База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите точку минимума функции y = x^(3/2) - 3x + 9.
- На 10 Гц. Определите, с какой минимальной скоростью приближался к платформе тепловоз, если человек смог различить сигналы, а с = 315 м/с. Ответ выразите в м/с.
- Задание 4. Творческое задание Придумайте короткий диалог (5-7 реплик) между двумя друзьями, которые: * гуляют в лесу и пугаются неожиданного звука; * радуются находке; * удивляются чему-либо. Используйте в диалоге: * не менее 3 междометий (разных типов); * 1-2 звукоподражательных слова. Оформите диалог с правильной пунктуацией.
- Определите реку по описанию. Название реки — имя собственное, поэтому его следует писать с заглавной буквы. В ответе укажите только название. Эта река берёт своё начало в горах Гималаи, течёт преимущественно по территории страны с численностью населения более миллиарда человек, лишь незадолго до впадения в морской залив проходит по территории Бангладеш. Долина является одним из самых густонаселённых мест на нашей планете, поэтому река на протяжении многих веков испытывает огромную антропогенную нагрузку.
- 10. Построить угол ABC=150 и угол ABM= 25 Какой может быть градусная мера угла CBM?
- 9. Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения реки. Какой путь прошла яхта за всё время движения, если собственная скорость яхты 12,8 км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч?
- 8. В пятых классах 64 ученика, из них 16 составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах?
- 7. Решите уравнение: а) 8,4 (y-17,9)=4,2; б) 7y + 2,6 = 27,8
- 6. Длина прямоугольной коробки 18,6 см, а ширина втрое меньше, высота 10см. Найдите объем коробки.
- 5. Вычислите: 7,56 + (346 - 83,6) : 12,8
- 4. 5) 3,22 : 2,8 6) 7,8 * 5,12
- 3. Вычислить: 1) 8,43 * 5,7 2) 67,8 : 1000 3) 78,9 * 100 4) 8:32
- 2. Округлить: 34,567 до десятых
- 1. Сравнить: 2,436 и 2,4305
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
- 6. Касательные в точках А и В к окружности с центром в точке О пересекаются под углом 76°. Найдите < ABO
- 5. CD - диаметр окружности с центром в точке O, DK - хорда. Известно, что <COK = 120°. Найдите градусные меры углов \( \triangle KOD \).
- 4. Медианы MP и NS треугольника MNK пересекаются в точке O, MP = 21см, NS = 27см. Найти NO.
- 3. Дано: <С = 98°. Найти: < К
- 2. Дано: СК = 10; MN = 6; NK = 8. Найти: CM
- 1. CD - касательная к окружности с центром в точке О, <COD=55°. Чему равен <CDO?
- Укажите, в каком предложении слово КАЖЕТСЯ не является вводным. (Знаки препинания не расставлены.)
- 3. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочные слова. Выдели корень слова.
- 1. Определи предложения по цели высказывания и интонации.
- Раскройте скобки: 1) 3 (a + 8); 2) 8 (6 - y); 3) (x−9) · 11; 4) 12 (5а – 6); 5) 7 (5x + 7y - 6t); 6) (2a + 5b - 3c) · 14.
- Complete the sentences with: peel, stir, boil, bake, put.
- Write C for countable and U for uncountable nouns.
- За триместр по математике учитель задавала домашние работы. Соня посчитала, что всего их было задано 38 шт. Из них Соня не сделала 15 шт. Найди частоту выполненных работ. (При необходимости ответ округли до сотых.)
- Activity 8. Complete the sentences
- 235. Задайте специальные вопросы. (65 15-16, 5 18, 5 27, 65 30-31)
- 15) \(45,1 \cdot \left(\frac{7}{2} + 0,5\right) =\)
- 14) \(3 \cdot \frac{105}{50} + 3,7 =\)
- 13) \(\left(\frac{5}{4} - \frac{6}{5}\right) \cdot 30 =\)
- 12) \(\frac{3}{2} \cdot 11 - 0,01 =\)
- 7. В литейном цеху изготовили деталь, изображённую на рисунке 6.26. Сколько деталей получится из 1 т железа? Измерения детали даны в дециметрах.
