Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B. Pirates of the Caribbean. Have you ever wanted to be a pirate? If so, for ten days in November, Georgetown in the Cayman Islands transforms into a typical pirate town. The Pirates Week festival begins with a mock kidnap, complete with tall ships and rowing boats. Visitors have the chance to wear fancy dress costumes and experience life as a pirate. There are also street parties, treasure hunts and a huge firework display.
- Вставь пропущенные слова: Первые живые организмы были анаэробные прокариоты, близкие по строению к прокариотам. Первые автотрофы с помощью солнечной энергии окисляли сероводород до сульфатов. Кислород при этом не выделялся. На следующем этапе возникли фотосинтезирующие организмы — цианобактерии, которые использовали воду в качестве источника водорода с выделением кислорода. С развитием автотрофного питания были созданы условия для появления огромного разнообразия организмов. Атмосфера насыщалась кислородом, появились первые аэробы.
- 36. 1) Найди сумму: 236 + 189 + 308. 2) Вычисли: (200 − 30) · 5; 50 · 4 + 90 · 3; 27 : (9 · 3); 300 + 90 : 3; 70 · 3 + 80 : 10; 68 : 2 : 2.
- 35. Сравни выражения: 200 − 30 · 4 и (200 − 30) · 4; 72 : (4 · 2) и 72 : 4 · 2; 480 : 2 · 3 и 480 : (2 · 3); 350 : 5 · 2 и 350 : (5 · 2).
- 34. Найди значения выражений a + 347 и a − 39, если a = 40, a = 53, a = 282, a = 558.
- 33. В купейном вагоне 36 мест, а в плацкартном — на 18 мест больше. Сколько мест в плацкартном и купейном вагонах вместе?
- 32. Начерти и вырежи 4 таких треугольника, сложи из них квадрат, начерти его в тетради. Вычисли периметр полученного квадрата в миллиметрах.
- 31. Для спортивного клуба закупили 10 футбольных мячей и 7 упаковок теннисных мячей, по 12 мячей в каждой упаковке. Сколько всего мячей закупили?
- 30. Вычисли с устным объяснением: 402 − 130; 347 − 108; 902 − 555; 807 − 438; 604 − 88.
- 8. Из двух прямоугольников с периметрами 16 м и 20 [единица измерения и продолжение условия обрезаны]. Найдите его периметр.
- 7. На плане первого этажа загородного дома обозначены размеры некоторых помещений. Найдите: а) площадь гостиной; б) площадь прихожей; в) площадь котельной; г) ширину лестницы, если площадь кухни равна 17 м².
- 6. Найдите периметр прямоугольной фигуры на рисунке. На рисунке указаны общая ширина 12 см и общая высота 13 см. [числовые данные для отдельных ступеней фигуры отсутствуют]
- Проанализируй таблицу «Периоды эволюции». Заполни пустые ячейки таблицы, вписав номер соответствующего термина или соответствующих имён учёных из предложенного списка. Период: Преддарвиновский, античный; основная идея: [пропуск]; учёные: Аристотель. Период: Преддарвиновский, метафизический; основная идея: Создание бинарной номенклатуры, стремление организмов к прогрессу; учёные: [пропуск]. Список терминов и имён учёных: 1. К. Линней и Ж. Б. Ламарк. 2. К. Линней и Ж. Кювье. 3. Идея единства всей природы. 4. Телеологическая теория.
- 3. Найдите значение выражения: 1) \(3x-5\), если \(x=3; -1; 0; \frac{7}{3}\); 2) \(2a-a^2\), если \(a=4; -3; 0,2\); 3) \(2p-3q\), если \(p=-5, q=-3\); 4) \((7-2x)y\), если \(x=-0,5, y=0,9\); 5) \((k-4283):m\), если \(k=30751, m=52\).
- 2. Составьте числовое выражение и найдите его значение: 1) произведение суммы чисел 15 и −22 и числа 2,1; 2) частное разности чисел 10 и 6,4 и числа −2; 3) частное числа 27 и произведения чисел −0,06 и 0,5; 4) произведение суммы и разности чисел 2,7 и 0,3; 5) сумма произведения чисел −14 и 15 и частного чисел −0,84 и −0,4; 6) разность квадратов чисел 5 и −9; 7) квадрат суммы чисел −4,1 и 2,8.
