting next to Tom? 18. _______ do you know that? 19. _______ of music does your sister like best? 20. _______ did you buy your house? 21. _______ is your brother? 22. _______ did they go to Paris? a. 1 did. My feet were cold. b. It's our neighbours. c. I think more than a hundred. d. 1 suppose that last week. e. Half a pound. f. Really late, at about midnight. g. Around five hundred items. h. His favourite comedy show. i. More than a thousand km. j. At least once a week. k. By car or by plane if it's far. l. On your bedside table m. The purple ones. n. My daughter's smiling face. o. About twenty feet. p. To see the Eiffel Tower. q. Our maths teacher's. r. Rock and R&B. s. Because it's healthy. t. Sue told me. u. Five years ago. v. In California.
- Wh-questions Ask about the underlined part. 1. Mrs. Hutchins works in a pet shop. 2. I've bought green suede gloves. 3. The Neisons nave been our neighbours for ten years now. 4. My sister played tennis with Megan yesterday. 5. We're going to Egypt to see the Pyramids 6. Jenny has ballet lessons twice a week. 7. This schoolbag is Mike's.
- Отметьте на координатной прямой число 2\sqrt{34}.
- 4. Задание на соответствие Сопоставьте факторы с их влиянием на уровень жизни: Факторы: 1. Высокий уровень образования 2. Экономическая нестабильность 3. Развитая медицина 4. Военные конфликты 5. Высокий уровень коррупции Влияние: А) Увеличение продолжительности жизни Б) Рост уровня смертности В) Ухудшение доступности услуг Г) Увеличение неравенства Д) Повышение инновационного потенциала
- Изучите диаграмму и ответьте на вопросы: 1. Назовите три страны с самым высоким ИЧР. Какие общие черты у них есть? 2. Назовите три страны с самым низким ИЧР. Какие проблемы там существуют? 3. Почему, по вашему мнению, между этими странами такой большой разрыв? Ответ:
- a) Дано: l = 50 м S = 1 мм² V = 45 В I = ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.