База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой подход является наиболее обоснованным при выборе между несколькими инвестиционными проектами?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 67 A) 33 41 Б) 26 11 B) 8 21 Г) 20 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1, 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2.
- 7 В каком отрывке содержится эпитет? 1) Выбьются косы, растреплется шубка Снег отряхает, смеётся, голубка! Н.А. Некрасов «В зимние сумерки...» 2) Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть... Ф.И. Тютчев «Осенний вечер» 3) Солнце смотрит и смеётся, Гребни травок золотя... В.Я. Брюсов «Весенний дождь» 4) ...И жаль мне, если птицы Стряхнут красу ветвей. А.А. Фет «Печальная берёза» Ответ:
- 8. Установите правильную последовательность соподчинения структур, начиная с наибольшей. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) дерма 2) кожа 3) межклеточное вещество 4) рыхлая волокнистая соединительная ткань
- 7. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие структуры расположены в дерме человека? 1) волосяные фолликулы 2) клетки, вырабатывающие витамин D 3) ороговевающий эпителий 4) сальные железы 5) рецепторы 6) потовые поры
- Как часто следует проводить оценку и корректировку планов достижения целей?
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.И. Белова и В.Д. Берестова.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Лев Николаевич Толстой написал сказку «Золотой ключик, или Приключения Буратино». 2) Василий Иванович Белов в произведении «Стрижонок Скрип» учит читателей тому, что всегда нужно оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. 3) Валентин Дмитриевич Берестов — выдающийся баснописец 19-го века. 4) Александр Иванович Куприн – автор рассказа «Барбос и Жулька». Ответ:
- Какой из элементов цифрового маркетинга играет решающую роль в успешном продвижении компании в социальных сетях?
- Прочитай тексты. 1) Колодец был глубок. Тут-то и проживало большое семейство жаб. Они были пришлые, причём первой переселилась сюда самая старая жаба ствовала и поныне. она здрав- 2) А внизу, между корнями куста, на сырой земле, как будто прилипнув к ней плоским брюхом, си- дела довольно жирная старая жаба, которая проохо- тилась целую ночь за червяками и мошками и под утро уселась отдыхать от трудов, выбрав местечко потенистее и посырее. 3) Жабы предпочитают вести ночной образ жизни, чтобы защитить себя от природных врагов. Несмотря на то, что их можно встретить рядом с водоёмами, они ведут земной или полуземной образ жизни. 4) Жабы обыкновенные типичные хищники, по- этому питаются сухопутными червями, личинками, улитками и насекомыми. Главным инструментом охоты служит клейкий язык, который буквально выстреливает из пасти и хватает жертву. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Задание 3. В новом коттеджном посёлке 7 домиков. Они уже стоят, а дорожки ещё предстоит проложить. Есть три плана их прокладки. Нужно выбрать такой, при котором бульдозер сможет расчистить все дорожки, проходя по каждой по одному разу. При этом он должен вернуться в начальную точку. 6 3 3 2 3 6 3 2 $ 3 5 Какой из планов следует выбрать? Обведи выбранный тобой план.
- Связь делимого, делителя и частного 1. Составь выражения на нахождение делимого и делителя. 2434-6 56:7-8 91:7-13 88:11-8 2. Составь и реши круговые примеры. 12-3 4 20:4-8 4.23 22:4 23.3 (69-5):4 11. Вычисл 48:4 Проверк 1)2 2) 42 2. Pe a : a= 3. Вычисли. Запиши ответ под чертой. 96:3 84:7 96:2 4 91:7 x5 x2 x8 3 :8 :4 x5 +16 x12 :3 :9 x11 :6 ×12 :10 x13 На птичьем дворе гуляют цыплята, курицы и петух. У каждой курицы по 2 цыплёнка, а всего гуляет 28 птиц. Сколько гу- яет куриц?
- Вы являетесь собственником небольшого круглосуточного шиномонтажа и автомойки. В субботу в 11:00 на рабочее место приходит ваш мастер с 6-летним стажем работы, находящийся в состоянии алкогольного опьянения. Он громко выражает недовольство условиями труда и нарушает рабочую обстановку. Какое решение будет наиболее правильным с точки зрения трудового законодательства и эффективного управления персоналом?