- 1. Найдите значение выражения: 1) \(2\frac{1}{3}\cdot9-1\frac{1}{3}\cdot3\frac{1}{4}-2\frac{2}{7}\cdot3\frac{5}{24}\); 2) \(1\frac{7}{48}\cdot2\frac{2}{5}-(9\frac{1}{6}\cdot\frac{4}{15}+2\frac{5}{9})\cdot\frac{2}{5}\); 3) \((2\frac{1}{4}+4\frac{5}{6}):3\frac{2}{5}-\frac{3}{4}:\frac{3}{5}\); 4) \((3{,}04:\frac{1}{30}-16{,}03:\frac{7}{20})\cdot\frac{1}{5}+0{,}072:\frac{1}{3}\); 5) \((-28{,}6\cdot57{,}2-2{,}68):(-1{,}34)\cdot(-3{,}2)\); 6) \((-1{,}7+3{,}64:(-1{,}4)):(-0{,}001)\cdot(-0{,}4)\); 7) \((\frac{9}{14}-(-\frac{5}{21})):(-2\frac{9}{14})\); 8) \((\frac{7}{16}-\frac{31}{40}):(-\frac{17}{24}+\frac{27}{40})\); 9) \(-3\frac{3}{4}-(-8\frac{2}{9}-(-4{,}5):\frac{9}{14})\cdot2\frac{1}{4}\).
- Запомни! Растения делятся на низшие и высшие.
- 4. Опиши. Посмотри на фотографии. Определи области применения водорослей.
- Каких растений больше: высших или низших? Почему? Проверь свою версию с помощью источников информации.
- 43. Спишите слова, вставляя одну из указанных букв. Б или п? Голу...ка, коро...ка, скри...ка, ги...кий. В или ф? Верё...ка, ло...кий, выш...ка, ше...ский. Г или к? Сапо..., пото..., вра..., дру..., подви..., но...ти. Д или т? Селё...ка, ре...кий, ме...кий, моло...бой. Ж или ш? Но...ка, варе...ка, ладо...ка, руба...ка. З или с? Ука...ка, ко...ьба, дер...кий, про...ьба.
- На изображении показана CAPTCHA с заданием выбрать 2 одинаковых по форме объекта.
- Соотнеси теории и их положения: «Дрейф генов», «Единица эволюции — вид», «Естественный отбор», «Наследственность», «Факторы эволюции — изоляция», «Факторы эволюции — наследственность», «Единица эволюции — популяция».
- Найдите значение выражения: а) 2,34 : 0,39 · (10,7 − 2,3) : ((8,9 − 5,7) · (2,11 + 1,04)); б) (9,9 − 5,52 : 0,69 + 8,1) · ((5 − 0,125) : (3,7 + 0,05)).
- На фотографии приведён английский текст о фестивале Pirates Week в Джорджтауне, Каймановы острова. Явное учебное задание или вопросы к тексту не видны.
- Решить и проверить уравнение: 70 000 − x = 428.
- Решить и проверить уравнение: x + 10 009 = 21 100.
- Проверка вычислений на левой странице: \(36 \cdot 5\); \(15837 + 5020\).
- На рынке купили 7 кг моркови по 20 рублей за кг, а картофель — по 50 рублей. Всего купили овощей на 300 рублей. Сколько стоит 7 кг картофеля?
- 6. Представьте трёхчлен \(y^2-9y+20\) в виде произведения двухчленов.
- 5. Разложите на множители многочлен \(a^3+b^3-a^2b-\ldots\) [часть условия обрезана].
- 4. Докажите, что многочлен \(x^2-6xy+10y^2-2y+1\) при любых значениях \(x\) и \(y\) принимает неотрицательные значения.
- 3. Разложите на множители: 1) а) \(4a^2-4b^2\); б) \(m^3+m\); в) \(n-n^5\); 2) а) \(x^3-10x^2+25x\); б) \(36y^3-60y^2+27y\); 3) а) \(a^2-b^2+a-b\); б) \(x^2-10x+25-4y^2\).
- 3. Сравнить числа: какое из чисел 11001₂, 46₈, 3F₁₆ является: а) наибольшим; б) наименьшим.
- 2. Перевести в десятичную СС: 10111₂ → A₁₀; 2A3₁₆ → A₁₀; 176₈ → A₁₀; 100101₂ → A₁₀; 66₈ → A₁₀; 7E₁₆ → A₁₀.
- 1. Выучить правила перевода числа из любой СС в десятичную СС.
- На [неразборчиво] участке 70 м клубники по 20 кустов [остальные числовые данные и вопрос неразборчивы].
- [пропущено слово] период — это период, во время которого была разработана идея единства всей природы. Но идея этой лестницы была далека от идеи развития; высшие ступени не воспринимались как продукт развития низших ступеней.