- 6. Урожайность одного куста помидоров равна 3 кг. Норма высадки — 3 растения на один квадратный метр. Какого размера должна быть грядка, чтобы собрать урожай не менее 33 кг, если её ширина 0,7 м?
- 5. При перевозке сена использовали грузовик, у которого длина кузова 4 м, ширина 2,3 м и высота борта 0,7 м. Грузоподъёмность машины позволяет перевозить сена в два с четвертью раза больше, потому увеличили высоту бортов так, что объём кузова стал в два с четвертью раза больше. Вычислите высоту надстроенного кузова.
- 4. При уборке урожая обнаружили, что один комбайнёр убирает с каждого гектара на 23 кг зерна меньше, чем остальные. Комбайн отрегулировали, и комбайнёр убрал ещё 407 га. Сколько тонн зерна было сохранено?
- 3. Нужно купить 2,1 кг конфет. В магазине эти конфеты продают в пакетах по 300 г стоимостью 180 р. и в пакетиках по 70 г стоимостью 35 р. Как выгоднее купить нужное количество конфет?
- 1. Стоимость одного СМС-сообщения равна 1,9 р., а минуты разговора — 1,9 р. Сколько надо заплатить за 27 СМС-сообщений и 43 мин разговора?
- Подберите синоним к слову «осильк»
- Подберите синоним к слову «крикам»
- Подберите синоним к слову «нападки»
- Подберите синоним к слову «ильич»
- Что такое Замилькать? Подберите синоним.
- Отрезки BC и DE лежат на параллельных прямых. Отрезки DC и BE пересекаются в точке А. Известно, что внешний угол при вершине В треугольника АВС равен 143°, а внешний угол при вершине D треугольника DAE равен 125°. Определи вид треугольника DAE.
- 3. Раскрой скобки. Преобразуй слова в скобках грамматически. Занеси ответы в таблицу.
- 6. How did the rabbit feel at the finish line?
- Choose the theme
- В чём заключается главная мысль рассказа «Выскочка»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Выскочка»?
- 6.206 На уроке кулинарии девочки готовили пиццу. Чему равна масса 4 пицц, если масса одной пиццы 400 г? Чему равна масса половины пиццы; 3/4 пиццы; 0,4 пиццы; 1,25 пиццы?
- 6.205 Цена сезонных яблок в 2021 г. была 84 р. за 1 кг. Найдите стоимость 2 кг, 1,2 кг, 0,75 кг и 3/5 кг яблок.
- -1.4x - 4.9 = 2.9x - 2
- 2x + 5 = -3.9x - 3.5
- 0.6x - 4 = 0.2x + 1.6
- 1.5 x - 2.1 = 4.1 x - 0.6
- -2.4 x - 2.6 = 4.5 x + 2.4
- Функция задана формулой y = 6x + 4. Какие точки принадлежат графику функции?
- 1. Окружность и ее элементы: центр, радиус, хорда, диаметр.
- Говорите правильно! Баловаться, созвониться, переключить, солить, окружить, углубить, просверлить,пломбировать, дразниться, дозвониться.
- 144. Прочитайте. Впишите пропущенные слова.
- 143. Прочитайте. Впишите в предложения подходящие по смыслу пропущенные глаголы. Докажите, что вы правильно выполнили задание. Саша любит _______ математические _______ . Задачи и _______ быстро, чтобы _______ интересный кроссворд. Эту задачу я хочу _______ потом _______ . Слова для справок: решить, решать, разгадывать, разгадать.
- 142. Прочитайте. Выделите в глаголах приставки. Запишите ещё по два других глагола с такой же приставкой.
- 141. Подготовьте ответ на вопрос: какие из данных глаголов употреблены в неопределённой форме? Подчеркните эти глаголы. Идти, сделал, построить, горит, сберечь.
- Составьте уравнения возможных реакций в молекулярной и ионной формах: a) Mg + HCl →; б) Cu + AgNO3 →; в) Ag + CuCl2→.
- Выпишите из текста слово, которое означает: «желание ...», установите соответствие между примерами из тек ...
- 1. Как называется жизненный материал, составляющий основу произведения или его тематику? 2. Как называется двусложная стопа, в которой ударение падает первый слог? 3. ВО ГЛУБИНЕ СИБИРСКИХ РУД...
- Найдите верное утверждение о слове ольха.