- Вариант № 32369 3. Тип 4 № 63 Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. На- пишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте по- благодарить друга за полученное письмо. From: Gerard@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. I live in a wonderful little town. We have got a big and nice park. I like walking in this park with my parents. There is a beautiful fountain there. Where do you live? What is your city like? See you soon, Gerard 4. Тип 4 № 78
- По вертикали: 1. Название лыж для любого стиля передвижения, используемых чаще всего в оздоровительных целях. 2. Гонка преследования без перерыва. 3. Короткая квалификационная гонка в спринте, призванная отсеять самых слабых. 4. Наиболее распространенный способ торможения на лыжах. 5. Стиль передвижения на лыжах, при котором лыжи расположены параллельно друг другу и находятся в лыжне. 6. Название способа преодоления подъемов в лыжных гонках, который используется B отдельных случаях, когда подъем довольно резкий.
- Задание № 17. Разгадай кроссворд (домашнее задание). По горизонтали: 1. Антропометрический показатель спортсмена, который важен при выборе лыжных палок. 2. Фамилия первой чемпионки России по лыжным гонкам. 3. Стойка лыжника во время спуска, при которой угол сгиба коленей составляет 140-160. 4. Кружок лыжников, созданный в 1910 году. 5. Вид лыжных гонок, который бывает индивидуальным командным. И 6. Стиль передвижения на лыжах, который начал использоваться с 1981 года.
- веты, начиная с 1930 года, в Красноярске ежегодно стала проводиться двадцатикилометровая лыжная эстафета? 1. «Огни Енисея»; 2. «Красноярская правда»; 3. «Красноярский рабочий»; 4. «Пионерская правда». Ответ
- Местоимение (тест) Вариант 2. а) этот, столько, таков, тот, б) кто, чей, который, что; в) другой, каждый, весь, самый; г) что-нибудь, нечто, несколько, кое что. 2Какое из слов в каждом ряду является местоимением? Выпишите эти слова. а) тоже, также, лишь, любой; б) там, малый, сколько, где – то; в) общий, себя, туда же, точно. 3. Укажи, какое из местоимений.... а) изменяется по родам, числам и падежам: я, ты, тот, мы, вы. б) изменяется только по падежам. чей- нибудь, мой, никто, я, другой. в) не изменяется по падежам. тот, таков, такой, этот. 4.В каком предложении личное местоимение употреблено в значении притяжательного? а) Его никто там не знал. б) В эту минуту они позвали его. Его картины были всегда очень необычными. г) Как его теперь называть? 5. Найди ошибку в определении разрядов местоимений. а) нечего отрицательное; г) никто - отрицательное; б) иной – притяжательное; д) чей то неопределённое. в) мы – личное; 6. Определи разряд выделенных местоимений. 2) Нечто интересное мы должны были узнать на этой встрече. Нам было трудно выполнить такое задание. 7. Найди ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис. а) чей (нибудь), (не) сколько, (кое) (с) кем, что (то); б) какой (то), (кое) что, чьими (нибудь), в чём (то); в) (ни) (о) чём, что (либо), (ни) (с) кем, (не) которые; г) кто (либо), какого (нибудь), чем (то), (с) кем. 8. Найди ряд, в котором все слова пишутся раздельно. а) (ни) (о) чём, (ни) (с) кем, (не) (у) кого, (ни) (в) ком; б) (не) (у) кого, (у) кого (то), (с) кем (то), (ни) кто; в) (не) кто, (кое) (у) кого, (кое) (с) кем, (кое) кто. 9. Укажи в каком столбике все местоимения пишутся слитно. а) (кое) (с) чем; что (либо); (не) чего; б) (ни) (о) ком; (кое) кто; (ни) кто; в) (ни) какой; (не) что; (не) сколько; г) что (то); (у) кого (то); (ни) чей. 10. Найди предложения, в которых местоимения пишутся с приставкой НЕ. 1.Тут нет н... чего, чему можно было бы удивляться. 2. Н... чем его не удивишь. 3. Н... у кого не следует этого спрашивать. 4. Мне бояться н...кого и н..чего. 5. Нам нужно расстаться на н... которое время. 6. Народу много, а работать н...кому. 7. Он н... сколько не удивился.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Какой метод финансового анализа позволяет оценить способность компании генерировать прибыль?
- Каково значение творчества Франса Снейдерса для развития изобразительного искусства?
- В каком направлении развивалось творчество Якоба Йорданса?
- Каков вклад Антониса ван Дейка в развитие живописи?
- Каково значение творчества Рубенса для дальнейшего развития живописи?
- Что характерно для позднего творчества Рубенса?
- Дайте подробное описание одной из его картин.
- Приведите примеры живописных работ Рубенса.
- Какой была тематика его произведений?
- Какие особенные черты привил искусству барокко Рубенс?