- Найдите значение выражения: −4 1/7 + 2 1/4 · (−11 2/9 − (−5,4) : 9/35).
- Задание 1. Прочитайте пункт 1 «Мифы, легенды, наука» и заполните таблицу. Происхождение человека: «Легенды и мифы» — «Наука».
- «Два тюленя»: напиши один код, чтобы оба тюленя остановились на своих клетках с рыбой.
- Read the table. Use the words/phrases from the table to present a famous person to the class. The class guesses who he/she is.
- 1.85. В клубнике содержится в среднем 6% сахара. Сколько килограммов сахара в 12,5 кг клубники?
- 1.84. На ремонт дома израсходовано 275 тыс. р. На оплату рабочим израсходовано 30% этой суммы, на строительные материалы — 50%, а оставшаяся часть — на сантехнику. Сколько денег потрачено на сантехнику?
- 1.83. В магазин завезли 150 кг яблок. В первый день продали 66 кг. Сколько процентов яблок осталось продать?
- 1.82. Зимой для хорошего удоя козе и корове в сутки давали 12,5 кг сена. Коза съедала 20% всего сена. Сколько килограммов сена съедала корова?
- 1.81. Запишите в виде числа: а) 64%; б) 3%; в) 9,73%; г) 293%.
- 1.80. Запишите в виде процентов дроби: а) 7,49; б) 5,7; в) 0,013; г) 15/16; д) 1 7/8.
- 20. Решите уравнение: 2(x − 10) = x + 10.
- 19. Решите уравнение: 13x − 13 = 25 + 11x.
- 18. Решите уравнение: 4x − 4 = 16 + 2x.
- 17. Решите уравнение: 2(x − 1) = x + 1.
- 16. Решите уравнение: 2(x − 4) = x − 4.
- 15. Решите уравнение: 3(x + 5) − 2(x − 5) = 5.
- 14. Решите уравнение: 3(x + 2) − 2(x − 2) = 2.
- 13. Решите уравнение: 3(x + 11) − 2(x − 11) = 11.
- 12. Решите уравнение: 7 + 8x = −2x − 5.
- 11. Решите уравнение: 2 + 3x = −7x − 5.
- 10. Решите уравнение: 4x + 7 = 0.
- 9. Решите уравнение: 2x + 2 = −3.
- 8. Решите уравнение: 9 − 2(x + 7) = 7.
- 7. Решите уравнение: 1 − 5x = −6x + 8.
- 6. Решите уравнение: −9(8 − 9x) = 4x + 5.
- 5. Решите уравнение: 10(x − 9) = 7.
- 4. Решите уравнение: −x − 2 + 3(x − 3) = 3(4 − x) − 3.
- 3. Решите уравнение: 10x + 9 = 7x.
- 2. Решите уравнение: 3x + 5 + (x + 5) = (1 − x) + 4.
- 1. Решите уравнение: 2 − 3(2x + 2) = 5 − 4x.
- [условие задания обрезано и неразборчиво]
- \(\left\{\begin{aligned}5x-2y&=1\\3x+y&=5\end{aligned}\right.\)
- \(\left\{\begin{aligned}4x-5y&=7\\3x+2y&=11\end{aligned}\right.\)
- На координатной прямой точки A, B, C и D соответствуют числам −0,205; −0,052; 0,02; 0,008. Какой точке соответствует число 0,02?
- Complete with: strong, experience, change, raise, street, enter, takes, bright, make, cooking, firework, transforms. Choose four phrases and make one sentence for each festival using them. 1 ..... sure 2 a ..... of clothes 3 a ..... tradition 4 ..... parades 5 a ..... contest 6 ..... life 7 a ..... display 8 ..... money for charity 9 ..... the competition 10 a ..... idea 11 ..... into a pirate town 12 it ..... place
- Самый высокий вулкан Камчатки Ключевская Сопка расположен на 4750 м выше уровня моря. Гора Машпей-Баши на Алтае на 572 м ниже Ключевской сопки. Гора Часовой на Кольском полуострове на 2989 м ниже Машпей-Баши. Пик Пушкина на Кавказе на 3911 м выше Часовой. Какова высота пика Пушкина? На сколько метров Ключевская Сопка ниже пика Пушкина?
- Домашнее задание №1. Вариант №2. 3. Сравнить числа: какое из чисел 110011₂, 46₈, 3F₁₆ является а) наибольшим; б) наименьшим.