- Ответь на ... Read the re
- Озаглавь текст и составь план для написания изложения-повествования.
- 13. Разложите на множители а) а³ -0,16а, б) b²-a²-a+b
- 11. Решите систему уравнений: { u + 2v = 11, 5u - 3v = 3.
- 10. Преобразуйте в многочлен стандартного вида (a+2)² - (3-2)(2+3a).
- Выбери все варианты ответа, в которых указан эйлеров путь для графа, изображённого на рисунке.
- векторной иллюстрации называется любая геометрическая фигура, созданная с помощью рисующих инструментов векторной программы и представляющая собой очертания того или иного графического объекта (окружность, прямоугольник и т.п.) Tun ответа: Текстовый ответ
- Откуда ислам пришел в Поволжье? Расширить свой кругозор можно, пройдя по QR-коду.
- В 2022 году в Саратовской области торжественно отметили 1100-летие принятия ислама народами Волжской Булгарии. Прочитайте об этом событии, пройдя по QR-коду
- Каким предстаёт перед вами идеальный правитель-мусульманин, главный герой поэмы «Сказание о Йусуфе» («Кыйсса-и Йусуф»)? Актуальны ли эти представления о главе государства сегодня?
- Что вы знаете о поэте Кул Гали? Где и когда он жил и творил? Для ответа на этот вопрос используйте ресурсы интернета.
- Что вы слышали о великих исламских медиках? Можно ли считать Ходжу аль-Булгари и других врачевателей из Волжской Булгарии последователями этого великого медика? Почему?
- Ваня хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Ване стоит начать обводить граф?
- 15. Какова форма Земли? а) Идеальный шар б) Куб в) Плоский диск г) Сплюснутый у полюсов эллипсоид
- 14. Какой метод изучения Земли использует спутники? а) Космический б) Картографический в) Статистический г) Исторический
- 13. Что изучает география? а) Только растения и животных б) Природу Земли, население и его хозяйственную деятельность в) Только погоду г) Только историю стран
- 12. Первым из европейцев, совершившим путешествие в Китай, является: а) Афанасий Никитин б) Марко Поло в) Васко да Гама
- 11. Кто из учёных древности впервые использовал слово «география»? а) Пифагор б) Аристотель в) Эратосфен
- 10. Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой площади участок земной поверхности, называется: а) план местности б) глобус в) географическая карта г) рисунок
- 9. Кто является первооткрывателем Америки? а) А. Веспуччи б) Х. Колумб в) А. Лазарев г) В. Беринг
- 8. Установите соответствие: а) Путешествие из России в Индию б) Первое кругосветное путешествие в) Открытие Америки 1. Ф. Магеллан 2. Х. Колумб 3. А. Никитин
- 7. Конусообразная гора, образованная застывшей лавой, с кратером наверху: а) гейзер б) вулкан в) бархан
- 6. Горы - это участки земной поверхности: а) имеющие ровный рельеф б) с колебанием относительных высот не более 200м в) высоко приподнятые над равнинами
- 5. Воздушная оболочка Земли это: а) гидросфера б) литосфера в) атмосфера г) биосфера
- 4. Самые высокие горы на Земле: а) Уральские б) Альпы в) Карпаты г) Гималаи
- 2. Выберите дни равноденствия: а) 22 июня б) 21 марта в) 22 декабря г) 23 сентября
- 1. Твёрдая (каменная) оболочка Земли это: а) гидросфера б) литосфера; в) атмосфера г) биосфера
- На физической карте мира зеленым цветом обозначены *
- Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (аббревиатур). Выберите из предлагаемого списка слова (аббревиатуры), которые необходимо вставить на место пропусков. Обратите внимание на то, что слов (аббревиатур) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (аббревиатура) может быть использовано(-а) только один раз. Запишите в текст номера выбранных слов (аббревиатур).
- Торговый флот обеспечивает внешние экономические связи стран мира. Какие три из перечисленных стран относятся к числу мировых лидеров по величине торгового флота? Запишите цифры, под которыми указаны эти страны.
- Отлично! Ты узнал о первых попытках России выйти к Чёрному морю и ослаблении Крымского ханства. На следующем уроке мы изучим историческое событие — присоединение Крыма к России при Екатерине II.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.