- В каких сферах раскрылись таланты Рубенса?
- Какого художника мы можем назвать «главой фламандской школы живописи»?
- Какой новый жанр утвердился во Фландрии как самостоятельный?
- Какие черты характерны для фламандского барокко?
- Господствующее направление в искусстве Фландрии XVII века.
- 5 If I had more free time, I ... (take up) a hobby.
- 4 If you exercised more, you .... (lose) weight.
- 3 If he .................. (can) swim, we'd go to the pool.
- 2 If I .................. (find) a puppy in the street, I'd take it home.
- 1 If I weren't sick, I .................. (go) to the party.
- 8,945 + 8,155 =
- 4. Биссектрисы острого и прямого углов прямоугольного треугольника при пересечении образуют углы, один из которых равен 54°. Найдите острые углы треугольника.
- 3. На рисунке ∠ BAC=∠DEC=90°, ∠ABC=55°, ∠CDE = 35°. Докажите, что BC⊥CD.
- 2. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 120°. Высота, проведённая к боковой стороне равна 11 см. Найдите основание этого треугольника.
- Задачи для подготовки к контрольной работе 1. На рисунке АВ=38см, ВС=19см. Найдите угол ТВК.
- В амфитеатре 27 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В тринадцатом ряду 33 места, а в семнадцатом ряду 41 место. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- Укажите решение системы неравенств 4-2x<0, { 8+17x > 8. 1) (0;2); 2) (2; +∞); 3) (-∞; 0); 4) (0; +00).
- Перевести температуру из шкалы Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = \frac{5}{9}(tF – 32), где tc – температура в градусах по шкале Цельсия, tF – температура в градусах по шкале Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 122° по шкале Фаренгейта?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) ГРАФИКИ Б) B) 1) y=\frac{3}{5}x^2 2) y = \frac{3}{5}x-5 3) y = \frac{3}{x} В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: АБВ
- В треугольнике АВС известно, что ∠C = 90°, ∠B = 30°. На катете ВС отметили точку D такую, что LADC = = 60°. Найдите катет ВС, если CD = 5 см. Известно, что AB || CD, AM = CK, ZAMB = ZCKD (рис. 270). Докажите, что BC || AD.
- Что не входит в обязательные условия трудового договора?
- Показатели деятельности компании за 2 года представлены в таблице. После набора новых сотрудников выручка компании возросла. Рассчитай, как изменится прибыль компании.
- 6. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Подкожная жировая клетчатка человека 1) играет роль энергетического запаса 2) образована многослойным эпителием 3) служит амортизатором 4) выполняет терморегуляционную функцию 5) вырабатывает пигмент меланин 6) имеет сальные, потовые железы, волосяные фолликулы
- 5. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Эпидермис кожи человека: 1) синтезирует меланин 2) включает ороговевающие клетки 3) содержит слой жировой ткани 4) имеет эктодермальное происхождение 5) содержит концевые отделы потовых желез 6) пронизан густой сетью капилляров
- Вычисли. 528 + 190 246 + 85 84+276
- Найди наименьшее произведение.
- 54:9-13 72:8-11 8.8:4 9.9:3 48:2-18:9 64:8+84:4
- 4) Вычислить силу давления воды на вертикальную площадку, имеющую форму треугольника с основанием 6 м и высотой 2 м. Уровень воды совпадает с основанием треугольника.
- ание 6. Решите кроссворд.
- Почему римляне любили практические науки? Чем знаменит труд Цельса? . Какую роль сыграла латынь в развитии культуры?
- 3. Составьте рассказ «Крушение империи Наполеона». 4. Об- судите с одноклассниками, почему Наполеон І не поднял на- род на борьбу с противниками Франции после битвы при Ва- терлоо. Поразмышляйте, мог ли быть иной поворот событий, чем тот, который произошёл. 5. Заполните в тетради таблицу «Территориальные изменения по решению Венского конгрес- са». Графы таблицы: страны-победительницы; территории, полученные по решению Венского конгресса.
- 10. Как правильно вызвать скорую помощь? а) Позвонить по номеру 112, сообщить адрес и состояние пострадавшего. б) Отправить кого-то за врачом пешком. в) Позвонить начальнику. г) Ждать, пока кто-то другой вызовет помощь
- 9. Каковы действия при подозрении на травму позвоночника? а) Переместить пострадавшего в удобное положение. б) Не перемещать, вызвать скорую помощь, следить за дыханием. в) Дать обезболивающее. г) Провести массаж.