- Домашнее задание №1. Вариант №2. 2. Перевести в десятичную СС: 1011₂ → A₁₀; 2A3₁₆ → A₁₀; 176₈ → A₁₀; 100101₂ → A₁₀; 66₈ → A₁₀; 7E₁₆ → A₁₀.
- Домашнее задание №1. Вариант №2. 1. Выучить правила перевода числа из любой СС в десятичную СС.
- Домашнее задание №1. Вариант №1. 3. Сравнить числа: какое из чисел 110011₂, 55₈, 4B₁₆ является а) наибольшим; б) наименьшим.
- Домашнее задание №1. Вариант №1. 2. Перевести в десятичную СС: A6₁₆ → A₁₀; 1001₂ → A₁₀; 101101₂ → A₁₀; 26₈ → A₁₀; 125₈ → A₁₀; 2C₁₆ → A₁₀.
- Домашнее задание №1. Вариант №1. 1. Выучить правила перевода числа из любой СС в десятичную СС.
- «Напиши один код, чтобы оба тюленя остановились на своих клетках с рыбой». На изображении показан лабиринт с двумя тюленями и двумя рыбами.
- 29. Выпишите в первый столбик существительные, во второй — прилагательные, а в третий — глаголы. Выделите в словах корни. Докажите правильность своего решения. Смотреть, смотр, осмотрительный; поплавок, плавать, поход, походный, ходить; интерес, интересный, интересоваться, посинеть, синий, синева.
- На координатной прямой точки A, B, C и D соответствуют числам −0,205; −0,052; 0,02; 0,008. Какой точке соответствует число 0,02? [рисунок координатной прямой обрезан]
- 5. Название комплекта ваших учебников [часть текста обрезана]. Учебник ориентирует вас в географии? Какое у него название? Есть ли у вас свой символ?
- 4. Какие задачи стоят перед географией?
- 3. Что изучает география?
- 2. Зачем человеку география?
- 1. Что означает слово «география»?
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания. У выделенных существительных укажите род, склонение, падеж; у прилагательных — род, число, падеж; у глаголов — вид, спряжение. 2–3 предлога заключите в прямоугольники, а 2–3 союза — в кружки. Закат т..жело пыла..т на кронах дерев(ьев, золотит их старинной позолотой. Внизу, у подножия сосен, уже темно и глухо. Бе..шумно лета..т и как будто заглядывают в лицо летучие мыши. Какой-то непонятный звон слышен в лесах — звучание вечера, догоревшего дня. А вечером бл..снёт наконец озеро, как ч..рное, косо поставленное зеркало. Ночь(?) уже стоит (над)ним и смотр..т в его тёмную воду, — ночь(?), полная звёзд. На запад.. ещё тлеет заря, в зар..слях волч(?)их ягод кр..чит выпь, и на мшарах бормоч..т и воз..тся журавли, обе..покоенные дымом к..стра. Всю ночь(?) огонь костра то разгорает(?)ся, то гасн..т. (К. Паустовский. «Мещёрская сторона»)
- 29. Выпишите в первый столбик существительные, во второй — прилагательные, а в третий — глаголы. Докажите правильность своего решения. Выделите в словах корни. Смотреть, смотр, осмотрительный; поплавок, плавательный, плавать; поход, походный, ходить; интерес, интересоваться, интересный; синий, синева, посинеть.
- 9. Чем закончилась сказка?
- 8. Первая дочь Елена …
- 7. Что попросил Иван у братьев женить?
- A5: Schreiben Sie die Sätze aus A4. Welche Verben haben eine Akkusativ-Ergänzung und eine Dativ-Ergänzung? Welche Verben haben nur eine Akkusativ-Ergänzung?
- На фотографии изображена рукописная таблица с разделами «Критерии», «Наблюдения», «Заключение». Текст задания и часть записей обрезаны или закрыты, поэтому полностью восстановить условие невозможно.
- 5. Маркиз Помбал окончил свои дни в опале, а сегодня его именем названа одна из центральных площадей Лиссабона, на которой возвышается величественный памятник ему. Как вы думаете, почему?
- 4. К каким изменениям в образовании привело изгнание иезуитов из Испании и Португалии?
- 3. В чем сходство и в чем различие политики просвещенного абсолютизма, проводившейся министрами Карла III в Испании и Помбалом в Португалии?
- 2. Какие реформы в рамках политики просвещённого абсолютизма были созвучны идеям известных вам просветителей, а какие нет?
- 1. Какой государственный строй давал наибольшие возможности для проведения реформ в странах Европы XVIII в.?
- Вычисли: 386 + 294 + 187.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