- 8. Как поступить, если человек подавился и не может дышать? а) Постучать по спине, выполнить приём Геймлиха. б) Дать воды. в) Подождать, пока сам откашляется. г) Положить на бок.
- 1 a) The National Geographic Society organises the postcards competition. People from all over the world send their photos and write their comments. What can you see in the pictures?
- Write about Denis's trip to Belovezhskaya Pushcha. Use the words in the box. Don't forget to put the verbs in the past form. last week stay Ded Moroz buy visit make a wish
- 2. Точка К лежит между параллельными плоскостями а и 1, Через точку К проведены прямые с и д, пересекающие скость а в точках С и Д, плоскость а в точках С₁ и D₁ соот- пло- ветственно. Найдите длину отрезка С₁D₁, если CD = 5 см, CK: CC₁ = 2:7.
- 59 a) 8 6 20 249 69+7:28 B) 2 г) 53 1 28:4+ = 2 23 +-- 28 = 1 4 17 1 20 д) = 15 12 3 21 49 7 e) : = 464 8 73 *): (-) = 84 и) 45 69 8 5:4 = (1).28 = K) 1- 3 15 : 728 9 5 л) : = 14 2 4 35 32 M) 16 4 7355 = P
- § 7. РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО В ПЕТРОВСКУЮ ЭПОХУ Задание 1. Изучив текст учебника, выясните, как изменилось положение дворянства при Петре І. Ответ запишите в виде тезисов. Задание 2. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «шляхетство» при Петре І. рей па- X... Ва- Их Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России первой половины XVIII в. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия. ке. пь- та- ть. Сво Д Задание 3. Приведите аргументы, подтверждающие, что при Петре І путь к карьере был открыт талантливым людям независимо от их происхождения. 29
- Реши уравнения. 3. Реши задачу. В четырёх больших коробках тетрадей в 2 раза больше, чем в пяти маленьких. Сколько тетрадей в одной большой коробке, если в одной маленькой коробке 10 тетрадей.
- 19. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточ- ками и подпишите следующие годы: 235 г. до н. э.; 90 г. до н. э.; 50 г. н. э. Рождение Иисуса Христа
- 18. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 100 г. до н. э.; 450 г. н. э.; 230 г. н. э. Рождение Иисуса Христа
- 17. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточ- ками и подпишите следующие годы: 420 г. до н. э., 200 г. до н. э., 250 г. н. э. Начало гражданской войны между Цезарем и Помпеем в Риме
- 16. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточ- ками и подпишите следующие годы: 20 г. до н. э., 150 г. н. э. 440 г. Н. Э. Приход императора Диокла к власти
- 15. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточ- ками и подпишите следующие годы: 470 г. до н. э., 300 г. до н. э., 150 г. н. э. Осада римской армией Карфагена
- 14. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточ- ками и подпишите следующие годы: 820 г. до н. э., 570 г. до н. э., 160 г. до н. э. Конец Пелопоннесской войны
- 13. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточ- ками и подпишите следующие годы: 840 г. до н. э., 680 г. до н. э., 270 г. до н. э. Создание Афинского морского союза
- 12. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточ- ками и подпишите следующие годы: 160 г. н. э., 350 г. н. э., 730 г. н. э. Падение Западной Римской империи
- 11. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточ- ками и подпишите следующие годы: 320 г. до н. э., 140 г. н. э., 280 г. н. э. Заключение Триумвирата между Крассом, Помпеем и Цезарем
- Какой из следующих принципов не является частью критического мышления?
- Имущественные интересы, направленные на поддержание и охрану здоровья, защищает: добровольное медицинское страхование обязательное медицинское страхование имущественное медицинское страхование
- Какой документ обычно требуется для подтверждения технической компетентности поставщика?
- Данный вид кредитования включает в себя такие отдельные формы, как лизинг, факторинг и форфейтинг. Потребительский кредит Банковский кредит Государственный кредит
- 4. Выберите три верных ответа из шести й запишите цифры, под которыми они указаны. Для дермы (среднего слоя кожи) характерны следующие признаки: 1) состоит из ороговевающего эпителия 2) содержит множество капилляров 3) образована соединительной тканью 4) место локализации концевых отделов сальных желез 5) залегает под гиподермой 6) содержит запас липидов
- 3. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Кожа человека: 1) не является анализатором 2) состоит из трех слоев 3) содержит нервные окончания 4) не содержит нервные окончания 5) состоит из двух слоев 6) является анализатором
- x + 7 = 46
- 9. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант) 1) История возникновения Хабаровска интересна и увлекательная. 2) Город назван в честь русского землепроходца XVII века Ерофея Хабарова, прошедший на судах весь Амур. 3) Гуляя по набережной Амура, вспоминаешь песни об этой могучей дальневосточной реке. 4) Амурский мост в Хабаровске не только соединил берега реки, но и стал замыкающим звеном Транссибирской магистрали.
- Тест по теме: «Оказание первой медицинской помощи приёмщику пункта проката» 1. Какой первый шаг должен сделать приёмщик пункта проката при обнаружении пострадавшего? а) Немедленно начать оказывать помощь. б) Проверить безопасность для себя и пострадавшего, оценить его состояние. в) Вызвать скорую помощь. г) Сообщить руководителю. 2. Как проверить, находится ли человек в сознании? а) Потрясти за плечо и громко спросить: «Вы в порядке?». б) Дать пощёчину. в) Проверить пульс на руке. г) Послушать дыхание. 3. Что делать, если у пострадавшего отсутствует дыхание и пульс? а) Начать сердечно-лёгочную реанимацию (СЛР). б) Подождать скорую помощь. в) Дать воды. г) Уложить на бок. 4. Как правильно остановить сильное кровотечение из конечности? а) Наложить жгут выше раны, записать время наложения. б) Наложить жгут ниже раны. в) Просто прикрыть рану тканью. г) Поднять конечность вверх. 5. Что делать при подозрении на перелом конечности? а) Попытаться вправить кость. б) Обеспечить неподвижность, наложить шину. в) Массировать место перелома. г) Дать обезболивающее и отправить домой. 6. Как оказать помощь при обмороке? а) Уложить на спину, поднять ноги, обеспечить приток свежего воздуха. б) Дать понюхать нашатырный спирт и сразу поднять на ноги. в) Оставить сидеть на стуле. г) Дать воды и оставить одного. 7. Что делать при ожоге? а) Смазать маслом или кремом. б) Охладить поражённый участок водой, наложить стерильную повязку. в) Проколоть пузыри. г) Ничего не делать, само пройдёт.
- Rewrite the sentences using unless. 1 If he isn't tired, he'll come with us. Unless he's tired, he'll come with us. 2 If it doesn't rain, we'll go out. 3 If we don't book our seats now, we won't go on holiday. 4 If you don't work hard, you'll fail the test. 5 If he isn't on time, he'll miss the bus.
- 2. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке ниже цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 10. Установите соответствие между героями повести Л.Н. Толстого «Детство» и их характеристиками. Герой А) отец Б) Наталья Савишна В) Карл Иваныч Характеристика 1) «...вся жизнь... была любовь и само- пожертвование» 2) «...я не льщу и не потакаю во всём, как иные люди» 3) от улыбки «лицо... делалось несрав- ненно лучше, и кругом всё как буд- то веселело» 4) «...неуловимый характер рыцарства, предприимчивости, самоуверенно- сти, любезности и разгула» Ответ:
- 9. Выберите три средства художественной выразительности, которые встречаются во фрагменте текста из повести Л.Н. Толстого «Детство». Запишите цифры, под которыми они указаны. Так много возникает воспоминаний прошедшего, когда стараешься воскресить в воображении черты любимого существа, что сквозь эти воспоминания, как сквозь слёзы, смутно видишь их. 1) сравнение 2) метафора 3) гипербола 4) антитеза 5) эпитет Ответ:
- 8. Чем была наполнена комната Натальи Савишны? Ответ:
- Subjects school timetable Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday REDMI 13C МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫых horse 31.03.2026 10:14
- Узнай у родителей и запиши, какие монеты и банкноты сейчас используются в России. Монеты: Банкноты:
- Что такое деньги? Найди определение в учеб- нике на стр. 63. Дополни предложение. День- ги это особый , его можно об- менять на любые и . 3. Деньги могут быть монетами и банкнотами.
- 2. Что такое цена товара? Напиши. Цена товара L это количество
- Что такое деньги 1. Рассмотри рисунки. Подпиши, на них происходит бартер, a на каком из продажа.
- 4 Write sentences using the Present Simple and the Present Continuous. 1 walk to work / take bus ► I walk to work every day but today I'm taking the bus. 2 eat vegetables / eat meat 3 play volleyball / play basketball 4 go windsurfing / go swimming 5 play darts/ play chess 6 read a book / meet friends
- Какое служебное слово отвечает за ввод данных с клавиатуры?
- 12+7=46 * 2. сравис />; 52+4109. 8 ・73+16 01. 382-25=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.